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1，杏花煙雨江南出自哪里
2，白馬西風塞上杏花煙雨江南全詩是什么
3，駿馬西風塞北杏花煙雨什么
4，白馬西風塞上杏花煙雨江南全詩是什么
5，煙雨江南杏花香淡入紅塵不可尋是什么意思
6，白馬西風塞上杏花煙雨江南全詩是什么
7，杏花煙雨江南好求下聯
8，杏花煙雨江南是哪首詩
9，能不能幫我想想杏花煙雨江南怎么寫下一句
10，杏花煙雨江南全詩
11，白馬西風塞上杏花煙雨江南的意思是什么
12，白馬西風塞上杏花煙雨江南的故事

1，杏花煙雨江南出自哪里

劍馬求不得，狂歌走天涯。白馬秋風塞上，杏花煙雨江南。徐悲鴻的對子

杏花煙雨江南出自哪里

2，白馬西風塞上杏花煙雨江南全詩是什么

全詩是白馬西風塞上，杏花煙雨江南。霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。這一佳聯，是現代畫家、美術教育家徐悲鴻所撰。表達了作者對傳統的詩意的生活向往、懷戀之情，流露出對這種生活即將消逝的留戀、遺憾、惋惜之情?！靶踊ù河杲稀边@句，僅僅六字，卻足以抵得上千言萬語，均由名詞組合而成，未加任何形容詞，以白描筆法寫成，把江南春色描繪得淋漓盡致，可謂妙筆天成。杏花是明麗嬌艷之花，春雨是纏綿細膩、脈脈含情的，而江南又是一個令人神往的美好所在，三者結合到一起，組成了一幅有聲有色的江南水墨畫。杏花盛開，白的似雪，紅的如火；白則清新淡雅，紅則嫵媚濃艷，紅白相映，美不勝收。春雨揮灑，煙雨彌漫，似一抹輕紗籠罩著江南，教人迷醉。江南就該這樣，明明軟媚入骨，卻坦易明亮，可以令人心動一生，牽絆一世。

白馬西風塞上杏花煙雨江南全詩是什么

3，駿馬西風塞北杏花煙雨什么

駿馬西風塞北，杏花春雨江南。

駿馬西風塞北,杏花煙雨江南

駿馬西風塞北杏花煙雨什么

4，白馬西風塞上杏花煙雨江南全詩是什么

白馬西風塞上杏花煙雨江南全詩是：白馬西風塞上，杏花煙雨江南。霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。這一佳聯，是現代畫家、美術教育家徐悲鴻所撰。表達了作者對傳統的詩意的生活向往、懷戀之情，流露出對這種生活即將消逝的留戀、遺憾、惋惜之情。“杏花煙雨江南”出自元代虞集的《風入松·寄柯敬仲》：“報道先生歸也，杏花春雨江南。”譯文：春日江南，杏花盛開，煙雨蒙蒙，如詩如畫，令人心醉而神往。作者介紹：徐悲鴻被尊稱為中國現代美術教育的奠基者，他主張發展“傳統中國畫”的改良，立足中國現代寫實主義美術，提出了近代國畫之頹廢背景下的《中國畫改良論》。1953年9月26日，徐悲鴻因腦溢血病逝，享年58歲。按照徐悲鴻的遺愿，夫人廖靜文女士將他的作品1200余件，他一生節衣縮食收藏的唐、宋、元、明、清及近代著名書畫家的作品1200余件，圖書、畫冊、碑帖等1萬余件，全部捐獻給國家。

5，煙雨江南杏花香淡入紅塵不可尋是什么意思

煙雨江南杏花香，淡入紅塵不可尋。那一個輪回，我從來沒有見過。那是一定有過的，當你路過身邊的時候。遇見一朵花開，邂逅一個微笑，聆聽一曲心音，緣深緣淺之間，都是你的目光。只因相遇太美，忘了正在旅途上。

