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英語單詞記憶方法技巧,記英語單詞的技巧是什么

來源:整理 時間:2023-02-01 12:22:44 編輯:大上海生活 手機版

1,記英語單詞的技巧是什么

英語單詞構成句子,句子又構成文章.如果你單獨背單詞的話,那是很難的.我建議你背文章,因為文章里包括好多單詞,而且,每個單詞都不是獨立的,前后都是有連貫,如果你背下來,不僅容易記下單詞,而且還知道了它怎么用的

記英語單詞的技巧是什么

2,記英語單詞有什么好方法

熟記音標,可用音標記單詞。。。。 還有你可以把有些相似的單詞聯系起來記 還是主要靠讀音記吧
一般是按讀音記,還要多讀多用。有些可以巧記,像 家庭“family"這個詞=father(爸爸) and(和) mother (媽媽) i (我) love (愛) you(你們). 取每個單詞的第一個字母,組合而成。要用自己的方法,理解想象記憶是最好的。
本人有英語 背誦和巧記英語單詞的方法。 應該能夠幫到你。 要的話,請留下郵址。謝謝。
英語單詞的特點是發音和拼寫是有規律的,所以讀音很重要;日常練習時還是要以邊讀邊寫為主,不是盲目的讀著寫著,而是根據發音規律進行拼寫。這樣記憶既快速又準確。

記英語單詞有什么好方法

3,記單詞的方法

記單詞的方法有很多,你要掌握其中的技巧,這樣才會記得快記得牢。 第一,不要只背單詞本身,還要把單詞放在語境,句子中來背,這樣記憶才會深刻。 另外,要經常重復,過一段時間復習一次之前記憶的單詞。 還有,要通過構詞法來記單詞,具體就是多記一些常見的前綴后綴的意思。 這三點是我自己總結的經驗,希望對你有幫助。 最后就是要不斷堅持,相信經過一段時間后,你會發現你的詞匯有明顯的一個進步,加油!
現在的竟爭大,壓力更大,去年我也是在無奈之下去新東方報了個培訓班,連字母都認不全的我為了這事上火了好幾天,后來經過一番努力,到是有了一些進步,可是效果不怎么明顯,像一些單詞當天記住的第二天就忘的差不多了,還是老公出差時聽朋友的介紹從韓國給我帶回一款叫沃咔瑪思特的英語學習機幫了我的忙,白天學習的晚上可以復習,最讓我喜歡的還是反復復讀提高記憶這點,10分鐘可以背200個左右的單詞,用著挺不錯的,我覺著你可以試試。

