之所以說合肥造就了中國科技大學，這還要從文化大革命說起，當時1966年“文化大革命”爆發，高校停止招生，教學、科研工作被迫停頓。中科大在合肥建立新校區，對于中科大和合肥應該都是雙贏；合肥拿出了真金白銀的土地支持中科大發展，中科大也確實需要增加招生數量，在目前國內排名前20的高校中，科大的招生人數是最少的，每年本科不到2000人的招生人數，對于今天的重點高校來說是太少了，對高校今后發展是不利的；因為現在最好的學生都去了北大和清華，他們的招生數量還比你多不少，學生質量比你好、數量比你多，你想走小而精的道路基本走不通；學生少，學科數量就少，學生今后成才數量也少，在國內的影響力就小；在這點上，浙大就想的清楚，因為最好的學生肯定不是你的，哪我就多招一些接近北大清華分的學生，學校教學只要跟上，好學生多了，學校實力就會越來越強，在國家的影響力也會越來越大，浙大擴招后這些年，絕大部分專業在全國招生的分并不比中科大低；其實科大今后開了新校區，教學跟上的話，本科每年招生人數是可以達到4000人左右的，學校綜合實力會有明顯提高。

1、為什么說合肥造就了中國科技大學，中國科技大學成就了合肥？

之所以說合肥造就了中國科技大學，這還要從文化大革命說起，當時1966年“文化大革命”爆發，高校停止招生，教學、科研工作被迫停頓。中國科大同樣未能幸免，6月，工作組進駐中國科大，17日，黨委書記劉達停職反省，校長郭沫若不知何時遠離了科大。科大的文化命一點點遭閹割，到了1969年，科大被迫離開北京，尋找新的辦學地點。

1969年9月下旬，科大分兩組去湖北沙市和河南尋找地址，沙市有科學院的干校，河南組帶有中央國務院科教組組長劉西堯給河南省的親筆信，預計去這兩地選址會容易些。但是河南省對科大來河南不大積極，表示沒有接收一所大學的能力，沙市情況也是一樣。兩組選址人員回到北京，都表示這兩地沒有條件，不能去，在無奈之下，緊接著又派出兩組，一組去江西，一組去安徽。

江西明確表示不能接收科大，安徽選址的同志在宣城地區看了以后也覺得不行。但這兩組人員還沒回到北京時就接到了定點安徽安慶的通知，可以說當時的安徽在很多省市明確拒絕之后，毅然接納了流浪中的中科大，雖然當時選址在安慶，但由于辦學條件實在太艱苦，不得已在1970年初，學校遷至安徽省合肥市，開始了第二次創業，也一直保留到了現在。

2、中國科學技術大學在合肥設立新校區，會給合肥帶來什么影響？

中科大在合肥建立新校區，對于中科大和合肥應該都是雙贏；合肥拿出了真金白銀的土地支持中科大發展，中科大也確實需要增加招生數量，在目前國內排名前20的高校中，科大的招生人數是最少的，每年本科不到2000人的招生人數，對于今天的重點高校來說是太少了，對高校今后發展是不利的；因為現在最好的學生都去了北大和清華，他們的招生數量還比你多不少，學生質量比你好、數量比你多，你想走小而精的道路基本走不通；學生少，學科數量就少，學生今后成才數量也少，在國內的影響力就小；在這點上，浙大就想的清楚，因為最好的學生肯定不是你的，哪我就多招一些接近北大清華分的學生，學校教學只要跟上，好學生多了，學校實力就會越來越強，在國家的影響力也會越來越大，浙大擴招后這些年，絕大部分專業在全國招生的分并不比中科大低；其實科大今后開了新校區，教學跟上的話，本科每年招生人數是可以達到4000人左右的，學校綜合實力會有明顯提高。