教師招聘簡歷，教師招聘填簡歷從大專開始填可以么

來源：整理時(shí)間：2022-11-11 04:15:25 編輯：上海本地生活手機(jī)版

1，教師招聘填簡歷從大專開始填可以么

可以的，一般如果你是從事工作的個(gè)人簡歷，你就從剛開始工作的那年開始填寫，時(shí)間、地點(diǎn)以及具體職務(wù)，就這樣一個(gè)一個(gè)公司的填寫，最好寫詳細(xì)點(diǎn)，把它羅列出來就好。

教師招聘填簡歷從大專開始填可以么

2，教師招聘考試報(bào)名報(bào)名履歷填待業(yè)和空白期會(huì)有什么影響嗎

不會(huì)有影響的。如果沒有工作就寫上真實(shí)的情況，簡歷上填無業(yè)不會(huì)影響認(rèn)定也不會(huì)影響以后教師招聘和就業(yè)的。

教師招聘考試報(bào)名報(bào)名履歷填待業(yè)和空白期會(huì)有什么影響嗎

3，教師求職簡歷怎么寫

(1)個(gè)人資料：姓名、性別、出生年月、家庭地址、身體狀況等； (2)簡單經(jīng)歷，首先要突出過去的成就。過去的成就是你能力的最有力的證據(jù)。詳細(xì)把它們寫出來，會(huì)有說服力。 (3)不要寫對申請職位無用的東西，切記

教師求職簡歷怎么寫

4，教師招聘無合同無社保簡歷怎么寫

個(gè)人簡歷中不需要提供社保卡信息，若無工作經(jīng)驗(yàn)，可以填寫實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。個(gè)人簡歷包括個(gè)人信息、目標(biāo)職位、到崗時(shí)間、工作經(jīng)驗(yàn)、教育經(jīng)歷、證書及其他，編寫簡歷的時(shí)候，根據(jù)所要投遞的職位進(jìn)行修改你的簡歷，在真實(shí)的前提下盡量讓簡歷內(nèi)容符合求職職位。對于剛畢業(yè)或者沒有工作經(jīng)驗(yàn)的人來說，可以填寫相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或者兼職經(jīng)驗(yàn)。

5，學(xué)校招聘會(huì)應(yīng)聘小學(xué)教師簡歷怎么寫

職場中的面試面試時(shí)要注意什么呢？一、精力要集中，思維要敏捷，善于“聽”面試開始，一般是面試人員先做公司介紹，或提出對招聘職位的要求等，這時(shí)你可把它作為休息和靜下來的時(shí)間，聚氣精神來“傾聽”，要表現(xiàn)出對這個(gè)公司這個(gè)職位很感興趣。同時(shí)，你可注意到該公司的特點(diǎn)，了解他的用人要求，便于你有針對性的推銷自己。二、自我介紹，要著重介紹對方感興趣的方面，多講自己的長處在你給他謙虛誠懇的態(tài)度的同時(shí)，要有相當(dāng)?shù)淖孕拧Ｈ绻氵B自己工作都沒有信心，誰還會(huì)用你呢？三、要特別注意提問與回答回答問題要簡練、果斷、有條有理，口齒清楚，切記含糊其辭，答非所問。不要急于提問，而是當(dāng)對方發(fā)完言后或詢問有和問題時(shí)，有禮貌的提出你需要了解的問題。比如公司的發(fā)展前景、工作環(huán)境、員工福利情況等，讓他注意到你不僅看重公司的現(xiàn)在，還關(guān)注他的前景，你在關(guān)心公司，千萬不要在你還未搞清楚你索應(yīng)聘單位是什么性質(zhì)、工作特點(diǎn)等關(guān)鍵問的情況下匆匆結(jié)束面談。四、有好的開始也有好的結(jié)束你要注意，面試時(shí)公司還約有其他人，他會(huì)給每一個(gè)人打分，不會(huì)馬上給你答復(fù)。面試結(jié)束時(shí)你要說：”非常感謝您給我一個(gè)面試的機(jī)會(huì)，占用您的時(shí)間，希望我能來貴公司工作。“如果你對該公司較滿意，在等待一段時(shí)間后，可打電話聯(lián)系或主動(dòng)上門去征求意見；即使你不滿意該公司，也友好、客氣地講明，并對面試表示感謝

