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上海市植物園教案,上海植物園

來源:整理 時間:2023-05-15 09:51:24 編輯:上海生活 手機版

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1,上海植物園

上海植物園 - 地址:上海市徐匯區龍吳路1111號 上海植物園-公交車站 途徑公交車:56, 178, 178大站, 714,720, 770, 820, 824, 958,, 上奉專線, 莘龍線 地鐵3號線龍吳路站南側! 具體怎么乘車去..得看你從哪里出發了?

上海植物園

2,幼兒參觀植物園觀察葉子教案設計求解謝謝了

 活動設計背景  在一次戶外活動時,我發現我班的一些小朋友圍在一起議論紛紛。我走過去一看,原來他們是對地上的落葉展開討論。都爭先恐后地說自己見過的葉子,有樹木的葉子、有花草的葉子、蔬菜的葉子。孩子們對自己身邊熟悉的葉子充滿了好奇,有說不完的話題。所以,我們決定一起來探究《有趣的葉子》。  活動目標  1、觀察了解各種葉子的外形特征,發展幼兒的觀察力并體驗游戲帶來的快樂。  2、了解葉子的不同特性及作用。  3、激發幼兒想象,創編葉子飛舞的動作并用肢體動作來表現音樂。  4、激發幼兒對植物的熱愛,發揮想象來創作美工作品。  教學重點、難點  1、了解葉子的外形特征并能根據葉子的外形特征進行分類。  2、了解不同形狀的葉子的不同特性作用。  3、能用不同形狀的葉子進行美書創作。  活動準備  1、 帶幼兒參觀植物園,收集各種落葉。  2、 錄音機 、磁帶、彩條、大畫紙、雙面膠等。  活動過程  一、 談話活動:  小朋友你們喜歡葉子嗎?(喜歡)你們想了解葉子的秘密嗎?今天我們就和葉子做朋友,一起來認識它,了解它。  二、 觀察接觸各種植物的葉子:(把幼兒分五組,每組擺放一藍葉子供幼兒自由選擇)。  1、 觀察葉子的形狀及顏色。 教師:“你們發現了什么?這些葉子都一樣嗎?”給幼兒自由談論的時間,相互交流、分享經驗。  2、鼓勵幼兒大膽想象葉子的形狀像什么?同時讓幼兒在白板上用線條畫出葉子的輪廓,進一步熟悉葉子的外型。  3、組織幼兒觀察松樹和銀杏樹的葉子,讓幼兒說說是什么形狀的有什么用處,幼兒討論后教師進行小結。  4、發展幼兒的動手能力,串葉子,做掛飾。每個幼兒拿一片自己喜歡的葉子固定在彩條上,掛在脖子上。  三、游戲活動,提高幼兒的辨別能力:  教師交代游戲的規則:游戲開始,幼兒聽音樂可拍手自由動作,去尋找與自己有同形狀葉子掛飾的同伴,當音樂停止時,相同葉子掛飾的幼兒要站在一塊,可兩人一組,也可三人、四人一組,游戲進行2—3次,每次可鼓勵幼兒尋找更多的同伴。  四、創設情境,隨音樂的旋律,表現葉子的飛舞:  1、 教師:“一部分樹木和植物在秋天時,葉子會伴著秋風漸漸的飄落,你們見過飄落著的樹葉嗎?那是什么樣的?”啟發幼兒用肢體動作來模仿被風吹起的落葉。  2、 欣賞音樂幼兒自由表現。  根據幼兒的能力教師可用語言情境隨機啟發幼兒表現各種動態的葉子(如:輕輕用手或身體的擺動表現葉子隨微風忽忽悠悠的飄落,急速的扭動或打圈表現葉子被大風吹的亂舞,靜止的造型表現葉子靜靜的躺在地上……)  活動延伸:幼兒進行樹葉拼貼畫的創作。

