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1，怎樣才能高效的記憶單詞

一、及時記憶法要求上課時認真聽講，爭取趁熱打鐵，當堂記住。二、歸類記憶法把學過的單詞分成幾類，化整為零，分別記憶。比如動物類有chick,horse等；食品類有bread，egg等。三、聯想記憶法由一個單詞想到與之相關的很多詞匯。如看到family這個詞可聯想到father, mother,brother,sister,son,daughter等。四、運動記憶法就是在記憶單詞時，眼、口、耳、腦與手要同時工作，要邊讀邊寫邊記憶，禁忌注意力不集中或以眼代嘴。五、構詞記憶法了解一些構詞方面的知識，也有助于記單詞。如知道合成詞是由兩個詞合在一起構成的新詞，就容易記住bedroom,penfriend等；掌握一些派生詞的前綴和后綴，如un－表示否定，就很容易記住happy-unhappy,-er放在動詞之后表示做某事的人，就會輕松地記住play-player等等。學習英語構詞知識，是記住單詞，豐富詞匯的重要方法。六、對比記憶法把同詞義、反義詞和同音詞等放在一起比較記憶，印象會特別深。如：big-small,like-love,write-right等。七、拼讀記憶法讀準單詞的發音是記住單詞的前提。拼讀記憶法首先要求把單詞讀準確，充分認識單詞的讀音與拼寫之間的關系，并要善于總結字母、字母組合在單詞中的發音規律以及在某些特定情況下的發音，這樣就會較輕松地記住單詞。因此掌握了單詞音與形的一致關系，對于符合讀音規則的詞，不用借助音標，就可做到見形能讀，聽音能寫，從而大幅度地提高記憶單詞的效果。八、循環記憶法任何先進的單詞記憶法都必須進行反復記憶。學了總會遺忘，為了防止遺忘，一定要不斷地進行階段性復習。如可以把單詞及有關重點句子寫在卡片上，隨時隨地記憶，不斷重復記憶。

怎樣才能高效的記憶單詞

2，怎么高效的記英語單詞

根據音標來記憶最好!作為初學你應該會一些關于音標的知識根據音標去背單詞就好背多了堅持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫” ，那么你的英語成績肯定會很出色。一、多“說”。自己多創造機會與英語教師多講英語，見了同學，尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候，談心情……這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。千萬別把學英語當成負擔，始終把它當成一件有趣的事情去做。或許你有機會碰上外國人，你應大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風景、談學校……只是別問及他的年紀，婚史等私人問題。盡量用一些你學過的詞匯，句子去和他談天說地。不久你會發現與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。因為他和你交談時會用許多簡單詞匯，而且不太看重說法，你只要發音準確，準能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢于表達自己的思想。如果沒有合適的伙伴也沒關系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。二、多“聽” 尋找一切可以聽英語的機會。別人用英語交談時，你應該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發音，男女老少，節奏快的慢的你都應該接觸到，如果這樣的機會少的話，你可以選擇你不知內容的文章去聽，這將會對你幫助很大，而你去聽學過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調的學習有很大的幫助。三、多“讀”。 “讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時間的練習將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因為現在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關系，所以經過高中三年閱讀的訓練后，你必定會在高考中勝券在握。另一種是“朗讀”這是學語言必不可少的一種學習途徑。四、多“寫” 有的同學總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。其實“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發生的一些重要的事情，或當天學了某一個詞組，你可以創設一個語境恰如其份地用上這個詞。這樣即可幫你記住這個詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力學習英語不用花大塊的時間，10分鐘的散步可以練"說",吃完飯后可以讀一會兒英語小說，睡前聽幾分鐘英語，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些時間來練英語，你的英語成績肯定會很快提高的。方法二：常有人問：學英語有什么訣竅？說老實話，要想掌握一種語言，在缺乏必要的語言環境的條件下，實在沒有什么捷徑可走。概括起來，只有四個字：下苦功夫。我這絕對不是隨便說說漂亮話而已。憑我這幾年學習英語的體會，只有日積月累，通過量變，才有可能實現質的飛躍。記得曾經有一段時間，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英語水平提高的太慢，于是就故意放松了幾天。誰知等到再從新開始學習時，才明顯的感覺到自己退步了許多。從那以后，我就給自己制定了這樣一條座右銘：“拳不離手，曲不離口”，持之以恒。學好英語，興趣很重要。正如愛因斯坦所說“興趣是最好的老師”。學習英語的興趣大大激發了我的求知欲。有人說，英語水平高是將來找到理想的工作甚至出國的資本。這固然不錯，但除此之外，我更覺得，英語是一扇窗口，他向我們展示的是一片廣闊的天地，一派新奇的景象。當我能夠用英語同外國朋友交流，了解國外的社會、歷史、科學和文化，并取得第一手資料時，我才真正的領悟了掌握一種語言的妙處。學好英語，一套科學的學習方法是必不可少的。由于個人實際情況不同，生搬硬套是行不通的。但我相信：只要仔細體會，逐漸摸索，人人都可以創造出一套有特色并且行之有效的學習方法。在這里，我想同大家談談我在學習英語過程中的一些體會，以供參考。盡管在中學時我的英語基礎不錯，但剛跨入大學校門的時候，我還是深深地感到了自己的差距。要具備一定的聽、說、讀、寫能力，首先要掌握五千到八千詞匯。而作為一個高中畢業生，我當時的詞匯量真是少得可憐。于是，我決定把迅速擴大詞匯量作為主要突破口。有的同學喜歡背大部頭的詞匯手冊，而我覺得這樣做，既枯燥，又不利于靈活運用。我于是就把著眼點放到了閱讀上，詞匯與閱讀齊頭并進，產生了事半功倍的效果。為了迅速擴大詞匯量我從一開始就選擇一些當時對我們來說難度偏大的閱讀材料。上千字的文章，通常會有二、三十個生詞。這些文章涉及的范圍很廣，包括了多個領域的詞匯。我通常采取“兩遍閱讀法”，即第一遍著重訓練閱讀能力，第二遍著重擴大詞匯量并培養語感。起初進行閱讀訓練時，我參考了《Active Readers》這本書。首先從提高閱讀速度入手。集中精力閱讀一篇長度適中的文章，記下起止時間，并計算單位時間的閱讀量。迫使自己進行快速閱讀，便成了我的習慣。在第一遍閱讀過程中，我將重點放在訓練速度，掌握文章大意及基本結構上，并找出問題，以便進一步閱讀時著重解決。第二遍閱讀的重點有兩個：一是擴大詞匯量。具體做法是：把文章再過一遍，查出生單詞，記到小筆記本上，有時間就拿出來背。背單詞，我從不利用整時間。當學習別的內容效率較低的時候，對我來說，背單詞最合適。每次背的時間不一定很長，貴在多次反復。當時我使用的是英漢詞典，因為我覺得英文解釋不便于記憶。而在擴大詞匯量的初期階段了解詞的釋意最為重要。就這樣，隨著閱讀量的增加，面的擴寬，我的詞匯量也就突飛猛進了。只是到了后來準備TOEFL、GRE等考試時，我才開始背詞匯手冊，并使用英文解釋，以了解詞的確切含義及使用的語言環境。