綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)，江西省綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)晚上能登錄嗎

來(lái)源：整理時(shí)間：2022-10-22 11:45:36 編輯：上海本地生活手機(jī)版

1，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的運(yùn)用及特點(diǎn)如下：一、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)是在新課程改革背景下為學(xué)校建立學(xué)生電子化成長(zhǎng)記錄冊(cè)的教育信息化應(yīng)用軟件。它采用完全符合新課程理念的全新評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建師生輸入、自評(píng)、互評(píng)的便利平臺(tái)，管理和記錄學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等方面。二、系統(tǒng)特色：◆靈活多樣的模板定制功能，可滿足不同地域的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)需求。◆完全符合國(guó)家新課改背景下的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。◆全面詳細(xì)的過(guò)程性學(xué)習(xí)成長(zhǎng)記錄。◆拓展性強(qiáng)，系統(tǒng)可根據(jù)需求為其他系統(tǒng)提供標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)接口。◆支持家長(zhǎng)、學(xué)生、教師等多種角色的應(yīng)用與互動(dòng)。◆采用B/S架構(gòu)，支持多種部署方式，既可以進(jìn)行單獨(dú)集中式部署，也可與下屬教育機(jī)構(gòu)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)分布式部署。

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)

2，江西省綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)晚上能登錄嗎

晚上六點(diǎn)之后不可以登陸。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)在上午的九點(diǎn)到十二點(diǎn)，下午十四點(diǎn)到十八點(diǎn)之內(nèi)可以登陸。學(xué)校會(huì)指導(dǎo)學(xué)生建立個(gè)人成長(zhǎng)記錄檔案，江西家長(zhǎng)和考生需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，到江西普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理信息系統(tǒng)，上傳考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)材料。

江西省綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)晚上能登錄嗎

3，重慶高中綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng) 作用

重慶高中綜合評(píng)估系統(tǒng)有利于評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一般包括道德品質(zhì)、學(xué)業(yè)水平、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)、社會(huì)實(shí)踐等六個(gè)方面。其中，道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、交流與合作等方面的評(píng)定，凡符合基本標(biāo)準(zhǔn)者，可評(píng)為合格；學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等方面的評(píng)定等第分A、B、C、D四級(jí)。一般第一部分為自我評(píng)價(jià)部分，中間一部分為寫(xiě)給他人的評(píng)價(jià)，最后一部分為家長(zhǎng)寄語(yǔ)。每個(gè)學(xué)生在高中三年要進(jìn)行5次相關(guān)信息的填寫(xiě)：高一下學(xué)期開(kāi)始，每個(gè)學(xué)期開(kāi)始的第一個(gè)月會(huì)開(kāi)放系統(tǒng)，這個(gè)流程會(huì)經(jīng)歷四次，分別是高一下、高二上、高二下和高三上的開(kāi)學(xué)第一個(gè)月。這個(gè)過(guò)程大家主要是在老師的指導(dǎo)下客觀記錄集中反映綜合素質(zhì)主要內(nèi)容的具體活動(dòng)(典型事例)，收集相關(guān)事實(shí)材料。在高三第一學(xué)期末，針對(duì)高三考生還會(huì)有第五次填寫(xiě)，這第五次填寫(xiě)基本就是將前面4次積累的各種素材，進(jìn)行一次總結(jié)，整理成自我介紹，體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感、專(zhuān)業(yè)志向與才能、個(gè)性特點(diǎn)與個(gè)人愛(ài)好等。最終形成一份完整的報(bào)告，供后續(xù)高考一些招生環(huán)節(jié)在錄取時(shí)進(jìn)行參考。溫馨提示：每個(gè)省份具體在各個(gè)模塊中說(shuō)明可能不一致，具體以各省說(shuō)明為準(zhǔn)。

重慶高中綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng) 作用