幼兒參觀植物園觀察葉子教案設計求解謝謝了

3,幼兒園中班線條畫美麗的植物園教案

活動目標:  1. 能用簡單的線條畫出魚的特征。  2. 會合理布置畫面以及進行簡單的添畫,并會選擇多種顏色進行涂色。  活動準備:  1、課前幼兒有觀看過海底世界的錄像、以及在動植物角觀察過魚的動態。2、海底世界圖片一張。3、教師示范畫兩張。  4、水彩筆、畫紙幼兒人手一份。  活動過程:  一、 談話導入  老師:“小朋友你們知道大海里頭都有什么嗎?”  老師:“那到大海里到底有什么,我們一同來看看吧!”  (出示海底世界圖片)  老師:“你們在圖片上都看到了什么?”  老師:“你最喜歡哪條魚?”“它長什么樣子?”  “魚兒由幾部分組成你們知道嗎?”(魚頭、魚身、魚尾巴……)  “今天,老師想請小朋友們畫畫你最喜歡的魚。”  二、 老師示范畫,并交代繪畫魚的步驟  師:“比如:我想畫飛魚,那飛魚該怎么畫呢?(老師示范畫并把步驟說清楚)  師:“除了圖片上的這些魚以外呢,海底還有其他的魚,比如:三角形的魚兒、圓形的魚兒……(根據魚的種類畫出它們的特點)  師:“魚兒都生活在哪里呢?”“那我們再給它們添上海水吧!”  師:“除了海水,海底還有什么呢?”“那讓我們一起來把它們畫上吧”(示范畫水草、貝殼、海星……)  師:“接下來的時間就請你們來畫畫自己喜歡的魚兒吧!”  三、幼兒作畫,老師指導  重點指導幼兒畫出魚的基本特征。  四、作品欣賞、評價  師:“你們真棒!畫了好多的魚兒,那誰來說說你都畫了什么魚兒?”(引導幼兒自己評價作品)
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幼兒園中班線條畫美麗的植物園教案

4,游辰山植物園作文按地點轉移

自己想
今天是星期二,也是快樂的一天。因為我們要扔下沉重的書包,踏上輕松的步伐去秋游了!我們要到一個即干凈又美麗的地方——辰山植物園。它還擁有“亞洲第一園”的美稱呢!在這個“亞洲第一園”里還有許多風格各異的小園子。我們觀賞了姹紫嫣紅的月季園、奇形怪狀的植物造型園等等……可我最喜歡的還是礦坑花園沿著一條碎石鋪成的小路進入礦坑花園,展現在眼前的是連綿起伏的山峰。
是星期二,也是快樂的一天。因為我們要扔下沉重的書包,踏上輕松的步伐去秋游了!我們要到一個即干凈又美麗的地方——辰山植物園。它還擁有“亞洲第一園”的美稱呢!在這個“亞洲第一園”里還有許多風格各異的小園子。我們觀賞了姹紫嫣紅的月季園、奇形怪狀的植物造型園等等……可我最喜歡的還是礦坑花園沿著一條碎石鋪成的小路進入礦坑花園,展現在眼前的是連綿起伏的山峰。神秘的山峰似乎是仙人從遠處踏浪歸來而掀起的朵朵浪花。順著山峰往下看,只見清澈見底的湖水猶如皇后的魔鏡,倒映出湛藍的天空和潔白的云朵我們進入礦坑花園的山洞,臺階的兩側有清清的地下水在流淌,我真想捧起一口水,痛痛快快的(地)喝起來。可是誰也不敢有什么大的動靜,我們踩著臺階小心翼翼的(地)走著……大家都有點緊張,生怕一不留神,有人絆個跤大家就得跟著“痛痛快快”地摔成一片了剛出山洞,我眼前一亮,一大片更大、更深的湖躍入眼簾。同學們都驚叫了起來:“看,浮橋!”我們走在搖搖晃晃的浮橋上,感到無比快樂!都說上海是沒有山的城市,這海拔不到一百米的辰山不正是大自然媽媽送給我們最珍貴的禮物嗎?自己再改改 變為自己的