6，教師的教學(xué)簡歷怎么寫

去年這時(shí)候我在準(zhǔn)備高中語文教師招聘，就分享下我的經(jīng)驗(yàn)吧，希望能對你有些幫助一.關(guān)于簡歷簡歷整體給人的感覺應(yīng)該是清晰明了，去照一張專門的正裝照，電子版弄到簡歷上。簡歷字號(hào)可以大一些，剛開始寫你的基本信息，比如姓名政治面貌應(yīng)聘崗位，接下來寫你有哪些證，教師資格證放在最前面，然后寫實(shí)習(xí)經(jīng)歷，這個(gè)可以多寫一點(diǎn)，我當(dāng)時(shí)還編了一條實(shí)習(xí)經(jīng)歷，當(dāng)然這個(gè)最好不要學(xué)哦。。然后寫你的自我介紹，可以分條寫，比如第一條性格開朗，然后后面簡單說人際關(guān)系好等等。還有得過哪些獎(jiǎng)，重要的放前面，沒必要按時(shí)間先后排。注意??簡歷一定簡單明了，把優(yōu)勢明顯突出出來，如果學(xué)校好，一定要把畢業(yè)院校寫上，如果擔(dān)任過班委，一定要寫上去打印簡歷時(shí)紙用好點(diǎn)的。二.關(guān)于招聘過程自我介紹準(zhǔn)備好，自我介紹準(zhǔn)備好，自我介紹準(zhǔn)備好！基本上每個(gè)單位都要求自我介紹，一定要說的很熟練，有條理，其實(shí)就是對你的簡歷簡單說一下，要有自信地說出來！學(xué)校來招聘一般會(huì)讓試講，試講要么是自己準(zhǔn)備一課，要么是學(xué)校抽一課，所以準(zhǔn)備時(shí)要對初中語文課本很熟悉，準(zhǔn)備一到兩篇自己很熟悉的課文，其他的課文，如果時(shí)間充裕的話，最好每篇課文都知道重點(diǎn)在哪兒，如果抽題試講，最好不要從頭開始講，老師們都愛聽有新意的，可以從課文中間挑一部分自己熟悉的，往細(xì)處分析，比如分析哪個(gè)詞用的好。講細(xì)節(jié)部分更能引起老師注意，但一定是重點(diǎn)部分的細(xì)節(jié)，并且在短短的十五分鐘里，體現(xiàn)出和學(xué)生的互動(dòng)，以及要有讓學(xué)生討論的環(huán)節(jié)。試講聲音一定要大！語速放慢！我當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備了一個(gè)多月，把高中語文課本都備了一遍，每一篇課文都搜了很多教案，剛開始真的覺得很難很繁瑣，慢慢會(huì)好的！三.形象很重要很多看臉的，所以要微笑，化個(gè)淡妝，不一定非穿正裝，但一定要穿高跟鞋，穿美美噠---------------------------- 有面試就去多參加幾次，別怕打擊，參加多了心里就不怵了放平心態(tài)，找工作是個(gè)緩慢的過程，加油哦！肯定會(huì)找到工作的！