記單詞的方法

4,英語單詞的巧記方法

在英語學習中,大多數學生最害怕,最頭疼,最無奈的恐怕莫過于單詞的記憶了。但英語單詞作為學習英語的敲門磚,其重要性不可忽視。其實好多學生在記單詞方面存在一定的誤區,他們都是在機械的記憶,記單詞的時候很是茫然,其結果是一邊記,轉眼就忘,長此以往,便消磨了他們學習英語的積極性,漸漸地便對應失去了信心和興趣。在實際教學過程中,我們要根據構詞法﹑單詞的發音﹑單詞的拼寫的規律﹑以及單詞的變化規律﹑語境應運的技巧。讓學生掌握有效地單詞記憶策略,養成良好的學習習慣,運用靈活的技巧。就能達到事半功倍的效果。下面就談一些我在教學中實踐的一些方法?! ∫?、根據音標記單詞  英語學習中的音標學習,就像漢語中的漢語拼音學習一樣,在英語語言學習中,尤其對于初學者來說,至關重要。他占據了英語學習者的大量時間與精力。教會了音標等于教會了認識單詞。而且英語單詞的發音都是有規律可循的。甚至有些單詞的音標就和單詞的拼寫是一模一樣的。例如win /win/ lift/lift/ print/print/一樣,會發音就會寫單詞,會寫單詞就會發音。再比如說有的音素就對應那幾個字母,我們可以總結掌握其中的規律,以便單詞的記憶,你比方說k ch ck通常會發/ k/, c s通常會發/s/一樣。我們總結字母與字母組合的發音。比如說comfortable這個單詞,我們可以教同學們先記com 再記fort 然后記able,這樣分開,簡單易記,一目了然。上課的時候,我們可以叫學生自己先讀,老師引導。這樣既節省時間,學生印又象深刻。記住的單詞也不易忘掉?! 《?、根據構詞法記英語單詞  構詞法是學習英語單詞的又一法寶,有了這個法寶我們可以過五關斬六將,迅速拿下英語詞匯。英語中的詞匯變化主要有加前綴,后綴,合成詞,名詞變形容詞,副詞,動詞變名詞等等。這些都是有一定的規律可循的。詞的前綴往往可以將一個詞變成它的反義詞,例如happy與unhappy. regular與irregular, able與disable, possible與impossible等等。還有代表一定意義的比如說trans意思是移動。transportation交通,運輸;transplant移植;transaction交易;translation翻譯。再比如inter是相互的意思。例如interaction相互作用;interconnect使相互聯系;intercourse 交際;international國際的.詞的后綴主要用于變形容詞,副詞,動名詞,第三人稱單數,動詞的過去式,動詞變名詞等等。這兒我就不一一列舉了。合成詞,就像漢語中的會意字一樣。單個單詞一起表達一個共同的意思?! ∪?、創設情景,巧記英語單詞  《初中英語新課程標準》中明確指出:基礎教育階段英語課程的任務是是激發和培養學生學習英語的興趣,使學生樹立自信心,養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略xcv58zu,發展自主學習的能力和合作精神。使學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能、形成一定的綜合語言運用能力和創新精神。幫助學生了解世界和中西文化的差異,拓展視野,培養愛國主義精神,形成健康的人生觀,為他們的終身學習和發展打下了良好的基礎?! ∨囵B學生的觀察、記憶、思維、想象力和創新精神幫助學生了解世界和中西文化的差異,拓展視野,培養愛國主義精神,形成健康的人生觀,為他們的終身學習和發展打下了良好的基礎?!眲撛O有效的情景,提高學生學習英語的興趣,也是我們單詞教學的一個重要環節。只有適當的情境中使用單詞,才能加深同學的理解。也使得他們有身臨其境的感覺。進而我們可以培養學生的語感。好多單詞在不同的語境中表達著不同的意義。由于此意的多樣性,我們一定要為學生創設適當的情景。同學們既掌握聽、說、讀、寫技能。也能體驗到學以致用的感覺。大大地提高了他們的學習興趣。  四、根據語境記英語單詞  英語中的好多單詞在不同的語境中表達著不同的意思,有時候詞性也不一樣。如果我們簡單的在單詞表中進行了機械式的記憶,那是遠遠不夠的。我們應該把它們從單詞表中搬到文章里邊,再根據上下文的意思來揣摩它們的用法。例如I got a present on my birthday .我在生日的一天收到了一份禮物。Li Ming is presenting a report about the clothes around the word. 正在做一篇關于世界服裝的報告。兩個句子中的present不僅意思不一樣,發音也不一樣。像這種情況,我們只有將單詞放在句子里面才能更好的全面的理解。  五、頭腦風暴記憶法  頭腦風暴記憶法其實指的是限時記憶,也就是短時間內完成某幾個單詞的記憶。在初一學生剛入學不久,它們對周圍的一切事情都感到好奇,尤其是新的老師和新的教學方法。所以我在單詞教學中力求標新立異。我發現講解完單詞后,給他們限定一定的時間記憶。然后做一個dictation,看誰寫的既對又快。叫四位自愿到黑板上寫,其他的同學在下面寫,誰先寫完先舉手,我檢查再核對,每次評選出五位記憶大王,這樣同學們就有一定的競爭意識。都迫不及待的抓緊記憶,其結果往往不錯?! 】傊瑔卧~記憶一定要講究方法,講究規律。不能盲目行動。掌握了這五種方法。創設情景,巧記英語單詞;輕松學英語。
othing in literature can long s
the heart and turns the spirit back to du
keeps; for there is a companionship of books as well as of men; and one should always

