上海市中專語文，中職生參加學業水平考的總分是多少上海

來源：整理時間：2022-12-28 02:38:54 編輯：上海生活手機版

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1，中職生參加學業水平考的總分是多少上海
2，中職生學習語文有必要嗎作文
3，2019年上海中職學校自主招生隨遷子女辦法

1，中職生參加學業水平考的總分是多少上海

總分750分，本市高中階段學校招生以初中學業水平考試（以下簡稱“學業考試”）語文、數學、外語、道德與法治、歷史、體育與健身和綜合測試（含物理、化學、跨學科案例分析、物理和化學實驗操作）的成績計分。

中職生參加學業水平考的總分是多少上海

2，中職生學習語文有必要嗎作文

中職生文化基礎薄弱,而作文課在語文課中又占有很有重要的比例，大多數的中職生看見作文幾乎都無異于是遇上了洪水猛獸。我曾經做過一份關于我校中職生作文寫作情況的調查，現狀令人堪憂：大部分學生“怕寫作文”、認為“沒有什么好寫的”、“沒有思路”、“不知該怎么寫，不知該從何下手”、“寫作時沒耐心”、“深度不夠，沒想法，不知怎樣用文字表達”、“不知怎么寫，邊想邊寫思路比較亂，字數難湊，總結較少，感悟和經歷太少，”、“寫不出，積累太少，沒思路，書看的太少，把時間放在玩上了，沒給學習留出時間，理解能力不夠，不愿意去想”……　　調查結束后的很長一段時間，我的思緒都難以平靜。我一直在想究竟該如何激發中職生對作文課的興趣，使他們能“感到需要，感到樂趣”呢？　　近日，讀張中行先生的《作文雜談》獲益匪淺。張先生認為作文是“教師出題，學生圍繞題目思索、組織、分段編寫，至時交卷，教師批改、評分，發還，如是而已。”可學生連寫作的興趣都沒有，談何組織構思、語言表達呢？所以張先生又說作文“的時候是有所思，有所信，言為心聲。”確實，如果一個人沒有所思，就不會“感到需要”，沒有需要，就很難能表達出比較深刻的真情實感。那該如何讓見了作文就頭疼的中職生對作文產生興趣呢？我結合讀張中行先生《作文雜談》的啟發，認真地分析和總結了自己六年中職語文作文教學的實踐經驗，經過一個暑假的反思，認為下學期的作文教學應從以下幾個方面入手：　一、重視命題的設計，充分激發學生的寫作興趣，引導學生樹立積極健康的寫作思路。在思想上予以啟示，啟發他們尋找生活中的真善美，幫助他們形成正確的人生觀。作文是學生的思想、生活、知識和寫作能力的綜合表現，也是語文教師教書育人得天獨厚的優勢。可以說作文教學本身就是一種德育活動。教師在作文教學中應培養學生健康的品德，將作文與做人有機結合起來。重視作文命題的設計，能夠正確引導學生判斷是非、區別榮辱、分清好壞，把他們看到的、聽到的、想到的內容或親身經歷過的事情，用恰當的語言文字表達出來，使其認識逐步靠近真理，使其感情逐步走向健康。二、抓住貼近生活的典型事件和社會熱點事件，以增強學生的真切體驗，從而激發學生思考。貼近學生的真實生活，就需要我們了解學生的需求，正確引導，讓他們寫熟悉的人和事。學生最渴望得到什么，最討厭的是什么，他們最敏感的話題又是什么，讓學生寫他們熟悉的內容才能收到好的訓練成果。就像2008年，當學生們看到大地震使生靈涂炭時，他們感同身受，迅速激起了他們強烈的責任感和使命感。我指導的09賓服班的王雨晴同學撰寫的《感恩無聲》榮獲了上海市“外研社杯”第23屆上海市中學生作文競賽中職組一等獎的佳績。我在上《大力弘揚燦爛輝煌的中華民族文化》的課外拓展延伸課時，整理了《路漫漫——流失海外的圓明園獸首何時回歸？》