第二遍閱讀的第二個重點在于培養語感。仔細地體會精彩的語言，留意詞的使用以及搭配，對某些段落我常出聲朗讀，甚至背誦下來。這樣做，有利于加強語感；為寫作打基礎。通過這種兩遍閱讀法，所讀內容在我頭腦中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了閱讀材料的利用率。我十分重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發，相反，有意識地讀一些自己不甚了解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學等方面的文章。另外，針對不同的訓練目的，我還選取了內容難度不同的閱讀材料。例如，進行快速閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章；而重點在擴大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓練，就選擇英美報刊雜志。此外，我還注重循序漸進，根據不同階段自己英語水平的變化選擇相應的閱讀材料。在聽、說、讀、寫四個方面，我從“讀”中受益無窮。通過有意識的大量閱讀、一方面擴大了詞匯量，另一方面培養了語感。而這兩方面我認為是掌握一種語言的兩大支柱。至于聽、說、寫三個環節，我其實并沒有經過什么特殊的訓練。讀的東西多了，詞匯量足夠大，語感足夠強，只要多加練習，這三方面的能力也就自然而然的提高了。在聽、說方面，英文廣播以及原版電影都是極好的傳播媒介。另外，利用一切可能的機會同外國朋友交談，并著力模仿，都頗有成效。至于寫作，在閱讀量還不足的初始階段，我并不急于自己動筆寫，而是學習、模仿一些經典篇章。《新概念英語》第三冊，還有精讀課本中的一些精彩篇章，我都背過，并常利用早晨的時間大聲朗讀，或者收聽廣播。這樣一來，耳朵里聽到、眼睛里看到了地道的英語，久而久之，自己也就學會說、學會寫了。有人問我：怎樣才能在各種英語測試中取得高分。實際上，我并沒有什么專門的應試對策。在聽、說，讀、寫能力逐步提高的基礎上，只要稍微做一些模擬試題，了解各種測試特點，成績就自然不會壞。我認為，與其到考試前夕，搞題海戰術，倒還不如踏踏實實、一點一滴的積累。在我看來，學好英語的“訣竅”無非是苦干加巧干。因為我深信：功到自然成。

　　一、常規記憶法：巧用音節、詞根、前后綴法記憶單詞　　1、音節法：就是把音節拆分開來根據單詞的讀音背單詞，也可以理解為語音記憶指路。每個單詞的讀音都是由一個或者幾個音節組成，要記住單詞首先應該記住單詞的讀音。而每個音節只是由幾個字母組成，記住讀音了，就只要把每個音節的相應字母拼寫出來就能記住單詞了。一般分為兩分法和四分法兩種辦法。比如：student（學生），可以分為stu和dent，這是兩分法。再如四分法，thermometer（溫度計），它可以分成這么幾個音節ther，mo，me，ter，只要你會讀這個單詞，就一定不會拼錯了。同樣的phenomenon ，significance，看似復雜，但是只要你把它們的發音掌握了，單詞的拼寫根本就不成問題了。　　2、詞根法：英語的構詞法可分為四大類，派生、合成、轉化和縮略。英語和漢字一樣都是人為造就的，而且都有一定的規律。漢字中有象形字，會意字，比如“休”字，就是一個人靠在樹旁，不就是休息嗎？英語同樣如此，比如：semiautomatic（半自動的）就是由兩個部分組成的：semi半+automatic自動的；prehistory（史前）由pre前+history歷史（06年考研試卷出現過）。所以這樣的單詞看似生詞，其實只是由簡單的詞匯組合而來。掌握詞根了，就很容易掌握它們的詞義。考研英語很喜歡用這樣的組合詞迷惑大家！　　3、詞綴記憶法：英語里的單詞多達數十萬，但是作為詞根式的單詞卻不多許多單詞是通過添加詞綴構成的。漢字有偏旁部首之分，英語單詞同樣也有自己的偏旁部首，那就是它們的前后綴。比如：前綴anti-表示“反對，相反”，由它組合的詞antiwar反戰的（anti+war戰爭），antibody抗體（anti+body身體）；前綴com、con、cor、col等前綴表示共同，和，完全的意思。那comment（評論）、compile（編輯）、correlation（相互關系）、collect（收集）、collaborate（合作，合著）等等都可以由這些推斷出意思來，方便記憶，這類的詞語還有很多。參考 http://www.cnedu.cn/news/7_8/2010_12_9_xu0571815892101024032.shtml

