擴(kuò)展資料:孫權(quán)勸學(xué)是北宋歷史學(xué)家、政治家司馬光創(chuàng)作的一部記敘文,這篇文章不僅敘述了呂蒙在孫權(quán)的勸說下開始學(xué)習(xí)的故事，而且贊揚(yáng)了孫權(quán)和呂蒙認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，告誡人們學(xué)習(xí)的重要性,孫權(quán)說:“我是要你學(xué)習(xí)經(jīng)典，成為一個(gè)博學(xué)的學(xué)者嗎,孫權(quán)說:“我是要你學(xué)習(xí)經(jīng)典，成為一個(gè)博學(xué)的學(xué)者嗎。

起初，吳王孫權(quán)對(duì)將軍說:“你現(xiàn)在身居要職，權(quán)力很大，你要進(jìn)一步學(xué)習(xí)！”呂蒙以軍營事務(wù)多為由拒絕了。孫權(quán)說:“我是要你學(xué)習(xí)經(jīng)典，成為一個(gè)博學(xué)的學(xué)者嗎？只需要廣泛學(xué)習(xí)知識(shí)，不需要深入學(xué)習(xí)。你說你要處理的事情很多，哪個(gè)能和我比？經(jīng)常看書，覺得收獲很大。”然后呂蒙開始學(xué)習(xí)。東吳名將魯肅路過此地，找楊和商議天下大事，魯肅聽了的意見，非常驚訝地說:“你現(xiàn)在的城府和謀略，已經(jīng)不是當(dāng)年的可比了！”呂蒙說:“對(duì)于有野心的人，在分開幾天后，你應(yīng)該擦亮你的眼睛，重新審視他的才能。哥們，怎么這么晚才見事變！”然后魯肅拜訪了夢(mèng)露的母親，與夢(mèng)露成為朋友，然后離開。

開頭，全/于/呂蒙說:“清/今/當(dāng)涂管事，你不能/不要學(xué)！”蒙古/辭職/軍務(wù)。權(quán)曰:“孤/欲為貴/學(xué)經(jīng)/為醫(yī)惡！但當(dāng)/涉獵，見/過耳。嚴(yán)清/多重任務(wù)，/誰/如果/孤獨(dú)？我經(jīng)常一個(gè)人學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己是/有很多好處。”當(dāng)你開悟時(shí)，學(xué)校就開始了。而/魯肅試圖找到楊，與孟/商量。他大吃一驚，說:“清/今只是一點(diǎn)，不是復(fù)辟/吳夏夢(mèng)！”孟曰:“三日別晚，即待兄弟多相待。”蘇□遂母，交友□而別。擴(kuò)展資料:孫權(quán) 勸學(xué)是北宋歷史學(xué)家、政治家司馬光創(chuàng)作的一部記敘文。文章出自《子同治簡》，題為《后人所加》。這篇文章不僅敘述了呂蒙在孫權(quán)的勸說下開始學(xué)習(xí)的故事，而且贊揚(yáng)了孫權(quán)和呂蒙認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，告誡人們學(xué)習(xí)的重要性。這篇文章簡潔生動(dòng)，著重通過對(duì)話來表現(xiàn)人物。對(duì)話簡潔，生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，沒有任何冗余。它還運(yùn)用側(cè)面對(duì)比和對(duì)比的方法來塑造人物形象，突出人物的優(yōu)雅。

身居要職，掌握大權(quán)肯定翻譯:起初，吳王孫權(quán)對(duì)大將說:“你現(xiàn)在身居要職，掌握大權(quán)，你要進(jìn)一步學(xué)習(xí)！”呂蒙以軍營事務(wù)多為由拒絕了。孫權(quán)說:“我是要你學(xué)習(xí)經(jīng)典，成為一個(gè)博學(xué)的學(xué)者嗎？只需要廣泛學(xué)習(xí)知識(shí)，不需要深入學(xué)習(xí)，你說你要處理的事情很多，哪個(gè)能和我比？經(jīng)常看書，覺得收獲很大。”然后呂蒙開始學(xué)習(xí)，東吳名將魯肅路過此地，找楊和商議天下大事，魯肅聽了的意見，非常驚訝地說:“你現(xiàn)在的城府和謀略，已經(jīng)不是當(dāng)年的可比了！”呂蒙說:“對(duì)于有野心的人，在分開幾天后，你應(yīng)該擦亮你的眼睛，重新審視他的才能。哥們，怎么這么晚才見事變！”然后魯肅拜訪了夢(mèng)露的母親，與夢(mèng)露成為朋友，然后離開。