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1，上海市浦東新區(qū)坦直小學

上海市浦東新區(qū)文院街5號

上海市浦東新區(qū)坦直小學

2，當好東道主文明觀世博上海中小學生暑期系列讀書活動的征文

打開www.co-library.com1、若要上傳文章，登錄后，然后點擊會員中心 1、進入會員中心后，點擊“信息管理”和其中的發(fā)表信息 2、選擇“發(fā)表信息”欄目暑期系列讀書活動頁面，及對應(yīng)的投稿欄目并按下一步 3、撰寫文章進行內(nèi)容添加。2、http://www.co-library.com/Item/2380.aspx

當好東道主文明觀世博上海中小學生暑期系列讀書活動的征文

3，上海上公立小學要什么手續(xù)

6、根據(jù)《上海市人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)市教委等四部門關(guān)于來滬人員隨遷子女就讀本市各級各類學校實施意見的通知》（滬府辦發(fā)〔2013〕73 號）要求，2015 年，進城務(wù)工人員適齡隨遷子女需在本市接受義務(wù)教育的，適齡兒童須持有效期內(nèi)《上海市臨時居住證》，父母一方須持有效期內(nèi)《上海市居住證》；或者父母一方持有效期內(nèi)《上海市臨時居住證》滿3 年（從首次發(fā)證日起至2015 年7 月30 日），且連續(xù)2 年（從首次登記日起至2015 年7 月30 日）在街鎮(zhèn)社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心辦妥靈活就業(yè)登記。2015 年，受理隨遷子女辦理入學手續(xù)截止日為7 月30 日，2016 年起，所有新生辦理入學手續(xù)截止日統(tǒng)一為6 月30 日。經(jīng)網(wǎng)上登記申請后，由區(qū)教育行政部門審核并統(tǒng)籌安排入學。初中學校應(yīng)告知學生及家長完成義務(wù)教育后報考高中階段學校等的相關(guān)政策和規(guī)定。

有房產(chǎn)證的憑產(chǎn)證進，有居住證的憑居住證進！但錄取先后優(yōu)先為戶口--房產(chǎn)證-居住證，戶口生招滿了話，就不招其他的小孩了，只能去其他小學碰運氣了！

上海上公立小學要什么手續(xù)

4，父母有一方是上海戶口且母親有3年的上海市居住證子女可以在上海中

非上海戶籍學生參加上海中考學生本人必須為上海全日制學生學生并滿足下面任一條件：1、父母一方為上海戶口，學生及父母（非上海戶籍的一方）有上海市臨時居住證2、父母一方有上海市居住證并且積分滿120分，學生有上海市臨時居住證。3、在滬大企工作人員子女（俗稱：協(xié)作辦，由大企直接申請）4、博士后工作站政策在不斷收緊的、要要以當年政策為準、小道消息不可信啊

有上海市的居住證子女可以在上海中考

這種情況應(yīng)該有上海戶籍的是繼父。是否可以中考需要按照情況而論。你必須去問你的老師或者學校和教育部門。不是網(wǎng)上的人可以隨便胡說的。

關(guān)鍵看子女是否是上海身份證，在上海出生，如果是的話，中學又在上海讀的話，可以中考，按道理來說，只要有一方是上海戶口，子女就可以在上海報戶口了

和公司人事聯(lián)系積分證明需要人事出面去相應(yīng)的人才管理中心申請積分。拿到積分證明之后，學校會在中考的時候要你提供這證明

只要一方有上海戶口就可以參加上海中考

5，上海市健康證查詢

1、電腦瀏覽器百度搜索上海市從業(yè)人員預(yù)性健康檢查信息系統(tǒng)，選擇圖示鏈接進入。2、下一步彈出新的窗口，會看到其中的主頁。3、這個時候需要根據(jù)實際情況輸入相關(guān)信息，如果沒問題就點擊查詢。4、這樣一來等看到對應(yīng)的結(jié)果以后，即可實現(xiàn)健康證查詢了。

前往百度APP查看回答上海健康證查詢?nèi)肟谠凇吧虾臉I(yè)人員預(yù)防性健康檢查信息系統(tǒng)”官網(wǎng)查詢?nèi)肟冢狐c擊進入查詢(提示：查詢時，如果出現(xiàn)無法打開網(wǎng)址的情況，請撥打上海市衛(wèi)生熱線021-12320或上海市民服務(wù)熱線021-12345轉(zhuǎn)人工服務(wù)進行咨詢溫馨提示：在【本地寶APP】首頁搜索【健康證】即可獲取上海健康證查詢?nèi)肟凇⒔】底C辦理流程、辦理材料、辦理預(yù)約、辦理地點，健康證體檢結(jié)果查詢方法，上海健康證查詢網(wǎng)址，健康證有效期查詢等。更多2條

親戚在上海辦了健康證，前幾天去體檢了，現(xiàn)在想查詢結(jié)果，但是不知道怎么查詢，那上海市的健康證怎么查詢呢？

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健康證僅是個身體檢查合格、從業(yè)人員的健康指標，并非職稱、學歷證書什么的。你看你健康證就知道了，都沒統(tǒng)入編號埃所以，是無具可查的。但是，如果你想在家里上班的話，憑此證，雖然異地，但上崗用及GSP檢查是一樣等同效力的。

