上海市徐匯區(qū)五上期末考試卷，求小學五年級上學期期末考試卷

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1，求小學五年級上學期期末考試卷

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求小學五年級上學期期末考試卷

2，徐匯區(qū)出的試卷難挖

話說徐匯區(qū)是上海教育質(zhì)量最好的一個區(qū)，題目也是最難的！

按常理，徐匯區(qū)是最難的

徐匯區(qū)出的試卷難挖

3，五年級上海期末考試試卷數(shù)學是什么

打上題呀梯形的面積=長方形的面積÷2 =長 × 寬÷2 =(上底+下底) ×高÷2 梯形的面積=平行四邊形的面積÷2 =底 × 高 ÷ 2 =(上底+下底) ×高÷2.

五年級上海期末考試試卷數(shù)學是什么

4，語文數(shù)學五年級上冊期末試卷

2006學年第一學期五年級語文期終考試卷（80分鐘完卷書寫整潔分5分）班級姓名學號一、單項測試。（25分）1、照樣子把詞語寫完整。（4分）蠢蠢欲動不舍如生千里得意 2、古詩默寫 (8分)1）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。，。2），。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。3、按要求改寫句子。（8分）1）換種說法不改變句意 (1)十萬支箭，三天怎么造得成？（2）陳毅對我們說：“我這是在給自己動手術(shù)，快幫我擠膿血呀！”(3) 用修改符號修改病句A)、兩個學校的小足球隊正在舉行。 B)、這道題，我整整用了三個小時左右才完成。二、綜合測試可敬的老人約翰?格林再次成為風云人物。1962年，格林是首次環(huán)繞地球軌道飛行的美國宇航員。三十六年的今天，已是參議員的他，為親身測試老人的太空反應，竟然義不容辭，以七十七歲的高齡慷慨受命，于1998年10月29日和其他六位宇航員登上“發(fā)現(xiàn)號”太空船二度遠征，成為航天史上年紀最大的太空人。格林重返太空，不僅使目送的三十萬民眾衷心地喝彩歡呼，而且連炎黃子孫的我，也替格林史無前例的壯舉鼓掌叫好。蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基說過：“人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！”格林雖然已到暮年，但他不甘老朽，仍然在散發(fā)著寶貴的活力。1、據(jù)意從文中摘錄詞語填在括號里。（2分）（1）從道義上說不允許推辭（）（2）歷史上從來沒有過這種事（）2、縮句。格林是首次環(huán)繞地球軌道飛行的美國宇航員。（2分）3、填空（5分）“二度”是意思。說格林是“二度”飛上太空是因為他二度遠征的目的是 4、抄寫奧斯特洛夫斯基的話。（2分）5、結(jié)合格林的事跡，簡要寫出為什么他是一個“可敬”的老人。（3分）這間小巧玲瓏的小書屋，被擠在兩幢高大的樓房中間。小書屋門前，擺著幾張臨時搭起的書架，上面挨挨（）擠擠地擺滿各種書刊雜志：有適合少年兒童閱讀的，有適合青年人閱讀的，也有適合中老年人閱讀的，種類之多，令人目不暇接。它們都爭著把自己的知識無私地奉獻給過路的讀者。小書屋的主人態(tài)度很好，不僅做到百問不煩，百拿不厭，而且還能根據(jù)顧客的年齡、性別、職業(yè)特點，主動介紹你所喜愛的精神食糧。小書屋門內(nèi)，有一個柜臺，它分上下兩層，都密密麻麻地擺滿著各種各樣的書刊雜志。四周的墻壁上，從上到下也用鐵絲和繩子掛了四行（）書刊，就連兩扇打開的小門上，店主人也沒讓它空（）閑著。不管是清晨，還是傍晚，不管是三伏酷暑，還是數(shù)（）九嚴寒，只要你來到這個書店小屋，都可以隨意選擇你喜愛的書刊，讓你乘興而來，滿意而歸。這個小書屋，沒有寬闊豪華的門前，也沒有富麗堂皇的室內(nèi)裝飾，缺有著琳瑯滿目的書刊雜志，熱情和（）藹的笑容，親切溫柔的話語，這一切，給人們帶來春天般的溫暖，它像一葉小舟，載（）著人們遨游知識的海洋。1、聯(lián)系上下文說明劃線詞各表示什么。（3分）（1）它們都爭著把自己的知識無私地奉獻給過路的讀者（）（2）它分上下兩層，都密密麻麻地擺滿著各種各樣的書刊雜志。（）（3）它，像一葉小舟，載著人們遨游知識的海洋。（）2、用“~~~~~~~~~”線劃出文中的比喻句，并說明用什么比喻什么。（3分）3、給加點的字在括號里注音。（3分）4、給短文加上適當?shù)念}目。（2分）5、作者按什么順序觀察小屋的？（2分）6、小屋為什么能給人們帶來春天般的溫暖？（3分）

