這個選科組合，是我對傾向理科的同學最常推薦的組合。不同的選科組合，對應著三年后選專業不一樣，有物理和沒物理差別很大，這一點要考慮清楚，只要選不帶物理的組合，那么一定要保證分數優勢，要不然就會既沒有分數優勢，也沒有專業優勢，這樣的選科就是很失敗的。

1、高一怎樣選科？

雖然新高考有十二種組合選擇，實際很多組合是不開班的，一般還是純文綜、純理綜為主，理科配置最好的班是物化生，文科師資最強的也一定是歷政地。從國家引導的大方向看，文理混合，以后就業非常有優勢，公認最強的組合是物化政，物化到高中是難難組合，需要邏輯思維的嚴密性，數學基礎不好的話，這兩門學起來卻很吃力，政治需要一定背誦能力和判斷能力，是文科很難拿到高分的學科，這三科都選，肯定是學霸級人物。

2、高一選科，選哪種組合最容易得高分？為什么？

這個題目很吸引人，準確的答案是：選出可以賦出更高分數的學科就容易得高分，當然這話對于沒說，到底什么樣的組合方式比較容易得高分，這是家長和學生比較糾結苦惱的，的確選課走班技術性太強了，很多家長和學生無可奈何。李老師覺得要想選出比如容易得出高分的組合，你要考慮以下幾點：一、孩子實際情況選課第一要考慮孩子的具體情況，不能想當然，比如說孩子物化生成績很差，家長就讓孩子選，因為將來好就業，那么我告訴你這樣最后孩子越學越累，也一定考不了高分，

孩子具體情況家長未必清楚，甚至有的學生自己都不知道自己是個什么情況。我見過不少學生在選課的時候是這么干的：1、喜歡老師有的同學感覺某個老師長得帥，或者講課風趣幽默，于是想聽這樣老師的課，結果就選了，但是考試成績很差，這就不理性了，2、不喜歡某學科自己也說不上什么原因，反正就是不喜歡，也許是因為老師的緣故，比如政治學科比較枯燥，很多學生討厭，這就造成了大面積不選政治的情況，但是考試成績還不錯，那為什么不選呢？3、隨大流有些同學選課不是考慮自己，而是考慮別人，什么意思？看到班里不少同學選了某個組合于是感覺也得選，不選好像不合群。

這就是非理性，隨大流選課，要不得，自己情況一定要摸清楚，實事求是。二、知道自己擅長什么？只有選出自己擅長的學科才有可能選出好的組合，也才能考出高分，有的同學不懂什么叫自己擅長的學科，以為某個學科考得好就叫擅長，這是錯的。學科之間沒有可比性，比如你的化學考了80，但是生物考了88，不代表你擅長生物，因為化學更難，大家都考不到80，就你考到了，可是生物都考90了，你說哪個你擅長呢？不要拿自己學科之間進行盲目比較，要拿你的單科和別的同學比較，這才是科學的比較方式，因為賦分看的是你的單科排名不是混搭，

3、高一選科是歷史、地理、政治、這個組合好嗎？

新高考從上海，浙江開始改革，現在已經在全國推廣實行了。之前高中只有文綜和理綜兩種組合，具體來說文綜包括歷史，政治，地理三個科目，理綜包括物理，化學，生物三個科目。文綜或理綜總分都是300分，三個科目題目都在一套試卷里，考試用時總時間是150分鐘，現在新高考，從六門科目物理，化學，生物，政治，歷史，地理里面選三個科目作為自己的高考科目，對于浙江考生還多了一門技術，相當于七個科目選三個科目作高考科目。

這樣給考生的選擇組合，選擇余地就多了很多，而且可以考兩次，成績取高的那次作為考試成績。三門分開考，每科總分都是100分，考試時間90分鐘，從這幾年高考改革情況來看，實行6選3后，學生明顯的都偏向文科，選物理，化學的人數大大減少。這幾年浙江物理，化學選考人數都沒有達到學生選考基數，所以改成保底賦分，之所以選擇物理，化學人數少，主要還是難賦分。

不選物理，化學的學生自然集中到其他科目里面了，而對于基礎差的學生，一般都選擇歷史，地理，化學。之所以選這三科，主要還是因為是屬于文科，平時多記記，不存在基礎差，學不起來，只要是愿意花時間去背，很容易拿分，而且從目前來看，這三科賦分也比理科賦分容易，當然有利也有弊，弊端就是可以選擇的大學專業范圍狹窄，可以選的專業不太多，這樣對以后讀大學或者就業會有一定的影響。