廣東國(guó)考2020職位表，廣東省各地方公務(wù)員報(bào)名的時(shí)間和出職位表的時(shí)間

來源：整理時(shí)間：2022-12-31 13:29:04 編輯：大上海生活手機(jī)版

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1，廣東省各地方公務(wù)員報(bào)名的時(shí)間和出職位表的時(shí)間
2，2020國(guó)考梅州招幾個(gè)人啊
3，2020國(guó)考職位表在哪里可以看
4，今年廣東國(guó)考大專可以報(bào)考的崗位有哪些呢
5，2020國(guó)考招錄職位表中要求的學(xué)歷怎么理解啊是指最高學(xué)歷嗎
6，2020年國(guó)考職位表什么時(shí)候出
7，國(guó)家公務(wù)員考試職位表

1，廣東省各地方公務(wù)員報(bào)名的時(shí)間和出職位表的時(shí)間

12號(hào)左右出簡(jiǎn)章20號(hào)左右報(bào)名考試時(shí)間5月20確定報(bào)名是全省范圍的更多公考資訊請(qǐng)查看安徽人才信息網(wǎng)http://www.ahrcw.com

廣東省各地方公務(wù)員報(bào)名的時(shí)間和出職位表的時(shí)間

2，2020國(guó)考梅州招幾個(gè)人啊

2020年廣東招868個(gè)崗位1997人，職位表鏈接廣東國(guó)考職位表，從里面找梅州職位表吧

~~~這個(gè)不方便透露的，個(gè)人建議去去海關(guān)！

2020國(guó)考梅州招幾個(gè)人啊

3，2020國(guó)考職位表在哪里可以看

1. 2020年度國(guó)家公務(wù)員考試職位表(招考簡(jiǎn)章)可在考錄專題網(wǎng)--相關(guān)下載欄目查看。2. 2020年度國(guó)家公務(wù)員考試招考時(shí)間整理(參考)，如圖：

2020國(guó)家公務(wù)員考試職位表信息可以在當(dāng)次考試的報(bào)名系統(tǒng)中進(jìn)行職位查看及職位表下載。目前2020年國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名已經(jīng)結(jié)束，有意參加公務(wù)員考試建議可以留意2020廣東省公務(wù)員考試，提前做好備考準(zhǔn)備。

2020國(guó)考職位表（天津地區(qū)招錄387人總職位數(shù)210）

2020國(guó)考職位表在哪里可以看

4，今年廣東國(guó)考大專可以報(bào)考的崗位有哪些呢

2019年國(guó)考廣東共計(jì)招錄908個(gè)職位，1318人，根據(jù)職位表篩選，大專可以報(bào)考的崗位如下：（1）大專及以上崗位：（2）大專或本科學(xué)歷崗位：（3）僅限大專學(xué)歷的崗位：

您好，中公教育為您服務(wù)。2015國(guó)家公務(wù)員考試公告大綱職位表時(shí)間安排表： 2014年10月13日國(guó)考公告發(fā)布時(shí)間 2014年10月14日國(guó)考大綱發(fā)布時(shí)間 2014年10月15日國(guó)考網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間 2014年11月30日2015國(guó)考筆試時(shí)間中公教育第一時(shí)間為您發(fā)布考試公告。招錄人數(shù)為2.2萬(wàn)。具體職位詳見職位表。更多國(guó)考相關(guān)信息請(qǐng)您登錄內(nèi)蒙古中公教育網(wǎng)查看。如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。

5，2020國(guó)考招錄職位表中要求的學(xué)歷怎么理解啊是指最高學(xué)歷嗎

你好，2020國(guó)考招錄職位表中所要求的學(xué)歷為報(bào)考人員所獲得的最高學(xué)歷。社會(huì)在職人員應(yīng)以其已經(jīng)獲得的最高學(xué)歷進(jìn)行報(bào)考，應(yīng)屆高校畢業(yè)生以即將獲得的最高學(xué)歷進(jìn)行報(bào)考。如，招錄職位表中要求限本科學(xué)歷的，碩士研究生和博士研究生不能以本科學(xué)歷報(bào)考。望采納

是的，指最高學(xué)歷。本科指全日制本科，碩士沒有什么歧義。

招錄職位表中所要求的學(xué)歷為報(bào)考人員所獲得的最高學(xué)歷。社會(huì)在職人員應(yīng)以其已經(jīng)獲得的最高學(xué)歷進(jìn)行報(bào)考，應(yīng)屆高校畢業(yè)生以即將獲得的最高學(xué)歷進(jìn)行報(bào)考。如，招錄職位表中要求限本科學(xué)歷的，碩士研究生和博士研究生不能以本科學(xué)歷報(bào)考。國(guó)家公務(wù)員考試相關(guān)信息： http://gjgwy.kaoshib.com/

6，2020年國(guó)考職位表什么時(shí)候出

您好，中公教育為您服務(wù)。您好，2016年國(guó)家公務(wù)員考試職位表暫未發(fā)布，根據(jù)歷年國(guó)家公務(wù)員考試職位表發(fā)布時(shí)間，預(yù)計(jì)2016國(guó)家公務(wù)員考試職位表發(fā)布時(shí)間為2015年10月中旬左右，請(qǐng)準(zhǔn)備參加2016年國(guó)家公務(wù)員考試的考生，及時(shí)關(guān)注國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)，本網(wǎng)將第一時(shí)間發(fā)布招考公告、職位表、報(bào)名時(shí)間、報(bào)考指南等相關(guān)信息，希望可以幫助到您如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。