同問。。。

6，白馬西風塞上杏花煙雨江南全詩是什么

全詩是劍馬求不得，狂歌走天涯。白馬秋風塞上，杏花煙雨江南。這句詩出自徐悲鴻的自題聯，是一副對聯，這句詩的意思是，白馬馳騁在秋風蕭瑟的塞上，春日的杏花盛開，煙雨蒙蒙的江南如詩如畫。這句詩描繪了兩幅富有詩意的景象，表達了作者對大自然的喜愛以及對快意生活的向往。原句：劍馬求不得，狂歌走天涯。白馬秋風塞上，杏花煙雨江南。“杏花煙雨江南”這句，僅僅六字，卻足以抵得上千言萬語，均由名詞組合而成，未加任何形容詞，以白描筆法寫成，把江南春色描繪得淋漓盡致，可謂妙筆天成。杏花是明麗嬌艷之花，春雨是纏綿細膩、脈脈含情的，而江南又是一個令人神往的美好所在，三者結合到一起，組成了一幅有聲有色的江南水墨畫。杏花盛開，白的似雪，紅的如火；白則清新淡雅，紅則嫵媚濃艷，紅白相映，美不勝收。春雨揮灑，煙雨彌漫，似一抹輕紗籠罩著江南，教人迷醉。江南就該這樣，明明軟媚入骨，卻坦易明亮，可以令人心動一生，牽絆一世。

7，杏花煙雨江南好求下聯

杏花煙雨江南好，荷葉銀珠湖北妍。

真不好下了一個多月的雨不知兄臺好在什么地方無病呻吟？

劍馬欲求不得，狂歌游走天涯。白馬秋風塞上，杏花煙雨江南。

上聯：杏花煙雨江南好下聯：春水風光塞北新橫批：萬物生輝

8，杏花煙雨江南是哪首詩

杏花煙雨江南”是出自《風入松·寄柯敬仲》。原文：畫堂紅袖倚清酣，華發不勝簪。幾回晚直金鑾殿，東風軟、花里停驂。書詔許傳宮燭，輕羅初試朝衫。御溝冰泮水挼藍。飛燕語呢喃。重重簾幕寒猶在，憑誰寄、銀字泥緘。報道先生歸也，杏花春雨江南。譯文：在彩繪的廳堂里，姬妾清閑、暢意，獨有自己白發紛紛脫落，連簪子也插不住。多次晚上在金鑾殿值宿，春風輕柔，萬花齊放，惹人停住車馬流連。在柔軟的春風里，無數次在金鑾殿前值夜，為皇帝起草好詔書后，換上輕羅朝衫，宮人執燈（將我）送回歸學士院。皇城的御溝里的邊沿還有殘冰存在，但殘冰的邊沿卻是藍汪汪的水在晃動，燕子呢喃迎春。簾幕重重，春寒還沒消退，還有誰、敢給你寄信慰問呢？春日江南，杏花盛開，煙雨蒙蒙，如詩如畫，令人心醉而神往。“報道先生歸也，杏花春雨江南。”歌拍以景結情，極為警策?！靶踊ù河杲稀薄Ａ攘攘鶄€字，勝過一篇文。通過這六個字，仿佛看到了：春日江南，杏花盛開，煙雨蒙蒙，如詩如畫，令人心醉而神往。未加任何形容詞，以白描筆法寫成，把江南春色描繪得淋漓盡致，可謂妙筆天成。

9，能不能幫我想想杏花煙雨江南怎么寫下一句

梅香雪漫塞北

紅葉秋風西川

杏花煙雨江南,濁酒不入愁腸.

