上海市3 6歲兒童綱要，3到6歲兒童發(fā)展指南明確指出什么是幼兒園教育的特點(diǎn)

來(lái)源：整理時(shí)間：2022-11-22 09:50:23 編輯：上海生活手機(jī)版

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1，3到6歲兒童發(fā)展指南明確指出什么是幼兒園教育的特點(diǎn)
2，上海市兒童身高體重標(biāo)準(zhǔn)3歲寶寶身高體重有多少
3，三歲寶寶可以辦理上海臨時(shí)居住證嗎
4，36歲兒童學(xué)健康領(lǐng)域目標(biāo)有哪些
5，上海哪些地方適合23歲寶寶玩的
6，3到6歲幼兒怎么教育為好
7，兒童謎語(yǔ)大全3到6歲

1，3到6歲兒童發(fā)展指南明確指出什么是幼兒園教育的特點(diǎn)

幼兒園教育的特點(diǎn)：?jiǎn)⒚尚浴⑸罨⒂螒蛐浴⒒顒?dòng)性、潛在性。

3到6歲兒童發(fā)展指南明確指出什么是幼兒園教育的特點(diǎn)

2，上海市兒童身高體重標(biāo)準(zhǔn)3歲寶寶身高體重有多少

2016年我國(guó)兒童身高體重標(biāo)準(zhǔn)（3歲）男童：身高93.7-101.4厘米體重：13.13-16.39千克女童：身高92.5-100.1厘米體重：12.65-15.83千克

體重推算公式:2~14歲體重(公斤)等于(年齡乘以2)加8公斤,3歲大約為14,身高為年齡以7加71,3歲大約為92厘米,這是大略計(jì)算,身高體重均可在該值上下波動(dòng).

上海市兒童身高體重標(biāo)準(zhǔn)3歲寶寶身高體重有多少

3，三歲寶寶可以辦理上海臨時(shí)居住證嗎

1、辦理上海市臨時(shí)居住證是需要有身份證的，當(dāng)然現(xiàn)在的寶寶都是一出生就會(huì)有身份證號(hào)，你可以拿著戶(hù)口本去試一下。2、您認(rèn)為辦理了臨時(shí)居住證，你的寶寶就一定可以上上海的公立學(xué)校嗎？這是一個(gè)非常困難的事情，因?yàn)槲业臓顩r和你一樣，也是08年和老公辦理了臨時(shí)居住證，可是因?yàn)槲覀冊(cè)谏虾](méi)有房產(chǎn)，沒(méi)有關(guān)系，小孩根本進(jìn)不了公立的幼兒園，上周的報(bào)名又把我寶寶拒絕在外了，寶寶現(xiàn)在只能在一家私立的幼兒園就讀，對(duì)上海這一點(diǎn)我真的很痛心。但愿你的寶寶可以上公立的學(xué)校。

三歲寶寶可以辦理上海臨時(shí)居住證嗎

4，36歲兒童學(xué)健康領(lǐng)域目標(biāo)有哪些

將幼兒在健康領(lǐng)域中的學(xué)習(xí)與發(fā)展劃分為“身心狀況”“動(dòng)作發(fā)展”“生活習(xí)慣和生活能力”三方面內(nèi)容。　　“身心狀況”包括幼兒身體和心理兩方面的發(fā)展?fàn)顩r，這是正確健康觀念的重要體現(xiàn)。其中，根據(jù)幼兒體態(tài)發(fā)育、情緒表現(xiàn)和適應(yīng)能力三個(gè)維度提出了幼兒階段需要學(xué)習(xí)和發(fā)展的具體目標(biāo)，集中表現(xiàn)為幼兒在身體形態(tài)、機(jī)能和心理發(fā)展的基本狀況。　　“動(dòng)作發(fā)展”包括身體大肌肉動(dòng)作和手部小肌肉動(dòng)作的發(fā)展目標(biāo)。幼兒的動(dòng)作發(fā)展是身體機(jī)能發(fā)展?fàn)顩r的重要表現(xiàn)，同時(shí)也與幼兒心理的發(fā)展具有內(nèi)在聯(lián)系。幼兒期是身體動(dòng)作發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒身體動(dòng)作的發(fā)展是適應(yīng)社會(huì)生活必備的基本能力。　　“生活習(xí)慣與生活能力”包括與幼兒健康成長(zhǎng)密切關(guān)聯(lián)的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活自理能力和安全生活的能力。良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣是維護(hù)和促進(jìn)幼兒自身健康的重要保證。幼兒階段正式良好行為和習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期。幼兒需要從學(xué)習(xí)生活開(kāi)始，為今后的獨(dú)立生活打下基礎(chǔ)，生活自理能力和安全生活能力也是幼兒適應(yīng)社會(huì)生活必備的重要能力愿你家寶寶健康快樂(lè)