2020年國(guó)考公告職位表還沒有發(fā)布，可以進(jìn)行2020國(guó)家公務(wù)員考試公告預(yù)約，及時(shí)查看國(guó)考公告。根據(jù)往年國(guó)考發(fā)布時(shí)間，預(yù)計(jì)2020國(guó)考的相關(guān)時(shí)間如下。2020國(guó)考時(shí)間預(yù)計(jì)：公告發(fā)布時(shí)間：2019年10月中旬網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：2019年10月中下旬公共科目筆試時(shí)間：2019年11月24日或12月1日成績(jī)查詢時(shí)間：2020年1月份

2020年國(guó)考職位表預(yù)計(jì)十月下旬發(fā)布。從2002年起，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員招錄工作的時(shí)間將固定下來：報(bào)名時(shí)間固定在每年10月下旬，考試時(shí)間則固定在每年11月的第四個(gè)星期日。地方的公務(wù)員考試時(shí)間差異很大，而且每年招考時(shí)間會(huì)有一些變動(dòng)，一些省份一年還有春、秋季兩次考試。此外，政府還會(huì)組織一些選調(diào)干部到基層的考試，有些部門還會(huì)單獨(dú)招考。除了省里的考試，各個(gè)城市也會(huì)有一些零散的考試，如村官考試。時(shí)間都很靈活。需要考試需注意關(guān)注各地的招考信息。報(bào)考各類公務(wù)員考試不受什么次數(shù)限制，只要時(shí)間上不沖突，你可以參加多次公務(wù)員考試：中央的公務(wù)員考試、學(xué)校所在地的公務(wù)員考試、生源地的公務(wù)員考試，還有一些對(duì)生源沒有限制的省份、城市的公務(wù)員考試，只要是符合條件的都可以參加，所以，考公務(wù)員這條路還是很寬的。

2019年國(guó)家公務(wù)員考試職位表暫時(shí)還沒有發(fā)布，一般隨公告發(fā)布當(dāng)日公布職位表，根據(jù)以往國(guó)考時(shí)間安排，2019國(guó)家公務(wù)員考試公告大概會(huì)在10月中下旬發(fā)布，因此職位表也將在10月下旬發(fā)布。在2019國(guó)家公務(wù)員考試職位表還沒有正式公布之前，考生可查看2018年國(guó)家公務(wù)員考試職位表作為參考。2018年國(guó)家公務(wù)員考試職位表招錄崗位有16145個(gè)，招錄人數(shù)有28533人，希望這些內(nèi)容能給你帶來幫助。

7，國(guó)家公務(wù)員考試職位表

職位表下載：http://www.youtdy.com/jqp/2167/ 注意事項(xiàng)詳細(xì)內(nèi)容：http://www.youtdy.com/jqp/2167/ 開始了，最新最全的職位表和有關(guān)報(bào)名注意事項(xiàng)都在這里中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2011年度考試錄用公務(wù)員一、公共科目筆試內(nèi)容中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2011年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科，全部采用閉卷考試的方式。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。申論為主觀性試題，考試時(shí)限150分鐘，滿分100分。二、作答要求（一）行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn) 報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用2B鉛筆在答題卡上作答，在試題本或其他位置作答一律無效。（二）申論報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào)，用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答一律無效。三、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)介紹（一）測(cè)試內(nèi)容行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)等。數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。（二）題型介紹行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)涉及多種題目類型，試題將根據(jù)考試目的、報(bào)考群體情況，在題型、數(shù)量、難度等方面進(jìn)行組合。以下是部分常用題型介紹。言語(yǔ)理解與表達(dá) 例題：改革開放以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總體上保持了高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，但勞動(dòng)就業(yè)的增長(zhǎng)卻遠(yuǎn)低于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度。目前，盡管我國(guó)服務(wù)業(yè)吸納勞動(dòng)就業(yè)的比重在不斷上升，甚至已經(jīng)成為吸納就業(yè)的主力軍，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，它對(duì)勞動(dòng)就業(yè)的貢獻(xiàn)率還是太低。