5,記英語單詞的好方法

不管什么方法,都是需要你努力,持之以恒。只要能做到這點,記單詞你自己就會找到最適合自己的一套記憶方法。我給你的建議是:第一天看n個數量的單詞,第二天再看n個新單詞并繼續看第一天看過的單詞,這樣以此類推,每天都要看一定的單詞并鞏固前幾天看過的單詞。久而久之自然就記住了。記住這種方法的重點就是“持之以恒”,才能達到預期的效果。
用單詞回憶課本內容.
唉,樓上的說那么多,誰不會啊。找個腦子清醒的時候,半夜起來就OK了
聯想法 記單詞可以聯想到其他單詞 比如 angle角 angel天使 以對比 就能一下記住兩個 或者根據讀法記 壞境吧 environment 就可以分開成 en (in) v (v) ir(rui) men(men) t(te) 還有 health健康 和 healthy健康的 前面是名詞 后面是形容詞 我就這么記的:名詞和形容詞 形容詞比名詞多了一個字 而health健康 比healthy健康的 就多樂個y 那多樂y的就是形容詞 沒有的就是名詞!
先說一些學習方法,第二段為考試方面的學習建議:1.收聽英語氣象報告 3.善用錄音帶鍛煉聽說能力 4.聽正常語速的英語,才能加速聽力的進步 5.從電視,電影中學習英語 7.和朋友表演影片情節 8.唱歌學英語 特別注意英文沒有的發音 10.背誦名人演說詞,找機會復誦出來 11.用英語繞口令克服發音的缺點 12.多記一些幽默笑話,準備隨時應用 13.聽英語時,口中跟著復誦 14.練習朗讀,好處多多 15.練習朗讀時要從后面往前推演 16.朗讀長句時,可在“詞組”之間稍做停頓 17.為了興趣而閱讀 18.精讀和泛讀并行 19.閱讀英文報刊雜志 20.暫時忘掉字典21.查字典之前,要猜猜看 22.查字典不要只看詞義 23.多查幾本字典,互相印證,互為補充 24.讀的出,才能記得牢25.字典查過之后,暫時別合起來 26.要培養英語的語感,請用英英字典 27.利用前綴和后綴擴充詞匯 28.留心英文的詞匯搭配 29.把被動詞匯轉變為主動詞匯 30.用自由聯想法復習學過的單詞 31.利用生活中的小插曲或社會上的偶發事件學習英文 32.累積實用的佳句,整理制作成卡片 33.把當天發生的事情,用英語寫成日記34.用英文寫閱讀摘要 35.把生活體驗寫成英文作文,或做口頭發表 36.隨時用英文思考,用英文記錄 37.不必對自己苛求完美 38.發揮創意,多做嘗試考試方面的學習建議:聽力: 聽力部分是在考試里面最容易拿分數的部分。最開始的時候,我連聽voa special english都很困難。我的方法是:一個sp要聽4-5次,把里面不懂的英語單詞的發音,含義全部搞清楚,然后每天堅持2個小時的聽力訓練,狂攻sp。如果沒事,就拿一個MP3吊耳朵,讓自己慢慢習慣英語語境。2個月后,我聽了一盤四級英語考試磁帶,發現自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。所以還是絕對值得的。2:單詞 這是一個老生常談的話題,大家知道,單詞是英語的礎,沒有單詞,就好象建大廈沒有磚頭,只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認為是最難,最枯燥的事情?;A好的朋友可以通過閱讀學單詞,但是對基礎不好的,這點根本行不通。整篇文章都看不太明白,還談什么學單詞呢?既然咱們現在水平不行,就要拿出比別人更的努力。我背單詞的草稿紙已經放滿了一個大箱子。 大家肯定有這種經驗,前不久背了的單詞,很快就忘記了,那么該怎么辦呢?我當時是每天固定背30-40個左右的單詞,第二天復習前一天的單詞,然后每個禮拜天,花1小時把一個禮拜的單詞復習一下,每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復習一次。不懂的單詞全部記下來。3:閱讀 閱讀在我看來,就是通過增加閱讀量,提高閱讀速度,掌握一定的閱讀技巧。 最開始的時候,因為基礎比較差,太難的文章肯定不適合基礎差的朋友。先可以看一些"書蟲"(高中水平)一類的改編小說,練練感覺。當單詞量積累到一定程度以后,就可以正式開始提高閱讀水平了。把題里的句子、單詞都弄明白,并且對其中的難句做一定的分析,特別是語法結構。這里有一個問題:最開始你做題目的時候準確率會很低,千萬別灰心,堅持下去,從每一篇閱讀里面吸取精華,很快就會發現:閱讀真的沒那么可怕。 4:作文 這里我記得一個提高班的英語老師說過的一句話:讀書破萬卷,下筆如有神。作文一個字:背!如果你背了很多很多范文,作文不會低分的。但是我建議在背的同時,可以用一個小本子,把一些很精彩的句子抄下來,經常看看,并舉一反三。同樣一個句子,用在不同的地方,會有不同的效果最后:要對自己有信心,相信自己,付諸努力,堅持下來,你一定能行 答案補充 1.外籍教師說:每天聽半小時英語,培養語感(注意,是無意識地聽),我們小時候也是這樣才學會說話的。你可以在休閑中播,但只可以是半小時! 2.抄得多自然熟,知識點抄抄抄。 3.設立錯題本(非常有效),把錯的答案,為什么錯,列出來 4.要對英語充滿興趣,細細體味英語中的詞語表達精妙之處。5.我跟你說!你每天要看以兩段文字,如果沒有時間,那就考試前一個星期每天看兩篇!這樣可以保持考試的閱讀速度! 6.抄的單詞本你們要復習?。?7.找一個外國歌手做你的偶像,把他(她)的歌聽完全 .8.多看中英對照文章,這樣對你的翻譯語感非常有幫助.
你一定要把音標學好,英語雖然不是一個很規則的語言.但還是有規律的 我記單詞都是按每個單詞的拼讀規則來記 音標就像偏旁部首一樣 比如什么什么字母組合在一起發什么音 只要你把讀音記住 就可以寫出單詞, 你可以試試!希望你能進步哦 至于語法嘛...這個有點點難,不過難并不代表不能攀登 你應該從基本學起 從最簡單的語法開始學 不懂馬上就要問 只要才可以循序漸進..我開始也很討厭英語的, 不過自從上初中以后 我每次上課都很認真聽講 現在的英語也越來越好 我相信你也行 送你一句話 try to do your best !

