how to修改作文What修改作文[摘要] 修改 作文。如何修改 作文？修改 作文“好作文是修改的幾個(gè)方法出來(lái)了，為什么修改 作文？如何-1作文應(yīng)該用哪五種方法-1作文是改，培養(yǎng)學(xué)生的修改能力，教師不僅要加強(qiáng)-1作文的專項(xiàng)訓(xùn)練，還要教給學(xué)生-1作文的方法，修改 作文方法1/ 作文方法1。根據(jù)大綱修改法學(xué)學(xué)生作文"開始。

文章百變不倦。好文章不是一口氣寫出來(lái)的，而是反復(fù)發(fā)表的修改。小學(xué)生寫完作文，老師要指導(dǎo)學(xué)生復(fù)述修改。只有反復(fù)修改才能寫出具體、生動(dòng)、形象的文章，才能真正提高寫作能力。所以我在教學(xué)中非常重視學(xué)生本身修改文章，培養(yǎng)學(xué)生寫作的習(xí)慣和能力修改文章。為了有效引導(dǎo)學(xué)生修改 -0/，我主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練:1。激發(fā)修改興趣，產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，形成自覺的好習(xí)慣修改。

在作文的教學(xué)中，我列舉并分析了我的文章修改的優(yōu)點(diǎn)，以引起學(xué)生的強(qiáng)烈欲望修改 作文。我對(duì)學(xué)生們說(shuō):“魯迅先生曾把‘寫完至少看兩遍，盡量刪除不必要的字、句、段，不留遺憾’作為一條重要的寫作經(jīng)驗(yàn)。”介紹唐代詩(shī)人賈島修改的詩(shī)詞典故。通過生動(dòng)的例子，我們班的同學(xué)已經(jīng)被喚起-1作文并形成自覺的習(xí)慣-1作文。二、提出修改要求，指導(dǎo)修改方法和培養(yǎng)學(xué)生能力-1作文。

1。有哪些步驟可以改變作文 1。閱讀整篇文章。修改文章要從整體入手，即通讀幾遍作文看寫的內(nèi)容是否在題目要求和要表達(dá)的中心之內(nèi)。所選材料能否恰當(dāng)、突出地表達(dá)文章的中心思想等。2.仔細(xì)閱讀結(jié)構(gòu)。接下來(lái)多看幾遍作文，思考文章的開頭和結(jié)尾，開頭和結(jié)尾是否互相照顧，段落之間的過渡是否自然流暢。段落中總分的開頭和結(jié)尾是否完整等。3.仔細(xì)選擇單詞并修改文本。然后逐句閱讀作文并小心修改，如刪除多余的詞、添加遺漏的詞、改變?cè)~序、更改不當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)等。4.提煉閱讀趣味。經(jīng)過以上三步，文章已經(jīng)基本完善。但是我們不能就此止步。我們要把全文大聲朗讀幾遍，在逐字逐句的朗讀中找到被合并修改的細(xì)節(jié)，做最后的潤(rùn)色。

你可以先試著糾正錯(cuò)別字，然后讓語(yǔ)句通順。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是基本要求。所有的改動(dòng)完成后，你可以對(duì)每一段進(jìn)行注釋，抽出好的句子，最后進(jìn)行整體評(píng)價(jià)。如何修改 作文？①閱讀作文三遍，找出作文中的不足和錯(cuò)誤。②修改作文中明顯的邏輯錯(cuò)誤使得邏輯性更強(qiáng)。③優(yōu)化流暢的句子和詞語(yǔ)。④運(yùn)用修辭手法，將作文、修改優(yōu)化成一個(gè)突出的作文。一本書讀一百遍，你就會(huì)明白它的意思。我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候，寫完一定要看三遍。

比如明明是在描述單一顏色的場(chǎng)景，卻用了多彩這個(gè)詞。修改邏輯錯(cuò)誤后，再次需要fluent語(yǔ)句。讀作文 3遍，過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)有些句子前后不一致，或者有些句子會(huì)造成混亂。這種情況在作文中是很差的，所以在閱讀時(shí)一定要做好標(biāo)記，然后修改。一篇好文章作文不僅僅是一篇日記。它需要從多方面論證這件事。