支持一下感覺(jué)挺不錯(cuò)的

5，上海哪些地方適合23歲寶寶玩的

不過(guò)可能離你的地方比較遠(yuǎn)哦，我說(shuō)的幾個(gè)都是我去過(guò)的比較喜歡的公園，要是想知道具體位置在哪里可以在百度地圖里輸入名字搜索哦。中山公園，全上海最大的翻斗樂(lè)，適合5歲以下的小孩玩，（只要你的寶寶會(huì)走路會(huì)爬，玩得東西基本都可以進(jìn)去玩，小的寶寶媽媽也可以跟進(jìn)去哦，）有那些彈床阿什么海洋球啊什么滑滑梯的，很好玩，小孩一般都喜歡，2號(hào)線(xiàn)到底下來(lái)就到了，很方便啊，我妹妹小的時(shí)候就喜歡在那里玩，現(xiàn)在我外甥女也喜歡去那里玩，呵呵，推薦這個(gè)咯。長(zhǎng)風(fēng)公園，海洋水族館，小小朋友可以看看魚(yú)啊什么的，玩好水族館還可以在長(zhǎng)風(fēng)公園里面玩玩，那里有劃船阿小的旋轉(zhuǎn)型的坐著的東西（類(lèi)似旋轉(zhuǎn)木馬但是很慢的），還可以在假山那里看看，就這些好玩的，也可以選擇去東方明珠下面的水族館，只是那里我個(gè)人覺(jué)得也就這樣，2個(gè)水族館都差不多，呵呵。和平公園，也比較適合小小孩，也有一個(gè)水族館一樣的東西，可以和小海豚親密接觸，開(kāi)發(fā)智力的，所以這個(gè)玩的小朋友也很多，不過(guò)要注意安全的。魯迅公園，有幾個(gè)小型的兒童游樂(lè)項(xiàng)目，3歲的小孩應(yīng)該是可以坐在那些什么小飛機(jī)上面的拉，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)玩玩，我都很想玩的，可惜我太大了……最后要提一下的是復(fù)興公園，這個(gè)是高丫丫本人很喜歡的一個(gè)公園哦，大人小孩都可以去玩，那里有很懷舊的滑滑梯，小型的大型的組合型的都有，還有培養(yǎng)小孩勇敢指數(shù)的爬樓梯設(shè)置的，小朋友可以去那里看看阿，然后年輕的爸爸媽媽還可以在邊上聊聊天，重溫下戀愛(ài)的感覺(jué)，很幸福哈，好羨慕的說(shuō)……每次看到那里的小朋友那么開(kāi)心高丫丫都在憧憬未來(lái)，哈哈，初冬的雙休日，挑個(gè)好天氣，一家人散散心玩玩，很愜意哦。希望甜趣JJ和寶寶玩得開(kāi)心哦，我推薦的幾個(gè)都是不是特別大型的公園，中山公園可能稍大點(diǎn)，但跟世紀(jì)公園沒(méi)法比，而且主要有翻斗樂(lè)在，小朋友可以遇見(jiàn)更多的小朋友，好開(kāi)心阿，哈哈哈哈我蠻也帶外甥女去咯~~~~

所有公園都可以寶寶太小大人應(yīng)照顧好

大連金石灘的發(fā)現(xiàn)王國(guó)游樂(lè)場(chǎng)應(yīng)該適合，不過(guò)那是人會(huì)非常多。老虎灘公園的極地館也行。