6,怎樣記憶英語單詞

關于記憶英語單詞的方法: 1.http://www.nutshellsoft.com/english/word/index.htm(特棒!) 2.http://www.newenglishworld.com/detailView.asp?newsid=698(背單詞的捷徑) 3.http://www.24xuexi.com/Article/jichu/jichu-ch/200507/40607.html(談談英語單詞的記憶五法) 4.http://www.magaworld.com/Article/Detail.asp?ID=4394(英語單詞記憶法探究) 5.http://www.pass-e.com/article.php?articleid=5451(非英語專業詞匯自學策略) 6. http://www.magaworld.com/Article/Detail.asp?ID=4058(英語快速記憶-構詞法) 7. http://www.magaworld.com/Article/Detail.asp?ID=4057(英語快速記憶-后綴) 8. http://www.magaworld.com/Article/Detail.asp?ID=4002(搞笑背單詞) 9. http://www.blog.edu.cn/user1/23836/cmd.shtml?uid=23836&do=index&page=4(記憶單詞20法、常見的前綴) 10.http://ifstar.net/html/200512/86177.html(星熒論壇——【視頻下載】英語詞匯立體記憶) 11.http://www.iselong.com/english/0000/786.htm(談GRE背單詞方法) 另附: 1.http://www.qjjj.net/ (四級詞匯mp3、大學英語詞匯星火式巧記速記mp3及PDF文本、六級核心詞匯) 2.http://www.iselong.com/english/0000/521.htm(英語單詞常見前后綴總結) 3.http://www.iselong.com/english/0000/930.htm(英語單詞詞根詞典) 4. http://www.magaworld.com/Article/?Kind2=%D3%A6%CA%D4%BD%CC%D3%FD&Kind3=%B4%F3%D1%A7%C1%F9%BC%B6(四六級詞匯) 5.http://www.magaworld.com/Article/Detail.asp?ID=4115(★六級核心詞例句★) 6.http://www.hrexam.com/methods1.htm(大學英語1-6級星火詞匯記憶mp3(27.9M))在頁面的最右下角。 7.http://www.pass-e.com/article.php?articleid=980六級星火詞匯MP3 記憶生詞分為三步:注意單詞,選擇單詞,記憶單詞。 第一步,注意單詞。注意單詞的方法是加強朗讀。同學們在掌握了某個生詞的讀音之后,不要迫不及待地去書寫,以書寫加強記憶。以書寫來記憶生詞固然速度快,但僅靠書寫達到長時間記憶是不可能的。英語相對于漢語最顯著的特點是音和形的完整結合。正確地朗讀生詞對記憶有很大的幫助。朗讀生詞使大家對于單詞的讀解經歷三個步驟:一、理清單詞的脈絡,即元音字母和輔音字母的搭配;二、自動地與其他音、形相近的生詞區別開來;三、音、形、義的結合。朗讀的結果,使我們頭腦中產生某個單詞的條件反射,達到長期記憶的目的。 第二步,選擇單詞。選擇單詞有兩方面的含義:一、音、形、義之間的相互選擇;二、選擇容易出錯的單詞。選擇的主要手段是自我檢測,其步驟是:(1)讀生詞一至二遍;(2)取一張紙條,摘錄所學單詞的漢語意思;(3)再朗讀生詞一遍;(4)根據漢語默寫英語;(5)自我閱卷。