7，老師要我們做一個(gè)求職簡歷我想知道做它需要準(zhǔn)備哪些材料求

1、基本情況：姓名、地址、郵政編碼、電話號(hào)碼，這些一定要填寫正確、清楚，以備準(zhǔn)確無誤地聯(lián)絡(luò)，有照片更好。 2、求職目標(biāo)：簡述你目前的求職目標(biāo)。如果面臨多種機(jī)會(huì)的選擇，最好將它們定為一個(gè)概括性的目標(biāo)，這樣就為自己創(chuàng)造了一個(gè)廣闊的擇業(yè)機(jī)會(huì)。 3、資格：簡述承擔(dān)你意中職位的資格，寫有成績的經(jīng)歷不要吝嗇。描述時(shí)，不要公開自己的壞消息或劣勢，而要擇優(yōu)選用，但不是說假話。 4、成就描述：將自己的主要成就列成一覽表。具體辦法是將自己的成就列成幾個(gè)小條目，每個(gè)條目后附上幾個(gè)例子。在描繪成就時(shí)，可以用以下表現(xiàn)能力的有一定分量的詞，如：開發(fā)、研制、創(chuàng)造、完成、組織、設(shè)計(jì)、策劃、協(xié)調(diào)、管理、訓(xùn)練、節(jié)省、有效等。 5、就業(yè)經(jīng)歷：首先列出最后一份工作，然后依次向前追溯。所列內(nèi)容包括：每次就業(yè)的日期（寫出季節(jié)、月份即可）、頭銜、公司名稱和工作地點(diǎn)、所從事的工作。對多數(shù)大學(xué)生來講，就業(yè)經(jīng)歷大多是業(yè)余時(shí)間打短工或假期勤工儉學(xué)的經(jīng)歷。 6、所學(xué)課程：列出你所學(xué)過的用人單位或雇主可能感興趣的各種課程，并把它們編組、排序；不一定要將所有課程全部列出；在編組時(shí)把最能體現(xiàn)你所選職位的課程列出，然后按與此相關(guān)程度的大小依次排列。 7、附件：包括履歷表、學(xué)歷證書、培訓(xùn)證書、獲獎(jiǎng)證書、其他證明材料。如果再附上一些能反映個(gè)人特長的近期照片，效果就會(huì)更好。在求職信的最后，應(yīng)列出一份附件的清單，以引起招聘人員的對附件的注意。 8、如果還是把握不好，給你推薦個(gè)寫簡歷的專業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)地址，那里也有很多簡歷范本，希望對你有所幫助。 http://www.gerenjianli.com/

智聯(lián)招聘上有簡歷模板，下一個(gè)就可以了，簡歷最好在一頁范圍內(nèi)