怎么高效的記英語單詞

3，有什么高效記英語單詞的方法

在為英文頭大嗎教你七招記單詞快又準背誦單詞是英語學習的重要環節，英語單詞作為構建英語知識大廈的基石，很多勤奮的學生也經常陷入“忘了再背，背了再忘”的惡性循環中。下面是一些巧妙的方法讓大家擺脫機械記憶帶來的苦惱。音標發音記憶法這是最普通最常用的方法。初中英語單詞絕大多數都是符合發音規則的。學生只要讀音準確，并掌握一定的讀音規則，背起單詞來就會輕松愉快。而且讀音準確也是學好英文的關鍵。因此建議學生在背單詞時一定要聽錄音磁帶。調動多種感覺器官，加深記憶。同時為“聽力”打下良好基礎。例如：congratulations這個單詞，雖然很長，但符合發音規則。只要會讀，就能會拼寫。這里還要提醒學生，按此方法記憶單詞時，要格外注意元音字母的讀音變化。構詞法利用構詞法記憶單詞，即通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。例如ease作為獨立單詞，它又是easy、easily、easiness的詞根。前綴：比如un-dis-是反意前綴，happy是“高興的”，那么unhappy當然是“不高興的”；like是“喜歡”，dislike自然是“不喜歡”。后綴：如-tion;-sion;-ness;-ment是名詞后綴e.g.-ful;-able;是形容詞后綴e.g.例如helpful;enjoyable。-ly大多是副詞后綴e.g.例如carefully。-er;-or多數情況是表人的后綴e.g.例如photographer;inventor。合成詞：兩個或兩個以上具有獨立意義的單詞組合在一起形成一個新的詞匯叫做合成詞，例如e.g.football。但值得一提的是，不是所有合成詞都能“望文生義”。e.g.greenhand的含義不是“綠手”而是“生手”。諧趣記憶法諧趣記憶法是根據讀音、詞形、詞義的關系，利用詼諧、荒誕的曲解來記憶詞匯。如：morose(憂傷的，郁悶的)=mo(方言，沒有)+rose(玫瑰)，試想，“沒有玫瑰”的情人節怎能不“憂傷郁悶”？ ponderous(笨重的)，聽發音，叫做“胖得要死”，想一下，“胖得要死”，能不“笨重”嗎？感觀記憶法感觀記憶法是把耳、口、眼、手調動起來，把聽、說、讀、寫統一起來，達到記憶目的的方法，這樣做的好處是溝通大腦皮層各部分之間的聯系，減少遺忘。我們可以進行專一的記憶，也可以注意我們身邊的英語，如電器設備上的英語，產品說明書上的英語，各種警示語、標語等，還可以聆聽外文歌曲，欣賞國外影視……耳濡目染，日積月累，反復回想，自然牢記。例：許多品牌電池的外包裝上有(battery電池)字樣，許多洗發精瓶外有shampoo(洗發水)字樣，自動取款機上的ATM(AutomatedTellerMachine自動取款機)字樣，某些藥品包裝盒上的OTC(OvertheCounter非處方藥)字樣等。卡片記憶自己制作單詞卡片隨時隨身記憶單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。閱讀記憶通過閱讀英語文章，小說等記憶單詞，但要注意選擇難度要適宜。這樣記憶的單詞才是有血有肉有感情的，才經得起時間的考驗。詞不離句的原則建議學生在做單詞抄寫作業時一定要配例句。只有這樣我們才能掌握單詞的用法，使毫無生機的單詞充滿生命力. 滿意請采納