選擇寫錯的單詞,分析錯因。如:漏寫和錯寫字母等;(6)自我檢測所錯生詞,一直到不再出錯。選擇單詞這個環節將對單詞的表象認識轉變為本質認識。 第三步,記憶單詞。我們知道,一勞永逸地記憶生詞幾乎是不可能的,我們為什么對we , she , country , bike 等詞記得特別扎實,原因在于經常使用它們。反復記憶是長時間記憶單詞的惟一途徑。第二步結束后,我們可在一天后進行記憶(朗讀即可),而后三天、一星期、一個月、三個月,間隔時間依次加長,經過這樣幾次反復記憶后,我們可以一年,甚至一生都不會忘記該單詞。 用三步法記憶生詞,能取得良好的效果,同學們不妨也試試。
集中思想記憶   調查發現:為數不少的初、高中學生對學過的單詞記憶模糊,“似曾相識”。表現為:拼寫有誤,如autumn少最后的字母n;詞義混淆,如把look out(當心、小心)當作“朝外看”理解;詞性模糊,如She is interested in…中的interested被誤認為是過去分詞,成了被動語態;用法不清,如看電視成了look TV等等。分析起來均是單詞信息輸入不佳,或是沒有“耳聞目睹”,或是記憶單詞同時在想幾件事情,或是重復頻率太低,以致造成了單詞記憶“似是而非”,其根本原因是沒有集中思想記憶。有鑒于此,在記憶單詞之前一定要求自己靜下心來,最高限度集中思想,排除一切雜念,否則會使單詞信息在神經元網里攪成“一鍋粥”,記憶單詞就變成了無效勞動。   二、明確記憶方式   記憶的方式常常決定記憶的深刻程度,從記憶學角度來看,這是符合規律的。有些同學的聽覺記憶特別好,可把需要記憶的單詞或課文錄音,然后邊聽邊記,或高聲反復朗讀;有些同學的視覺記憶好,則可把要記的單詞用一個專門的小本子記下來,或制做成小卡片,反復默念;還有一些同學把這兩種方式結合起來,效果更好,即邊聽、邊寫(書空)、邊朗讀、邊記憶。每個同學都應該揚長避短,明確適合自己的記憶方式:聽覺記憶型,視覺記憶型,或者是兩者綜合型。三種方式孰優孰劣?根據筆者的親身體驗和教學實踐來看,兩者綜合型較為理想。因為使用這種記憶方式就得逼迫人的眼、耳、口、手、腦同時協調行動起來,從不同的渠道反復刺激知覺神經,使單詞盡快輸入神經元網。 【persistence 版權所有】   三、掌握記憶訣竅   神經心理學家得出的結論是:一個信息要輸入神經元網,至少需要30秒鐘,而且也是暫時的,30秒后,如果不再重復輸入,也是會很快消失的。而要使其長期儲存在神經元網里,則要做到:   l)保證睡眠時間和質量。這是提高記憶效率的最好保障。   2)充分調動神經元。大多數人都習慣于使用左腦,而讓右腦白白沉睡,這是一種極大的浪費。根據左腦支配右手,右腦支配左手的生理原理,可以嘗試用左手干一些本是右手干的事情。 【persistence 版權所有】 3)要勤用腦。俗話說,“刀不磨要生銹”。人的大腦也是一樣,不用就會遲鈍!越用越靈!   4)合理安排記憶時間。根據生理學家測得的數據分析:從早晨6點至到教室上課這一個多小時里,神經元網、記憶中樞特別活躍,因此單詞記憶效率最高,其次是上午;而下午,人的機體及神經元網處于怠惰階段;大約下午四五點以后,人的機體及神經元網開始恢復活力,直到睡覺前。因此,要科學地安排單詞記憶時間,不要想什么時候記就什么時候記,最好安排在早上,上午或下午四五點以后。 【persistence 版權所有】   5)科學選擇記憶方法。單詞記憶法有好幾十種,但是各地及各人的情況不同,不能人云亦云,要盡快試驗并選擇適合自己當前階段的記憶方法,不能見異思遷,今天用這種,明天用那種,結果一事無成。   中學生課程很多,需要記憶的東西不少,但是觸類旁通,只要解決了單詞記憶這一難題,其它知識的記憶問題也就迎刃而解了。
聯想記憶。