6，3到6歲幼兒怎么教育為好

1　不要對(duì)孩子“多話(huà)”嫌煩首先，一定要接受孩子這階段的多話(huà)現(xiàn)象。語(yǔ)言的發(fā)達(dá)必須經(jīng)過(guò)“聽(tīng)與說(shuō)”的階段才能完成，所以應(yīng)為孩子確立正確的說(shuō)話(huà)典范，同時(shí)也要當(dāng)他們忠實(shí)的聽(tīng)眾。不要抑制幼兒說(shuō)話(huà)的欲望，無(wú)論父母還是老師對(duì)他們的話(huà)要表示關(guān)切。2　正確對(duì)待孩子的自言自語(yǔ)了解有關(guān)孩子的心理發(fā)展，一些幼兒自言自語(yǔ)是孩子心理發(fā)展過(guò)程中的一種正常現(xiàn)象，這種現(xiàn)象又被稱(chēng)為“自我中心言語(yǔ)”，是孩子語(yǔ)言發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)重要階段。當(dāng)孩子自言自語(yǔ)時(shí)，不要急于打斷或者要求孩子“別嘟嘟囔囔”，而要琢磨他們的話(huà)，要注意對(duì)孩子的不解、疑惑給予一定的啟發(fā)。3　注重孩子的音樂(lè)教育孩子能夠在學(xué)習(xí)音樂(lè)中找到樂(lè)趣，開(kāi)發(fā)智力，陶冶情操，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、感受美。尤其在彈奏樂(lè)器時(shí)，需要孩子動(dòng)手、動(dòng)腦，運(yùn)用多種感覺(jué)器官，發(fā)展孩子的觀察力、記憶力、理解力和創(chuàng)造力。4　注重培養(yǎng)孩子的毅力和耐性3-6歲孩子對(duì)一切事物都感興趣，一句話(huà)、一張圖、外界一點(diǎn)點(diǎn)新鮮的刺激都會(huì)吸引他的注意力，所以容易形成興趣改變得快、耐性差等習(xí)慣。5　讓孩子學(xué)會(huì)“看圖說(shuō)話(huà)”看圖說(shuō)話(huà)能豐富孩子的知識(shí)，又能培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，是鍛煉孩子語(yǔ)言表達(dá)的好方法。6　玩游戲也是一種學(xué)習(xí)游戲是孩子與外界交流的方法，游戲的過(guò)程，是孩子探索和實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，在游戲中，慢慢地了解及建立人與外界的關(guān)系。玩游戲也不是瞎玩，可以根據(jù)不同的教育目標(biāo)制定不同的游戲類(lèi)別，比如開(kāi)發(fā)孩子邏輯思維的數(shù)學(xué)游戲，發(fā)展孩子協(xié)調(diào)能力的平衡類(lèi)游戲等。

實(shí)際教學(xué)中實(shí)施《指南》時(shí)應(yīng)注意以下兩個(gè)方面問(wèn)題。 1．要明確《指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》)的關(guān)系，將實(shí)施《指南》和貫徹《綱要》聯(lián)系起來(lái) 《綱要》和《指南》這兩個(gè)文件既有不同，又有聯(lián)系。《指南》是針對(duì)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展提出的具體要求，是對(duì)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展結(jié)果的描述。而《綱要》則是針對(duì)幼兒園教育提出的要求，更多的是觀念上的指引。雖然它們?cè)趦?nèi)容上是高度重合的，但不宜簡(jiǎn)單地把《指南》看作是《綱要》的細(xì)化。對(duì)幼兒教育工作者來(lái)說(shuō)，《綱要》和《指南》都是具有指導(dǎo)意義的文件。《綱要》從理念上為幼兒園教育指明了方向，并對(duì)幼兒園教育的內(nèi)容和方法作了規(guī)定。但是，由于它不夠具體和操作化，更沒(méi)有各年齡階段教育的目標(biāo)和內(nèi)容，教師在實(shí)踐的過(guò)程中更多的是從中吸取教育理念上的營(yíng)養(yǎng)，而在各年齡段教育內(nèi)容和要求的把握上仍缺乏具體的指引。而《指南》的實(shí)施將推進(jìn)《綱要》更加深入地貫徹落實(shí)。它為教師提供了明確的兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的內(nèi)容，以及如何促進(jìn)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的科學(xué)依據(jù)。在教育實(shí)踐中，應(yīng)該把實(shí)施《指南》和貫徹《綱要》聯(lián)系起來(lái)。《指南》是對(duì)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展結(jié)果的描述。但不能因此而主張一種結(jié)果導(dǎo)向的教育，更不能根據(jù)《指南》中的要求對(duì)兒童進(jìn)行針對(duì)性的灌輸和訓(xùn)練。而應(yīng)該以《綱要》的精神為指導(dǎo)，接受《指南》中的教育建議，開(kāi)展豐富多樣的教育活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上促進(jìn)兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展。 2．要靈活看待《指南》中的內(nèi)容要求，結(jié)合兒童的實(shí)際情況提出適當(dāng)?shù)囊? 《指南》中各領(lǐng)域的具體要求反映的是全國(guó)范圍內(nèi)兒童發(fā)展的平均水平。而我國(guó)地域廣闊，不同地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間仍存在著明顯的差距，兒童發(fā)展水平的差異也非常顯著。教育者可以根據(jù)自己對(duì)所教兒童的了解，對(duì)照《指南》的具體要求，制定出適合這些兒童的教育計(jì)劃。具體要求的靈活性還體現(xiàn)在對(duì)待個(gè)別兒童上。我們知道，兒童發(fā)展的個(gè)別差異是客觀存在的。教育不是為了把所有兒童塑造成同樣的人，而是要充分發(fā)揮每個(gè)兒童不同的潛力，讓每個(gè)兒童都能在自己原有的水平上得到發(fā)展。

