至于初三學(xué)生，要不要進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，我認(rèn)為不能一概而論。對(duì)于記憶類知識(shí)，到初三完全不需要再進(jìn)行一對(duì)一專門輔導(dǎo)，語(yǔ)文、英語(yǔ)記憶類，不建議一對(duì)一輔導(dǎo)，數(shù)學(xué)、科學(xué)偏弱，建議可以進(jìn)行針對(duì)性地一對(duì)一輔導(dǎo)，對(duì)這類孩子，進(jìn)行一對(duì)一有針對(duì)性地輔導(dǎo)，肯定會(huì)起到明顯的提升效果。

1、初三一對(duì)一補(bǔ)課費(fèi)一個(gè)小時(shí)多少錢？

我在蘇州，就拿蘇州的情況舉例說(shuō)明。可能各地收費(fèi)不一樣，收費(fèi)要看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大小和知名度的。大的有名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)例如新東方，一對(duì)一的收費(fèi)在每小時(shí)130元左右，新東方服務(wù)臺(tái)有價(jià)格單的，小的一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)例如學(xué)大，收費(fèi)在每小時(shí)100元左右。在職老師偷偷摸摸補(bǔ)課，一般情況他們是不補(bǔ)一對(duì)一的，十幾個(gè)人一批一起補(bǔ)的，每批次2小時(shí)，每個(gè)學(xué)生每次100元，

2、初三學(xué)生一對(duì)一補(bǔ)課，一般一小時(shí)多少錢？

這個(gè)不一定，我女兒今年高一，在九年級(jí)的時(shí)候找過(guò)老師補(bǔ)課，打聽(tīng)了很多老師，有當(dāng)?shù)刈龊玫睦蠋煟粚?duì)一根本排不上隊(duì)，價(jià)格也很高；有社會(huì)上辦學(xué)機(jī)構(gòu)的，但不是理想；最后選擇一個(gè)相對(duì)較好的初中老師，價(jià)格一小時(shí)400元。但說(shuō)實(shí)話，從中考成績(jī)看，不能說(shuō)補(bǔ)課沒(méi)意義，但確實(shí)起的效果不太理想，我想，如果孩子知道學(xué)，就用不著補(bǔ)課，因?yàn)闊o(wú)論在課堂上還是課下，都有機(jī)會(huì)和時(shí)間問(wèn)老師的，問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決多好，何必等到補(bǔ)課時(shí)問(wèn)呢。

3、給初三的孩子報(bào)名一對(duì)一輔導(dǎo)有幫助嗎？

你好，我是詩(shī)詩(shī)爸爸，在女兒初三前的暑假，我曾經(jīng)對(duì)女兒進(jìn)行過(guò)一對(duì)一的強(qiáng)化訓(xùn)練，效果非常好。至于初三學(xué)生，要不要進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，我認(rèn)為不能一概而論，1、數(shù)學(xué)、科學(xué)偏弱，建議可以進(jìn)行針對(duì)性地一對(duì)一輔導(dǎo)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)、科學(xué)類課目，屬于理解類內(nèi)容，只有具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)，并掌握有效的解題方法，才能算得上真正會(huì)做數(shù)學(xué)、科學(xué)題目，

有一些學(xué)生，可能在某些知識(shí)點(diǎn)上沒(méi)有真正理解，也就無(wú)法應(yīng)用到解題實(shí)戰(zhàn)中。對(duì)這類孩子，進(jìn)行一對(duì)一有針對(duì)性地輔導(dǎo)，肯定會(huì)起到明顯的提升效果，當(dāng)然，首先要求老師經(jīng)驗(yàn)豐富，能根據(jù)孩子的弱點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化，措施得力，目標(biāo)明確。其次，是要求孩子能下得起苦功夫，該刷題就刷題，保質(zhì)保量配合完成任務(wù)，才能起到成效！2、語(yǔ)文、英語(yǔ)記憶類，不建議一對(duì)一輔導(dǎo)，

對(duì)于記憶類知識(shí)，到初三完全不需要再進(jìn)行一對(duì)一專門輔導(dǎo)。因?yàn)椋洃涱愔R(shí)，往往難度不大，缺的是總結(jié)歸納后的強(qiáng)記，只要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，再在課余進(jìn)行自我強(qiáng)化，效果應(yīng)該不會(huì)太差，我女兒初二結(jié)束時(shí)，科學(xué)特別差，我是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，自己親自教的，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，做了幾十套題，科學(xué)提高30分左右，補(bǔ)了偏課，從此讀書(shū)興趣大增，順利完成中考。