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有啊，以下便是內容你作文全部空著不寫，就是零分了

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生命并沒有結束　　“死不死？”“就該槍斃！”一群人說著、罵著。　　“你死不死？”監考老師在前面看著下面交頭接耳的考生。　　雖然考試還沒有開始，但是火藥味已經很濃了，似乎張開嘴就能吃到槍藥了。　　語文卷子在考試前5分鐘就發下來了，看到作文后我就想到了這個題目《生命并沒有結束》。我的腦子里頓時思緒萬千，已經無暇顧及前面的那60分題了，拿起筆就添上了答案，也不知道有沒有多選題。　　好好想作文怎么寫，突然我看到了腳下的阿迪王，這讓我聯想到了春哥、大帝……那句口口相傳，老幼皆知，最經典的口號：信春哥，得永生！對啊，生命并沒有結束，因為我們都信春哥，我們可以得到永生，生命怎能結束？！　　我又一次欣賞了腳下的阿迪王，那么光艷美麗！大帝、春哥保佑我吧，我不僅要生命，還要分數！　　老師，這份試卷是有魔力的，如果你不信春哥、不信大帝，那么你必死無疑。如果你希望你的生命不會結束，那么就請給我一個滿分，我們敬愛的春哥和大帝一定會饒恕你的！　　寫到這里差不多400字了，距離要求的600字還差點，那我就再寫上幾句吧。　　還是說說考場里面的事情，此時考場內已經亂了，此時不是武松的血濺鴛鴦樓，而是血濺中考場！帶著刀的那個人我不認識，但是看到他腳下的阿迪王我就知道他是我哥們。我也看到了有人躺在了地上，早已血肉模糊，希望他也信春哥，生命不會結束，否則估計死定了。　　考場中一片慘象，兩位監考老師似乎都很膽小，躲在講臺后面不敢出來，考場內好學生面前的卷子早已被搶跑，一群穿著阿迪王的學生在狂抄。我不想去抄，因為我不想違反考場紀律，仍然坐在我的位置上完成這篇作文。　　突然，我聽到了警車的聲音，隱隱約約的，因為考場里面太嘈雜了。沒錯，就是警察，手持防暴盾進入了我們考場，那些打人的、搶卷子的學生全被帶出去了，我想我做對了，要不就會進去了，這篇作文也沒法再展現在世人面前了。　　生命并沒有結束，因為我的目標還沒有實現，我的希望，我的理想，我的一切……

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材料作文：小鳥飛越太平洋閱讀下面的材料，根據要求作文。有一種鳥，它能夠飛行幾萬公里，飛越太平洋，而它需要的只是一小截樹枝。在飛行中，它把樹枝銜在嘴里，累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落到樹枝上休息一會兒，餓了就站在樹枝上捕魚，困了就站在樹枝上睡覺。誰能想到，小鳥成功地飛越了太平洋，靠的卻僅是一小截的樹枝。試想，如果小鳥銜的不是樹枝，而是把鳥窩和食物等所有的用品，一股腦兒全帶在身上，那小鳥還飛的起來么？根據上述材料作文，要求自定立意，自擬題目，自選文體（詩歌除外）；不要脫離材料的內容及做含意范圍作文，不少于800字。《我不相信傻鳥的道理》作為一個理科生，我看到這個題目的時候，立刻石化了。我很想抽人！很想狠狠地抽命題老師一巴掌——代表我的物理老師。讓一只鳥，叼著樹枝飛太平洋——什么樣的極品智商才能編出這樣的故事呢？我不知道命題老師的鳥，是如何威猛，是如何神奇。一個正常人的思維卻讓我不得不懷疑一些東西。我不跟你計較，一個叼著樹枝的鳥，如何跟同伴打情罵俏；我不跟你計較，一個不會游泳的鳥，如何踩著樹枝捕魚;也不跟你計較，太平洋的海浪會不會打翻樹枝。我只問你一個問題：你知道，究竟多大的一根樹枝，才可以讓一只鳥浮在水面上？鐵絲一樣粗的？筷子那樣粗的？找抽的命題老師，請允許我教給你一個關于浮力的公式，如果你想讓一塊木頭能載動一只鳥，那么需要符合如下條件（出于對您智商的尊重，我不使用各種字母）：木頭產生的浮力-木頭本身的重力+鳥的重力為了能讓木頭發揮最大的作用，我們假設木頭恰好被完全踩到水面以下。那么可以得出這樣的結論：水的密度×木頭的體積×重力加速度-木頭的密度×木頭的體積×重力加速度+鳥的重量×重力加速度合并同類項并簡化之，得出：木頭的體積×(水的密度-木頭的密度-鳥的重量水的密度約為1000千克/立方米，而木頭的密度在400-750千克/立方米之間，我們權且當這個鳥很聰明，找了比較輕的一種，木頭的密度按500千克/立方米算。可得出：鳥的重量/木頭的體積-500千克/立方米簡單來說，就是這樣的結論：如果鳥是1公斤重，那么，木頭的體積-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米 2立方分米什么概念呢？——我們常見的磚頭，大約兩塊！！！一公斤中的鳥什么概念呢?這么說吧，普通的母雞一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雛雞。一只小雞那樣大小的鳥，銜得動兩塊磚頭大小的木塊或者說是一個胳膊粗細的木棒嗎？就算可以，風對木塊的阻力，也會讓鳥兒飛到大西洋，而不是太平洋的。命題老師可能會說他的鳥大，鳥大分量也重啊！那可能要銜的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。總之，科學告訴我。不管是什么鳥，都不會選擇叼著樹枝飛太平洋。如果一定要這么干，肯定是只傻鳥——淹死在太平洋里喂魚的傻鳥。對于建立在這個傻鳥故事上的傻鳥道理，只有傻鳥才會信。

恐懼在此刻定格以前我總是認為自己膽子很大，現在面對一場考試我恐懼了，并且這一恐懼占據了我的心。中考，大家都說是人生的轉折點，我為這個轉折點付出了太多太多的努力，可是成績總是那么平平。所以，面對今天的考試我恐懼了。卷子發下來，我心里向上帝苦苦祈禱：“求求你，保佑我考得好點吧！”手中的筆在顫抖著，心在胸膛里怦怦地跳，似乎要出來。寧靜的氣氛，似乎掉根針都能聽得見。可不可以不要這樣安靜啊，越安靜越恐懼。卷子終于要發下來，我的臉漲得通紅，大概的看了一下，我的心跳得更厲害了，看到那個仿寫句子，我的媽呀，真難！明知道我的文采不好還出這么難，就不能照顧一下弱者嗎？跳過吧，我匆匆來到記敘文，這次徹底崩潰了，考的啊，我真無話可說，到底誰出的題啊，這么難：“我”在文中起什么作用？切，我知道你起什么作用嗎！你說，看到這樣的題，我能不恐懼嗎？爬山越嶺來到說明文，哇塞，這道題怎么這么熟悉啊！我用腦袋“百度”了一下，找到了，原來做過。可是我用腦袋搜索不到答案，破腦袋，一到關鍵時刻就掉鏈子，唉唉唉唉，我的心咋能不跳！哈哈哈，幾聲苦笑帶我來到說明文，我揉了柔眼睛，睜大眼睛看著啥題目啊：擷一束陽光上路！“擷”這個字念啥啊？這時不由得感慨一句：“小女子孤陋寡聞啊！”中國文字博大精深啊！沒辦法，硬著頭皮些吧，這樣平平的我遇到這樣難的題，我真是那個恐懼啊！我想揮，卻揮之不去的恐懼徹底地定格在此刻！

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