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1，照片引起的回憶作文

親情是人生不可缺少也是最重要的感情，一張照片引起的回憶。——題記　這是一張我們家的全家福，也是目前唯一的一張。　時間可真快，一眨眼就過了。這張照片也已經過了六年的歲月了。　每次看著相框，我總會仔細地看著那張全家福：大姑媽、大姑父、二姑媽、二姑父、舅舅、舅媽、爸爸媽媽、外公外婆、表哥表弟表姐，神態是那樣開心。外公額頭上的皺紋，外婆頭上的根根銀絲，都訴說著他們飽經風霜的人生路途。人生的歡幸，當然他們也最能體會到。　我清楚的記得，那是2000年的春節，全家大大小小老老少少趕忙從各地趕回外公外婆家過團圓年，中學生作文《一張照片引起的回憶》。當時我只有7歲，還算懂事，但一點也不知道團圓的真正的含義，只知道人多熱鬧。但自從那次后，全家就很少在聚齊過。　現在，每次逢年過節時，不是表哥沒來，就是表姐沒來…外婆總是遺憾地自言自語：“什么時候，全家人才能再聚齊呢？” 　忙碌的時候總是最容易忽略上輩人的心情，如今，這張全家福也在歲月的沖刷下，慢慢的發黃，但全家人幸福的笑容始終是那樣的生動。我想或許是明天，或許會是后天。我們全家肯定會再次歡聚一堂。到時候，肯定會有一張，更美麗、更值得珍藏的全家福。　純潔的友情，熾熱的愛情最終會變成親情。朋友啊！愿你珍惜這份不可逝去的親情。——后記　　　　〔一張照片引起的回憶〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】

照片引起的回憶作文

2，以總會想起那張照片為題寫一篇650字作文

翻起相冊看到一張全家福，里面有爸爸、媽媽、哥哥、我，那是一張年輕的照片，總想起那張照片作文600字[智庫|專題]。這張照片不是因為照的日期年輕。而是因為里面的人還是年輕。那一張照片更是第一張。到現在為止也是最后一張。一張全家福不代表什么，但是那一張全家福代表著那一個年輕的歲月，而被歲月沖洗的我們，看到童年時刻的我們，讓人感嘆時間過的真快，里面還是黑發濃郁的父母也被歲月沖洗的蒼老了很多。照片里面，我還是個嬰兒，哥哥還是一個小學生，而現在一個中考學生，另一個已成大學生，父母也老了許多。身體的衰老導致疾病的產生，讓他們沒有照片上的活力。那張照片認證了時間是過很快。不管你用盡什么辦法，最后還是過去。我們留不住時間，時間讓我們每天都被各種東西沖擊著記憶，唯有照片能讓我們想起那一段時間。想起我們該做的時間，如果我們父母還是照片上的年輕，我們也許做的少，但時間是不允許這樣的，那我們就該做一些應該做的事情，而不是去覺得讓年老的父母為我們做一些他們現在做不了的事情。那張照片很多讓我們回想起時間已經失去，不要讓現在的時間也失去。照片看到的一種愛，現在也是一種愛。照片留住了曾經的年輕，現在給予了一份成熟。如果可以，我想再次照一張全家福，把現在的歲月照下來，等到我們再次翻起相冊的時候，看到自己幼兒、少年、青年時期的全家福。等到自己出來工作后，看到那時傻乎乎的自己。那張讓我總想起的照片，讓我感受到時間的無情，但也讓我感受父母對我們的愛是一成不變的。

