網(wǎng)絡(luò)授課，幼兒園小學(xué)生國家教育部允許網(wǎng)上授課嗎

來源：整理時間：2023-08-19 14:07:14 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，幼兒園小學(xué)生國家教育部允許網(wǎng)上授課嗎
2，網(wǎng)絡(luò)授課的長處短處
3，網(wǎng)絡(luò)課程什么

1，幼兒園小學(xué)生國家教育部允許網(wǎng)上授課嗎

允許網(wǎng)上授課，但是不能占用學(xué)生的假期時間。由于特殊情況，學(xué)校被迫延遲開學(xué)，為了保障正常的教學(xué)，好多學(xué)校組織了網(wǎng)上授課學(xué)習(xí)。學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是不要加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

幼兒園小學(xué)生國家教育部允許網(wǎng)上授課嗎

2，網(wǎng)絡(luò)授課的長處短處

長處：資源共享，上課時間方便，有些類型還可以緩存，文化普及能力強(qiáng)范圍廣，選課者可以按照自己的需要來。短處：不能及時向老師提問，不能在課后與老師或者同堂課的人面對面溝通交流，有些網(wǎng)絡(luò)課知識體系不夠強(qiáng)。

長處：大拇指：最能吃苦。食指：做事機(jī)敏，工作復(fù)雜。中指：養(yǎng)尊處優(yōu)，曲線優(yōu)美，相貌堂皇。無名指與小指：體態(tài)秀麗，樣子可愛。短處：大拇指：外形不美觀。食指：曲線強(qiáng)硬。中指：名義上參加，其實(shí)不出力。無名指與小指：其他手指的附庸，能力薄弱。

網(wǎng)絡(luò)授課的長處短處

3，網(wǎng)絡(luò)課程什么

我認(rèn)為這個范疇是比較廣泛的。網(wǎng)絡(luò)課程是在先進(jìn)的教育思想、教學(xué)理論與學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的基于Web的課程，其學(xué)習(xí)過程具有交互性、共享性、開放性、協(xié)作性和自主性等基本特征由于教學(xué)內(nèi)容包含教學(xué)資源，所以網(wǎng)絡(luò)課程通常應(yīng)當(dāng)包括教學(xué)資源在內(nèi)（至少應(yīng)當(dāng)包括部分教學(xué)資源）；只涉及教材本身的網(wǎng)絡(luò)課程不是理想的（至少是不完整的）網(wǎng)絡(luò)課程。但是，在實(shí)際開發(fā)過程中，為了便于開展工作（例如分工或并行運(yùn)作的需要）有時也把教學(xué)資源獨(dú)立出來，甚至將它與網(wǎng)絡(luò)課程并列——稱作“網(wǎng)絡(luò)課程與網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)”。不過，這時應(yīng)當(dāng)特別注意：這種區(qū)分只是開發(fā)的需要，而網(wǎng)絡(luò)課程原本是應(yīng)當(dāng)把網(wǎng)絡(luò)資源包括在內(nèi)的。

網(wǎng)絡(luò)課程什么