8，特崗教師簡歷怎么寫

一．“特崗計(jì)劃”的目標(biāo)和任務(wù) “特崗計(jì)劃”是中央實(shí)施的一項(xiàng)對西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。【擴(kuò)展閱讀】“兩基”：基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲。二．“特崗計(jì)劃”的實(shí)施范圍 “特崗計(jì)劃”的實(shí)施范圍以我省“兩基”攻堅(jiān)縣為主，適當(dāng)兼顧一些缺編較多、有特殊困難的少數(shù)民族自治縣、享受少數(shù)民族地區(qū)待遇縣和國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣。三．“特崗計(jì)劃”實(shí)施的資金安排 “特崗計(jì)劃”教師在聘任期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的事業(yè)單位工資制度和標(biāo)準(zhǔn)，津貼、補(bǔ)貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平綜合確定。“特崗計(jì)劃”教師年收入水平原則上不低于當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平。 “特崗計(jì)劃”所需資金由中央財(cái)政和地方財(cái)政共同承擔(dān)，以中央財(cái)政為主。中央財(cái)政設(shè)立專項(xiàng)資金，用于“特崗計(jì)劃”教師的工資性支出，并按人均每年18960元的標(biāo)準(zhǔn)，與地方財(cái)政據(jù)實(shí)結(jié)算。凡“特崗計(jì)劃”教師工資性收入水平高于18960元的，其高出部分由縣財(cái)政負(fù)擔(dān)。設(shè)崗縣財(cái)政負(fù)責(zé)落實(shí)用于解決特設(shè)崗位教師的地方性津補(bǔ)貼、必要的交通補(bǔ)助、體檢費(fèi)和按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)保障體系，享受相應(yīng)的社會(huì)保障待遇應(yīng)繳納的相關(guān)費(fèi)用。省級財(cái)政在計(jì)算各地一般性轉(zhuǎn)移支付資金時(shí)，將其納入標(biāo)準(zhǔn)支出計(jì)算范圍。四．“特崗計(jì)劃”的實(shí)施原則 1.堅(jiān)持范圍，嚴(yán)格條件。納入“特崗計(jì)劃”的縣（市、區(qū)），必須是教師總體缺編、結(jié)構(gòu)性矛盾突出，財(cái)力比較困難，但工作基礎(chǔ)好、積極性高的縣（市、區(qū)），“特崗計(jì)劃”實(shí)施期內(nèi)原則上不得再以其它方式補(bǔ)充新教師。各設(shè)崗縣要在核定的編制總額內(nèi)招聘聘期已滿、考核合格、愿意繼續(xù)留在當(dāng)?shù)厝谓痰摹疤貚徲?jì)劃”教師。 2.中央統(tǒng)籌，地方實(shí)施。教育部、財(cái)政部、人事部、中央編辦制定總體規(guī)劃和年度計(jì)劃，提出“特崗計(jì)劃”教師總量指導(dǎo)性意見。我省“特崗計(jì)劃”的實(shí)施工作，在省政府領(lǐng)導(dǎo)下，建立省政府分管教育的秘書長和省教育廳、財(cái)政廳、人事廳、省編辦分管負(fù)責(zé)人參加的聯(lián)席全國注冊建筑師、建造師考試備考資料歷年真題考試心得模擬試題會(huì)議制度，統(tǒng)籌組織，統(tǒng)一安排。其職責(zé)分別是：省教育廳：牽頭起草我省2008年“特崗計(jì)劃”的實(shí)施方案、招聘辦法、招聘簡章等，提交相關(guān)部門共同研究確定；負(fù)責(zé)收集各地對特設(shè)崗位教師的需求計(jì)劃、提出各設(shè)崗縣崗位設(shè)置計(jì)劃方案，提交相關(guān)部門共同研究確定；負(fù)責(zé)特設(shè)崗位教師公開招聘的統(tǒng)籌管理和具體實(shí)施的相關(guān)協(xié)調(diào)工作;負(fù)責(zé)指導(dǎo)相關(guān)市（州）教育局對擬招聘特設(shè)崗位教師崗前培訓(xùn)；負(fù)責(zé)對特設(shè)崗位教師的跟蹤了解和評估等宏觀管理工作。省財(cái)政廳：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌落實(shí)“特崗計(jì)劃”應(yīng)由地方負(fù)擔(dān)的經(jīng)費(fèi)；對省級部門實(shí)施“特崗計(jì)劃”安排專項(xiàng)資金；加強(qiáng)專項(xiàng)資金管理。省人事廳：深化中小學(xué)人事制度改革，按照事業(yè)單位人員公開招聘的規(guī)定，會(huì)同教育廳共同做好特設(shè)崗位教師的招聘工作。