以總會想起那張照片為題寫一篇650字作文

3，一張照片引出的回憶中學生600字作文

一張照片的回憶每當我看到這張照片時，就會想起那對可愛的小鸚鵡。照片上，一個小女孩忙得不亦樂乎，那就是我，旁邊還飛著兩只鸚鵡。這兩只鸚鵡是我上三年級時買的。一次，我們一家去逛花卉市場時，我看見了這對鸚鵡，便讓媽媽把它們買了下來。這對鸚鵡一個有著藍鼻子，臉上有兩搓深藍色的羽毛，是公鸚鵡，我叫它鸚哥。一個有粉鼻子，是藍色羽毛，是只母鸚鵡，我叫它燕舞。我和兩只小鸚鵡建立了很好的感情，我非常喜歡它們。它們非常活躍，鸚哥天天不停地唱著比黃鶯還好聽的歌，燕舞則靈巧地在籠子里躥上跳下。有一次我把手伸進鳥籠中，想讓鸚鵡站在我手上。我先試了一下燕舞，我的手剛碰到它的腳時，它就迅速地用它那又尖又硬的嘴叨了我一口，痛得我大叫一聲：“啊！”然后它又動作敏捷地爬上了籠子里的小秋千上。我想：這個壞燕舞，等到喂食時再收拾你！喂他們食物時，我就光喂鸚哥，不喂燕舞，并且用手檔著它，就在一邊喂鸚哥。我想：哈哈！這就是咬我的下場！可我一不注意，燕舞靈巧地從我手邊飛出了籠子，我一驚便急忙放下食物，去抓飛的燕舞。而鸚哥呢，看見同伴出去了，正好鳥籠的門沒有關，她也飛出了鳥籠。“哎！快回來別跑！”我急得不得了，既想抓這只，又想抓那只，不知如何是好。這時媽媽正好拿著相機出來，“咔嚓”便把這可笑的一幕拍了下來。后來，這兩只鸚鵡送人了。每次看見這張照片我就忍不住笑，同時也想念我的兩只小鸚鵡，祝愿它們更加活潑、健康。

你好！自己想如果對你有幫助，望采納。

一張照片引出的回憶中學生600字作文

4，作文記憶中的一張照片不少于六百字三年級

每當我翻開房間里的那本相冊時，小時候的趣事一遍又一遍地在我腦海里浮現。其中一張背后的故事令我至今記憶猶新。那張照片記錄的是我和一只小鴿子的故事。有一次，我在草叢旁邊的小路上玩耍，發現了一只受傷的小鴿子。我就小心翼翼的把它捧回家里，并懇求父母讓我飼養這只小鴿子。在我的苦苦哀求和保證不影響學習的情況下，父母同意了。我高興地一蹦三尺高，馬上跑到陽臺上，給這只受傷的小鴿子做了一個溫暖的家。這只小鴿子長著一身雪白的羽毛，黑珍珠似地眼睛晶瑩剔透，漂亮極了。我給它取了一個名字“白白”。白白好像很喜歡這個新家，剛開始它一見我就一個勁地亂跳，好像很害怕我。后來在里面東張西望了一會兒，就安靜了下來。每天放學后我就和它呆一會兒，喂它吃點東西，摸摸它雪白的羽毛，慢慢地和我熟悉了起來。在等我放學時它都會從某個地方跳出來迎接我。白白愛吃玉米粒，我就經常把那些玉米粒放到鍋中煮熟，然后放在一個小盤子里，在端來一大瓶蓋水，它就會馬上吃起來。有時候，它總是吃著看看我，好像在邀請我參加它的“大宴”，但是很可惜，我“不喜歡”吃。就這樣過了一段時間后，白白的病好了，爸爸讓我把它放回大自然。我雖然舍不得它，但一想到白白的幸福，我還是戀戀不舍的聽從來爸爸的建議。在一個陽光明媚的早上，我打開陽臺的窗子，雙手捧著白白，在爸爸一聲“放”的口令下，我往上一拋，只聽“咔嚓”一聲，一張使我終身難忘的照片產生了。以后，每當我看見這張照片，就會不由自主地想起了我和小鴿子白白在一起時的快樂和共同度過的一段美好的時光。