5，五年級上學期科學期末考試卷

《科學》五年級上冊期終試卷得分:_________ 一、填空：（20分） 1、自然界里某一區(qū)域的生物形成一個平衡和諧的整體，叫做 __________________ 2、生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做_______________，這種關(guān)系中直接或間接消費別人制造的食物的生物叫_______________。 3、光是沿________傳播的，速度大約為每秒_______千米，當它碰到不透明物體后會發(fā)生________。 4、在光的照射下，物體影子的____________與物體離光源的距離有關(guān)。 5、地球內(nèi)部從里到外可以分為__________、__________、__________三部分。 6、地球表面有__________、高山、__________、平原、丘陵等多種多樣的地形地貌。 7、地球內(nèi)部運動使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化。__________和__________是地球內(nèi)部運動引起的。 8、雨水和徑流會把地表的泥土帶走，使土地受到_________，從而使地形，地貌發(fā)生__________。 9、物體有一個向下的力，這個力叫__________。力的單位是__________。 10、一個物體在另一個物體表面運動，有__________和__________兩種方式。二、判斷：（20分） 1、地球上海洋多，陸地少。　　　　　　　　（） 2、地震一般發(fā)生在地殼內(nèi)。（） 3、上游河床一般會堆積許多鵝卵石和細沙。（） 4、所有的光源在發(fā)光時都會發(fā)熱（） 5、影子的產(chǎn)生有光源和遮擋物兩個條件就行了。　（） 6、重力是科學家牛頓發(fā)現(xiàn)的。　　（） 7、在地球深部，越往下去，溫度越來越高，壓力越來越大。（） 8、在鞋底做花紋，是為了增大摩擦。（） 9、一天當中，正午的太陽位置最高，所以物體的影子最長。（） 10、土壤是由沙、小石子、空氣和礦物質(zhì)等物質(zhì)組成的混合物。（）三、選擇題：（15分） 1、蚯蚓適宜生活的環(huán)境是-------------------------------------------------------------（） A．陽光充足 B．陰暗潮濕 C．高溫干燥 2、土壤中微粒按顆粒從小到大的順序排列，正確的是（）。-----------（） A、沙礫—粉沙—黏土—沙 B、黏土—粉沙—沙—沙礫 C、沙礫—沙—粉沙—黏土 3、操場上空飄揚的紅旗，它反射的光是（　　） -----------------------------（） A、紅色　B、白色　C、黑色 4、如果太陽在物體的左邊，那么影子在物體的（　　）-----------------------（） A、右邊　B、左邊　C、后面 5、節(jié)能燈發(fā)出的光屬于（　　）。------------------------------------------------------（） A、強光源 B、熱光源 C、冷光源 6、人們搬運物體時，在物體下面放上滾木，是為了（　　）-----------------（） A、避免貨物損壞　B、省力　　C、增大摩擦 7、下面不能會聚太陽光的是（　　）----------------------------------------------（） A、凹透鏡　　　B、凸透鏡　　　C、平面鏡 8、滾珠軸承是一種將（　　）的裝置。