2018上海市初中學業考試生命科學，上海市初中生命科學政治的學業考試是幾年級考的

來源：整理時間：2022-12-08 10:51:02 編輯：上海生活手機版

本文目錄一覽

1，上海市初中生命科學政治的學業考試是幾年級考的
2，上海初中地理歷史科學等幾年級學業考
3，需上海版初中生命科學全部的復習資料

1，上海市初中生命科學政治的學業考試是幾年級考的

生命科學在9年級上半學期考；政治是和中考差不多時間(應屆畢業生）

上海市初中生命科學政治的學業考試是幾年級考的

2，上海初中地理歷史科學等幾年級學業考

地理為七年級第二學期期末，歷史為八年級第二學期，科學為九年級第一學期期末。語文、數學、外語、道德與法治（思想品德）、歷史5門科目統一考試和綜合測試由市教育考試院統一命題、統一組織考試、統一評卷。其中，學生可參加2次物理和化學實驗操作考試，選擇其中較好的成績計分。地理、信息科技、生命科學、科學和社會5門科目考試由市教委教研室統一命題、統一制定評分標準，由各區在統一時間組織考試和評卷。各科目初中學業水平考試，學生只能參加一次（物理和化學實驗操作考試除外）。擴展資料：上海市初中學業水平考試的相關要求規定：1、初中學業水平考試成績根據應用情況分別以等第和分數呈現。其中，語文、數學、外語、道德與法治（思想品德）、歷史、體育與健身、綜合測試（含物理、化學、跨學科案例分析、物理和化學實驗操作）為計分科目，其成績在以原始分數呈現的同時，還分為“合格、不合格”兩個等第。2、其他科目為非計分科目，其考試成績僅以等第呈現，分為“優秀、良好、合格、不合格”四個等第。各科目初中學業水平考試合格分數線按相應學科課程標準的要求劃定。3、各科目初中學業水平考試成績不合格的學生由所在初中學校組織補考，補考成績僅用于初中畢業。參考資料來源：上海教育網-上海市初中學業水平考試實施辦法