5，作文記憶中的那張圖片600字以上

星期天我在整理自己的房間，我正好看到家里的相冊，我就不經意的翻看了起來，看著相冊我好象看到以前的那些美好時光。我的眼睛定格在一張我們的全家福上，那是一張很普通的照片。這張照片是去年暑假爸爸媽媽帶我到連云港旅游時在漁灣照的，照片上我們三個都很開心，因為我們都在溪水間剛玩過水，我的上衣也因為玩水而弄濕了。我就索性把上衣給脫了，來了個很健美的造型。就這樣一張照片就定格了。對于其他同學來說也很平常，可對我來說也許是很珍貴的。因為爸爸生病了，而且很嚴重，現在住在醫院里，每天要打很多的藥水還要輸血來維持生命，可他的身體還很虛弱，我去看爸爸時，見到爸爸的臉色很蒼白，手上因為吊水都青了，媽媽告訴我爸爸很危險，我真的很擔心。就這樣失去爸爸，也許以后就再也沒有一家人這樣幸福而快樂的在一起照全家福了。記得小時候，我生病時爸爸為我買桔子時被汗水浸透的寬大背影，記得爸爸帶我在淮河大堤上放風箏的情景，記得旅游時爸爸牽著我的手的那份關愛的感覺，記得在我考試失利時爸爸對我的鼓勵與關懷，也記得爸爸生病時那虛弱的眼神……。這張普通的照片，在我腦海里是就像膠片上的一個難忘的鏡頭，它記錄著我們全家人那時的快樂······ 夜深了，我坐在臺燈下，翻開了相冊，一張張照片躍入我的眼簾：有爸爸專心致志看書的鏡頭，有媽媽站在長城上的留影，有妹妹燦爛的笑臉……然而，這一切都吸引不了我，我的目光卻停留在一張這樣的照片上：一個披著長發的“大姐姐”身穿乳白色的印有可愛的字母的連衣裙，正和一幫小朋友在操場上跳著橡筋，那“大姐”臉上洋溢著歡樂的氣息，平和的笑容。看著看著，一幕幕的往事浮現在了眼前，思緒把我拉回了小學時代。記得，剛升入六年級那會兒，大多課程都換了老師，其實換湯不換藥，還是那些讓我們敬而遠之的老師。想想，只剩下一節社會課沒上了。“叮……”一個小巧的老師踏著玲聲進了教室。一看到她，同學們的眼睛都直了，真年輕，二十出頭吧！穿著乳白色的連衣裙，充滿著朝氣。不過，別看她個小，嗓門挺大，一聲“上課”把幾個欲入夢鄉的分子迅速喚醒了，然后，“大姐姐”抽出了一支粉筆，“刷刷刷”黑板上出現了一個大大的“宣”字，接著又用好聽的聲音說：“我姓宣，叫我宣老師，以后就是朋友了，不過課堂上仍保持師生的關系。”有些同學笑了，是該笑，高興唄，第一次有老師對我們說：“我們是朋友。”而且，在以后的友好相處中，大家對宣老師好感顯增，還真成了朋友，社會課更愛上的不得了。可我真正喜歡上宣老師，還是從那一次開始。由于要參加華羅庚金杯初賽，我于是天天沉在題海中，也許是緊張，也許是犯了考試綜合癥，反正，我的神經一直繃得緊緊的，就連最愛的社會課也不愛上了。向誰說呢？爸媽不是工作忙，就是自己也忙著考試，根本管不了我。我的心亂極了。一天早上，我捧著書，無心地邊看邊走，一下子與迎面而來宣老師撞了個滿懷，她手中的資料撒了一地，我嚇得連忙道歉，心里想撞到老師還得了，怎么倒霉的事盡讓我碰上。沒想到宣老師什么責怪的話也沒說，反而關切地問：“最近怎么了，好像你有心事，上課也沒精打采的？”這一句溫暖人心的話，讓我一下子倒出了心事。宣老師聽了點點頭，溫和地說：“我也有過你這種情況，我認為是不夠自信，要知道，信心是失敗的殺手锏。”接著她又向我說了她小時候的事。我邊聽邊看著她，此刻的宣老師在夕陽下，仰著臉，津津有味地講著，我驚異地發現她真像是我一位多年老友，似乎那么了解我，句句話都說到我心中去了。宣老師并不美，而此時，我覺得她美極了，她那善解人意的語句像一股清泉流入我心中，我心里舒服多了。她又問：“現在，你能行嗎？”我自信地說：“能行！”……