天使降臨人間！

孤月風沙塞外

杏花煙雨江南如詩似畫蘇杭

劍馬求不得，狂歌走天涯。白馬秋風塞上，杏花煙雨江南。

10，杏花煙雨江南全詩

原文：風入松·寄柯敬仲元代：虞集畫堂紅袖倚清酣，華發不勝簪。幾回晚直金鑾殿，東風軟、花里停驂。書詔許傳宮燭，輕羅初試朝衫。御溝冰泮水挼藍。飛燕語呢喃。重重簾幕寒猶在，憑誰寄、銀字泥緘。報道先生歸也，杏花春雨江南。譯文：在彩繪的廳堂里，姬妾清閑、暢意，獨有自己自發紛紛脫落，連管子也插不住。多次晚上在金鑾殿值宿，春風輕柔，萬花齊放，惹人停住車馬流連。在柔軟的春風里，無數次在金鑾殿前值夜，為皇帝起草好詔書后，換上輕羅朝衫，宮人執燈（將我）送回歸學士院?；食堑挠鶞侠锏倪呇剡€有殘冰存在，但殘冰的邊沿卻是藍汪汪的水在晃動，燕子呢喃迎春。簾幕重重，春寒還沒消退，還有誰、敢給你寄信慰問呢？春日江南，杏花盛開，煙雨蒙蒙，如詩如畫，令人心醉而神往。擴展資料：創作背景虞集和柯九思（字敬仲）曾共事于奎章閣（在皇宮西面）。九思以畫著名，虞集詩集中有好幾首題柯畫的詩。虞集長柯九思四十歲，也就是忘年交。虞集生長于臨川崇仁，宋代也稱為江南西路，他詩中也常以江南為念。后因受元主厚遇，頗為權貴子孫妒忌，欲中傷而未成，南還之念更切。他曾經草詔說元順帝非文宗子，文宗逝世，大臣將立順帝，虞集心中自感不安，有些大臣不希望他留在京中，便托病回到臨川。這首詞當是這一時期所作。上下闋都以春天為背景，畫面顏色調得勻稱、明艷，意境柔和嫵媚、動靜相宜，仿佛要讓讀者跌入甜糯的燕子呢喃聲中，迷醉在花飛爛漫的東風里。尤其是最后一句“杏花春雨江南”，全是明艷的名詞，組合在一起，有聲有色，儼然一幅濕漉漉的江南水墨圖畫，明明軟媚入骨，卻坦易明亮，可以長長久久地令人心動?！坝鶞媳畳邓{。飛燕語呢喃?！睂懘褐姿{，顏色鮮明?！敖印?，“挪”的異體字， “挪”字很傳神，將剛化的冰水的形態寫得逼真、恰切。依舊是春天，御溝的冰漸漸化去，燕子已呢喃迎春，只可惜因為柯九思不在，令人感覺不到春天的暖意。“語呢喃，自是雙燕，邊飛邊噪，其聲是流動、變化的?！爸刂睾熌缓q在，憑誰寄、銀字泥緘?！边@是描寫春天的氣溫，卻不僅僅去寫春寒?？戮粗偈窃馐懿录?、誹謗而不得不隱居家鄉的。故此“重重簾幕寒猶在便一語雙關，說明柯敬仲雖回鄉隱居，但對他的飛短流長并沒因此而消失，相反，流言蜚語仍象“重重簾幕包裹著他，讓人感到寒氣森森。當此之時，連柯敬仲昔日的朋友怕招惹是非，竟也不敢同柯教仲來往了?！皯{誰”句看似矛盾：既然已經填了這首詞寄給柯九思了，怎么又說“憑誰寄銀字泥緘”呢？詩人要告訴好友的真實意圖也正在這里，到了杏花春雨江南時候，我也要南歸了。這里作者對老友的關心，對世態的鄙棄，都一古腦兒地表現出來了?！皥蟮老壬鷼w也，杏花春雨江南。”歌拍以景結情，極為警策?！靶踊ù河杲稀薄Ａ攘攘鶄€字，勝過一篇文。通過這六個字，仿佛看到了：春日江南，杏花盛開，煙雨蒙蒙，如詩如畫，令人心醉而神往。未加任何形容詞，以白描筆法寫成，把江南春色描繪得淋漓盡致，可謂妙筆天成。編輯于 2019-12-31查看全部12個回答唐代古詩三百首「高途課堂」視頻課，超低價領取關注古詩的都在看唐代古詩三百首「高途課堂」小初高全科特訓，清北名師視頻課，輔導老師1對1在線答疑;選輔導班，上高途課堂9元搶購!m.gaotu100.com廣告拼多多，七言絕句字帖古詩品牌特賣，優質精選?關注古詩的都在看七言絕句字帖古詩精選好物，冰點底價，秒殺活動享不停七言絕句字帖古詩官方補貼，新穎拼團模式打破價格壁壘!lp.pinduoduo.com廣告相關問題全部廣告高清兒童詩-下載快手免費看!快手也能看兒童詩啦~高清免費看哦!572020-07-02這一句“杏花煙雨江南”的出處？“杏花煙雨江南”的出處是元代詞人虞集所著《風入松·寄柯敬仲》。《風入松·寄柯敬仲》作者：元代虞集畫堂紅袖倚清酣，華發不勝簪。幾回晚直金鑾殿，東風軟、花里停驂。書詔許傳宮燭，輕羅初試朝衫。御溝冰泮水挼藍，飛燕語呢喃。重重簾幕寒猶在，憑誰寄、銀字泥緘。報道先生歸也，杏花春雨江南。譯文：在彩繪的廳堂里，姬妾清閑、暢意，獨有自己自發紛紛脫落，連管子也插不住。多次晚上在金鑾殿值宿，春風輕柔，萬花齊放，惹人停住車馬流連。在柔軟的春風里，無數次在金鑾殿前值夜，為皇帝起草好詔書后，換上輕羅朝衫，宮人執燈（將我）送回歸學士院。