很簡單。我們學語文的老師教我們古文時說這就是半門外語，也就是說，學習外語詞匯很重要，下面，我給你具體講講我的一些心得。 d 1：在網絡上，很多文章教大家怎么一個月過六級，半x個月過四級，個人認為：可能！但那絕對是針對英語基礎比較好的朋友。如果你開始英語基礎就不好，那就只能和我一樣，腳踏實地的一步一步走。其實最重要的一點，就是學習沒有捷徑可以走。 2：聽力：聽力部分是四六級考試里面最容易拿分數的部分。總分20分里面，如果聽力水平較好，拿16-18分不成問題。所謂的水平好，我覺得只要能聽懂voa stand english，應付六級就足夠了。作為我個人，我沒系統聽過歷年四六級考試的題目，但是考試估分，聽力都是16-18分。最開始的時候，我連聽voa special english都很困難。我的方法是：一個sp要聽4-5次，把里面不懂的英語單詞的發音，含義全部搞清楚，然后每天堅持2個小時的聽力訓練，狂攻sp。如果沒事，就拿一個MP3吊耳朵，讓自己慢慢習慣英語語境。2個月后，我聽了一盤四級英語考試磁帶，發現自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。現在，你已經具備了一定的聽力基礎。接下來，可以進行一些special的聽寫，嘗試聽stand English。這個階段真是打擊你信心的時候^^：聽寫出現很多拼寫錯誤，stand聽起來象天書，然后就想：我的水平還是不行啊，5555~~~不過沒關系，其實你已經在進步，只是你沒察覺到而已。堅持下去，慢慢就發現自己的聽寫正確率提高了，而且stand也變得越來越熟悉。當聽寫special覺得簡單的時候，就可以開始嘗試聽寫比較短的stand。如果能堅持進行訓練，半年左右，你就已經達到了六級外語聽力的要求。因為六級對聽力的要求不是特別高，能聽懂stand的話，你真是會覺得六級的語音真的挺慢的。這里說一點，其實考試前聽一些歷年四六級考試的聽力真題，可以幫助你了解題型，熟悉考試模式，所以還是絕對值得的。本人對聽力比較自負，所以沒怎么聽過，結果聽力總是拿不到滿分^^ 3：單詞這是一個老生常談的話題，大家知道，單詞是英語的基礎，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認為是最難，最枯燥的事情。基礎好的朋友可以通過閱讀學單詞，但是對基礎不好的，這點根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什么學單詞呢？既然咱們現在水平不行，就要拿出比別人更多的努力。我考完六級，背單詞的草稿紙已經放滿了一個大箱子。大家肯定有這種經驗，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那么該怎么辦呢？我當時是每天固定背30-40個左右的單詞，第二天復習前一天的單詞，然后每個禮拜天，花1小時把一個禮拜的單詞復習一下，每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復習一次。這樣下去，半年就能積累比較大的詞匯量。在考試前，把單詞再溫習一次。因為是針對考試，可以找到關于四六級考試的高頻詞語，重點背誦一下（網絡上有很多相關資料）。對于考試中間的vocabulary，就需要靠做題目了。我考六級的時候，是做的北外出的一本六級考試詞匯突破。花一個禮拜把里面的題目全部弄清楚，不懂的單詞全部記下來。因為六級往年的經驗就是：很多題目是重復的。 4：閱讀閱讀在我看來，就是通過增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧。最開始的時候，因為基礎比較差，太難的文章肯定不適合基礎差的朋友。先可以看一些"書蟲"（高中水平）一類的改編小說，練練感覺。當單詞量積累到一定程度以后，就可以正式開始提高閱讀水平了。第一是做真題，從四級到六級，力爭把真題里的句子、單詞都弄明白，并且對其中的難句做一定的分析，特別是語法結構。這里有一個問題：最開始你做題目的時候準確率會很低，千萬別灰心，堅持下去，從每一篇閱讀里面吸取精華，很快就會發現：閱讀真的沒那么可怕。第二，對于六級，平時可以看看China daily一類的新聞雜志，即可以提高自己的興趣，又增強了閱讀水平。現在我每天晚上都喜歡看1-2版英文報紙，已經成習慣了。 5:作文作文一直是我最弱的項目。