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1，優(yōu)秀家風的小故事

家風故事欣賞“你幸福嗎？”，一千個人就有一千種回答，但答案又是相似的。同樣，“家風是什么？”，一千個人也一定會有一千種回答。最近中央臺有許多關于家訓家風的現(xiàn)場采訪，看到也聽到了很多家庭講述著自己的家訓家風故事。自己出身農(nóng)村家庭，父母文化水平有限，但更多的是以身作則與言傳身教，一般不會去具體概括家訓是什么，家風是什么。但在我成家立業(yè)后，父親向我提了“對外要和、對友要忠、持家要儉”的要求，并把它隨手寫在門板上，可以說這就是我的家訓，也是我生活的準則吧，在教育兒子上亦是如此。曾有一次，兒子衣服內(nèi)的羽絨被小伙伴們當做玩具吹得滿天飛，我得知后很是生氣，質(zhì)問兒子為什么沒有反抗或者去告訴老師，可兒子一句平淡的話語卻讓我很是羞愧，“爸爸，別生氣，這又沒關系的，我又不疼，衣服少了幾根羽絨沒啥關系。老師看見已經(jīng)批評他們了。”那時，我確實被小家伙的“胸襟”所折服，是的，兒子這不是懦弱，而是自己對待別人的寬容的做法。試想，如果當時他就立刻反抗，甚至與小伙伴打做一團，那場面和結果可以想象，但正是他的“平靜”化解了一切，看來，“對外要和”這條家訓真正深入了他的心，而且這樣的事情也是不甚枚舉。家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。感謝父親給我的“家訓”，我也會一直用它——“對外要和、對友要忠、持家要儉”澆灌我的小“苗苗”，營造屬于我們家的良好的家風。

優(yōu)秀家風的小故事

2，家風及家風故事

家庭是圃，孩子是苗，家風如潤物細無聲的小雨點。小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長，孩子只有在優(yōu)良家風的熏陶下，才能出類拔萃。　　記得把孩子剛送進幼兒園時，我擔心的是孩子會不會哭著找媽媽，會不會自己小便洗手，會不會自己吃飯，媽媽不在中午能安然入睡嗎??生活上的一切我都擔心著。孩子入園一周來，出乎我們?nèi)业囊饬希豢抟膊霍[，從老師的反饋來看，孩子能自己大口的吃飯，自己睡覺，也不怎么哭鬧，似乎很快就適應了幼兒園生活，全家都為此感到高興，似乎一切走上正軌。一天我提早下班回家，孩子已經(jīng)放學回家，正專心的玩著玩具，我不經(jīng)意間看到她手里拿著幾片雪花片在玩，自己好像沒買過這樣的玩具，這是哪來的呢？我問道：“寶貝，你手里玩的雪花片是哪來的？”孩子天真的回答我說：“是幼兒園的呀！”我聽了忙問：“那你是怎么拿回來的？”孩子告訴我說是偷偷放在口袋里拿回家的，聽了她的回答我忙找奶奶問是怎么回事，孩子的奶奶說有時是看見她會拿一兩片雪花片回家，看看是小東西自己也沒在意，只要孩子高興就好。奶奶的話讓我意識到自己對孩子的關心少了，隔代的溺愛會對孩子造成一些負面影響，我得告訴她們這樣是不對的。孩子的這種行為我沒有責怪和發(fā)火，而是讓她知道幼兒園的玩具是小朋友們一起玩的，玩具的家在幼兒園，離開幼兒園它們也會不開心。接著和奶奶溝通，讓她以后每天接孩子的時候問問她口袋里有沒有玩具忘 ..........

