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我要做好孩子,我要做好孩子全文在線閱讀

來源:整理 時間:2023-03-19 02:06:03 編輯:好學習 手機版

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1,我要做好孩子全文在線閱讀

我要做個優等生:記憶特訓教程_全文在線閱讀_txt格式下載-教育系列合集-悠悠書吧-uus8.comhttp://www.uus8.com/book/display_4257.html我要做個優等生:記憶特訓教程 · 內容預覽: (每一個孩子都可以成為優等生。每一個優等生的記憶力都是超群的。記憶是智慧之母。希臘大悲劇詩人阿斯基洛斯的這一話語被作為至理名言流傳。英國哲學家培根說,一切知識的獲得都是記憶。記憶是一切智力活動的基礎。) 導讀每一個優等生的記憶力都是超群的 每一個孩子都可以成為優等生。 每一個優等生的記憶力都是超群的。 記憶是智慧之母。希臘大悲劇詩人阿斯基洛斯的這一話語被作為至理名言流傳。英國哲學家培根說,一切知識的獲得都是記憶。記憶是一切智力活動的基礎。 俄國教育家謝切諾夫說,一切智慧的根源都在于記憶。 古往今來,很多杰出人物都是頭腦清晰、記憶力超群的人: 拿破侖,于十五年后在制定法典的會議上能隨口引證十九歲時在禁閉室內看的羅馬法典; 達·芬奇,在十幾歲時到一寺院里游玩,目光...

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2,我要做好孩子好句三十句

這是一棟很古舊的帶花園的樓房,樓不大,尖尖的頂,圓圓的木格窗戶,就像童話書上畫出來的房子。 紫紅色的玫瑰花,火焰一樣跳動的串串紅,淡粉色嬌滴滴的鳳仙花,探頭探腦的菖蒲,躲在草叢中怯怯嬌笑的蝴蝶蘭。 該死的眼淚卻不聽命令,像斷線的珍珠一串撲漱漱的落下來。 金鈴就是這么一個孩子,比上不足比下有余,活得快快樂樂輕輕松松,叫人氣也不是恨也不是。金鈴媽媽不服氣自己的孩子是這么個情況,追究一切原因,后悔是自己讓她上學太早了。 金鈴本來是9月份生日,派出所的戶籍警把“9”字上面的圓圈寫扁了,這就使金鈴媽媽有了可乘之機,提筆將扁圓描得粗了些,改成一個“7”字,報名時魚目混珠過了關。 人家的孩子怎么都那么成熟穩當呢?可見年齡大小并不是成績好壞的主要原因。孩子是個聰明的孩子,就是總也考不到100分,這是奶奶永遠想不明白的問題。因此,她對金鈴又是溺愛,又是埋怨,又是心疼,又是氣惱。某種程度上來說,她坐在家里所操的心思比卉紫還多。 金鈴低頭坐在書桌前。淚水其實已經涌出她的眼眶了,可是媽媽沒有察覺,任然在絮絮叨叨數落人家孩子聰明,好像已經忘了金鈴這回考不好是另有原因的。
好詞: 異乎尋常 磨磨蹭蹭 翻箱倒柜 腳下生風 無論如何 傷痕累累 好句: 金鈴說:“眼睛瞇成一條縫,露出兩個小虎牙,像個小姑娘似的。” 舊老師姓王,做新娘子不久,留一頭直直的輕柔的披肩長發,眼睛大大的亮亮的,嘴角總有笑意,對她的學生有著陽光般的好心情。 好段: 上課鈴響了,老師揮揮手,表示談話到此為止。金鈴如釋重負,拔腿就想開溜。走到辦公室門口,老師忽然在她身后說了一句:“其實你是個很聰明的孩子

