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1，高考物理二模題

右邊，3.5N 可以用杠桿解釋這道題。如圖：由圖2可知，兩個壓力傳感器的支持力之和為5.6N，此時重物重力等于兩傳感器支持力之和（二力平衡），以O為支點，F的力臂長16/2=8cm，G的力臂長10/2=5cm，所以5cm*5.6N=8cm*F F=3.5N.

高考物理二模題

2，誰有大市一模二模三模2019的物理答案

一般來說，一模是高三上學期的期末考試，理化生三科分開考，和高考有一定的區別，參考價值不算很大。二模是高三下4月份考的（原諒答主高考三年了記不太清月份），號稱和高考保持一致，不論是難度還是題型什么的，這個比較有參考價值。三模不會全省統一，一般是學校自己出題，這個就純粹是考前一次正常的模擬了。難度上，一般一模比二模要難，三模不一定，可能會和二模保持差不多的難度，但因為不是統一考試所以還是要看出卷人。。。希望能幫到你，高考加油~

我有

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3，上海高考二模

我也是楊浦的。考文科。我去年二摸的時候不加綜合連400都不到。最后高考比二本線高一分。很多二摸考得比我好的人最后也只是一個大專。主要是最后的時間要努力，還是要看書，不要放棄。很多人會在二摸之后，特別是填完志愿之后放棄復習，沒有動力。這是非常要不得的。當然你現在這個分數有點危險，如果覺得自己的弱項已經沒有太大的希望的話，就在自己強項上多拿分。還有填志愿的時候要慎重。

完全可以。

一模和二模是高考前比較正規的考試填志愿主要看二模這兩次模擬考試第一次是在寒假之前，第二次是在四月份左右，都是各個區命題的填志愿分兩次，第一次是填一本二本，時間大概是五月中旬，第二次是沒有被本科錄取的話再填大專的，時間是本科錄取完畢以后

上海高考二模

4，10二模物理試題及答案

12．某物理興趣小組在一次探究活動中，要測量滑塊與木板之間的動摩擦因數．實驗裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，右端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其左端與穿過電磁打點計時器的紙帶相連，右端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接．打點計時器使用的交流電源頻率為50 Hz．開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速直線運動，在紙帶上打出一系列點．（1）上圖給出的是實驗中獲取紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點（圖中未標出），用刻度尺測量出計數點間的距離如圖所示．根據圖中數據計算的加速度 = （保留三位有效數字）．（2）請回答下列兩個問題： ① 為了測量滑塊與木板之間的動摩擦因數，還需測量的物理量是（填寫字母代號） A．木板的長度 B．木板的質量 C．滑塊的質量 D．托盤和砝碼的總質量 E．滑塊的運動時間t ② 欲測量①中所選定的物理量，所需要的實驗器材是．（3）實驗時，用托盤和砝碼的總重力來代替細繩對滑塊的拉力，則滑塊與木板間的動摩擦因數＝（用L、g、a、、、、t中所需字母表示）．與真實值相比，測量的動摩擦因數（填“偏大”或“偏小”）． 11．（1）E（3分）（2）E中未說明是否把橡皮條的結點拉到了O點（3分） 12．（1）0.497m/s2（2分）（2）①CD（2分），②天平（1分）（3）（2分），偏大（2分）