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1，上大附中是一所怎樣的中學啊

上大附中是一所很好的學校，是上海市重點中學。上海大學附屬中學創建于2003年，是上海市實驗性示范性高中。學校占地210畝，建筑面積7萬余平方米，目前，學校有38個教學班，在校學生1434人，其中新疆學生292名，8個班級，4個年級，教職工164人。上大附中師資一流，實力雄厚，擁有眾多區內外聞名的強勢學科。一大批教師在全國及省市教學評比中獲獎、特長生競賽輔導成績斐然。上海大學附屬中學其他情況簡介。上大附中針對有特質、有潛質的學生專門制定了梯級培養方案。近年來，學校的高考綜評率、高分學生人數、綜合排名不斷創造佳績，贏得社會高度贊譽。學校每年有800多人次學生獲得國際、國家、市級各類比賽等第獎。2010年學校入選為“上海市創新素養人才培養項目學校”，2013年起，與高校合作，開展創新人才對接合作，成立了創新社團、創新課題教授專家指導團。以上內容參考上海大學附屬中學——學校簡介

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2，上大附中好嗎

上大附中挺好的，是上海市重點中學。辦學規模：學校占地200畝，總建筑面積5.9萬平方米。校園分為四大功能區域：教學區以綜合樓為中心，教學大樓、實驗大樓以及科技樓、藝術樓、電教樓、報告廳等八幢新穎的建筑分列東西兩旁，并以長廊平臺相連互通，構成了一個整體。師資隊伍：學校有一支專業化、有個性的教師隊伍。目前學校擁有特級教師2名，市名校長名師后備人選4名，區拔尖人才2名，區首席教師4名，區學科帶頭人5名，并有一批曾獲全國及省市教學評比等第獎的優秀教師。擴展資料在“以人為本，依法辦學、民主治校”的管理理念和“傳統與現代相結合，德治與法治相結合，科學與人文相結合，競爭與協作相結合”的管理原則引導下，學校管理在動態建設中逐步形成體系：（1）健全、規范了學校管理制度，制訂并實施了“校長負責制”、“崗位責任制”、“教職工聘任制”、“結構工資制”、“考核獎勵制”等五項核心制度及一系列教育教學常規管理制度，為各項工作的推進提供了制度保證。（2）形成了有序的學校管理體系和運行機制。校長辦公會與行政辦公會作為學校決策層；中層一室（校長辦公室）四處（政教處、教導處、科研處、總務處）作為執行層，按職責分工，組織年級組與教研組實施學校的有關決策；黨組織監督保證，教代會民主參與。（3）初步構建監督反饋系統，對學校工作進行全面監督，及時反饋。由黨總支、工會、民主黨派、團委組成校內監督反饋系統，由學生會、班級委員會組成學生監督反饋系統，由家長委員會、家長會組成社會監督反饋系統，多渠道多層面監督與反饋教育教學運行情況。（4）努力營造以“團結進取、民主和諧”為核心的學校文化。學校提出了“至誠、至勤、自信、自強”的校訓，形成了“艱苦創業、追求一流”的學校精神，“科學、文明、和諧、進取”的校風，“求實、求精、求活、求新”的教風，“明理、崇德、勤學、樂思”的學風。參考資料來源：上大附中官網-首頁參考資料來源：百度百科-上大附中

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3，上海大學附屬中學是市重點嗎

不是一等重點，但是上海大學附屬中學是三等市重點中學。上海市重點高中排名：上海中學、華師大二附中、復旦附中、交大附中一流一等市重點：建平中學、上師大附中、南洋模范、延安中學、控江中學、上海市實驗學校、上外附中、復興中學、七寶中學、大同中學、格致中學上海大學附屬中學是經上海市政府批準、區政府投資2.4億元建設的高標準、現代化寄宿制高級中學，是上海市實驗性示范性高中，坐落于上海大學校本部為中心的科技大學城腹地，緊臨上海市寶山科技園(上海動漫衍生產業園)和上海大學商務區，周邊環境優越，人文氣息濃郁。1、辦學目標:創建高質量、有特色的實驗性、示范性、現代化寄宿制高級中學"高質量"其核心是培養具有高素質及現代人格的學生。同時在管理上能適應改革發展的需要，適應社會發展對培養高質量學生的需要。也就是學校管理及教育工作保持在全面實施素質教育的高水平上，建設具有一流設施、一流管理、一流師資、一流質量的寄宿制高級中學。"有特色" 就是在進行校本管理的基礎上，構建充分滿足學生可持續全面發展的德育體系和課程教學體系，體現學校辦學思想的個性化。2、培養目標:素質為本多元發展以學生的可持續發展為本，培養學生具有良好的道德品質和人格特征、良好的科學素養和人文精神;培養全體學生成為適應社會主義現代化建設的"四有"新人。學校在夯實學生基礎，注重培養學生基礎學力的同時，注重每一個學生潛能的開發和個性的發展，充分滿足學生自身發展需要，進一步培養學生的發展性學力和創造性學力，為其自主學習和終身發展奠定堅實的基礎。多元發展培養學生不僅有良好的學習能力，還要有良好的心理素質、創造能力、合作能力及個性化的特長。學校要為積極培養學生多元化素質創造條件。

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