雖然我高中語文都是全班前三名，可惜大學根本沒摸過語文書，丟光了。如果你按照上面三個方面去學習，你作文肯定不會很差勁，畢竟英語是一個綜合提高的過程，你聽力、閱讀，單詞都不錯，不可能作文會差得一塌糊涂。但是這不代表不要努力。這里我記得一個六級提高班的英語老師說過的一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。作文一個字：背！如果你背了很多很多范文，作文不會低于6分的。但是我建議在背的同時，可以用一個小本子，把一些很精彩的句子抄下來，經常看看，并舉一反三。同樣一個句子，用在不同的地方，會有什么不同的效果呢？自己體會一下。而且這些精彩句子正是出彩之處，也是老師給你高分的依據。寫到這里，我的經驗也基本上說得差不多了，希望對大家能有所幫助，特別是基礎不太好的朋友。其實四六級真的不難，難的是，你有沒有決心！象我基礎這么差的人都可以過六級，你也一定能行：） 6:要對自己有信心，相信自己，付諸努力，堅持下來，你一定能行

1）循環記憶法記單詞的過程必須是由生到熟，一回生二回熟，三回四回才記住。記單詞的過程就是循環記憶的過程，循環記憶法有著它科學的復習時間，其“火候”的掌握就在似忘沒忘之時，當記憶剛剛模糊時就要及時復習。研究表明，一周內每天復習一次比每天學習七次效果要好。具體的做法是每隔一段時間后就把以前學過的單詞復習一次，循環復習的間隔可采用“先密后疏”的方法，開始時可隔一天復習，然后按照兩天、一個星期、半個月的間隔去復習。這樣，經過幾輪的復習后，我們就可以持久地記住一個單詞了。 2）構詞記憶法在豐富多彩的漢字中，許多字都是由一些具有一定意義的偏旁部首所組成，這些偏旁部首對于理解和記憶漢字提供了很大的便利。同樣地，在英語中，許多單詞也是由一些 “ 偏旁部首 ” ━━詞根和詞綴組成的，它也可以幫助我們理解和記憶英語單詞，成倍地提高學習效率。讓我們來看一組詞匯：visit（參觀），television（電視），previse（預見），visual（視覺），visible（可視）…… 分析這一組詞匯的結構，可以發現它們有一個共同的部分：vis。而vis是一個詞根，這個詞根的含意是“看見”的意思，顯然vis對于理解和記憶上述單詞具有舉一返三的意義。正如順藤可以摸瓜、綱舉可以目張那樣，詞根可以幫助我們快捷、高效地理解單詞的意義和形態，成倍提高詞匯量。也就是說，詞根就是結瓜的藤，網上的綱，掌握一個詞根就可以迅速認識與之相關的許多單詞了。 3）語境記憶法我們知道，機械地記憶一個單詞，這個單詞可能很快就會忘記，如果我們能夠準確理解的它的含義，正確掌握它在句子中的具體用法，我們就可以記得更久。因此，我們在記單詞時，一定要結合句子進行記憶，把單詞融合到具體的語言環境中去記憶。 4）拚讀記憶法讀準單詞的發音是記住單詞的前提，拼讀記憶法首先要求把單詞讀準，充分認識單詞的讀音與拼寫之間的關系，并要善于總結字母、字母組合在單詞中的發音規律以及在某種特定情況下的發音，這樣就會較輕松的記住單詞。因此掌握了單詞音與形的一致關系，對于符合讀音規則的詞，不用借助音標，就可做到見形能讀，聽音能寫，從而大幅度提高記憶單詞的效果。 5）軟件記憶法科技的發展給我們的學習和生活帶來很大的便利，一些比較好的軟件也成為我們學習上的好幫手。例如《佳憶單詞通》就是一款非常智能的記單詞軟件，它融合了循環記憶法、構詞記憶法、語境記憶法和拚讀記憶法，它還具有智能識別單詞生熟度、智能安排復習間隔、智能安排復習次數和智能筆記本等功能，記憶效果非常好。有條件的學習者應盡量利用高科技給我們帶來的便利。 6）分類記憶法分類記憶法就是把同一類別的單詞放在一起記憶。把學過的單詞分成幾類，化整為零，各個擊破。比如動物類，食物類，服裝類等；也可根據詞性、用法等分類。如我們常用的表語形容詞可放在一起記憶： alive， alike， afraid， alone， ashamed， asleep， awake， ill，well等。再比如在書面表達中常用來表達上下文邏輯關系的詞語大家不妨采取歸類記憶法. 表示并列關系的有： and， as well as， besides 等；表示轉折關系的有： but， however， yet等。 