皇城的御溝里的邊沿還有殘冰存在，但殘冰的邊沿卻是藍汪汪的水在晃動，燕子呢喃迎春。簾幕重重，春寒還沒消退，還有誰、敢給你寄信慰問呢？春日江南，杏花盛開，煙雨蒙蒙，如詩如畫，令人心醉而神往。擴展資料《風入松·寄柯敬仲》賞析：《風入松·寄柯敬仲》這首詞是虞集1332年寄贈給退居吳下的奎章閣鑒書博士柯九思的，柯九思非常喜歡，“書《風入松》于羅帕作軸”，而且這首詞因“詞翰兼美，一時爭相傳刻，而此曲遂遍滿海內矣”。詞的確是寫得非常美。詞分上下闋，上闋寫當日奎章閣學士院柯九思執勤的日子，詞中“幾回晚直金鑾殿”句可以見出柯九思與元文宗因品題書畫而留連光景、不知更漏的情景，而“書詔許傳宮燭”也讓人明白元文宗對柯九思額外的關心，特意讓侍從掌燭送柯九思回去。下闋寫柯九思離開奎章閣學士院后的情形，依舊是春天，御溝的冰漸漸化去，燕子已呢喃迎春，只可惜因為柯九思不在，令人感覺不到春天的暖意。9 瀏覽147072020-06-24白馬西風塞上,杏花煙雨江南的意思“白馬西風塞上，杏花煙雨江南”的意思是：行者騎著白馬迎著西風在塞上奔跑，江南水鄉煙雨蒙蒙杏花開了。這一佳聯，是現代畫家、美術教育家徐悲鴻所撰。表達了作者對傳統的詩意的生活向往、懷戀之情，流露出對這種生活即將消逝的留戀、遺憾、惋惜之情。擴展資料 “杏花春雨江南”這句，僅僅六字，卻足以抵得上千言萬語，均由名詞組合而成，未加任何形容詞，以白描筆法寫成，把江南春色描繪得淋漓盡致，可謂妙筆天成。杏花是明麗嬌艷之花，春雨是纏綿細膩、脈脈含情的，而江南又是一個令人神往的美好所在，三者結合到一起，組成了一幅有聲有色的江南水墨畫。杏花盛開，白的似雪，紅的如火；白則清新淡雅，紅則嫵媚濃艷，紅白相映，美不勝收。春雨揮灑，煙雨彌漫，似一抹輕紗籠罩著江南，教人迷醉。江南就該這樣，明明軟媚入骨，卻坦易明亮，可以令人心動一生，牽絆一世。5 瀏覽145062020-01-03杏花煙雨江南的上一句是什么？杏花春雨江南上一句話是：白馬西風塞上全句出自著名詩人、畫家徐悲鴻手書楹聯：“白馬秋風塞上，杏花煙雨江南?！币馑际且蝗候E馬在塞北的草原上縱情奔馳，杏花在春雨中悄然綻放，把春天的江南裝點得更加溫婉、秀麗。白馬西風塞上下一句是白馬西風塞上，杏花煙雨江南是徐悲鴻所作的對聯。 “杏花煙雨江南”出自元代虞集的《風入松·寄柯敬仲》：“報道先生歸也，杏花春雨江南。”譯文：春日江南，杏花盛開，煙雨蒙蒙，如詩如畫，令人心醉而神往。擴展資料：徐悲鴻簡介：徐悲鴻（1895年7月19日—1953年9月26日），漢族，原名徐壽康，江蘇宜興市屺亭鎮人，中國現代畫家、美術教育家。曾留學法國學西畫，歸國后長期從事美術教育，先后任教于國立中央大學藝術系、北平大學藝術學院和北平藝專。1949年后任中央美術學院院長17 瀏覽7752020-06-24白馬西風塞上，杏花煙雨江南的釋意？“白馬西風塞上，杏花煙雨江南”的意思是：行者騎著白馬迎著西風在塞上奔跑，江南水鄉煙雨蒙蒙杏花開了。這一佳聯，是現代畫家、美術教育家徐悲鴻所撰。表達了作者對傳統的詩意的生活向往、懷戀之情，流露出對這種生活即將消逝的留戀、遺憾、惋惜之情。擴展資料 “杏花春雨江南”這句，僅僅六字，卻足以抵得上千言萬語，均由名詞組合而成，未加任何形容詞，以白描筆法寫成，把江南春色描繪得淋漓盡致，可謂妙筆天成。杏花是明麗嬌艷之花，春雨是纏綿細膩、脈脈含情的，而江南又是一個令人神往的美好所在，三者結合到一起，組成了一幅有聲有色的江南水墨畫。杏花盛開，白的似雪，紅的如火；白則清新淡雅，紅則嫵媚濃艷，紅白相映，美不勝收。春雨揮灑，煙雨彌漫，似一抹輕紗籠罩著江南，教人迷醉。江南就該這樣，明明軟媚入骨，卻坦易明亮，可以令人心動一生，牽絆一世。106 瀏覽19332020-05-01有山皆圖畫無水不文章白馬西風塞上杏花煙雨江南霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連夸贊了那四個地方？分別稱贊了： 1、有山皆圖畫，無水不文章——桂林 2、白馬西風塞上——寧夏 3、杏花煙雨江南——蘇州 4、霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天——鼓浪嶼499 瀏覽28212019-07-266評論熱心網友7不錯節能項目招投資6報道先生歸也劉瀚文秦雪云6不對??！查看全部6條評論