7，兒童謎語(yǔ)大全3到6歲

1、彎彎一座彩色橋，高高掛在半山腰，七色鮮艷真正好，一會(huì)兒工夫不見(jiàn)了。(打一自然現(xiàn)象)謎底：彩虹。解答：彩虹就是一座掛在天空的彎彎彩色橋，且一會(huì)兒工夫就會(huì)不見(jiàn)。2、一樣?xùn)|西亮晶晶，又光又硬又透明，工人叔叔造出來(lái)，它的用處數(shù)不清。(打一物)謎底：玻璃。解答：玻璃工人叔叔造出來(lái)的，且又光又硬又透明，用途非常多。3、身體有圓也有方，常在鉛筆盒里裝，要是寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，它會(huì)馬上來(lái)幫忙。 (打一文具)謎底：橡皮。解答：橡皮常在鉛筆盒里，可以用來(lái)涂改錯(cuò)別字。4、白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見(jiàn)了。(打一物)謎底：香皂。解答：香皂是洗澡的時(shí)候，用來(lái)涂抹清潔身體的。5、身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛。(打一水果)謎底：西瓜。解答：西瓜大部分外皮是綠色的，且果肉中有很多黑色的子。6、不怕你多小，有它能看到，化驗(yàn)需要它，科學(xué)不可少。(打一物)謎底：顯微鏡。解答：顯微鏡可以看到很微小微小的東西。7、圓筒白漿糊，早晚擠一股，兄弟三十二，都說(shuō)有好處。(打一物)謎底：牙膏。解答：牙膏是圓筒白漿糊狀，而且早晚都要擠一股刷牙。8、上不怕水，下不怕火；家家廚房，都有一個(gè)。 (打一生活用品)謎底：鍋。解答：鍋可以裝水放在大火中燒，每家的廚房都有。9、一個(gè)老頭，不跑不走；請(qǐng)他睡覺(jué)，他就搖頭。 (打一物)謎底：不倒翁。解答：不倒翁就是不跑不走，搖頭狀。10、頭小頸長(zhǎng)四腳短，硬殼殼里把身安，別看膽小又怕事，要論壽命大無(wú)邊。(打一動(dòng)物)謎底：龜。解答：烏龜頭小頸長(zhǎng)四腳短，硬殼殼里把身安，壽命一般都很長(zhǎng)。