-------------------------------------------（） A、滑動轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動 B、滾動轉(zhuǎn)變?yōu)榛瑒?C、無法判斷 9、火箭是靠噴氣發(fā)動機產(chǎn)生的（）運動的。-------------------------------（） A、反沖力　　　B、彈力　　C、摩擦力 10、我們的家鄉(xiāng)在中國的東部，查看地形圖形知道屬于（　　）地形。---（） A、丘陵　　　B、高山　　　C、平原四、連一連（6分）仙人掌葉刺熱帶雨林松樹葉寬大山地香蕉樹針形葉沙漠五、舉例：請你寫出日常生活中人們利用太陽能的4個實例。（4分）六、實驗與探究 1、在右邊寫出3條水田中的食物鏈。（6分） ------------------------------------------------------ -------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------- 2、請你說說巖石會改變模樣是哪些因素造成的？（4分） 3、根據(jù)實驗記錄你發(fā)現(xiàn)了什么?(5分) 橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離關(guān)系的實驗記錄橡皮筋纏繞的圈數(shù) 實驗次數(shù) 小車運動的距離(cm) 平均距離我們的發(fā)現(xiàn) 10 1 80 2 85 3 84 20 1 182 2 180 3 184 30 1 290 2 297 3 292 4、對于 “綠豆發(fā)芽需要什么條件？”這一問題，在科學課堂上我們從“陽光”、“空氣”、“合適的溫度”三方面進行了專門的研究，現(xiàn)在請你回答：（10分） 5、分析題：（5分）美國西部是一塊資源豐富、森林成片、草原遼闊、土地肥沃的寶地，是美國農(nóng)業(yè)發(fā)展得天獨厚的地區(qū)。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，糧食短缺，小麥價格上漲，促使美國中部各州的農(nóng)場主紛紛趕來開發(fā)西部。為了擴大耕地，他們把大片的森林砍倒，把大片的草原、草甸開墾出來。在新開墾的土地上，農(nóng)場主們種植了糧食作物，然后通過賣糧賺了許多錢。1934年5月11日凌晨，一場災難降臨了，從美國西部刮起了一場遮天蔽日的黑色怪風，怪風攜帶著泥沙騰空而起，自西向東迅速蔓延，持續(xù)了整整3天3夜！ ① 以上資料表明，自然界的生態(tài)系統(tǒng)是一個和諧的整體，其中的一個環(huán)節(jié)受到破壞，生態(tài)系統(tǒng)就失去了__________________。 ② 破壞美國西部生態(tài)環(huán)境的罪魁禍首是________________ ③如果美國政府聘請你擔任農(nóng)業(yè)大臣，你改變這種狀態(tài)所采用方法是：___________________________________________