6，作文一張照片喚起我的回憶

每當我看到這張照片時，就會想起那對可愛的小鸚鵡。照片上，一個小女孩忙得不亦樂乎，那就是我，旁邊還飛著兩只鸚鵡。　　這兩只鸚鵡是我上三年級時買的。一次，我們一家去逛花卉市場時，我看見了這對鸚鵡，便讓媽媽把它們買了下來。這對鸚鵡一個有著藍鼻子，臉上有兩搓深藍色的羽毛，是公鸚鵡，我叫它鸚哥。一個有粉鼻子，是藍色羽毛，是只母鸚鵡，我叫它燕舞。我和兩只小鸚鵡建立了很好的感情，我非常喜歡它們。　　它們非常活躍，鸚哥天天不停地唱著比黃鶯還好聽的歌，燕舞則靈巧地在籠子里躥上跳下。有一次我把手伸進鳥籠中，想讓鸚鵡站在我手上。我先試了一下燕舞，我的手剛碰到它的腳時，它就迅速地用它那又尖又硬的嘴叨了我一口，痛得我大叫一聲：“啊！”然后它又動作敏捷地爬上了籠子里的文小秋千上。我想：這個壞燕舞，等到喂食時再收拾你！喂他們食物時，我就光喂鸚哥，不喂燕舞，并且用手檔著它，就在一邊喂鸚哥。我想：哈哈！這就是咬我的下場！可我一不注意，燕舞靈巧地從我手邊飛出了籠子，我一驚便急忙放下食物，去抓飛的燕舞。而鸚哥呢，看見同伴出去了，正好鳥籠的門沒有關，她也飛出了鳥籠。“哎！快回來別跑！”我急得不得了，既想抓這只，又想抓那只，不知如何是好。這時媽媽媽媽正好拿著相機出來，“咔嚓”便把這可笑的一幕拍了下來。　　后來，這兩只鸚鵡送人了。每次看見這張照片我就忍不住笑，同時也想念我的兩只小鸚鵡，祝愿它們更加活潑、健康。　翻開一個發黃的舊相冊，我一頁頁地看了起來，一張張小小的相冊勾起了我一段段美好的回憶。看到小時那一張張稚嫩而又天真的臉頰，我的臉上不禁浮起了一絲微笑。　　我翻著翻著，雙手停在了這張照片上。　　那是我和表哥一起照的。　　在我幾乎什么事都不懂的時候，我總會學著大孩子的樣子做各種各樣奇異的動作。　　就在照相的那一天，姥姥帶領我們一起來到了照相館，在燈光的照射下，我開始略顯緊張，我的心不知為什么，砰砰直跳著。那時候，我仿佛用雙眼瞥了一眼，只見哥哥輕松自如地在這兒站著。哥哥用雙手掐著腰，我也學著雙手掐著腰。　　我怎么也不會想等到，調皮的哥哥彎下了頭，吐出了舌頭。只見啪的一道閃光在我的眼前劃過，我更加緊張了，我一直站在那兒，一動都不敢動，最后竟有幾顆大大的汗珠從額頭上流了下來。　　其實現在想一想，覺得太可笑了，照個像有什么緊張的嘛，我為什么會那么害怕呢？　　真是搞不懂童年時的我，也許那是因為我長大了，假如時光能夠倒流，我會更加珍惜童年的時光。　　童年時天真無邪的臉龐不見了，它被時間扼殺在了搖籃中，當我拿起童年相冊的時候，翻開記憶的大書，我靜靜地回味著童年時代無限的樂趣…… 成功的感覺，就像是吃了美味的蜂蜜，甜甜的，香香的。五一放假，媽媽說天氣難得晴朗，帶我去爬老虎山，不愛運動的我聽了，格外興奮，飛快地換上運動裝，去爬老虎山。一路上我興奮地在車里蹦蹦跳跳，搞得車里像開聚會似的。到了老虎山腳下，我抬頭向上看，高高的塔尖顯得遙不可及，我心里不禁打起了退堂鼓：到底爬不爬呢？不爬吧，媽媽又要說我膽小，爬吧，又可能怕不上去。終于，我一咬牙，決定拼一把。起初，我活蹦亂跳，說爸爸媽媽爬的慢，兔子似的把那二老甩下一大截。可這種情況持續的時間不長，20分鐘還沒有，我就焉了下去，直喊累。媽媽見了，生氣的說：“就這樣，就這樣，你就這樣，來之前還說一定要爬到山頂，絕不半途而廢，現在呢？還還沒爬到一半就喊累，下山！”我聽了心里一陣怒火，不想被媽媽瞧扁了，就咬了咬牙，努力爬了上去。一路上走走停停，雖然有高大的樹為我遮陰，但仍然很熱，衣服脫得只剩一件，汗不斷的流，我有好幾次想退縮，但還是被媽媽的激將法給“激”了上去。快到山頂了，誰知，山上的風景比山下更美，一路上有可愛的小鳥相伴，美麗的山花相襯，使人心情愉悅，剛才的不快一掃而光。不知不覺間，我已經到了塔腳下，爸爸大喊一聲：“到塔了，到塔嘍！”我抬頭一看，真的到塔了，塔頂的風很大，似乎隨時都有可能把我給刮走似的。我拿出筆，開心地在塔上寫了七個大字：xxx到此一游。站在山頂上，俯視我的家鄉——江山，人在馬路上像小螞蟻一樣的移動著，江濱的水在陽光的照耀下，波光粼粼，家鄉的景色一覽無余，美極了。我第一次發現我的家鄉竟如此美麗，如此寬大。只有自己做了，才知道其中的喜悅。我成功了，我成功了！我喜歡成功的感覺，成功的感覺真好!