省編辦：加強(qiáng)對全省中小學(xué)教職工編制使用及結(jié)構(gòu)管理工作的監(jiān)督、檢查，指導(dǎo)全省中小學(xué)教職工的編制規(guī)范管理。相關(guān)市（州）教育、財(cái)政、人事、編制等部門按省上統(tǒng)一要求，協(xié)調(diào)組織本轄區(qū)各設(shè)崗縣崗位設(shè)置及申報(bào)、特設(shè)崗位教師的招聘和管理工作，各設(shè)崗縣教育、財(cái)政、人事、編制等相關(guān)部門具體負(fù)責(zé)本縣（市、區(qū)）的崗位設(shè)置與申報(bào)、特設(shè)崗位教師的招聘及日常管理與考核等相關(guān)工作。 3.相對集中，成組配置。特設(shè)崗位教師工作崗位的安排應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際需求，按照學(xué)科結(jié)構(gòu)，科學(xué)搭配。為了便于管理，崗位的設(shè)置要相對集中，避免過于分散，原則上1所學(xué)校安排3—5人。 4.側(cè)重初中，兼顧小學(xué)。特設(shè)崗位教師主要安排在縣城以下的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，可適當(dāng)兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。少數(shù)農(nóng)村生源占60%左右的縣城學(xué)校也可適當(dāng)安排一定的特設(shè)崗位教師。五．特設(shè)崗位教師的招聘對象和條件（一）招聘對象： 1、全日制普通高校師范類專業(yè)應(yīng)屆本、專科畢業(yè)生； 2、全日制普通高校具備教師資格條件的非師范類專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生； 3、取得教師資格，同時(shí)具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、年齡在30歲以下（1978年7月1日后出生）且與原就業(yè)單位解除了勞動(dòng)（聘用）合同或未就業(yè)的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。（二）招聘對象具備的基本條件： 1、政治素質(zhì)好，熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策，熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，品行端正，遵紀(jì)守法，在校或工作（待業(yè)）期間表現(xiàn)良好，未受過任何紀(jì)律處分，為人師表，志愿服務(wù)農(nóng)村基層教育； 2、符合教師資格條件要求和服務(wù)崗位要求（應(yīng)聘初中教師的學(xué)歷要求原則上為本科及以上，所學(xué)專業(yè)與申請服務(wù)的崗位學(xué)科一致或相近）； 3、身體條件。身體條件符合《四川省申請認(rèn)定教師資格人員體檢工作指導(dǎo)意見》規(guī)定要求，并能適應(yīng)設(shè)崗地區(qū)工作、生活環(huán)境條件。六.“特崗計(jì)劃”教師的招聘程序和辦法特設(shè)崗位教師的招聘遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”的原則。招聘工作按下列程序進(jìn)行：①公布崗位；②自愿報(bào)名；③資格審查；④考試和考核；⑤體檢；⑥確定招聘人選；⑦崗前培訓(xùn)；⑧教師資格認(rèn)定；⑨簽訂協(xié)議；⑩派遣上崗。具體招聘工作按《四川省2008年特設(shè)崗位教師招聘辦法》執(zhí)行。七．“特崗計(jì)劃”的相關(guān)保障政策 1.為吸引更多優(yōu)秀高校畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教，按照“自愿報(bào)名、擇優(yōu)選拔”的原則，對具備以下條件的報(bào)名者在面試成績中給予適當(dāng)加分： ?少數(shù)民族學(xué)生加2分； ?省級優(yōu)秀畢業(yè)生、省級及以上“三好生”加4分，校級“三好生”加2分；同時(shí)具備以上幾個(gè)加分條件的學(xué)生，可以累計(jì)加分，最高加分不得超過6分； ?參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“三支一扶”計(jì)劃支教服務(wù)且服務(wù)期滿的志愿者和參加過半年以上實(shí)習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生以及生源地考生在同等條件下優(yōu)先招聘。 2.