6，五年級上冊科學期末測試卷及答案

2012年小學各年級上學期期末考試一年級二年級三年級四年級五年級7、摩擦力大小與接觸面的程度、運動物體的、運動方式有關(guān)。 8、一個物體在另一個物體表面運動，有_________和兩種方式，同樣重量的物體， ________時，受到的摩擦力小。二、判斷題（20分） 1、食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。…………（） 2、自然界的生態(tài)系統(tǒng)中如果一個環(huán)節(jié)受到了破壞，就會失去平衡。（） 3、太陽灶是利用凸透鏡會聚光線、產(chǎn)生高溫的原理。………………（）4、地表的地形地貌在短時間內(nèi)是不會變化的。 …………………… （）5、教室的墻壁涂成白色是為了利用光的反射。…………………… （）6、地震和火山是地球內(nèi)部運動引起的。………………………………（）7、風化、侵蝕、沉積等作用破壞了人類的環(huán)境，它們都是有害的。（）8、為了好看，我們的鞋底制造了許多美麗的花紋。…………………（）9、樹上的蘋果往下落、向上拋出的球最終要落回到地上，水往低處流……這些運動都是因為受到地球引力的作用。 ………………………………… （） 10、環(huán)境影響著植物的生長，但是植物的生長不會影響周圍的環(huán)境。（）三、選擇題。（共24分） 2、地形圖上白色表示（）的山峰。A、一年長青 B、四季分明 C、終年積雪 3、蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種，柑桔不宜在北方栽種。這是因為植物生長（） A、適應環(huán)境 B、依賴環(huán)境 C、改變環(huán)境 7、由于流水對土地有（）作用，地表便形成了許多溪流和溝壑。A、風化B、沉積 C、侵蝕 8、我們知道1牛頓約等于（）克的力A 、10 B、100 C、 1000 9、在一定限度內(nèi),橡皮筋下端掛的掛鉤越多,橡皮筋產(chǎn)生的彈力（）A、不變 B、越大 C、越小 10、噴氣式飛機、火箭都是靠（）運動的。A、反沖力 B、重力 C、彈力一、填空：（24） 1、陰暗潮濕、冰天雪地、干旱、一定 2、空氣、水、適宜的溫度 3、長短、方向 4、直線、30萬 5、地殼 6、沙、黏土、腐殖質(zhì)、水 7、光滑、重量 8、滑動、滾動、滾動二、判斷：（20分）√√××√√××√×三、選擇：（20分）B C B C A C C B B A 科學五年級上冊期末檢測卷卷五一、填空（每空1分，共25分） 1植物生長需要的條件有_陽光_、_水分_和__養(yǎng)分__等。（寫出三種即可） 6、地球表面有高山、平原、盆地、峽谷等多種多樣的地形。我們家鄉(xiāng)的地形是_山地_。 7、土地坡度大小、有無植物覆蓋、降雨量的大小會影響土壤被侵蝕的程度。 8、地球表面的很多變化都是在風、雨、流水、波浪等自然力的作用下很緩慢地進行的，是我們在短時間內(nèi)難以覺察的。 9、測量力的大小的工具是彈簧測力計。科學技術(shù)上統(tǒng)一規(guī) 定用牛頓作力的單位。二、判斷題（正確的在括號里劃“√”，錯誤的在括號里劃“×”）（每題2分，共20分） 1、兔子每天都要吃掉大量的草，所以，如果把兔子消滅干凈，就能保護草原。（ × ） 2、只有凹面鏡能把光線會聚起來，形成強光和高溫，而凸透鏡不能。（ × ）3、同一種熱光源，光強溫度就高，光弱溫度就低。（√ ）4、地震和火山都是地球外部運動引起的。（× ）5、保護森林和退耕還林可以減少對土地的侵蝕。（√ ）6、摩擦力的大小與兩個物體的光滑程度有關(guān),表面越光滑,摩擦力越大。（ × ）7、同一類物體，表面越光滑，反射光的本領(lǐng)就越弱。（√ ）8、物體放置在水平桌面（或水平地面）上，我們用測力計沿水平方向拉一個物體，剛好能使這個物體運動起來的力就是它受到的摩擦力。（× ）9、眼睛的瞳孔是控制入射光線的器官，當光弱時，瞳孔就會縮小，光強時，瞳孔就會放大。（×）10、小明為了觀察光源，常常用眼睛直對著光源進行觀察。（ × ）三、選擇題（把正確答案的序號填在括號里，每題2分，共10分。） 2、在陽光下，（ ⑶）的方式放置的物體升溫快。⑴和地面水平 ⑵和地面垂直 ⑶和太陽光垂直 3、下列物體中，不是光源的是（ ⑴ ）⑴月亮 ⑵螢火蟲 ⑶點燃著的蠟燭 4、下述說法不正確的是（ ⑴ ）⑴摩擦力的大小與物體表面的光滑程度有關(guān)，與物體的重量沒關(guān)。 ⑵摩擦力的大小與物體的運動方式有關(guān)，對于相同的物體，滾動的摩擦力小，滑動的摩擦力大。 ⑶摩擦力的大小與物體的重量有關(guān)：物體越重，摩擦力越大。 5、汽車輪胎的表面設計花紋，是為了（ ⑴ ）⑴增大摩擦力 ⑵減小摩擦力 ⑶ 美觀五、連線題（4分）水往低處流摩擦力火箭起飛重力衣褲松緊帶彈力汽車剎車反沖力 2、什么叫做光的反射？