7,有什么高效記英語單詞的方法

在為英文頭大嗎 教你七招記單詞快又準 背誦單詞是英語學習的重要環節,英語單詞作為構建英語知識大廈的基石,很多勤奮的學生也經常陷入“忘了再背,背了再忘”的惡性循環中。下面是一些巧妙的方法讓大家擺脫機械記憶帶來的苦惱。 音標發音記憶法 這是最普通最常用的方法。初中英語單詞絕大多數都是符合發音規則的。學生只要讀音準確,并掌握一定的讀音規則,背起單詞來就會輕松愉快。而且讀音準確也是學好英文的關鍵。因此建議學生在背單詞時一定要聽錄音磁帶。調動多種感覺器官,加深記憶。同時為“聽力”打下良好基礎。例如:congratulations這個單詞,雖然很長,但符合發音規則。只要會讀,就能會拼寫。這里還要提醒學生,按此方法記憶單詞時,要格外注意元音字母的讀音變化。 構詞法 利用構詞法記憶單詞,即通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。例如ease作為獨立單詞,它又是easy、easily、easiness的詞根。 前綴:比如un-dis-是反意前綴,happy是“高興的”,那么unhappy當然是“不高興的”;like是“喜歡”,dislike自然是“不喜歡”。 后綴:如-tion;-sion;-ness;-ment是名詞后綴e.g.-ful;-able;是形容詞后綴e.g.例如helpful;enjoyable。-ly大多是副詞后綴e.g.例如carefully。-er;-or多數情況是表人的后綴e.g.例如photographer;inventor。合成詞:兩個或兩個以上具有獨立意義的單詞組合在一起形成一個新的詞匯叫做合成詞,例如e.g.football。但值得一提的是,不是所有合成詞都能“望文生義”。e.g.greenhand的含義不是“綠手”而是“生手”。 諧趣記憶法 諧趣記憶法是根據讀音、詞形、詞義的關系,利用詼諧、荒誕的曲解來記憶詞匯。 如:morose(憂傷的,郁悶的)=mo(方言,沒有)+rose(玫瑰),試想,“沒有玫瑰”的情人節怎能不“憂傷郁悶”? ponderous(笨重的),聽發音,叫做“胖得要死”,想一下,“胖得要死”,能不“笨重”嗎? 感觀記憶法 感觀記憶法是把耳、口、眼、手調動起來,把聽、說、讀、寫統一起來,達到記憶目的的方法,這樣做的好處是溝通大腦皮層各部分之間的聯系,減少遺忘。我們可以進行專一的記憶,也可以注意我們身邊的英語,如電器設備上的英語,產品說明書上的英語,各種警示語、標語等,還可以聆聽外文歌曲,欣賞國外影視……耳濡目染,日積月累,反復回想,自然牢記。 例:許多品牌電池的外包裝上有(battery電池)字樣,許多洗發精瓶外有shampoo(洗發水)字樣,自動取款機上的ATM(AutomatedTellerMachine自動取款機)字樣,某些藥品包裝盒上的OTC(OvertheCounter非處方藥)字樣等。 卡片記憶 自己制作單詞卡片隨時隨身記憶單詞,卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。 閱讀記憶 通過閱讀英語文章,小說等記憶單詞,但要注意選擇難度要適宜。這樣記憶的單詞才是有血有肉有感情的,才經得起時間的考驗。 詞不離句的原則 建議學生在做單詞抄寫作業時一定要配例句。只有這樣我們才能掌握單詞的用法,使毫無生機的單詞充滿生命力. 滿意請采納
很簡單。我們學語文的老師教我們古文時說這就是半門外語,也就是說,學習外語詞匯很重要,下面,我給你具體講講我的一些心得。 d 1:在網絡上,很多文章教大家怎么一個月過六級,半x個月過四級,個人認為:可能!但那絕對是針對英語基礎比較好的朋友。如果你開始英語基礎就不好,那就只能和我一樣,腳踏實地的一步一步走。其實最重要的一點,就是學習沒有捷徑可以走。 2:聽力: 聽力部分是四六級考試里面最容易拿分數的部分??偡?0分里面,如果聽力水平較好,拿16-18分不成問題。所謂的水平好,我覺得只要能聽懂voa stand english,應付六級就足夠了。作為我個人,我沒系統聽過歷年四六級考試的題目,但是考試估分,聽力都是16-18分。 最開始的時候,我連聽voa special english都很困難。我的方法是:一個sp要聽4-5次,把里面不懂的英語單詞的發音,含義全部搞清楚,然后每天堅持2個小時的聽力訓練,狂攻sp。如果沒事,就拿一個MP3吊耳朵,讓自己慢慢習慣英語語境。2個月后,我聽了一盤四級英語考試磁帶,發現自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。 現在,你已經具備了一定的聽力基礎。接下來,可以進行一些special的聽寫,嘗試聽stand English。這個階段真是打擊你信心的時候^^:聽寫出現很多拼寫錯誤,stand聽起來象天書,然后就想:我的水平還是不行啊,5555~~~不過沒關系,其實你已經在進步,只是你沒察覺到而已。堅持下去,慢慢就發現自己的聽寫正確率提高了,而且stand也變得越來越熟悉。當聽寫special覺得簡單的時候,就可以開始嘗試聽寫比較短的stand。如果能堅持進行訓練,半年左右,你就已經達到了六級外語聽力的要求。因為六級對聽力的要求不是特別高,能聽懂stand的話,你真是會覺得六級的語音真的挺慢的。 