上海市教委語言文字處處長，求上海市教育委員會上海市語言文字工作委員會的聯(lián)系電話及所在地

來源：整理時間：2022-11-23 14:26:48 編輯：上海生活手機版

1，求上海市教育委員會上海市語言文字工作委員會的聯(lián)系電話及所在地

地址,上海市黃埔區(qū)大沽路100號.聯(lián)系電話,021-52385238,具體是哪個部門的我不知道,但我想應該是市教委總機吧.

求上海市教育委員會上海市語言文字工作委員會的聯(lián)系電話及所在地

2，郝銘鑒的簡介

郝銘鑒，著名語言學家、編審，享受國務院特殊津貼，華東師范大學、上海師范大學、上海理工大學兼職教授。曾任上海文藝出版總社副社長、上海文化出版社總編輯，現(xiàn)任上海文藝出版總社編輯委員會主任，《咬文嚼字》主編、《編輯學刊》主編。全國語文報刊協(xié)會副會長。1997年、2002年獲上海市語言文字工作先進個人稱號，2004年獲上海市出版人獎金獎。

沒看懂什么意思？

郝銘鑒的簡介

3，上海師范大學謝晉影視藝術學院的學術研究

科研成果康愛石表演（市級精品課程）上海市教委人文社科項目高祥榮《語言表達》創(chuàng)新思維與實踐技能課上海市教委人文社科項目孫美娜《美在曲中行》電視欄目上海市教委項目王宇電視節(jié)目主持人結合語言信息的肢體語言表達方法上海師大特別資助項目周勝南上海影院運營模式調查及運行策略研究上海市高校選拔培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師科研專項基金張捷誠臺詞課（校級精品課程）上海師大特別資助項目

上海師范大學謝晉影視藝術學院的學術研究

4，上海語言文字在哪里

上海市語言文字水平測試中心陜西北路500號嘉定區(qū)語言文字工作委員會啟良路120號語言文字周報·雙語周刊上海市永福路123號語言文字周報(雙語)小記者站許昌路1501 語言文字周報·雙語周刊新閘路1716-1718號寶城商務樓402室

其實我也在做這個，起先找了好久都沒找到，但你可以不用看友情鏈接的因為更本就沒有這個東西，你登陸了上海語言文字網(wǎng)后看左下角，有什么普通話水平測試查分，漢字應用水平測試查分。。。。什么的。然后你點擊上海語言文字(注:不是中國語言文字網(wǎng))，進入后，是一個深藍色的界面，往下，有一個滾動條(會變得)，點擊傳承創(chuàng)新就行了。

5，上海市教育高地是什么意思

根據(jù)上海城市發(fā)展戰(zhàn)略和大力發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)的要求，2005年上海市教委選擇了與現(xiàn)代服務業(yè)相關的專業(yè)領域為突破口，開始啟動本科教育高地建設計劃，包括金融保險、海關物流、外貿經(jīng)濟、藝術音樂、旅游會展、語言文學、政治法律、教師教育、體育衛(wèi)生和影視傳播10大教育高地。上海高校10大本科教育高地的推出，是國內高等教育的一個重要創(chuàng)新。教育高地建設的目的，就是要經(jīng)過3-4年時間的建設，使上海市屬22所高校中的一批本科專業(yè)，引領現(xiàn)代教育理念，倡導教學價值取向，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，同時成為上海乃至全國的人才培養(yǎng)重要基地和高等教育教學研究中心，從而為上海城市發(fā)展和經(jīng)濟建設提供人力資源保障。

高地培訓中心只是經(jīng)東莞市教育局批準成立的教育培訓機構。不會在深圳有分校的。

6，上海普通話測試中心是什么單位啊

上海市語言文字水平測試中心是上海市教育委員會、上海市語言文字工作委員會領導下的負責上海市普通話水平測試的實施機構，"市教委直屬獨立法人事業(yè)單位。"(全文的關鍵)中心主要職責： 1. 宣傳、貫徹國家語言文字工作法律法規(guī)和方針政策，做好語言文字基礎知識和應用能力的的普及、教育、培訓、測試等各項相關工作； 2. 實施本市普通話培訓測試規(guī)劃和計劃，組織面對各行各業(yè)的測試業(yè)務； 3. 制定編寫各類普通話培訓大綱和教材，建立和管理普通話水平測試題庫； 4. 培訓、管理和聘用普通話水平測試員和輔導員； 5. 組建測試工作網(wǎng)絡，制定職責和工作規(guī)范，并進行業(yè)務指導和質量檢查； 6. 規(guī)劃和組織本市普通話推廣和普通話培訓測試工作的科研和交流，策劃和實施全市語言文字工作信息網(wǎng)絡建設和管理； 7. 建立和管理普通話培訓測試工作的各類檔案和測試數(shù)據(jù)庫； 8. 組織各種層次、各種類型的普通話普及、提高培訓班和漢字應用能力提高培訓活動。

介紹一個比較專業(yè)的 http://psc.shyywz.com/ 更多可以進 http://www.baidu.com/s?tn=pubwin_3_pg&ie=gb2312&bs=%c4%cd%bc%aa%b5%c4%b2%a9%bf%cd%b5%d8%d6%b7&sr=&z=&cl=3&f=8&wd=%c6%d5%cd%a8%bb%b0%b2%e2%ca%d4%d6%d0%d0%c4&ct=0