的材料給學生。學生們懷著極大的愛國熱情抒寫了各自發自肺腑的感想，字里行間涌動著濃濃的愛國熱情，流露出深深的民族激情。其中08計算機（2）班金亦程同學據此撰寫的《別在異鄉哭泣——由“圓明園獸首拍賣”引發的感想》一文，獲得了“2009年第一屆魯迅青少年文學獎”優秀獎；撰寫的《失落的國寶》榮獲第六屆中職校“文明風采”競賽上海市級復賽“我愛我的祖國”征文三等獎。寫作是學生借助自己對自然、社會及人生的理解獨立完成的一種綜合語言表達能力的訓練。只有當學生體驗理解生活時觸發美感，觸景生情經事生情，對自然、社會及人生有自己的理解時，才會觸動靈感，“感到需要，感到樂趣”，激起寫作欲望，寫出富有真情和趣味的作文，所謂“哀樂之心感，歌詠之聲發”。理解的前提是體驗，體驗愈充分，理解才會愈深刻。要利用職校學生相對充盈的時間和空間，創設情境，讓學生體驗生活，品味人生，關注社會，感受時代脈搏，讓他們在生活中積淀思想，體味和揣摩語言。三、貼近學生的作文基礎，以強化學生的寫作能力。作文訓練應循序漸進，由易到難，重點反復，難點強化。寫作是學生的個性化行為，在作文教學中要貼近學生的作文基礎，珍視學生的感受、體驗和理解，要尊重學生的個人興趣、愛好，使學生的創新意識和創造潛能得到發揮，所以，在表揚作文基礎較好的同學時，也要及時肯定基礎較差的學生的進步。我經常組織學生參加各級職校學生作文比賽，學生們也屢屢得獎，獲獎學生樂此不疲地寫作投稿，想獲獎的學生躍躍欲試。教學過程中，我們只要幫助學生樹立“人人都能成功”的信念，培養學生自尊、自信、自強不息的成功品質，學生的寫作興趣和熱情才可能會得到充分的發揮。中職生寫作能力的培養有其特殊性，而成功的標準，“好作文”的標準也應有其特殊性。教師在培養過程中，必須密切關注并及時幫助學生排除各種寫作心理障礙。使學生心理活動規律與寫作活動規律協調一致。達到以至情之心，用至情之筆，寫至情之文，這樣才能提高學生的寫作興趣，中職生的作文能力才有提高的可能。四、貼近不同專業學生的實際需要。中職生不重視作文的一個主要原因是沒有認識它的作用，未認識到作文與專業就業的關系，沒有危機感。所以，教師要把作文教學與專業實踐活動結合為一體，在實踐中學，實踐中教。中職生要參加專業實習，他們要深入社會，具體接觸生活生產的各個細節，磨練專業技能。這時可以帶領學生搞社會調查、訪問專家、加深學生的感性認識，回來形成文字。教學過程中應采取靈活多變、緊密結合專業學習際的作文教學方法，激發學生的寫作興趣，適時指導學生寫作，力求學生畢業后能學有所用、適應時代要求。中職生雖然文化課基礎差，沒有良好的寫作習慣，但如果能結合專業、切實促進學生就業，學生的作文參與意識就會明顯增強，寫作水平也能普遍提高。很多職校學生面對作文卻表現出畏難甚至厭倦情緒。產生這種情緒固然和他們缺乏寫作技巧、語言貧乏有關，但最關鍵的是他們找不到作文和自己生活的關聯、作文和時代的對應點。而作文要求的是“有感而發”、反映作者對現實生活的感悟。中考和高考大作文近幾年的態勢走向也清晰地告訴人們：作文要切實“關注社會、關注人生、關注大事、關注人文”。這就需要學生具備敏銳的社會嗅覺，對社會、對生活有較強的感悟力。而中職生生活圈子比較狹窄、閱讀量小、悟性又較低，他們“寫不出”“沒感覺”，正反映了他們缺乏對生活的積累、聯想、感悟，寫作不能為自身帶來快樂和成就感。這就需要我們中職語文教師在作文教學中千方百計使學生對作文“感到需要，感到樂趣”。