我們務(wù)必利用產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)，發(fā)掘服務(wù)業(yè)對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和擴(kuò)大就業(yè)的巨大潛力。這段文字主要說明了： A．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是我國(guó)服務(wù)業(yè)快速發(fā)展的重要契機(jī) B．服務(wù)業(yè)是保障我國(guó)就業(yè)快速增長(zhǎng)的重要推動(dòng)因素 C．我國(guó)服務(wù)業(yè)對(duì)勞動(dòng)就業(yè)的吸納能力有待進(jìn)一步拓展 D．就業(yè)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不一致的主要原因在于服務(wù)業(yè)發(fā)展滯后（答案：C。從文中“盡管……但……”的轉(zhuǎn)折關(guān)系可以看出，我國(guó)服務(wù)業(yè)對(duì)勞動(dòng)就業(yè)的吸納能力還不夠高，有待進(jìn)一步拓展。C選項(xiàng)符合題意。) 中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2011年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱為便于報(bào)考者充分了解中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2011年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試，特制定本大綱。一、公共科目筆試內(nèi)容中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2011年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科，全部采用閉卷考試的方式。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。申論為主觀性試題，考試時(shí)限150分鐘，滿分100分。二、作答要求（一）行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn) 報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用2B鉛筆在答題卡上作答，在試題本或其他位置作答一律無效。（二）申論報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào)，用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答一律無效。三、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)介紹（一）測(cè)試內(nèi)容行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)等。數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。（二）題型介紹行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)涉及多種題目類型，試題將根據(jù)考試目的、報(bào)考群體情況，在題型、數(shù)量、難度等方面進(jìn)行組合。以下是部分常用題型介紹。言語(yǔ)理解與表達(dá) 例題：改革開放以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總體上保持了高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，但勞動(dòng)就業(yè)的增長(zhǎng)卻遠(yuǎn)低于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度。目前，盡管我國(guó)服務(wù)業(yè)吸納勞動(dòng)就業(yè)的比重在不斷上升，甚至已經(jīng)成為吸納就業(yè)的主力軍，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，它對(duì)勞動(dòng)就業(yè)的貢獻(xiàn)率還是太低。我們務(wù)必利用產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)，發(fā)掘服務(wù)業(yè)對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和擴(kuò)大就業(yè)的巨大潛力。這段文字主要說明了： A．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是我國(guó)服務(wù)業(yè)快速發(fā)展的重要契機(jī) B．服務(wù)業(yè)是保障我國(guó)就業(yè)快速增長(zhǎng)的重要推動(dòng)因素 C．我國(guó)服務(wù)業(yè)對(duì)勞動(dòng)就業(yè)的吸納能力有待進(jìn)一步拓展 D．就業(yè)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不一致的主要原因在于服務(wù)業(yè)發(fā)展滯后（答案：C。從文中“盡管……但……”的轉(zhuǎn)折關(guān)系可以看出，我國(guó)服務(wù)業(yè)對(duì)勞動(dòng)就業(yè)的吸納能力還不夠高，有待進(jìn)一步拓展。C選項(xiàng)符合題意。)