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3,我要做個好孩子作文500字誰有

我要做個好孩子,我要每天早起早睡,我要每天好好學習,我要每天都向上!我要做個好孩子,我就不能再挑食,我要多吃蔬菜,少吃酸菜,少吃肉多吃飯。我要多喝牛奶少喝可樂;我得吃有營養的,不得吃垃圾食品或長相不好的食品。我要做個好孩子,我就不能再貪玩,我要多讀好書,少看電視,少上網多習題。我要多加鍛煉少玩游戲;我得看有價值的,不得看低級趣味加萎靡空虛的娛樂(可以隨波逐流地瞥瞥世界杯,但只能看上半場,比賽結果可以上網查詢,不,前面說了要少上網,可以詢問知情者或查閱當天的news)。我要做個好孩子,我就不能再不乖,我要多聽良言,少聽音樂,少說話多用耳。我要多聽長輩少作主張;我得聽著促進的,不得聽進左耳從右耳出或右耳進左耳出或直接耳邊風從各個方向吹。我要做個好孩子,我就不能再放p,我要多呼吸新鮮空氣少放p,放p不但污染空氣還可能直接導致災難性的人員傷亡,我得多擔著點胃活量,一次集滿再出門釋放,不能在家中放從而導致室內烏煙瘴氣。我要做個好孩子,我就不能拿不到好成績,如果我拿到了好成績,555....(`00`)我也不用再做好孩子了我的老家在河南省,我和爸爸、媽媽、哥哥一起租住在青波公寓的一個車庫里。爸爸和哥哥在批發市場打工,媽媽擺水果攤。我家里有整箱整箱的水果,但我卻從不貪吃,因為我知道新鮮的水果可以多賣一些錢,只有媽媽賣剩的干癟的或是殘破的水果才是我的“美味”。  每天早晨,不用爸爸媽媽叫,我就會自己起床,準備妥當,才叫媽媽送我上學。每天臨走時,我都會對媽媽說:“現在天氣很冷,你們要吃飽穿暖,可不要累壞了身體。你們身體好,我在學校里讀書才開心。”雖然上學的路非常遠,但不論是刮風還是下雨,我總是早早地來到學校,為班里做一些力所能及的事。  出門在外,我非常想念家鄉的親人,我多次打電話問候他們,希望爺爺奶奶、外公外婆注意身體,多吃有營養的食物。盼望著有那么一天,我能和親人們團聚。我會努力學習,取得優異的成績,向他們匯報。  大人們都說我是一個孝順的孩子,老師說我是一個品學兼優的好學生。
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你在百度上搜搜,然后自改改不就可以了。

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4,我要做好孩子主要內容100字

講的是一個小學六年級的女孩_金鈴,為了讓她在老師、家長、同學眼中把她當成一個完美的好孩子,作了種種斗爭,甚至與老師“對抗”,最后終于跟同學充滿信心地走進了畢業考場?? 發生在金鈴身上的種種事情,有開心的,也有傷心的,各種令人發笑的事跡,在背后卻隱藏著金鈴的期望與汗水。她多么渴望成為大家眼中的好孩子啊!!!金鈴的憐憫之心多么難能可貴啊!?? 金鈴真是一個思維敏捷、善良仗義、善于觀察、勤于思考的人。??
小學六年級學生金鈴,是一個學習成績中等,但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”,她做了種種努力,應保留心中那一份天真、純潔,和家長、老師做了許多“抗爭”。最后,她和同學們一起充滿信心的走進升學考試的考場……
講的是一個小學六年級的女孩_金鈴,為了讓她在老師、家長、同學眼中把她當成一個完美的好孩子,作了種種斗爭,甚至與老師“對抗”,最后終于跟同學充滿信心地走進了畢業考場……發生在金鈴身上的種種事情,有開心的,也有傷心的,各種令人發笑的事跡,在背后卻隱藏著金鈴的期望與汗水。她多么渴望成為大家眼中的好孩子啊!!!
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這是一部適合少年兒童和家長、老師共同閱讀的長篇小說。 本書的主人公是一個小學六年級的學生,她叫金鈴,是一個成績中等、機敏、善良、正直的胖嘟嘟的可愛的女孩子。金鈴只是個普通的孩子,在她的身上你或許可以找到自己或者身邊同學、朋友的影子,然而當她被作家用生花的筆活生生地帶到我們的眼前,她爽朗的笑聲就在我們耳畔掠過,她神氣活現、指手畫腳地娓娓講述她身邊發生的那些故事,講述她做“中不溜”學生的苦惱、做好孩子的決心和努力……時而讓人忍俊不禁,時而讓人嘆惋沉思時,我們將不由自主地受到她的吸引,進入她的天地,和她一起走過一段心路歷程,分享她的喜悅、她的困憂、她的秘密、她的向往、她的成長。
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