舉例說明人們利用光反射原理發(fā)明的器具。（寫三例）（5分）概念： 1、食物鏈：生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫做食物鏈。食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。食物鏈中能夠自己制造食物的生物， 2、食物網(wǎng)：同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可以吃多種食物，生物之間這種復雜的食物關(guān)系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做食物網(wǎng)。 3、光源：像電燈、太陽、螢火蟲等能夠自己發(fā)光的物體叫做光源。 4、風化：由于受水、空氣、氣溫或動植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫做風化。 5、土壤是地球上最有價值的資源。 6、重力：我們提水，感到水桶對手有向下的拉力；我們背感到書包對肩部有向下的壓力。物體都受到一個向下的力，這就是重力。樹上的蘋果往下落，向上拋的球最終要落回到地上，水往低處流，這些運動都是因為受到重力的作用。 7、橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時它們會產(chǎn)生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫彈力。當他們恢復到原來的形狀后，彈力就消失了。衣褲松緊帶、弓箭、拉力器和彈簧都是利用了物體的彈力。 8、氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。噴氣式飛機、火箭都是靠噴氣發(fā)動機產(chǎn)生的反沖力運動的。 9、要使靜止的物體運動起來，必須對物體：用力。要使物體運動得更快，必須對物體：用更大更多的力。 10、彈簧測力計的組成：提環(huán)、指針、刻度板、掛鉤、彈簧 15、人們生活中習慣用“克”“千克”來表示策略和其他力的大小。科學技術(shù)上則統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作力的單位，簡稱“牛”，用“N”表示。1牛≈100克力。 16、使用彈簧測力計測重力時應該注意：A、拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”位置。B、讀數(shù)時，視線與指針相平。C、測量的力不能超過測力計的測量范圍。 17、一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，因此運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力。 18、摩擦力是可以感覺到的；摩擦力的大小是可以測量的：我們用測力計沿水平方向拉一個物體，剛好能使這個物體運動起來的力就相當于是它受到的摩擦力。 19、摩擦力大小與什么因素有關(guān)：接觸面的光滑程度、物體重量、運動方式（滾動或是滑動） 20、物體間接觸面光滑，摩擦力（越小）；物體間接觸面粗糙，摩擦力（越大）。物體重，運動時的摩擦力（大）；物體輕，運動時的摩擦力（小）。物體運動采用滑動時，摩擦力（大）；；物體運動采用滾動時，摩擦力（小）。 21、一個物體在另一個物體表面運動時，總是有摩擦力伴隨著。 22、為了更好地運動，人們在制造有關(guān)物品時，都進行了精心的設計，當人們需要摩擦力的時候，就想辦法去增大它；當人們不需要摩擦力的時候，就想辦法去減小它。 26、物體都受一個豎直向下的重力作用。重力和“萬有引力”都是牛頓探索發(fā)現(xiàn)的。 1.地球由海洋、平原、丘陵、山地、盆地、高原組成。 2.地圖中藍色代表海洋，綠色代表平原，黃色代表丘陵、山地、盆地，橙色代表高原。 7.巖石風化過程：在氣溫、雨水等作用下，巖石碎裂，繼續(xù)風化成為小石子和沙，在植物作用下成為土壤。 12. 侵蝕：雨點降落時的力可以打散并濺起土壤的微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是侵蝕。 17.流水、風、冰川、波浪和重力等都會侵蝕土地。 18.火山、地震、人為、流水、風、冰川等都能改變地形地貌。 19.人們采用了封山育林、植樹造林、興修水利、加強災害預防警報等措施來預防侵蝕影響的災害。實驗的一般步驟是：提出問題——猜想與假設——制定方案——實驗——觀察——記錄——收集整理信息——思考與總結(jié)——表達與描述這里有五套卷子及答案，請采納

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