特設(shè)崗位教師在聘期內(nèi)，由縣級有關(guān)部門對其進(jìn)行跟蹤評估。對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的，給予表彰；對工作不扎實(shí)、不按合同要求履行義務(wù)的，要及時(shí)進(jìn)行批評教育，督促改正；對不履行合同要求的義務(wù)，經(jīng)教育仍無轉(zhuǎn)變，不適合在教師崗位繼續(xù)工作的，應(yīng)解除協(xié)議。 3.各設(shè)崗縣（市）和學(xué)校，要為特設(shè)崗位教師提供必要的周轉(zhuǎn)房，方便教師的工作和生活。 4.特設(shè)崗位教師享受國家《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》（中辦發(fā)[2005]18號(hào)）、《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國人部發(fā)[2006]16號(hào)）和我省《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的實(shí)施意見》（川委辦[2005]34號(hào)）、《關(guān)于進(jìn)一步完善“三支一扶”計(jì)劃志愿者有關(guān)政策的通知》（川人發(fā)[2007]16號(hào)）規(guī)定的有關(guān)優(yōu)惠政策。 5.“特崗計(jì)劃”的實(shí)施可與“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”相結(jié)合。符合相應(yīng)條件要求的特設(shè)崗位教師，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士。特設(shè)崗位教師3年聘期視同“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”要求的3年基層教學(xué)實(shí)踐。 6. 特設(shè)崗位教師3年聘期結(jié)束后，對考核合格，自愿留在本地學(xué)校的，經(jīng)縣級政府教育行政部門審核，縣級政府人事行政部門批準(zhǔn)，由縣級教育行政部門辦理事業(yè)單位人員聘用手續(xù)，按照有關(guān)規(guī)定辦理上編制、核定工資基金等手續(xù)，并分別報(bào)省、市（州）人事、教育行政部門備案，同時(shí)將其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎?cái)政負(fù)擔(dān)范圍，保證其享受當(dāng)?shù)亟處熗却觥? 今后各市、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師崗位空缺需補(bǔ)充人員時(shí)，要優(yōu)先聘用聘期已滿、考核合格的特設(shè)崗位教師。各地區(qū)在實(shí)施特崗計(jì)劃的同時(shí)，要研究制定具體可行的辦法，加大創(chuàng)新農(nóng)村教師補(bǔ)充機(jī)制的工作力度，并大力推進(jìn)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作，積極穩(wěn)妥地處理好代課人員問題。八．特設(shè)崗位教師的戶口和檔案管理特設(shè)崗位教師聘用期間，其戶口根據(jù)本人自愿，可留在原籍，也可遷至工作學(xué)校所在地或工作學(xué)校所在地的縣城；黨（團(tuán)）組織關(guān)系轉(zhuǎn)至工作單位，并應(yīng)積極主動(dòng)參加工作單位的黨（團(tuán)）組織活動(dòng)；特設(shè)崗位教師人事檔案原則上由服務(wù)縣政府人事行政部門人才服務(wù)機(jī)構(gòu)免費(fèi)管理。服務(wù)期滿后，被國家機(jī)關(guān)、國有事業(yè)、企業(yè)單位正式錄（聘）用的，在服務(wù)期間建立的工作檔案和黨團(tuán)關(guān)系按規(guī)定轉(zhuǎn)到具有人事管理權(quán)限的相關(guān)單位管理或由政府人事行政部門人才服務(wù)機(jī)構(gòu)代理；其他人員的工作檔案和黨團(tuán)組織關(guān)系按照中組部、人事部人發(fā)[1996]118號(hào)文件規(guī)定，直接轉(zhuǎn)到原生源所在地政府人事行政部門人才服務(wù)機(jī)構(gòu)。九．特設(shè)崗位教師的聘后管理特設(shè)崗位教師聘用后的日常管理與考核主要由設(shè)崗學(xué)校和設(shè)崗縣教育行政部門負(fù)責(zé)。每年度結(jié)束，各設(shè)崗學(xué)校要對本校特設(shè)崗位教師的政治思想表現(xiàn)和工作情況進(jìn)行綜合考核，評定考核等次，并報(bào)縣教育行政部門審核后存入其工作檔案。