我媽媽的賢惠孝順家風小故事小時候，父母都是雙職工，父親的廠離家比較遠，有時候工作忙就干脆住廠里了，很少照顧家。整個家庭的重擔就壓在母親一個人身上。春夏秋冬，家里第一個起床的，準是媽媽。她屋里屋外、衛(wèi)生間、廚房，打掃得干干凈凈，一塵不染。白天，母親也要上班，回到家還要不停地洗洗涮涮，晚上等一家人都入睡了，她還要做些縫縫補補的事情來補貼家用，她成為我們家最辛苦的人。媽媽自己文化不高，小學未讀完。但是她鼓勵我多讀書、勤學習。從我記事時起，只要爸爸在家，每天吃過晚飯，媽媽就讓爸爸開始給我讀小說、講故事。我記得最清楚的是《三國演義》、《水滸傳》等古典小說。我聽得很投入，媽媽也收拾一摞碗、手握一捆筷子，欲走不能，被故事吸引住了。我上學前，媽媽給我買來文具盒鉛筆等，還把乘法口訣表抄下來，貼在我的文具盒里面。對于我寫的每一篇作文，媽媽都要把關，讓我念給她聽。媽媽總是對我的字不滿意，讓我多練習書法，媽媽總說“字如其人”。所以在讀書寫字方面媽媽對我的影響是比較大的。我參加工作不久，外公去世，外婆的身體也是每況愈下，耳朵聽力也是急劇下降，母親就把全部心思用在照顧外婆身上。我結婚后離開了家，騰出了一間屋子，母親就跟姨媽和舅舅們商量把外婆接到了我家，每天母親很早就要起床為外婆準備早飯，然后再去叫外婆起床，幫她穿好衣服，扶她上廁所，照顧她洗漱，然后揀最好吃的給外婆。如果天氣好，母親會用輪椅推著外婆在小區(qū)公園里轉轉，讓外婆透透氣。街上的人看見了總是不停地夸她，外婆就在一旁美美地樂著。外婆年歲越來越大，有時候會有大小便失禁的情況，母親從不說一句埋怨的話，她總是耐心地給外婆清理，同時還寬慰外婆，讓她別多想。一年四季，隨著天氣的變化，母親都會提早給外婆準備好衣服，經(jīng)常摸摸外婆的手，噓寒問暖。外婆一旦有個頭疼腦熱，她都會顯得很著急，第一時間叫社區(qū)醫(yī)生回家給外婆看病。母親總是說：人都有老的時候，善待今天的老人就是善待明天的自己。的確，母親就像外婆的貼心小棉襖，用自己的實際行動給我做出了表率。母親只是一個普通的中國婦女，沒有驚天動地的離奇故事，只是在平靜如水的生活中，用自己最質(zhì)樸的言行踐行者中華民族的傳統(tǒng)美德。母親總是說：“我不知道什么是賢惠孝順，我就覺得一家人和和氣氣，不吵不鬧，老有老的幸福，小有小的快樂，相互照顧，平平安安，勤勤懇懇，這樣的生活就足夠了。大家要多一份理解寬容，少一點斤斤計較，全家都和和美美的，這樣的日子怎么過都覺得舒坦。”

家風及家風故事

3，家風的小故事

家風小故事有很多：姚母教子:姚梁（1736—1785）慶元縣松源鎮(zhèn)姚家村人。自幼好學，23歲保舉優(yōu)貢，清乾隆三十年（1765）順天鄉(xiāng)試考取舉人，三十四年登進士，官至內(nèi)閣中書，歷任禮部主事、刑部員外郎、順天鄉(xiāng)試會試同考官、山東學政、饒州知府、川東分巡備道、江廣按察司、河間府知府等職，所至皆有政績。三十五年后封奉直大夫、中憲大夫、通議大夫，世稱“三大夫”。姚梁為官清廉，政績累累，備受尊敬。這得益于姚梁從小受家庭誠信教育。慶元地方上流傳著姚母教子的故事。有一年，朝庭賜封姚梁為察司，要他去各州府查辦貪官污吏。這事被他母親知道了，她老人家深怕兒子勝任不了這樁大事，決定要試他一試。一日黃昏，姚梁剛從外面回家，他母親劈頭便問：“梁兒，我中午煮了一大碗香蛋，好端端地放在櫥內(nèi)，晚上打開櫥門一看，竟少了三個，莫非是給媳婦偷吃了，你要替我查一查，我要對家賊施行家教呢！”姚梁聽了不覺好笑，心想家人吃幾個香蛋，也值得這么認真。于是便對母親說：“幾個香蛋吃了便算，不必追究吧。”不料他母親卻認真地說：“你連家中小事都分不清，還敢上州下府去查案？”姚梁一聽明白了母親的用意，隨即找來幾個臉盆、牙杯，盛上清水，叫攏母親、妻兒等全家人，分給每人一個臉盆，一只牙杯，吩咐大家一齊漱口，并把口水吐入各自面前的臉盆水中。姚梁一個個地觀察過去，別人臉盆的口水都清清的，唯有母親臉盆的口水漂著一些蛋黃碎。姚梁發(fā)覺吃蛋的不是別人正是母親自己，他正在犯難時，而他母親卻在旁一味催促，問他：“查到了嗎？”。姚梁說：“查是查著了，不過……”他母親緊逼著說：“不過要徇私對否。”這時，姚梁實在無法只得壯著膽指出：“蛋是母親吃的。” 姚梁媳婦直怨他不該當眾讓老人家難堪。誰料，他母親卻哈哈大笑，說：“你能遇事細心，判事無私，我便放心了。”不久，姚梁奉旨到各州府明查暗訪，根據(jù)查到的實情，嚴辦了一批貪官污吏。傳說姚梁“為官清廉耿直，毫不徇私”，取信于民，是與母親的家教分不開的呢。"家風"又稱門風，指的是家庭或家族世代相傳的風尚、生活作風，也即一個家庭當中的風氣。家風就是給家中后人們樹立的價值準則。家風是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風格。家風的形成往往是，一個家族之鏈上某一個人物出類拔萃深孚眾望而為家族其他成員所宗仰追慕，其懿行嘉言便成為家風之源，再經(jīng)過家族子孫代代接力式的恪守祖訓，流風余韻，代代不絕，就形成了一個家族鮮明的道德風貌和審美風范。