11，白馬西風塞上杏花煙雨江南的意思是什么

“白馬西風塞上，杏花煙雨江南”的意思是騎白馬馳騁在秋風蕭瑟的遼闊塞上，杏花在春雨中悄然綻放，把春天的江南裝點得更加溫婉、秀麗。白馬西風塞上，杏花煙雨江南是徐悲鴻所作的對聯。“白馬西風塞上，杏花煙雨江南”的意思是騎白馬馳騁在秋風蕭瑟的遼闊塞上，杏花在春雨中悄然綻放，把春天的江南裝點得更加溫婉、秀麗?！鞍遵R秋風塞上”是指秋天。秋天的時候，乘著秋風，騎馬奔駛在塞外遼闊美麗的草原上非常愜意。“杏花春雨江南”是指春天。春天的時候，杏花綻放，春雨綿綿，秀麗的江南景色越發秀麗動人。徐悲鴻（1895年7月19日—1953年9月26日），漢族，原名徐壽康，江蘇宜興縣屺亭鎮人，中國現代畫家、美術教育家。1917年，徐悲鴻任北大畫法研究會導師，最高學府先后成就了畫壇大師徐悲鴻和北大書法史兩巨匠沈尹默、李志敏等。曾留學法國學西畫，歸國后長期從事美術教育，先后任教于國立中央大學藝術系、北平大學藝術學院和北平藝專。1949年后任中央美術學院院長。擅長人物、走獸、花鳥，主張現實主義，于傳統尤推崇任伯年，強調國畫改革融入西畫技法，作畫主張光線、造型，講求對象的解剖結構、骨骼的準確把握，并強調作品的思想內涵，對當時中國畫壇影響甚大，與張書旗、柳子谷三人被稱為畫壇的“金陵三杰”。所作國畫彩墨渾成，尤以奔馬享名于世。徐悲鴻被尊稱為中國現代美術教育的奠基者，他主張發展“傳統中國畫”的改良，立足中國現代寫實主義美術，提出了近代國畫之頹廢背景下的《中國畫改良論》。1953年9月26日，徐悲鴻因腦溢血病逝，享年58歲。按照徐悲鴻的遺愿，夫人廖靜文女士將他的作品1200余件，他一生節衣縮食收藏的唐、宋、元、明、清及近代著名書畫家的作品1200余件，圖書、畫冊、碑帖等1萬余件，全部捐獻給國家。

