二、高中招生考試和學業(yè)水平考試合并的有沒有弊端。需要依據民辦高中的實際硬件和軟件師資情況，給予合理的辦學規(guī)模調整和年度招生計劃調整，前文已經說到河南省今年的中考人數猛漲了將近9%，達到了73萬人，按照既定的高中入學指標，這一年度河南省高中招生人數接納的能力就面臨挑戰(zhàn)，但同時還要保證優(yōu)質教育資源向薄弱初中和農村初中傾斜，這就要求要全面調動全省的優(yōu)質高中資源，而不僅僅是公辦的，民辦的高中也要參與進來。

1、河南中招政策出爐：普通高中計劃招生73萬人，招生考試與學業(yè)水平考試合并進行，部分民辦學校可適度擴招。你怎么看？

河南省是個人口大省，去年中考人數是67萬人，今年一下子就是73萬了，增長率接近9%，這對全省的高中教育資源就提出了更高的要求，擴大民辦學校招生也在情理之中，另外教育減負也是教育改革的重點，中招考試和學業(yè)水平考試的合并也是最大限度的給學生減輕了負擔。一、為什么中招考試和學業(yè)水平考試合并？其實這是在最近幾年教育減負的大背景下，全國各地對中考政策改革的趨勢和方向，在河南省之前已經有不少省份都陸續(xù)合并過了，比如四川，江西等，說白一點，很多人都認為是取消了中考，但實則還是有一場考試的，不管是叫學業(yè)水平考試也好，還是普通高中招生考試也罷，既然是考試，選拔的目的就不會改變，

唯獨的好處就是學生少一次考試，家長少一次操心。二、高中招生考試和學業(yè)水平考試合并的有沒有弊端？當然，也會有很多家長表示擔憂，這種改革會不會影響孩子的學習和優(yōu)勢的發(fā)揮，是否能保證教育公平，從考試本質上講并沒有發(fā)生變化，但值得注意的是高中錄取的依據不僅僅是學業(yè)水平考試成績，還要有綜合素質報告，這個綜合素質評定內容有很多，其中有音樂和美術素質能力考核，這對家庭條件好和城市的孩子來說有優(yōu)勢，而對家庭條件一般或農村的學生來說，卻怎么不公平了，

三、中招改革就意味著民辦高中的春天來臨了嗎？前文已經說到河南省今年的中考人數猛漲了將近9%，達到了73萬人，按照既定的高中入學指標，這一年度河南省高中招生人數接納的能力就面臨挑戰(zhàn)，但同時還要保證優(yōu)質教育資源向薄弱初中和農村初中傾斜，這就要求要全面調動全省的優(yōu)質高中資源，而不僅僅是公辦的，民辦的高中也要參與進來。

需要依據民辦高中的實際硬件和軟件師資情況，給予合理的辦學規(guī)模調整和年度招生計劃調整，但是不是所有民辦高中都有資格擴招呢？很顯然是有條件的，其中明確規(guī)定：對于那些給了一定的招生計劃，但由于辦學質量和口碑，導致無法完成招生目標的學校，甚至有些學校只有幾十人，這就完全背離了發(fā)揮優(yōu)質教育資源的目的，所以這類學校也不在給予其跨地區(qū)招生的計劃了。

只對生源火爆，辦學規(guī)范，持續(xù)投入，口碑良好的民辦學習予以政策傾斜，適度擴大招生規(guī)模，所以說，只有規(guī)范辦學的民辦高中才有計劃，才會納入優(yōu)質教育資源體系，不是所有的學校都能享受改革的春天。總結語：總的來說，河南省這次中招政策改革，符合教育減負，教育公平改革的發(fā)展趨勢，也是最大限度的保證了素質教育的落地生根。