中職生學習語文有必要嗎作文

3，2019年上海中職學校自主招生隨遷子女辦法

上海市教育委員會關于做好上海市全日制普通中等職業學校自主招收進城務工人員隨遷子女工作的通知各區縣教育局，有關委、局、控股（集團）公司：為進一步做好本市全日制普通中等職業學校自主招收進城務工人員隨遷子女工作，按照《上海市人民政府辦公廳轉發市教委等四部門關于來滬人員隨遷子女就讀本市各級各類學校實施意見的通知》（滬府辦發〔2013〕73號）和《上海市教育委員會關于本市中等學校高中階段考試招生工作的若干意見》（滬教委基〔2016〕23號）要求，現將《上海市全日制普通中等職業學校自主招收進城務工人員隨遷子女辦法》（見附件）印發給你們，請按照執行。各區縣教育局要組織有關職能部門和學校做好對進城務工人員隨遷子女招生的政策咨詢和指導等服務工作。在工作過程中有何意見與建議，請及時與我委職業教育處聯系。聯系人：黃蕾，聯系電話：23116717。附件：上海市全日制普通中等職業學校自主招收進城務工人員隨遷子女辦法上海市教育委員會 3月21日附件上海市全日制普通中等職業學校自主招收進城務工人員隨遷子女辦法為進一步做好上海市全日制普通中等職業學校自主招收進城務工人員隨遷子女（以下簡稱“隨遷子女”）的工作，現制定上海市全日制普通中等職業學校自主招收隨遷子女辦法。一、工作原則與管理機制本市全日制普通中等職業學校（以下簡稱“中職校”）自主招收隨遷子女工作，以“學生申請、學校招生、統一辦法、全市統籌”為工作原則，由上海市教育考試院負責統籌協調招生宣傳、報名、考試和錄取等各項招考工作，各區（縣）招辦具體組織實施。二、招生辦法（一）招生計劃中職校招收隨遷子女總計劃約1萬人。其中，中高職教育貫通培養模式（以下簡稱“中高職貫通”）招生計劃約700人，招生學校和專業于4月上旬公布在《上海市全日制普通中等職業學校自主招收進城務工人員隨遷子女報考手冊》和“ 上海招考熱線 ”網站（www.shmeea.com.cn或www.shmeea.edu.cn）。招生學校根據隨遷子女報考人數、學校辦學條件，確定招生計劃。中職校隨遷子女招生計劃納入本市中職校外省市招生計劃。（二）報名條件考生須符合《上海市教育委員會關于做好全日制普通中等職業學校自主招收進城務工人員隨遷子女報名工作的通知》（滬教委職〔2015〕43號）規定的報名條件，并通過本市中招網上報名信息確認，取得12位數的報名號。（三）學校面(考)試招生學校根據專業特點自主確定是否進行面試或專業考試，相關招生方案報市教育考試院中招辦備案后，應及時向社會公布。 1．面（考）試報名。考生須帶好通過本市中招網上報名信息確認的《上海市全日制普通中等職業學校自主招收進城務工人員隨遷子女招生報名信息表》（復印件）和近期免冠一寸報名照2張（以報考一所學校計），到招生學校辦理專業面（考）試報名手續。 2．面(考)試安排。面(考)試的科目、時間、要求等由招生學校自行確定并及時向社會公布，所有面(考)試工作應在4月11日-5月6日之間完成。 3.確定合格名單。凡進行面(考)試的中職校應當在全部面(考)試完成后，及時將面試結果或專業考試成績以書面形式告知考生。5月9日16：00前，招生學校按要求將面（考）試合格名單上報市教育考試院中招辦的“中職提前批資格庫”。中職校提前批的專業面（考）試不得收費。