12，白馬西風塞上杏花煙雨江南的故事

二猿斷木深山中小猴子也敢對鋸（句） %D%A一馬陷足污泥內老畜生怎能出題（蹄）--解縉 %D%A因荷而得藕（因何而得偶） %D%A有杏不須梅（有幸不須媒） %D%A狗啃河上（和尚）骨--蘇軾 %D%A水流東坡詩（尸）--佛印 %D%A向陽門第春常在--蘇軾 %D%A積善人家慶(罄)有余(魚)--佛印 %D%A師姑田上擔禾上（和尚） %D%A美女堂前抱繡裁（秀才） %D%A孔子生于舟（周）未 %D%A光舞（武）起自漢中（光舞：閃電；漢中：天空） %D%A燈籠籠燈紙（枳）殼原來只防風 %D%A鼓架架鼓陳皮不能敲半下（夏） %D%A蓮（憐）子心中苦 %D%A梨（離）兒腹內酸 %D%A身居寶塔眼望孔明怨江圍實難旅步 %D%A鳥處籠中心思槽巢恨關羽不得張飛 %D%A（江圍－姜維旅步－呂布槽巢－曹操） %D%A兩舟競渡櫓速不如帆快 %D%A百管爭鳴笛清難比簫和 %D%A對聯；檐下蜘蛛一腔絲意 %D%A庭前蚯蚓滿腹泥心 %D%A上聯：「絲」諧「私」 %D%A下聯：「泥」諧「疑」方言讀音 %D%A綻縫黃見 %D%A藕斷露絲飛 %D%A上聯諧鳳凰 %D%A下聯諧鷺鷥 %D%A孔子生於舟末 %D%A光舞起自漢中 %D%A上聯：舟「周」 %D%A下聯：舞「武」 %D%A虛心竹有低頭葉 %D%A傲骨梅無仰面花 %D%A雨灑灰堆成麻子 %D%A風吹荷葉像烏龜 %D%A上聯：成諧（陳） %D%A下聯：像諧（向） %D%A眼前一簇園林誰家莊子 %D%A壁上幾行文字哪個漢書 %D%A月朗晴空今夜斷言無雨 %D%A風寒露冷來晚必定成霜 %D%A下聯：「成霜」諧「成雙」 %D%A獨覽梅花掃臘雪 %D%A細睨山勢舞流溪 %D%A上聯：Do,Re,Me,Fa,So,La,Ti %D%A下聯：一至七數字方言讀音 %D%A和尚挑水兩膀盡是汗淋 %D%A尼姑栽秧雙手按插布陣 %D%A「按插」諧「按察」「布陣」諧「布政」 %D%A「盡是」諧「進士」「汗淋」諧「翰林」 %D%A兩船并行櫓速不如帆快 %D%A八音齊奏笛清難比簫和 %D%A上聯：「櫓速」諧「魯肅」「帆快」諧「樊噲」 %D%A下聯：「笛清」諧「狄青」「簫和」諧「蕭何」 %D%A塔內點燈層層孔明諸角（葛）亮 %D%A池中栽藕節節太白理長根（庚） %D%A上聯：諸葛亮字孔明 %D%A下聯：李太白字長庚 %D%A泥肥禾尚瘦 %D%A晷短夜差長 %D%A「晷」音鬼上聯的意思是：泥土肥沃但禾苗仍然瘦弱下聯的意思是：太陽在天上的時間越來越短（所謂晷短此乃夏至后發生的自然現象）日夜的時差越來越長若以諧音讀此聯則變成：尼肥和尚瘦鬼短夜叉長 %D%A師姑田里挑禾上 %D%A美女堂前抱繡裁 %D%A上聯為祝枝山所出下聯為沈石田所對「禾上」諧音「和尚」「繡裁」諧音「秀才」 %D%A上聯： %D%A山童采栗用箱承劈栗撲簏 %D%A下聯： %D%A野老賣菱將擔倒傾菱空籠 %D%A注解： %D%A此聯之妙在于末四字既關含義又是象聲 %D%A上聯： %D%A賈島醉來非假倒 %D%A下聯： %D%A劉伶飲盡不留零 %D%A注解： %D%A明代唐伯虎與張靈飲酒整日俱醉遂對此聯酒喝得一干二凈人也真個倒也倒也賈島劉伶俱為善飲者此聯好做酒店招牌

用金庸小說白馬嘯西風的讀后感來表達一下這句意思：李文秀的初戀都永遠的消逝在大漠的狂沙里。于是他決計走了，離開她生活了十余年，百般不舍的地方。逃避在這里等于瀟灑。李文秀把她所有的情感拋給了大漠，拋給了狂笑的西風。于是她是解脫的。佛經上說，人世間所有的痛苦都源于愛。一個能夠釋懷的人，那么她是灑脫的。撇開了恩怨情仇的糾葛，輕輕松松的回到了她原本屬于的江南。在這時，她終于明白那個兒時的疑問。

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