上海市德育研討會，上海市中小學德育研究會創(chuàng)辦的意義

來源：整理時間：2023-05-22 00:11:26 編輯：上海生活手機版

1，上海市中小學德育研究會創(chuàng)辦的意義

更好的引導中小學生的道德教育德育研究會創(chuàng)辦是必須的，要加強中小學生的德育教育，減少校園暴力事件的發(fā)生。研究，漢語詞語，意思是主動尋求根本性原因與更高可靠性依據(jù)，從而為提高事業(yè)或功利的可靠性和穩(wěn)健性而做的工作。出自劉義慶世說新語文學。解釋，鉆研探索。商討，考慮。仔細詢問。特指審訊。研，指審查細磨，究，是指窮盡、追根求底。探求事物的真相、性質(zhì)、規(guī)律等，因此，研究指人對事物真相性質(zhì)規(guī)律等進行的無窮盡的積極探索，由不知變?yōu)橹?，由知少變?yōu)橹?。研究簡單地說，就是一個認真的提出問題，并以系統(tǒng)的方法尋找問題答案的過程。

上海市中小學德育研究會創(chuàng)辦的意義

2，迅行中學的教育理念

我們在平平淡淡的教育實踐中感悟出許多深刻的道理。首先，我們堅信學校堅持以德育為先是奠定學生學會做人的重要基礎。我校堅持德育先行、各育并進的辦學思想和“全員、全程、全方位”的德育管理模式，努力構(gòu)建教育與教學融合，學校、家庭、社會橫向溝通的德育系統(tǒng)工程。學校的校訓是 “愛迅行校、鑄魯迅魂、做迅行人”。學校全面開展以愛國主義為中心的民族精神教育、發(fā)揚魯迅精神教育、生命教育和基礎道德教育，研究德育工作的針對性和實效性，著力塑造學生的健全人格，全面提高學生的整體素質(zhì)。學校在實踐中形成了“德育先行、人文關(guān)懷、融合交互、標本兼治”的德育特色。在上海市首屆民辦學校德育研討會上，我校詳盡地介紹了德育工作經(jīng)驗，得到了市教委領導的充分肯定。十年的德育成果，使我校廣大學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，初步學會做人、學會學習、學會生活、學會在集體大熔爐里自覺磨練自己。

迅行中學的教育理念