（四）填報志愿凡報考中職校自主招生的應屆初三隨遷子女考生，應在5月22日—24日登錄“上海招考熱線”網站（www.shmeea.com.cn或www.shmeea.edu.cn）填報志愿。中高職貫通志愿和中職志愿可以兼報，也可選擇其中一類填報。每個考生可以填報3個中高職貫通專業志愿，1個中職學校志愿。考生須根據自身情況綜合考慮，慎重選擇學校及專業。考生填報的志愿代碼將作為投檔錄取時的唯一依據。考生填報志愿時要符合學校招生方案中所規定的要求，若因不符合招生要求而被學校退檔，責任由考生及家長自負。未在規定時間進行網上填報志愿的考生，視作自動放棄中職校的招生錄取。（五）志愿確認志愿填報采取網上填報志愿和書面志愿現場確認相結合的方式進行，只有經書面志愿確認后才能參加市統一投檔錄取。 1．確認對象：已在網上成功填報志愿的考生。 2．確認時間：5月25日—27日，具體時間由各區（縣）中招辦根據實際情況確定，各區（縣）中招辦必須在5月31日前上傳確認結果。 3．確認地點：考生就讀初中學校。 4．確認注意事項：考生和家長應仔細核對志愿表上的信息，并簽字確認，否則視為無效；書面志愿確認只核對志愿信息，不得更改志愿或補報志愿；未在規定時間進行確認的考生，視作自動放棄中職校的招生錄取。三、招生考試中職校自主招收隨遷子女入學考試科目為語文、數學、英語。各科目考試時間均為100分鐘，滿分均為150分，總分為450分。考試定于6月18日（星期六）和6月19日（星期日）舉行。考試成績作為招生學校錄取的主要依據。考試由上海市教育考試院中招辦（以下簡稱“市中招辦”）和區（縣）招生考試機構共同組織實施。考務規定由上海市教育考試院另行發文。考試成績公布后，考生可根據市中招辦及區（縣）招考機構發布的查詢渠道查詢成績，市中招辦統一制作《上海市全日制普通中等職業學校自主招收進城務工人員隨遷子女招生考試成績通知單》，并通過區（縣）、學校發送到考生本人。四、錄取工作市中招辦統一進行網上投檔錄取。投檔順序按照先中高職貫通志愿，后中職志愿進行。（一）中高職貫通錄取：根據學校招生計劃和要求，按照“平行志愿”投檔原則進行投檔錄取。中高職貫通錄取總分須達到市統一劃定的中高職最低投檔控制分數線。被中高職貫通志愿錄取的考生，不再進行中職志愿的投檔。（二）中職志愿錄取：根據學校招生計劃和要求，依據招生學校事先向社會公示的錄取辦法，按考生志愿，從高分到低分，按1：1比例進行一次性投檔錄取。（三）征求志愿招生學校統一錄取工作結束后，市中招辦在“上海招考熱線”網站上公布尚未完成招生計劃的學校名單。對未被錄取且愿意征求志愿的考生，可根據學校余額計劃和自己的實際情況，選擇1所學校并到招生學校進行登記。招生學校按照招生要求進行審核錄取，同時將符合錄取條件的考生名單匯總后報市中招辦批準。征求志愿錄取僅限中職志愿，中高職貫通志愿不進行征求志愿。參加征求志愿的考生須符合以下條件： 1．已經市中招辦投檔，但因未達到學校事先公布的專業要求且不愿校內調劑被退檔，愿意就讀其他中職校的考生； 2．未經市中招辦投檔，但符合隨遷子女報名條件且參加了中職校自主招收隨遷子女入學考試，并愿意就讀中職校的考生。五、學籍管理和收費標準（一）被中職校錄取的隨遷子女須按照《上海市教育委員會關于印發〈上海市中等職業學校學生學籍管理實施辦法〉的通知》（滬教委職〔2015〕7號）和有關中高職教育貫通培養模式試點工作的規定，憑招生學校錄取通知書，在規定時間內到學校辦理報到注冊等相關手續，考生戶口一律不遷入學校。