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1，什么是普及高中

實現(xiàn)了高中教育的準義務(wù)教育化

什么是普及高中

2，2020年普及高中教育是義務(wù)教育嗎

教育部宣布2020年將普及高中教育

2020年普及高中教育是義務(wù)教育嗎

3，哪些地區(qū)實行了普及高中

應(yīng)該有很多地方都普及了，只是政府命令沒有出來！有時候更有私人高中也有存在的！最多也是拿錢就可以去上高中，中考也變乘了一種形式！謝謝！！

我們這反正沒有的

北京上海廣州

哪些地區(qū)實行了普及高中

4，普及高中階段教育是什么意思

普及高中教育主要是提高高中的入學率，達到90%以上，是通過很多措施實施的。所以中考還是要考的，逐步實施推薦和能力考核方式。高中分為普高和職高（包括所謂的中等職業(yè)教育），逐步達到各占50%的比例。擴大職高學校規(guī)模和數(shù)量，提高職業(yè)高等學校的招生比例，讀職高也有較多的升學機會。對職高學生實施補助（現(xiàn)在已經(jīng)實施，每學期750元），對職高學生學費實行全免或部份免除（現(xiàn)在是農(nóng)學專業(yè)全免，非農(nóng)學專業(yè)免20%）。當然普及措施隨著時間推移，將越來越多。

5，2020年會取消中考嗎普及高中嗎讓每位學生都可以上學讀普通高

1、如果實行十二年義務(wù)教育那么肯定會取消中考，可以像現(xiàn)在小升初一樣按學區(qū)錄取。2、義務(wù)教育，是根據(jù)憲法規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。其實質(zhì)是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。義務(wù)教育又稱強迫教育和免費義務(wù)教育。義務(wù)教育具有強制性、公益性、普及性的基本特點。我國義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育年限為九年（小學六年，初中三年;部分省市為小學五年，初中四年），這一規(guī)定符合我國的基本國情，是適當?shù)摹?、中考即“初中畢業(yè)和高中階段招生考試”，是選拔考試，但又是建立在義務(wù)教育基礎(chǔ)上的選拔；中考要考慮初中學生升入高中后繼續(xù)學習的潛在能力，但高中教育還是基礎(chǔ)教育的范疇。

雖然我很聰明，但這么說真的難到我了

6，上海有哪些高中

市實驗性示范性高中：黃浦區(qū)：大同中學、格致中學、上海外國語大學附屬大境中學、敬業(yè)中學、上海市光明中學徐匯區(qū)：上海中學、上海師范大學附屬中學、位育高級中學、上海市南洋模范中學、上海市第二中學、上海市南洋中學靜安區(qū)：育才中學、市西中學、上海市華東模范中學盧灣區(qū)：向明中學、上海市盧灣高級中學長寧區(qū)：延安中學、上海第三女子中學虹口區(qū)：復(fù)興高級中學、華東師范大學第一附屬中學、北郊高級中學、上海外國語大學附屬外國語學校楊浦區(qū)：復(fù)旦大學附屬中學、上海交通大學附屬中學、控江中學、楊浦高級中學閘北區(qū)：市北中學、新中高級中學普陀區(qū)：曹楊二中、晉元高級中學、上海市宜川中學寶山區(qū)：行知中學閔行區(qū)：七寶中學浦東新區(qū): 華東師范大學第二附屬中學、建平中學、進才中學、上海市洋涇中學嘉定區(qū)：嘉定第一中學松江區(qū)：松江第二中學這四所是最好的華師大二附中、上海中學、復(fù)旦附中、交大附中

7，2020年是普及高中教育還是普及高中義務(wù)教育

2020年全國將普及高中階段教育,已經(jīng)是板上釘釘?shù)氖铝恕＿@也引起了很多關(guān)注者的熱議

1、在我國9年義務(wù)教育全面普及、高中教育毛入學率達到86.5%的形勢下，提出普及高中教育可謂適逢其時，適逢所需。對于怎樣理解普及高中教育自然引起了人們的關(guān)注和討論。2、普及教育、免費教育、義務(wù)教育，這三個概念既緊密相連又截然有別。普及教育是教育事業(yè)的發(fā)展目標，也是教育發(fā)展過程中層次不斷提高的歷史要求。新中國建國初期，我國提出普及初等小學教育（三年到四年）的目標，后來提出普及小學教育的目標，大躍進的時候曾經(jīng)提出普及初中甚至高中教育的目標。一時間村村辦小學，隊隊辦初中，社社辦高中，甚至小學都沒有畢業(yè)的老師教起了初中和高中，熱情代替了科學，數(shù)量淹沒了質(zhì)量，后來花了很大的力氣進行收縮和消化。所以普及什么層次教育、普及到什么程度是要依據(jù)歷史條件決定的。免費教育是一種政策措施，也是民生的一項重要福利。1985年我國提出實施9年義務(wù)教育，1986年制定了義務(wù)教育法，但到2008年我國才真正實現(xiàn)了城鄉(xiāng)義務(wù)教育全免費。義務(wù)教育則是一種制度安排，是具有強制性的法律規(guī)定。義務(wù)教育有兩個基本特點：免費和強迫，免除學費是實施義務(wù)教育的基本保障。沒有免費的教育就難以保證義務(wù)教育的實施，也就難以普及到每一個兒童。中央和地方政府免除學費、雜費以及補助困難家庭子女順利完成學業(yè)，是義務(wù)教育得以全面實現(xiàn)的保證；同時，義務(wù)教育具有強迫性，所有家長都有義務(wù)送子女上學。因此，我們說：義務(wù)教育一定是免費的、普及的教育，反之則不然。3、普通高中、職業(yè)高中是高中教育的主要組成部分。普及高中教育是普及高中階段教育的簡寫，高中階段教育主要包括普通高中、職業(yè)高中和中等技術(shù)教育。進入21世紀以來，我國根據(jù)社會發(fā)展需要和人才結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求，也為了不斷提高青年就業(yè)水平，我國大力發(fā)展職業(yè)教育，提出了普通教育與職業(yè)教育大體相當?shù)哪繕恕Ｍ瑫r不斷增加職業(yè)教育經(jīng)費，深化職業(yè)教育改革，提高職業(yè)教育質(zhì)量，職業(yè)教育吸引力不斷增強。4、公辦學校和民辦學校，都對高中教育發(fā)展作出了重要貢獻。高中教育的普及并不等于公辦教育的普及，調(diào)動全社會資源促進民辦高中的發(fā)展，滿足不同人群接受高中教育的愿望，同樣是普及高中教育的重要內(nèi)容。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》強調(diào)：“民辦教育是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點和促進教育改革的重要力量。各級政府要把發(fā)展民辦教育作為重要工作職責，鼓勵出資、捐資辦學，促進社會力量以獨立舉辦、共同舉辦等多種形式興辦教育。”事實上，民辦教育在我國高中普及進程中也扮演著重要角色，作出了重要貢獻。不斷改善民辦教育環(huán)境，加大對民辦教育的支持力度和加強對民辦教育的管理，也是普及高中教育的內(nèi)在要求。