7）對比記憶法即把同義詞、近義詞、反義詞、同音詞等放在一起對比記憶，弄清它們的區別。例如把表示“看”的動詞 look、see、watch、observe、glance、stare、gaze等放在一起，看它們在意義上和用法上有什么區別，這樣就不至于把它們混淆；再例如同音詞：write、right；flower、flour等也可用對比記憶法。 8）趣味記憶法這種記憶方法主要是利用漢語的優勢把多個單詞設置在一個特定的語境里，通過中英文結合的方法進行記憶，記起來即輕松又有趣。例如“我的grandpa攙扶著grandma去cinema看drama”這樣一個語境就把grandpa(爺爺)、grandma(奶奶)、cinema(電影院)和drama(戲劇)等不相干的詞聯系起來進行集中記憶。我們在學習中可以自己設置一些這樣的場景把一些單詞融合進去記憶，效果很好。

你好,我也是學英文的,我可以跟你分享下我的方法.其實單詞不要死記硬背,更不要一個單詞一個一個字母的背下來,那樣是最不科學的方法.你只需要熟悉英階,然后你就大概知道每個英階都又什么字母組成,熟悉了以后你就輕松了,每天就讀讀單詞，只要你音是準的,單詞自然就記下了! Rule No.1 不要背書! ~ 大部分人背書都是背了后面忘了前面，正襟危坐幾個小時，其實記住的單詞沒幾個，為什么？因為人的瞬時記憶力只能記憶5-7個東西，比如你媽媽叫你去買菜，七樣以內你能記住，要是十幾樣你就得用筆記了。因此背書沒用，那怎么辦？就是分組背，記一組，測試一組，再記下一組 Rule No.2 不要用整段時間來背單詞我看過很多人的每日計劃，什么幾點到幾點是背單詞時間。這個沒用，你花幾個小時光背單詞，記憶效率絕對很低，腦袋都木掉，合上書一個字也想不起來。我高中的時候幾屆英語牛人就一個背單詞方法—小卡片。每天沒事就拿出來看一下，堅持不懈，效果絕對好。 Rule No.3 在遺忘臨界點復習有個偉大的艾賓浩斯記憶曲線，非常厲害，只要按照那個曲線在遺忘臨界點復習，5次復習就可以終身不忘。我高中用的文曲星就支持這個功能，我堅持用了高三一年，到現在所有單詞都記得特別清楚，大學四六級壓根沒復習，就憑那會的底子一次闖關。 Rule No.4 語境記憶背單詞絕對不能沒有例句，中文的一個詞你可以對他有很多種解釋，英文也一樣，如果沒有例句幫你體會單詞用法，光背詞意在真正閱讀的時候一定會抓瞎。我認識個老外，中國英語教育界的權威，他對我說：中國學生對單詞 just recognize, never know. 所以一定要有例句。 Rule No.5 巧用學習工具現在科技發達，學習軟件很多，巧加利用才能事半功倍。評點一下我這么多年來用的學習工具吧。首先，高中用的是文曲星上的單詞記憶功能，好處是能隨身攜帶，缺點是沒有例句，而且測試的時候采取的是拼寫的方式，實在太麻煩，影響速度。而且中翻英的背單詞方法很不實用，必經考試的時候英翻中才是基本功。然后，是電腦軟件我愛背單詞之類，優點是有例句，缺點是自動提醒功能幾乎沒用，因為很難做到每天都打開電腦背單詞。而且測試采取的四選一英翻中，老實說，電腦自動生成的選項一點干擾性都沒有，測了和沒測一樣。更糟糕的是一開電腦就要上網玩游戲…… 至于什么好記星之類的東西真沒法說，就是炒作…… 我現在用的是一款手機背單詞軟件，這款產品還是比較完美。第一，用手機背單詞，可以做到隨時隨地利用零散時間背單詞，就和用卡片背一個效果，還不用制作卡片那么麻煩。這款軟件對手機要求也不高，我的諾基亞3100也能用，看他網上的宣傳是所有支持java的手機都能用。第二，它是唯一一款有例句和習題的手機背單詞軟件，可以語境記憶，功能幾乎和電腦軟件一樣了。我最喜歡的是它的測試方式，它是給出例句，讓你判斷單詞在例句中的意思，并且提供10個選項，基本沒有提示性，能測出真水平。而且它把一詞多義的單詞算作多個單詞分開記憶，可以讓我們重視單詞的生僻意思，因為這些生僻意思是考試中的難點。第三，就是它的自動提醒復習功能了，這我就不用多說了，人人都是手機不離身的，等車等人的時候背背單詞，定時復習，效果非常好，也十分方便。最后,切記.不用死記硬背,每天讀，讀得朗朗上口就好了!

有什么高效記英語單詞的方法