這里說一點,其實考試前聽一些歷年四六級考試的聽力真題,可以幫助你了解題型,熟悉考試模式,所以還是絕對值得的。本人對聽力比較自負,所以沒怎么聽過,結果聽力總是拿不到滿分^^ 3:單詞 這是一個老生常談的話題,大家知道,單詞是英語的基礎,沒有單詞,就好象建大廈沒有磚頭,只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認為是最難,最枯燥的事情。基礎好的朋友可以通過閱讀學單詞,但是對基礎不好的,這點根本行不通。整篇文章都看不太明白,還談什么學單詞呢?既然咱們現在水平不行,就要拿出比別人更多的努力。我考完六級,背單詞的草稿紙已經放滿了一個大箱子。 大家肯定有這種經驗,前不久背了的單詞,很快就忘記了,那么該怎么辦呢?我當時是每天固定背30-40個左右的單詞,第二天復習前一天的單詞,然后每個禮拜天,花1小時把一個禮拜的單詞復習一下,每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復習一次。 這樣下去,半年就能積累比較大的詞匯量。在考試前,把單詞再溫習一次。因為是針對考試,可以找到關于四六級考試的高頻詞語,重點背誦一下(網絡上有很多相關資料)。 對于考試中間的vocabulary,就需要靠做題目了。我考六級的時候,是做的北外出的一本六級考試詞匯突破?;ㄒ粋€禮拜把里面的題目全部弄清楚,不懂的單詞全部記下來。因為六級往年的經驗就是:很多題目是重復的。 4:閱讀 閱讀在我看來,就是通過增加閱讀量,提高閱讀速度,掌握一定的閱讀技巧。 最開始的時候,因為基礎比較差,太難的文章肯定不適合基礎差的朋友。先可以看一些"書蟲"(高中水平)一類的改編小說,練練感覺。當單詞量積累到一定程度以后,就可以正式開始提高閱讀水平了。第一是做真題,從四級到六級,力爭把真題里的句子、單詞都弄明白,并且對其中的難句做一定的分析,特別是語法結構。這里有一個問題:最開始你做題目的時候準確率會很低,千萬別灰心,堅持下去,從每一篇閱讀里面吸取精華,很快就會發現:閱讀真的沒那么可怕。第二,對于六級,平時可以看看China daily一類的新聞雜志,即可以提高自己的興趣,又增強了閱讀水平?,F在我每天晚上都喜歡看1-2版英文報紙,已經成習慣了。 5:作文 作文一直是我最弱的項目。雖然我高中語文都是全班前三名,可惜大學根本沒摸過語文書,丟光了。如果你按照上面三個方面去學習,你作文肯定不會很差勁,畢竟英語是一個綜合提高的過程,你聽力、閱讀,單詞都不錯,不可能作文會差得一塌糊涂。 但是這不代表不要努力。這里我記得一個六級提高班的英語老師說過的一句話:讀書破萬卷,下筆如有神。作文一個字:背!如果你背了很多很多范文,作文不會低于6分的。但是我建議在背的同時,可以用一個小本子,把一些很精彩的句子抄下來,經常看看,并舉一反三。同樣一個句子,用在不同的地方,會有什么不同的效果呢?自己體會一下。而且這些精彩句子正是出彩之處,也是老師給你高分的依據。 寫到這里,我的經驗也基本上說得差不多了,希望對大家能有所幫助,特別是基礎不太好的朋友。其實四六級真的不難,難的是,你有沒有決心!象我基礎這么差的人都可以過六級,你也一定能行:) 6:要對自己有信心,相信自己,付諸努力,堅持下來,你一定能行
1)循環記憶法 記單詞的過程必須是由生到熟,一回生二回熟,三回四回才記住。記單詞的過程就是循環記憶的過程,循環記憶法有著它科學的復習時間,其“火候”的掌握就在似忘沒忘之時,當記憶剛剛模糊時就要及時復習。研究表明,一周內每天復習一次比每天學習七次效果要好。具體的做法是每隔一段時間后就把以前學過的單詞復習一次,循環復習的間隔可采用“先密后疏”的方法,開始時可隔一天復習,然后按照兩天、一個星期、半個月的間隔去復習。這樣,經過幾輪的復習后,我們就可以持久地記住一個單詞了。 2)構詞記憶法 在豐富多彩的漢字中,許多字都是由一些具有一定意義的偏旁部首所組成,這些偏旁部首對于理解和記憶漢字提供了很大的便利。同樣地,在英語中,許多單詞也是由一些 “ 偏旁部首 ” ━━詞根和詞綴組成的,它也可以幫助我們理解和記憶英語單詞,成倍地提高學習效率。讓我們來看一組詞匯:visit(參觀),television(電視),previse(預見),visual(視覺),visible(可視)…… 分析這一組詞匯的結構,可以發現它們有一個共同的部分:vis。而vis是一個詞根,這個詞根的含意是“看見”的意思,顯然vis對于理解和記憶上述單詞具有舉一返三的意義。正如順藤可以摸瓜、綱舉可以目張那樣,詞根可以幫助我們快捷、高效地理解單詞的意義和形態,成倍提高詞匯量。也就是說,詞根就是結瓜的藤,網上的綱,掌握一個詞根就可以迅速認識與之相關的許多單詞了。 3)語境記憶法 我們知道,機械地記憶一個單詞,這個單詞可能很快就會忘記,如果我們能夠準確理解的它的含義,正確掌握它在句子中的具體用法,我們就可以記得更久。因此,我們在記單詞時,一定要結合句子進行記憶,把單詞融合到具體的語言環境中去記憶。 4)拚讀記憶法 讀準單詞的發音是記住單詞的前提,拼讀記憶法首先要求把單詞讀準,充分認識單詞的讀音與拼寫之間的關系,并要善于總結字母、字母組合在單詞中的發音規律以及在某種特定情況下的發音,這樣就會較輕松的記住單詞。因此掌握了單詞音與形的一致關系,對于符合讀音規則的詞,不用借助音標,就可做到見形能讀,聽音能寫,從而大幅度提高記憶單詞的效果。 