（二）符合規定的隨遷子女參加中等職業學校自主招生考試并具有本市中等職業教育完整學習經歷的，畢業后可選擇在本市參加專科層次依法自主招生考試和三校生高考（專科層次）；符合規定的隨遷子女參加專科層次依法自主招生考試或三校生高考（專科層次），并具有高等職業教育完整學習經歷的，可參加本市普通高等學校專升本招生考試。具體要求須按照當年教育部和上海市高考有關規定執行。（三）學生在滬就讀期間，按照《上海市人民政府關于建立健全普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的實施意見》（滬府發〔2007〕35號）和《上海市教育委員會上海市財政局上海市民政局關于對本市全日制普通中等職業學校學生實施資助的通知》（滬教委財〔2015〕115號）等有關規定，享受本市學生同等國家資助等政策。（四）學生在校就讀期間，按物價部門規定的中等職業學校或高職院校收費標準繳費，學校不得隨意增加收費項目和提高收費標準。六、工作要求各區縣教育局要切實加強領導和管理，按照招生工作規定，規范招生流程，完善各項制度，加強人員培訓，保證隨遷子女招生考試工作的順利進行。各招生學校要按照《上海市全日制普通中等職業學校自主招收進城務工人員隨遷子女工作日程表》（附1）的要求開展工作。在4月上旬公布經審核備案的學校招生方案，準確、真實、客觀、規范地做好考試招生、學生資助等有關政策的解讀工作，進行招生宣傳，認真、負責、熱情、妥善地處理考生和家長的來電、來信和來訪，對社會和家長反映比較集中的問題，及時向區縣招生考試機構或上海市教育考試院報告。上海市教育考試院中招辦咨詢電話：64845333。招生學校主管單位要加強領導，嚴格遵守招生監督檢查的規定，堅決查處以權謀私、弄虛作假、索賄受賄等違法違紀行為，確保招生工作公平、公正、規范、有序地進行。附：上海市全日制普通中等職業學校自主招收進城務工人員隨遷子女工作日程表附：上海市全日制普通中等職業學校自主招收進城務工人員隨遷子女工作日程表日期主要工作負責單位 3月11日完成本市中職校隨遷子女報名工作市中招辦、區縣招辦、初中學校 4月上旬印發《上海市全日制普通中等職業學校自主招收進城務工人員隨遷子女報考手冊》市中招辦、區縣招辦、初中學校 4月11日-5月6日面試或專業考試招生學校 4月11日隨遷子女第一次補報名市中招辦、區縣招辦、初中學校 5月13日隨遷子女第二次補報名市中招辦、區縣招辦、初中學校 5月22—24日隨遷子女網上填報志愿市中招辦、區縣招辦、初中學校 5月25—27日隨遷子女志愿現場確認初中學校 6月18—19日隨遷子女招生入學考試市中招辦、區縣招辦 6月下旬全市網上評卷市中招辦 7月10日公布隨遷子女入學考試成績市中招辦、區縣招辦 7月11—12日成績復核市中招辦、區縣招辦、初中學校 7月13—14日網上投檔錄取市中招辦 7月15日網上公布中職校招收隨遷子女錄取各專業最低分數線并查詢隨遷子女錄取結果，同時公布有缺額計劃的招生學校市中招辦 7月16—25日中職校招收隨遷子女征求志愿市中招辦、招生學校 7月28日前招生學校發放錄取通知書、進行招生注冊招生學校

2019年上海中職學校自主招生隨遷子女辦法