自己想吧
自己想把你!沒腦的
上海辰山植物園位于上海市松江區佘山山系中的辰山,是由上海市政府,中國科學院和國家林業局共建的集科研、科普和觀賞游覽于一體的綜合性植物園。全國占地面積約207公頃,由中心展示區,植物保育區,五大洲植物區和外圍緩沖區等四大功能區構成。中心展示區布置為26個植物專類園,中心展示區與辰山植物保育區的外圍以全長4500米,平均高度6米的綠環圍合而成,綠環即展示歐洲、非洲、美洲、和大洋洲的代表性適生植物,又將綜合樓,科研中心和展覽溫室三座建筑聯系在一起。   上海辰山植物園以“植物與健康”為主題,既是植物科研和科普教育基地,也為廣大市民提供了鮮花盛開、水鳥飛翔,樂趣無窮。今天,老師就帶領我們走進了這令人向往的游覽勝地。   這次活動主要以小組式進行,我們組中由我擔任組長。我帶領著我的7位組員去了一個又一個景點。第一個經景點便是辰山。起初,我們邁著輕快的步伐往山頂攀登。可慢慢地,組員們已有大半氣喘吁吁[注: 形容呼吸急促,大聲喘氣。],我們不得不在中途休息。休息了一會兒后,我們又開始了“艱難的旅途”——向山頂進發。終于,我們攀上了山頂,看見了聳立著的辰山塔。組員們早已體力不支,一屁股坐在了椅子上。我卻從山頂俯瞰全景,享受登山的樂趣。只見云霧繚繞,隱隱約約幾許人家,我為我登上山頂而感到興奮,同時也為那些堅持不懈[注: 堅持到底,一點不忪懈。]、勇往直前[注: 勇敢地一直向前進。]的登山者而感到由衷的欽佩。   不久,我們就下山了,前往了第二個景點——礦坑花園。礦坑花園位于上海植物園西北角,鄰近西北入口。主要通過綠環道路和辰山市河邊主路與整個植物園相連。它是一個通過對現有深潭、坑體、跡地及山崖的改造,形成以個別園景樹、低矮灌木和宿根植物為主要造景材料,構造景色精美、色彩豐富、季相分明的沉床式花園。那里面有許多五顏六色[注: 形容色彩復雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的植物,美不勝收[注: 勝:盡。美好的東西很多,一時看不過來。]。我和我的組員們不經贊嘆不已。在贊嘆的同時,也有個疑問:這種植物是如何在那樣陰暗潮濕的地方生存的呢?我帶著這個疑問,興沖沖地跑向第三個景點。   “盲人植物園”,看到這個名字我就想問:“難道盲人也能有自己的植物園嗎?”看了說明后才知道原來盲人植物園是以視力障礙者為主要服務對象。針對盲人的觸覺、聽覺、嗅覺等需求,園區內種植無毒、無刺,具有明顯的嗅覺特征、植株形態獨特、色彩鮮艷亮麗的各類植物,并合理設置中、英、盲文和語音系統,修建了盲道,設有適合盲人使用的扶桿、憩亭、廁所等無障礙設施。我閉上眼睛,靜靜地觸摸著每一棵樹,每一株花。我第一次感受到了盲人那豐富的想象力和創造力,看到了盲人的魅力所在。   接著,我們又去了展覽溫室、染料植物園、植物迷宮……   雖然光陰似箭[注: 光陰:時間。時間如箭,迅速流逝。形容時間過得極快。],但是這只會給我們帶來更多的懸念,更多的向往,更多的想象。希望以后學校多多舉行這類活動,讓我們中學生們更充分的親近大自然,熱愛大自然