5)軟件記憶法 科技的發展給我們的學習和生活帶來很大的便利,一些比較好的軟件也成為我們學習上的好幫手。例如《佳憶單詞通》就是一款非常智能的記單詞軟件,它融合了循環記憶法、構詞記憶法、語境記憶法和拚讀記憶法,它還具有智能識別單詞生熟度、智能安排復習間隔、智能安排復習次數和智能筆記本等功能,記憶效果非常好。有條件的學習者應盡量利用高科技給我們帶來的便利。 6)分類記憶法 分類記憶法就是把同一類別的單詞放在一起記憶。把學過的單詞分成幾類,化整為零,各個擊破。比如動物類,食物類,服裝類等;也可根據詞性、用法等分類。如我們常用的表語形容詞可放在一起記憶: alive, alike, afraid, alone, ashamed, asleep, awake, ill,well等。再比如在書面表達中常用來表達上下文邏輯關系的詞語大家不妨采取歸類記憶法. 表示并列關系的有: and, as well as, besides 等;表示轉折關系的有: but, however, yet等。 7)對比記憶法 即把同義詞、近義詞、反義詞、同音詞等放在一起對比記憶,弄清它們的區別。 例如把表示“看”的動詞 look、see、watch、observe、glance、stare、gaze等放在一起,看它們在意義上和用法上有什么區別,這樣就不至于把它們混淆;再例如同音詞:write、right;flower、flour等也可用對比記憶法。 8)趣味記憶法 這種記憶方法主要是利用漢語的優勢把多個單詞設置在一個特定的語境里,通過中英文結合的方法進行記憶,記起來即輕松又有趣。例如“我的grandpa攙扶著grandma去cinema看drama”這樣一個語境就把grandpa(爺爺)、grandma(奶奶)、cinema(電影院)和drama(戲劇)等不相干的詞聯系起來進行集中記憶。我們在學習中可以自己設置一些這樣的場景把一些單詞融合進去記憶,效果很好。
你好,我也是學英文的,我可以跟你分享下我的方法.其實單詞不要死記硬背,更不要一個單詞一個一個字母的背下來,那樣是最不科學的方法.你只需要熟悉英階,然后你就大概知道每個英階都又什么字母組成,熟悉了以后你就輕松了,每天就讀讀單詞,只要你音是準的,單詞自然就記下了! Rule No.1 不要背書! ~ 大部分人背書都是背了后面忘了前面,正襟危坐幾個小時,其實記住的單詞沒幾個,為什么?因為人的瞬時記憶力只能記憶5-7個東西,比如你媽媽叫你去買菜,七樣以內你能記住,要是十幾樣你就得用筆記了。因此背書沒用,那怎么辦?就是分組背,記一組,測試一組,再記下一組 Rule No.2 不要用整段時間來背單詞 我看過很多人的每日計劃,什么幾點到幾點是背單詞時間。這個沒用,你花幾個小時光背單詞,記憶效率絕對很低,腦袋都木掉,合上書一個字也想不起來。我高中的時候幾屆英語牛人就一個背單詞方法—小卡片。每天沒事就拿出來看一下,堅持不懈,效果絕對好。 Rule No.3 在遺忘臨界點復習 有個偉大的艾賓浩斯記憶曲線,非常厲害,只要按照那個曲線在遺忘臨界點復習,5次復習就可以終身不忘。我高中用的文曲星就支持這個功能,我堅持用了高三一年,到現在所有單詞都記得特別清楚,大學四六級壓根沒復習,就憑那會的底子一次闖關。 Rule No.4 語境記憶 背單詞絕對不能沒有例句,中文的一個詞你可以對他有很多種解釋,英文也一樣,如果沒有例句幫你體會單詞用法,光背詞意在真正閱讀的時候一定會抓瞎。我認識個老外,中國英語教育界的權威,他對我說:中國學生對單詞 just recognize, never know. 所以一定要有例句。 Rule No.5 巧用學習工具 現在科技發達,學習軟件很多,巧加利用才能事半功倍。評點一下我這么多年來用的學習工具吧。 首先,高中用的是文曲星上的單詞記憶功能,好處是能隨身攜帶,缺點是沒有例句,而且測試的時候采取的是拼寫的方式,實在太麻煩,影響速度。而且中翻英的背單詞方法很不實用,必經考試的時候英翻中才是基本功。 然后,是電腦軟件我愛背單詞之類,優點是有例句,缺點是自動提醒功能幾乎沒用,因為很難做到每天都打開電腦背單詞。而且測試采取的四選一英翻中,老實說,電腦自動生成的選項一點干擾性都沒有,測了和沒測一樣。更糟糕的是一開電腦就要上網玩游戲…… 至于什么好記星之類的東西真沒法說,就是炒作…… 我現在用的是一款手機背單詞軟件,這款產品還是比較完美。 第一,用手機背單詞,可以做到隨時隨地利用零散時間背單詞,就和用卡片背一個效果,還不用制作卡片那么麻煩。這款軟件對手機要求也不高,我的諾基亞3100也能用,看他網上的宣傳是所有支持java的手機都能用。 第二,它是唯一一款有例句和習題的手機背單詞軟件,可以語境記憶,功能幾乎和電腦軟件一樣了。我最喜歡的是它的測試方式,它是給出例句,讓你判斷單詞在例句中的意思,并且提供10個選項,基本沒有提示性,能測出真水平。而且它把一詞多義的單詞算作多個單詞分開記憶,可以讓我們重視單詞的生僻意思,因為這些生僻意思是考試中的難點。 第三,就是它的自動提醒復習功能了,這我就不用多說了,人人都是手機不離身的,等車等人的時候背背單詞,定時復習,效果非常好,也十分方便。 最后,切記.不用死記硬背,每天讀,讀得朗朗上口就好了!
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