7，普通話登記證和教師資格證上了黑名單是什么意思

有污點，不可以從業(yè)了。

教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實行的教師職業(yè)許可制度。《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規(guī)定，凡在各級各類學校和其他教育機構中從事教育教學工作的教師，必須具備相應教師資格，沒有相應教師資格的人員不能聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認定申請表》和教師資格證書, 在全國范圍內適用。取得教師資格可在本級及以下等級學校和機構任教；中職校實習指導教師資格只能在中專、技校、職高或初級職業(yè)學校擔任實習指導教師。高級中學教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者，一經(jīng)查出，五年內不得申報。市教委認定高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格、中等職業(yè)學校實習指導教師資格和高等學校教師資格，各區(qū)、縣教委（教育局）認定幼兒園教師資格、小學教師資格和初級中學教師資格。考試內容教師資格考試主要考教育學和心理學課程。凡已有或準備取得大專學歷的考生都可以報名參加考試。報考條件（1）思想品德條件遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務，遵守教師職業(yè)道德。并經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或街道辦事處思想品德鑒定合格；應屆畢業(yè)生，由所在學校進行思想品德鑒定。（2）學歷條件《教師法》規(guī)定認定教師資格應具備的學歷條件：申請認定幼兒園教師資格必須具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷，認定小學教師資格必須具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷，其他中專學歷為不合格學歷；認定初中教師資格必須具備高等師范專科學校或其他大學專科畢業(yè)及其以上學歷；認定高中、中等職業(yè)學校教師資格，必須具備高等師范本科學校或其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷；認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格，須具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷，并具有相當助理工程師以上專業(yè)技術職務或者中級以上工人技術等級；取得高等學校教師資格，應具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷；成人教育教師資格，應按照成人教育的層次、類別，依照上款規(guī)定，分別具備高等、中等學校畢業(yè)及其以上學歷。（3）教育教學能力 1）具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員需參加教育學、心理學補修、測試和教育教學能力測評，成績合格。 2）普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準，并取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。 3）具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，經(jīng)教師資格認定機構組織在縣級以上醫(yī)院體檢合格。教師資格分類與學歷條件教師資格共有七類：幼兒園教師資格，小學教師資格, 初級中學教師資格，高級中學教師資格，中等職業(yè)學校教師資格，中等職業(yè)學校實習指導教師資格和高等學校教師資格。 ①具備大學專科畢業(yè)及其以上學歷,可以申報:幼兒園教師資格;小學教師資格;初級中學或初級職業(yè)學校教師資格。 ②具備本科畢業(yè)及其以上學歷, 可以申報: 高級中學教師資格和中等職業(yè)學校教師資格. ③具備各類中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷,同時具備相當助理工程師以上專業(yè)技術職務或者中級以上工人技術等級可以申報: 中等職業(yè)學校實習指導教師資格。報考地點市教委認定高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格、中等職業(yè)學校實習指導教師資格和高等學校教師資格，各區(qū)、縣教委（教育局）認定幼兒園教師資格、小學教師資格和初級中學教師資格。教師資格考試時間由于教師職業(yè)要求在教學工作中運用教育學、心理學知識原理，根據(jù)《教師法》規(guī)定，非師范院校畢業(yè)生必須參加教師資格考試，取得合格證書方能申請教師資格證。各地時間不同。普通話水平除了另有規(guī)定的高校教師外，申請認定其他類教師要達到《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上申請認定教師資格需要提交哪些材料？答：申請認定教師資格者應當在規(guī)定的時間內向教師資格認定機構或者依法接受委托的高等學校提交下列基本材料：（1）由本人填寫的《教師資格認定申請表》（一式兩份）。（2）身份證原件和復印件，戶籍原件、復印件和工作單位證明（或所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道證明）。（3）學歷證書原件和復印件。（4）教師資格認定機構指定的縣級以上（含縣級）醫(yī)院出具的《山東省申請教師資格人員體格檢查表》。（5）普通話水平測試等級證書原件和復印件。（6）由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑒定表》。（7）非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人員，需提供《山東省教師資格認定教育學心理學合格證》及教育教學能力測評成績證明。（8）申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格的人員還需提供專業(yè)技術資格證書或工人技術等級證書原件和復印件。（9）近期二寸免冠半身正面相片兩張。具備能力才能過關是否具備教育教學能力、是否適合做教師是教師資格認定中要考察的一項重要內容。熱愛教育事業(yè)，思想品德好，為人師表，能完成教育教學工作和思想品德、文化科技教育，能帶領學生開展有益的社會活動，關心愛護學生，尊重學生人格，促進學生德、智、體等全面發(fā)展等內容都是準備執(zhí)教的人應當具備的素養(yǎng)。為此，鑒定要對申請人的教育教學能力專門進行面試（答辯）、試講和心理測試。教師資格全國通用教師資格證書由教育部統(tǒng)一負印制，在全國相應的學校通用。取得教師資格可在本級及以下等級學校和機構任教；中職校實習指導教師資格只能在中專、技校、職高或初級職業(yè)學校擔任實習指導教師。高級中學教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者，一經(jīng)查出，五年內不得申報。除了另有規(guī)定的高校教師外，申請認定其他類教師要達到《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上，有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史。《教育心理學》一、單項選擇題二、多項選擇題三、填空題四、名詞解釋五、簡答題六、論述題