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1，八年級上冊思想品德優秀教案

　　作為一位杰出的老師，通常會被要求編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么你有了解過教案嗎？下面是我整理的八年級上冊思想品德優秀教案，僅供參考，歡迎大家閱讀！　　八年級上冊思想品德優秀教案篇1 　　【教學目標】　　情感、態度、價值觀：　　1、熱愛生活、自信開朗，積極調控情緒，以積極的態度對待學習和生活。　　2、樹立正確的道德觀念和法律意識，不妨礙他人，尊重和關心他人。　　能力：　　了解情緒的特點，學會調節和控制情緒，能夠合理宣泄情緒，增強自我控制能力。　　知識：　　1、了解什么是情緒、情緒的特點　　2、知道調控情緒的具體方法，了解情緒宣泄的方式。　　3、知道樂觀健康的心態從那里來。　　【重點難點】　　重點：　　對情緒的認識和調控。　　難點：　　如何保持樂觀健康的心態。　　【教學方法】　　指導學生自主預習課本，思考問題，分組討論解決問題，合作釋疑，提高能力。　　【教學過程】　　一、課堂導入　　[游戲]搶板凳：　　事先準備四個板凳，有5個同學參加游戲，鼓聲響起，5個同學按逆時針方向轉圈，當鼓聲停止，5個同學迅速搶坐靠自己最近的板凳，搶不著板凳的同學被淘汰，然后，依次撤掉一個板凳，直到有一個同學獲得最后勝利。　　游戲結束，老師分別采訪參加游戲和觀看游戲的同學，請他們談感受。　　(在游戲中，有的同學興奮，有的同學激動，有的同學緊張，有的同學失望。在生活中，大家有沒有類似的情緒體驗呢?對學生回答的問題，老師及時點撥。) 　　教師點撥總結：　　生活中，我們因為受到老師夸獎而高興，因為學習成績退步而傷心，當我們面臨危急時刻感到驚恐，當我們看到不道德的人和事感到氣憤，總之，我們每天都在感受著不同的情緒，情緒是豐富多樣的。人的需要是否得到滿足是情緒產生和變化的重要原因。生活中，我們不可能事事順心如意，所以難免會產生消極情緒。　　個人對生活的態度、看問題的角度與情緒密切相關，有時候，調整一下自己的態度、轉換一下看問題的角度，我們的情緒就能大大好轉。由此可見，我們在消極情緒面前不是無能為力的，可以采取一些辦法來調節和控制自己的情緒，從而保持良好的情緒狀態。今天我們就一起來探討和學習什么是情緒、調控情緒的方法、如何保持樂觀的心態等問題。　　二、自主學習　　(一)情緒“萬花筒” 　　學生自主閱讀P32內容，思考完成下列問題：　　1、結合自己的情緒體驗說一說什么是情緒? 　　2、基本情緒種類有 ___ 、 ___ 、 ___ 、 ___ 四種。　　3、說一說情緒的特點。　　(二)我的情緒我做主　　指導學生自主閱讀課本P33內容，完成以下問題：　　1、情緒_____調適，情緒____調適。　　2、調試情緒的方法有哪些? 　　(三)保持樂觀健康的心態　　指導學生自主閱讀課本P33內容，完成以下問題：　　1、情緒與人 ___ 的緊密相連，樂觀的人看事物都是從好的方面去著想。　　2、怎樣培養樂觀健康的心態? 　　三、合作探究　　探究一：情緒需要調節嗎?怎樣調節? 　　學生分組討論，交流討論結果。　　教師總結：在現實生活中，我們每一個人難免有挫折，會產生消極情緒。情緒是可以調節的，方法很多，我們有很多同學能夠根據實際情況，靈活地、冷靜地調控自己的消極情緒。調控情緒的.具體方法：理智調控法、注意力轉移法、幽默化解法、積極的自我暗示法等。　　探究二：怎樣保持樂觀健康的心態? 　　學生討論，暢所欲言，老師隨時指導。　　教師總結。　　四、收獲質疑　　教師讓學生思考，學習本課后還有什么困惑或疑問? 　　