9，報(bào)考教師招考的簡歷怎么寫

您好，五百丁為您解答：一般簡歷分為四大塊：第一塊，個(gè)人基本信息（姓名、年齡、文化、專長、婚否、家庭等等，千萬別忘了聯(lián)系方式）第二部分，描述個(gè)人求職意愿以及個(gè)人達(dá)成此意愿所具備的能力（最好有證明）。在這一條，如果是有針對性的簡歷投放，最好從網(wǎng)絡(luò)上了解下校方的發(fā)展歷程和榮譽(yù)，其實(shí)也就是說要說些校方的好話，同時(shí)也證明你是一個(gè)有心的人。第三部分，個(gè)人推廣部分。個(gè)人品質(zhì)、素養(yǎng)和特點(diǎn)的描述（比如敬業(yè)、職業(yè)操守、熱愛學(xué)習(xí)等），就是給一個(gè)校方錄用你的直觀理由。如果是新生，最好加上個(gè)人在學(xué)校獲得的榮譽(yù)。因?yàn)檫@是對你個(gè)人能力的一種認(rèn)可。如果有實(shí)習(xí)經(jīng)歷，附上實(shí)習(xí)報(bào)告比較好。第四部分，簡述下個(gè)人對工作的期望，以及校方錄用你之后會(huì)獲到的收益（比如會(huì)盡心盡力做好本職工作，為校方發(fā)展貢獻(xiàn)個(gè)人力量，同時(shí)也衷心祝愿校方在以后的日子里蓬勃發(fā)展等）。希望能被您采納，五百丁簡歷竭誠為您解決就業(yè)問題。