上海初中地理歷史科學等幾年級學業考

3，需上海版初中生命科學全部的復習資料

1、生物體有哪些基本體征？第一，生物體具有共同的物質基礎和結構基礎第二，生物體都有新陳代謝作用第三，生物體都有應激性第四，生物體都有生長、發育和生殖的現象第五，生物體都有遺傳和變異的特征第六，生物體都能適應一定的環境，也能影響環境 P11復習題二、簡答題 1、你對微量元素在生物體內的含量雖然很少，卻是維持正常生命活動不可缺少的這句話是如何理解的，舉例說明。答案要點：微量元素在生物體內雖然含量很少，但是是生物體不可缺少的，僅僅是含量比較微小而已。能夠影響生物體的生命活動。 2、組成生物體的化學元素在無機自然界中都可以找到，這個事實說明了什么？組成生物體的化學元素在無級自然界中都可以找到，這個事實說明生物界和非生物界具有統一性 P17復習題三、簡答題 1、人的紅細胞和心肌細胞都是蛋白質，他們的功能不同，請做出解釋。因為這兩種蛋白質的分子結構不同，所以他們的供能也不相同。 2、為什么說任何一種化合物都不能單獨地完成某一種生命活動？細胞內的各種化合物必須按照一定方式組成特定的結構，才能在生命活動中發揮作用。 P33復習題三、簡答題 1、細菌細胞與洋蔥根尖細胞相比，除細胞核的區別外，在其他結構上還有什么不同？ 1、細菌的體積較小；2、細菌細胞壁不含纖維素，主要是肽聚糖；3、細菌的細胞質內只有分散的核糖體，無其他細胞器。 P38復習題、二、簡答題 1、一個動物細胞，在細胞分裂期前期結束時，哪幾個結構發生了明顯的變化？具體變化是什么？染色質、核仁、核膜和中心體等結構發生了明顯的變化，具體的變化是：染色質：復制后的DNA縮短變粗，由染色質變成染色體。核仁：逐漸解體核膜：逐漸消失中心體：由一組中心體變成兩組中心粒，兩組中心粒分別位于兩極，每組中心粒周圍發射出放射狀星射線，紡錘體形成。 2、觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗時，一個視野中處于分裂期的細胞很少，而處于細胞分裂間期的很多，什么原因？這是因為在細胞周期中，分裂間期所需要的時間大大長于分裂期。 3、觀察馬蛔蟲受精卵有絲分裂裝片，如何才能找到處于分裂中期的細胞？有絲分裂中期的細胞，主要特點是全部染色體排列在赤道板上，可以根據染色體的這個變化特點找到分裂中期的細胞。 4、有絲分裂中染色體平均分配到兩極發生于什么時期，染色體的這種行為有什么意義？全部染色體平均分配到細胞兩極時，是在有絲分裂后期，由于染色體上有遺傳物質，因此，全部染色體平均分配到細胞的兩極的行為，可以使親代和子代之間保持遺傳性狀的穩定性，對生物的遺傳具有重要的意義。 P43復習題 1、在個體發育中，相同細胞的后代，在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程，叫做細胞分化，細胞分裂僅僅是體細胞通過有絲分裂，細胞數量增多的過程。 2、目前認為，癌細胞形成的外因是三類致癌因子，即物理致癌因子，化學致癌因子和病毒致癌因子的激活，使細胞發生轉化而引起的癌變，癌細胞的主要特征是能夠無限增殖，形態結構發生了變化，細胞表面發生了變化，等等。 3、細胞衰老是細胞內生理和生化發生了復雜變化的過程，這是細胞生命活動的基本規律，細胞衰老反映在水分減少，有些酶的活性降低，細胞內呼吸速率減慢，細胞膜的通透性功能改變等等。 P49復習題二、2 （1）、在一定濃度的范圍內，反應物濃度加大，酶的催化速率加快，超過一定范圍反應物濃度加大，酶的催化速率不再加快。（2）、PH 、溫度三、簡答題 1、蛋白質是奶漬和血漬的主要成分，加酶洗衣粉中的蛋白酶可以水解蛋白質，因此加酶洗衣粉能夠很好地除去衣物上的奶漬和血漬，酶的催化作用需要適宜的溫度，所以使用加酶洗衣粉時需要使用溫水。 2、多酶片中的三種酶可以分別水解蛋白質、淀粉和脂肪，所以多酶片具有幫助人體消化食物中蛋白質、淀粉和脂肪的功能。 P52復習題三、分析說明題 1、左側能量的來源有二：一是來自細胞呼吸分解有機物釋放出能量，二是來自光能，左側的能量用于ATP的合成。 2、右側的能量來自ATP的水解，右側的能量用于維持細胞分裂，根吸收礦質元素和肌肉收縮等生命活動。 P58復習題三、簡答題 1、7－10時的光照不斷增強，所以光合作用強度不斷增強， 2、12時左右的溫度很高，蒸騰作用很強，氣孔關閉，二氧化碳供應減少，所以光合作用強度明顯減弱。 3、14－17時的光照不斷減弱，所以光合作用強度不斷減弱。 P62復習題三、分析說明題 1、蒸騰作用的強弱受氣溫高低的影響，炎熱夏季的一天中，隨著光照的增強，氣溫不斷上升，該草本植物蒸騰水分的數量不斷增加，隨著蒸騰強度的提高，吸水量也在增加，在4－16時之間，蒸騰水分的數量超過吸收水分的數量；16時以后，隨著光照的減弱和氣溫的下降，蒸騰水分的數量逐漸少于吸收水分的數量。 2、12－16時期間，蒸騰水分的數量超過吸收水分的數量最多，這期間最容易出現萎蔫現象。為了避免蒸騰的發生，應當提前進行灌溉。中午，土壤的溫度比較高，這時進行灌溉，容易因降低土溫而影響根系的呼吸作用，對植物的生長不利，所以灌溉應當避開中午，此外有條件的地方還應當提前照曬灌溉用水，以提高水溫。四、簡答題在鹽堿地或一次施肥過多等情況下，土壤溶液的濃度大于根細胞的細胞液濃度，根內的水分就會進入到土壤中，植物體內的水分大量第丟失，就會造成植株萎蔫，這不利于植物的生長發育，嚴重時能導致植株死亡。 P65復習題三、簡答題在該配方中缺少的大量元素是C ，微量元素缺少Mn、B、 Zn、 Cu和 Mo P71復習題三、簡答題（不吃早餐或早餐吃得不好的學生，出現的癥狀）腦組功能活動所需要能量主要來自于葡萄糖的氧化分解，而腦組織中含糖元極少，需要隨時從血液中攝取葡萄糖氧化供能，當腦組織因血糖含量降低而得不到足夠的供應時，就會出現上述現象。 P75復習題三、簡答題（綠色植物和高等動物體內的葡萄糖，在有氧條件下被分解的相同點是什么？在缺氧條件下分解的不同點是什么？）相同點是丙酮酸徹底氧化分解成為二氧化碳和水，全過程釋放出較多的能量，不同點是丙酮酸分解成為酒精和二氧化碳，或者轉化成為乳酸，這兩個過程都釋放較少的能量。 P77復習題三、簡答題（有人說“在生物的生活過程中，總是同化作用大于異化作用”這種說法對嗎？為什么？）不對，綠色植物在白天同化作用大于異化作用，在夜間異化作用大于同化作用。動物在冬眠前是同化作用大于異化作用，進入冬眠后就是異化作用大于同化作用。 P83復習題四、簡答題 1、為什么說植物的向性運動是植物對于外界環境的適應性？請舉例說明。從植物的向光性來看，向光性使植物的莖、葉盡量處于最適宜利用光能的位置，使植物便于接受充足的陽光，進行光合作用，這是植物對于外界環境的一種適應性，因此可以說植物的向性運動是植物對于外界環境的適應性。 2、對一把未成熟的香蕉，用什么辦法才能使香蕉盡快成熟？請說出道理來。乙烯的主要生理作用是促進果實成熟，因此可以用乙烯來促使未成熟的香蕉盡快成熟。 P87復習題三、簡答題 1、甲狀腺激素與垂體的關系是什么？當血液中甲狀腺激素過低時，垂體就會合成并分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素能刺激甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素；當血液中甲狀腺激素增加到一定程度時，就會抑制下丘腦和垂體的活動，使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的合成和分泌減少。 2、血液當中的性激素是怎樣調節的？請舉例說明。性激素是由性腺分泌并進入血液來調節人體的性活動。當閱讀和觀看與性有關的書籍、電影、電視等會影響血液中性激素的含量。

需上海版初中生命科學全部的復習資料