上海市健康證查詢中心

6，如何開通上海市中小學生學籍卡

上海市中小學生學籍卡開通的方法：　　1）用申領(lǐng)時登記的固定電話或手機（非登記的號碼無法辦理開通業(yè)務(wù)的）撥打962222，根據(jù)咨詢電話的語音提示進行操作。具體是：962222，聽到語音后，按5號鍵，輸入社會保障卡上的身份證號碼（18位），若身份證號碼最后一位是X，用*號鍵代替，輸入正確后按1號鍵確認，2小時后社保卡就自動開通，并可以使用社保卡就醫(yī)。如果2小時后社保卡還未正常使用，請撥打962222社保卡服務(wù)熱線選擇人工臺服務(wù)。　　2）如果申領(lǐng)時未登記號碼或者通過電話無法正常開通，請法定監(jiān)護人攜帶戶口本原件到亭林鎮(zhèn)社會保障服務(wù)中心進行現(xiàn)場開通，代辦人還必須攜帶本人身份證和持卡人的書面委托書。　　書面委托書請到上海市松隱中學門戶網(wǎng)站（http://songyzx.jsedu.sh.cn/）“便民服務(wù)”頻道里下載，或登錄上海市民信息服務(wù)網(wǎng)（http://www.962222.net/）點擊左上角“社保卡”里的“申請流程”進入頁面，在左下角的“表格下載”中點擊“書面委托書下載”，填寫完成后打印，并進行簽字。

上海市的中、小學將建立學籍電子化管理系統(tǒng)，以學籍卡為載體，實現(xiàn)學籍電子化管理。同時參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險的中、小學生可持卡辦理相關(guān)醫(yī)療保險事務(wù)。也就是說，原學籍卡是上海符合條件參加上海城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險（以下簡稱“居民醫(yī)保”）中小學生就醫(yī)憑證。值得注意的是，從2012年秋季學期開始，上海市教委已建立上海市基礎(chǔ)教育學生信息管理系統(tǒng)，并為在籍學生發(fā)放上海市電子學生證。以往中小學生通用的“學籍卡”將逐步被上海市電子學生證取代。上海市電子學生證作為上海基礎(chǔ)教育階段學生學籍身份的唯一辨識憑證，主要應(yīng)用于學生電子學籍管理、成長信息記錄、參加社會實踐、體質(zhì)健康監(jiān)測等方面。市教委將于2012學年起分步驟向全市義務(wù)教育階段學生和高中學生免費發(fā)放上海市電子學生證。2012學年上海基礎(chǔ)教育階段起始年級（小學一年級、初中六年級、高中一年級）停止申領(lǐng)原上海市中小學社保（學籍管理）卡（以下簡稱“學籍卡”），小學二年級至五年級，初中階段、高中階段學生原申領(lǐng)的學籍卡社保功能仍保留，學籍功能不再保留。

7，翁欽露的簡介

上海市虹口區(qū)第三小學學生翁欽露,作品《小學生日記》和《給老師的一封信》　　《給老師的一封信》是上海市虹口區(qū)第三小學學生翁欽露寫給她的老師顧家璋的一封信。作者寫這封信的時候已經(jīng)在華東師范大學讀書。在信中，她記下了顧老師曾經(jīng)給予自己的種種關(guān)愛和教誨，贊美了老師的奉獻精神。給老師寫信，對學生來說也不是陌生的事，閱讀時著重要體會作者把敘述、描繪、想象結(jié)合在一起，用優(yōu)美抒情的語句，用對具體事例的回憶，表達對老師真摯的感謝之情。

查看全部6個回答我來答我來答查看全部6個回答?ld_sunny888LV.17 推薦于 2016-01-21上海市虹口區(qū)第三小學學生翁欽露,作品《小學生日記》和《給老師的一封信》《給老師的一封信》是上海市虹口區(qū)第三小學學生翁欽露寫給她的老師顧家璋的一封信。作者寫這封信的時候已經(jīng)在華東師范大學讀書。在信中，她記下了顧老師曾經(jīng)給予自己的種種關(guān)愛和教誨，贊美了老師的奉獻精神。給老師寫信，對學生來說也不是陌生的事，閱讀時著重要體會作者把敘述、描繪、想象結(jié)合在一起，用優(yōu)美抒情的語句，用對具體事例的回憶，表達對老師真摯的感謝之情。

上海市虹口區(qū)第三小學學生翁欽露,作品《小學生日記》和《給老師的一封信》

《給老師的一封信》是上海市虹口區(qū)第三小學學生翁欽露寫給她的老師顧家璋的一封信。作者寫這封信的時候已經(jīng)在華東師范大學讀書。在信中，她記下了顧老師曾經(jīng)給予自己的種種關(guān)愛和教誨，贊美了老師的奉獻精神。

《給老師的一封信》是上海市虹口區(qū)第三小學學生翁欽露寫給她的老師顧家璋的一封信。作者寫這封信的時候已經(jīng)在華東師范大學讀書。在信中，她記下了顧老師曾經(jīng)給予自己的種種關(guān)愛和教誨，贊美了老師的奉獻精神。給老師寫信，對學生來說也不是陌生的事，閱讀時著重要體會作者把敘述、描繪、想象結(jié)合在一起，用優(yōu)美抒情的語句，用對具體事例的回憶，表達對老師真摯的感謝之情。