能歌善舞之類的，陽光開朗的

10，教師招聘的個(gè)人簡歷怎么寫

　　個(gè)人簡歷是教師招聘求職者向用人單位介紹自己、推銷自己的敲門磚。下面是我為大家精心推薦的教師招聘的個(gè)人簡歷范文，希望能夠?qū)δ兴鶐椭? 　　教師招聘的個(gè)人簡歷范文(一) 　　基本信息　　姓名：xuexila 　　性別：　　婚姻狀況：　　民族：　　戶籍：　　年齡：　　現(xiàn)所在地：　　身高：　　聯(lián)系電話：　　電子郵箱：xuexila.com 　　求職意向　　希望崗位：高中教師　　工作年限：8 　　職稱：無職稱　　求職類型：全職　　可到職日期：隨時(shí) 　　月薪要求：面議　　工作經(jīng)歷　　xx年3月—至今 xx有限公司，擔(dān)任高中教師。工作內(nèi)容：1、鉆研教材，理解掌握教學(xué)大綱和德育綱要，制定本學(xué)科學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃 ;2、認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，制作好教具或多媒體課件;3、同時(shí)充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。　　xx年3月—xx年7月 xx有限公司，擔(dān)任高中教師。工作內(nèi)容：1、在進(jìn)行知識(shí)輔導(dǎo)的同時(shí)，還要對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí) 方法的輔導(dǎo);2、組織單元測驗(yàn)、期中考試、期末考試等，并做到科學(xué)命題、嚴(yán)格監(jiān)考、認(rèn)真評卷和及時(shí)記錄講評;3、關(guān)心學(xué)生的身心健康，能結(jié)合本學(xué)科內(nèi)容適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，及時(shí)上報(bào)、處理學(xué)生偶發(fā)事件。　　教育情況　　畢業(yè) 院校：北京外國語大學(xué) 　　畢業(yè)日期：2001-07 　　最高學(xué)歷：本科　　所學(xué)專業(yè)：中文學(xué) 　　語言能力　　英語：優(yōu)秀　　粵語：良好　　國語：優(yōu)秀　　自我評價(jià) 　　本人對工作負(fù)責(zé)，有積極的敬業(yè)精神，能與領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào)，為人親和誠懇能與員工和諧并能溝通提高員工的最佳素質(zhì)，能為公司利益付出個(gè)人利益，為公司創(chuàng)更高業(yè)績，望貴司能給我一個(gè)發(fā)揚(yáng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)您也無悔您這次的選擇。　　教師招聘的個(gè)人簡歷范文(二) 　　基本信息　　姓名：xuexila.com 　　性別：女　　出生年月：1987-11-16 　　民族：漢族　　最高學(xué)歷：本科　　現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市　　工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生　　聯(lián)系電話：0311-88888888 　　求職意向　　應(yīng)聘類型：專/兼職皆可　　應(yīng)聘職位：教師，教學(xué)·教務(wù)管理人員，助教，班主任，培訓(xùn)師　　應(yīng)聘行業(yè)：教育/培訓(xùn)/學(xué)術(shù)/科研，政府/公共事業(yè)/非盈利機(jī)構(gòu)期望工作地區(qū)：石家莊市，石家莊其它地區(qū)，保定市，保定其它地區(qū)，其它　　期望月薪：面議　　語文素養(yǎng) 　　1熱愛文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會(huì) 文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。　　2對多門學(xué)科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實(shí)語文課堂。　　教師素養(yǎng) 　　職業(yè)道德：富有愛心與責(zé)任感，希望通過自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生　　教育思想　　教育目的：實(shí)現(xiàn)“立人”(學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。　　實(shí)現(xiàn)途徑　　1“應(yīng)試”的實(shí)現(xiàn)途徑：　　瓶頸：學(xué)生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。　　解決辦法：立人。現(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個(gè)具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會(huì)面對-想象作文題目無話可說。　　2“立人”的實(shí)現(xiàn)途徑：　　瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔(dān)起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元) 傳統(tǒng)文化 (七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學(xué)生卻普遍認(rèn)為這是與自己生活無關(guān)的老生常談，無法領(lǐng)會(huì)其中真意。　　我的教學(xué)方法　　1詩化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動(dòng)，作為一個(gè)抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達(dá)自己的生命感受。　　2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時(shí)打亂順序，將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補(bǔ)充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個(gè)從未被細(xì)細(xì)體味的春天又會(huì)被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。　　工作經(jīng)歷　　2008-9至2008-10：河北省定州市竟成中學(xué) 初一年級語文教師　　教育背景　　2012-9至至今學(xué)校名稱：河北師范大學(xué)匯華學(xué)院　　專業(yè)名稱：漢語言文學(xué) 　　取得學(xué)歷：本科　　在校獲獎(jiǎng)情況　　2007-10 專業(yè)三等獎(jiǎng)學(xué)金　　2009-10 專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金　　教師招聘的個(gè)人簡歷范文(三) 　　基本信息　　姓名：xuexila 　　性別：女　　出生年月：1986-9-24 　　民族：漢族　　最高學(xué)歷：大專　　現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市　　工作年限：一年以下　　到崗時(shí)間：隨時(shí) 　　身高：165cm 　　婚姻狀況：未婚　　聯(lián)系電話：0311-86666666 　　求職意向　　應(yīng)聘類型：全職應(yīng)聘職位：教師。家教。幼兒教育應(yīng)聘行業(yè)：教育/培訓(xùn)/學(xué)術(shù)/科研期望工作地區(qū)：石家莊市　　期望月薪：面議　　專業(yè)特長　　善于演講; 　　普通話水平通過國家二級甲等; 　　英語語音語調(diào)優(yōu)美; 　　了解教育學(xué)、心理學(xué); 　　熟練使用計(jì)算機(jī); 　　喜歡唱歌，尤其是英文歌曲　　自我評價(jià) 　　本人熱情開朗，喜愛兒童，熱愛教育事業(yè)。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有上進(jìn)心。勇于實(shí)踐創(chuàng)新。有較強(qiáng)的交際和組織溝通能力，適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)。　　教育背景　　2005-9至2008-6學(xué)校名稱：河南省焦作師范高等專科學(xué)校　　專業(yè)名稱：英語教育　　取得學(xué)歷：大專　　校內(nèi)活動(dòng)職務(wù)描述：　　自2005年入學(xué)至2008年畢業(yè)一直擔(dān)任團(tuán)支書。經(jīng)過三年的鍛煉，組織溝通能力和工作能力有了很大的提高，并且兩次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”的稱號(hào)。　　我熱愛文體活動(dòng)，多次參加英文歌曲大賽和中英文演講比賽，自身心理素質(zhì)得以提高的同時(shí)，演講口才更上一層樓。　　在校獲獎(jiǎng)情況　　2007-10：優(yōu)秀學(xué)生干部　　2007-10：二等獎(jiǎng)學(xué)金　　2007-6：“教學(xué)技能暨課件制作大賽”三等獎(jiǎng) 　　2006-4：優(yōu)秀學(xué)生干部　　2006-4：二等獎(jiǎng)學(xué)金　　在校實(shí)踐　　2007-9至2007-12實(shí)踐公司名稱：石家莊市第二十三中學(xué) 　　所在部門：　　所任職務(wù)：實(shí)習(xí)生　　實(shí)踐描述：通過教育實(shí)習(xí)，熟悉了教師工作。對教師工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)。　　在組織課堂教學(xué)過程中，教師起著引導(dǎo)和點(diǎn)撥的關(guān)鍵作用。課堂真正回歸于學(xué)生，把他們真正地作為主體是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵點(diǎn)。通過一段時(shí)間的實(shí)踐，自己對課堂活動(dòng)的組織、駕馭，以及課堂的掌控能夠很好地把握。　　IT技能　　技能描述：熟練使用計(jì)算機(jī)操作能力：熟練使用Word、 Excel 、Access以及使用Powerpoint制作課件　　語言技能　　外語語種：英語　　外語水平：四級　　證書　　大學(xué)英語四級　　普通話二級甲等證書　　初中教師資格證