才怪

家風，是勤儉，是正派，是俠義，是擔當，是仁義……家風的含義可謂萬千，無所不包，很難說具體是什么，但它表現(xiàn)出來的又是具體的，看得見的。今天，板報小編跟大家分享·：家風小故事兩則　　家風小故事兩則由查字典板報網(wǎng)小編整理，僅供參考：　　一群孩子去偷鄰居的蘋果，事后鄰居發(fā)現(xiàn)蘋果被盜，只是懷疑，沒有證據(jù)顯示是哪些孩子干的，幾個孩子的家長或知道或懶得知道自己的孩子偷蘋果的事，唯有一個孩子的家長認為“事情嚴重”。　　帶著孩子上門 “負荊請罪” ，主動提出賠償，蘋果園主人看在家長“知禮懂事”的情況下，原諒了小孩子的“無知”，沒有要求賠償，認為知錯能改就行，孩子想吃蘋果也正常，如果事先“打個招呼”，送點蘋果也未嘗不可，偷是不可取的。　　后來，這個孩子被一同參與偷蘋果的孩子奚落為“叛徒”，各自“漸行漸遠”。這個孩子參加工作后經(jīng)常回憶起此事，深深感激自己的父母家風嚴格，要不然自己的境況不知道會怎么樣，當年參與偷蘋果的孩子中，就有兩個“出了問題”。　　還有一個故事，兩位母親爭論：孩子的性格是內(nèi)向好還是張揚好?誰也說服不了誰，一位母親認為孩子內(nèi)向了，進入社會要吃大虧，另外一位母親認為孩子太張揚，進入社會容易犯大錯，在不同的指導思想下，社會交往能力相對弱一些的“內(nèi)向孩子”，吃了什么好大的虧倒沒有聽說。　　“張揚孩子”社交能力確實強，其父母又擔心起來，原因是孩子過生日就把同學約到了KTV，學著成人一樣喝酒抽煙跳舞“瘋狂”慶祝，沒有想到這是其父母“言傳身教”的結果，其父母進入娛樂場所從來不讓孩子回避，而是有意帶著孩子以加強社交能力的“鍛煉”，孩子的“過度成熟”怪誰呢?對于一個“不爭氣”的孩子，在哀其不幸、怒其不爭的時候，我們有沒有反思其家風對他的深刻影響?　　不難看出，家風事關人的成長甚至人的一生，家風“無節(jié)操”“無底線”，后果很嚴重;當然，人品好、有作為的人，其身上也少不了良好家風刻下的痕跡。　　以上就是小編跟大家分享的家風小故事兩則的全部內(nèi)容，家風純，社風正。傳承良好家風，讓我們從自身做起。同時，我們也可以各自分享自己的家風家教，感受一份向上的力量!

家風的小故事