師生共同解決。　　教師設疑：人一定能控制自己的情緒嗎? 　　學生思考后回答，教師適當補充。　　五、課堂總結　　本節課學習了有關情緒的基礎知識，什么是情緒，能否控制，怎樣控制等。　　六、作業布置　　收集成功控制不良情緒的實例，并總結他們的方法。　　八年級上冊思想品德優秀教案篇2 　　教學要求：　　1、學會與父母溝通，正確認識父母對自己的關愛和教育，克服“逆反”心理。　　2、能以實際行動孝敬父母和長輩。　　3、掌握與父母溝通的基本方法和技巧。　　4、認同民族文化、繼承民族精神，樹立民族自尊心和自豪感。　　教學重點：　　1、教育學生孝敬父母和長輩。　　2、我愛你，中國。　　3、我們都是龍的傳人　　教學難點：　　1、學會與父母溝通。　　2、我們都是龍的傳人。　　教學方法：探討式、啟發式、案例分析法、自學輔導法　　第一課相親相愛一家人　　第一課時　　教學內容：家，溫馨的港灣　　教學要求：　　1、認識家的含義，家的幸福所在。　　2、懂得父母對子女所起的作用，不忘父母養育恩。　　教學重點：認識我有一個溫馨的家　　教學難點：懂得怎樣報答父母的養育之恩。　　教學過程：　　一、閱讀孟杰和他的伙伴們的故事。　　二、轉入新課。　　1、學生朗讀引言，體會家的溫馨。　　2、板書：家，溫馨的港灣　　3、板書：　　一、我有一個溫馨的家　　4、學生看課文P3—4圖，體會圖中的含義，寫出一些描述家庭溫馨場面的美妙詞匯。　　5、把你認為最能體現自己家庭溫馨的一件事說出來，與同學們分享。　　6、師生共同歸納家的含義。　　7、朗讀小詩《可愛的家》　　三、板書：　　二、不忘父母養育恩。　　1、閱讀P5故事，討論：在大增成長的道路上，母愛起到了什么作用?父母是如何關愛自己的?2、學生代表發言。　　3、共同歸納：我們成長的每一步都離不開父母的呵護、教誨和影響，每一步都浸透著父母的心血。　　4、閱讀P6材料，思考并討論：父母養育了我們，我們應怎樣報答父母的養育之恩呢? 　　5、分組回答。　　6、共同歸納：孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報父母。　　7、說一說：自己在家里為父母做了什么? 　　8、完成P8《我可以這樣孝敬父母》　　四、小結：通過學習，我們懂得了父母的辛苦，也知道如何回報父母，今后要努力去做。　　五、作業：回家做幾件孝敬父母的事。　　第二課時　　教學內容：學會與父母溝通　　教學要求：　　1、認識影響與父母溝通的原因。　　2、理解如何搭建心靈溝通的橋梁。　　教學重點：了解影響與父母溝通的原因　　教學難點：懂得搭建心靈溝通的橋梁的方法　　教學過程：　　一、引入新課。　　二、講授新課。　　1、板書：　　一、學會與父母溝通　　2、閱讀訪談錄，聯系自己生活中的情形，歸納影響與父母溝通的原因有哪些? 　　3、板書：心理因素，矛盾、誤解，生活經歷不同等。　　4、板書：　　二、搭建心靈溝通的橋梁。　　5、閱讀P11材料，思考練習。　　6、學生代表發言。　　7、共同分析歸納：理解，尊重，掌握技巧和方法。　　8、看12圖，說一說，漫畫中的中學生是通過哪些方式與父母溝通的? 　　9、討論：我們怎樣才能與父母進行更好的溝通? 　　三、完成P13練習。　　四、小結：這節課我們認識了影響與父母溝通的原因，學習了與父母溝通的一些方法和技巧，希望大家以后能學以致用處理好與父母的關系。　　五、作業：閱讀理解課文。在家做一個好孩子。

八年級上冊思想品德優秀教案

2，急需八年級上冊政治教案教育科學版

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