5,游上海植物園作文

從小我就愛四處游玩。這個春節也不例外,我們一家來到了上海植物園,去領略植物的神奇。 我們首先來到了蘭花展館。進了大門,伴著淡淡的幽香我看見雙龍戲珠的場景。兩條龍相互怒視,騰空而起,爭著搶奪寶珠。再走近點看,它們目光炯炯,身上的條紋清晰可見,在燈光的映襯下顯得格外逼真,再往里走,各種各樣的蘭花展現在我面前,紅的、黃的、藍的......真是讓人看得目不暇接! 從蘭花展館出來,走過彎彎曲曲的音樂小木樁就來到了菊花廳。進了菊花廳的大門,只要瞄一眼就能讓你眼花繚亂。這里的菊花品種幾乎應有盡有,不僅有我們認識的千手觀音、獨頭菊、白菊、還有美麗的粉獅子、沽水流霞與黃金球等等。其中我最喜歡黃金球了,花瓣尖尖的,全部聚攏在一起,從遠處看,還真有點像一個小黃球呢!走進它的身旁仔細觀察,那尖尖的花瓣是個重要的部分,使它一下子變成了一個黃色的小刺猬! 之后我們有參觀了盆景園,這里雖然沒有濃濃的花香,但是一盆盆造型別致地盆景卻給人一種新奇的感覺。它們有的像山川,有的像浮云,有的像瀑布,真是千姿百態,美麗極了。 經過這一天的參觀,我不僅欣賞到了各種美麗的花朵,新奇的植物,還認識了更多的花朵,可真讓我大飽眼福啊!
每年的春天,我們都會舉辦一次春游活動。而今年的春游則是去上海植物園。  那天陽光明媚,大巴已經不知不覺地開到了上海植物園。  剛進大門,一陣濃郁的花香撲鼻而來。仔細一看,映入眼簾的是五彩繽紛的郁金香,它們簇擁在一起,中間還有一塊石碑,上面寫著:上海植物園。  我們聞著花香,順著指示牌,來到了竹園。走著,走著,我發現身旁是一片竹林。我一邊走,一邊欣賞著那蒼翠挺拔的竹子:它們有的舒展枝條,好像在歡迎我們的到來;有的直入云霄,好像在和其他的竹子比誰長得更高;有的甚至把身子伸到了外面,好像在好奇地瞅著前來參觀的游客;有的躲在竹林里,好像是不肯讓我們看到它那美麗的芳容似的……  參觀完了竹林,穿過狹窄的小道,我們便來到了溫室展覽館。一踏入展覽館,一股熱浪撲面而來。讓人有一種進入熱帶雨林的感覺。我心想:在這么熱的環境下,難道這些植物受得了嗎?帶著疑惑,我們一同進入了展覽館。在這里,我認識了許多熱帶植物:大王椰子、酒瓶椰子、假檳榔……看得我眼花繚亂。這時,導游笑著為我們介紹起來:“這些植物是適合在炎熱的地方生活,如大王椰子,它是熱帶喜光作物,在高溫、陽光充足的條件下才會茁壯成長……”  最后,我們來到了“杜月園”。所謂的“杜月園”,也就是杜鵑和月季的合成啦。那兒的花兒萬紫千紅,煞是好看,真讓人流連忘返啊!  時光飛逝,轉眼就到了離開植物園的時候了。這次春游不僅讓我們大飽眼福,還讓我們學到了許多關于植物的知識,這真是一件一舉兩得的美事啊!
我也是三年級,給你篇: 天是那么藍,藍藍的天空中飄著一絲絲白云,太陽正對著我們微笑。我們一家人一起到廣州華南植物園游玩。 來到華南植物園,首先進入我眼簾的是路旁一排排高達的白樺樹,奶奶驚訝地說:“這么筆直地樹干,應該是用水泥做地吧?如果不是人工做的,哪有這么光滑,那么粗壯哦!”奶奶這么一說,頓時惹得我們哄堂大笑。我試著用雙手去抱那棵大樹,但是這些大樹實在是太粗了,我抱也抱不住。繞開白樺樹林,我們直往前走,就到了蘭園,里面有各種各樣地蘭花。最讓我印象深刻的是一種在花蕊上面有著蜜蜂似的蘭花,我給它取了一個好聽的名字——采花蘭。繞過蘭園,我們就來到了這里的鎮園之寶——禾雀花園。我一看,驚叫了起來:“嘩,好多小禾雀哦!”我正想飛奔過去捉一只,奶奶笑著說:“傻孩子,這不是鳥,是花那!”“花?”我真不相信自己的耳朵和眼睛,這,居然是花!它們實在像極了一只只碧玉做的禾雀,一串串地掛在那里!它們有著小小的頭,胖胖的身材,還有尖尖的尾巴,真是奇啊!我們參觀完禾雀花,也去了其他地方參觀。 今天的出游像上了一堂豐富有趣的自然課,讓我親身接觸了大自然!
每年的春天,我們都會舉辦一次春游活動。而今年的春游則是去上海植物園。  那天陽光明媚,大巴已經不知不覺地開到了上海植物園。  剛進大門,一陣濃郁的花香撲鼻而來。仔細一看,映入眼簾的是五彩繽紛的郁金香,它們簇擁在一起,中間還有一塊石碑,上面寫著:上海植物園。  我們聞著花香,順著指示牌,來到了竹園。走著,走著,我發現身旁是一片竹林。我一邊走,一邊欣賞著那蒼翠挺拔的竹子:它們有的舒展枝條,好像在歡迎我們的到來;有的直入云霄,好像在和其他的竹子比誰長得更高;有的甚至把身子伸到了外面,好像在好奇地瞅著前來參觀的游客;有的躲在竹林里,好像是不肯讓我們看到它那美麗的芳容似的……  參觀完了竹林,穿過狹窄的小道,我們便來到了溫室展覽館。一踏入展覽館,一股熱浪撲面而來。讓人有一種進入熱帶雨林的感覺。我心想:在這么熱的環境下,難道這些植物受得了嗎?帶著疑惑,我們一同進入了展覽館。在這里,我認識了許多熱帶植物:大王椰子、酒瓶椰子、假檳榔……看得我眼花繚亂。這時,導游笑著為我們介紹起來:“這些植物是適合在炎熱的地方生活,如大王椰子,它是熱帶喜光作物,在高溫、陽光充足的條件下才會茁壯成長……”  最后,我們來到了“杜月園”。所謂的“杜月園”,也就是杜鵑和月季的合成啦。那兒的花兒萬紫千紅,煞是好看,真讓人流連忘返啊!  時光飛逝,轉眼就到了離開植物園的時候了。這次春游不僅讓我們大飽眼福,還讓我們學到了許多關于植物的知識,這真是一件一舉兩得的美事啊!
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