兒童謎語(yǔ)大全3到6歲，舉例如下：1、謎面：頭戴雙尖帽纓，身被黑色衣襟，說(shuō)話(huà)老是哼哼，總算還能聽(tīng)清。（打一動(dòng)物）謎底：驢2、謎面：紅領(lǐng)圈兒小黑襖，尾巴尖尖像剪刀，飛上藍(lán)天剪云彩，捕捉害蟲(chóng)喂寶寶。（打一動(dòng)物）謎底：燕子3、謎面：空中一隊(duì)兵，哼哼不住聲，棍棒都不怕，就怕煙火熏。（打一動(dòng)物）謎底：蚊子4、謎面：不用泥土栽，不用日頭曬，不用去施肥，長(zhǎng)出好蔬菜。（打一植物）謎底：豆芽5、謎面：不是魚(yú)鰾打個(gè)結(jié)，不是泥鰍泥里歇，不是蠶蟲(chóng)又吐絲，不是蜂窩多洞穴。（打一植物）謎底：藕擴(kuò)展資料：兒童謎語(yǔ)的語(yǔ)言生動(dòng)、明快、趣味性強(qiáng)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有一定的啟蒙作用，孩子在玩的過(guò)程中在不知不覺(jué)間就可以學(xué)到大量詞匯。而且，孩子的模仿能力超級(jí)強(qiáng)，你和孩子說(shuō)過(guò)的謎語(yǔ)，不出兩遍，小家伙就自己記得特別清楚了，又說(shuō)給其他人聽(tīng)，一來(lái)二去，不僅詞匯量得到大幅度提升，表達(dá)能力和人際交往能力也可以得到增強(qiáng)。

1、謎面：頭戴雙尖帽纓，身被黑色衣襟，說(shuō)話(huà)老是哼哼，總算還能聽(tīng)清。（打一動(dòng)物）謎底：驢2、謎面：紅領(lǐng)圈兒小黑襖，尾巴尖尖像剪刀，飛上藍(lán)天剪云彩，捕捉害蟲(chóng)喂寶寶。（打一動(dòng)物）謎底：燕子3、謎面：空中一隊(duì)兵，哼哼不住聲，棍棒都不怕，就怕煙火熏。（打一動(dòng)物）謎底：蚊子4、謎面：不用泥土栽，不用日頭曬，不用去施肥，長(zhǎng)出好蔬菜。（打一植物）謎底：豆芽5、謎面：不是魚(yú)鰾打個(gè)結(jié)，不是泥鰍泥里歇，不是蠶蟲(chóng)又吐絲，不是蜂窩多洞穴。（打一植物）謎底：藕擴(kuò)展資料：常和孩子猜謎語(yǔ)對(duì)兒童的好處1、幫助孩子積累詞匯謎語(yǔ)的語(yǔ)言生動(dòng)、明快、趣味性強(qiáng)，孩子在玩的過(guò)程中在不知不覺(jué)間就可以學(xué)到大量詞匯。而且，孩子的模仿能力超級(jí)強(qiáng)，你和孩子說(shuō)過(guò)的謎語(yǔ)，不出兩遍，小家伙就自己記得特別清楚了，又說(shuō)給其他人聽(tīng)，一來(lái)二去，不僅詞匯量得到大幅度提升，表達(dá)能力和人際交往能力也可以得到增強(qiáng)。2、推理能力和判斷能力得到提升兒童謎語(yǔ)常常是根據(jù)事物的某一特征，通過(guò)形象地描述，引導(dǎo)孩子進(jìn)行推理、判斷，從而確認(rèn)是某種事物，解開(kāi)謎團(tuán)。很多兒童謎語(yǔ)源自生活，還可促進(jìn)孩子觀察能力的提升。

不著地，不騰空，一座房子在水中。（船）千條線(xiàn)，萬(wàn)條線(xiàn)，掉到水里看不見(jiàn)。（雨）上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。（眼睛）五個(gè)兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊（手指）

兒童謎語(yǔ)大全3到6歲 ——幼兒謎語(yǔ)3則：一．［謎面］叫貓不抓鼠，像熊愛(ài)吃竹。搖擺惹人愛(ài)，是貓還是熊？［謎目］打一動(dòng)物名【謎底】熊貓二．［謎面］駝背公公，力大無(wú)窮，愛(ài)駝什么，車(chē)水馬龍。［謎目］打一物【謎底】橋三．［謎面］頭戴紅帽子，身披五彩衣，從來(lái)不唱戲，喜歡吊嗓子。［謎目］打一動(dòng)物【謎底】公雞