上海市少先隊各年級儀式教育，上海那里16年級有生物嗎

來源：整理時間：2023-06-05 03:33:52 編輯：上海生活手機版

本文目錄一覽

1，上海那里16年級有生物嗎
2，上海少先隊五大主題行動有哪些
3，現在上海的普通高中一年級有什么重大的活動
4，少先隊活動實施方案
5，小手牽大手共話少先隊60年上海市少先隊知識競賽答案
6，滬浦東金橋地段有關專升本考試通過效率較高課程時間在晚上或者是

1，上海那里16年級有生物嗎

叫科學，相當于興趣課，不考試，高二加入真正的生物

上海那里16年級有生物嗎

2，上海少先隊五大主題行動有哪些

上海少先隊五大主題行動即青春社區行動、青春發聲行動、青年英才行動、青春建功行動和青春活力行動。實施“青春社區行動”被擺在首位，目的是為基層社會治理匯聚青年力量。根據計劃，浦東團區委將開展“繽紛社區青春行”，組建36支由規劃師、律師、社工師等職業青年組成的社區“青年服務團”，與街鎮一一結對，深度參與繽紛社區、美麗庭院建設，推進社會治理創新。擴展資料實施“青春發聲行動”內容包括開展“我與改革開放共成長”主題系列活動，圍繞紀念中國改革開放40周年和浦東開發開放28周年，開展五四主題集會、六一集會等系列活動。組織成立“新青年講師團”，講好浦東改革開放、創新發展故事。而“國旗下成長”青少年升國旗暨愛國宣講主題活動等儀式教育也將標準化、制度化和長效化。實施“青年英才行動”，主動服務浦東人才工作大局，其中涉及打造青年英才成長營，實施“新青年”英才培養工程，招募培訓3期100名“新青年”英才；開展“助力年輕干部成長三年行動計劃。參考資料來源：人民網-浦東共青團“五大行動”發出時代強音

上海少先隊五大主題行動有哪些

3，現在上海的普通高中一年級有什么重大的活動

高中生活很忙~學習為主~還要軍訓,學農之類的,至于活動,每個學校一般都會有運動會,藝術節之類的,還不錯~

現在上海的普通高中一年級有什么重大的活動

4，少先隊活動實施方案

少先隊活動實施方案范文（通用8篇）　　為了保障活動順利、圓滿進行，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。我們應該怎么制定活動方案呢？下面是我整理的少先隊活動實施方案范文（通用8篇），希望能夠幫助到大家。　　少先隊活動實施方案1 　　活動目的　　農民要富，沒有科學文化怎么行。假日小隊隊員收集資料，按計劃授課，"教學相長"，掌握科技興農知識的同時，樹立愛科學、愛家鄉的遠大理想。　　活動準備　　1·到圖書館、農科站學習致富科技知識。　　2·查找有關的錄像資料。　　活動過程　　1，辦夜校的原因。　　現代農村發生了翻天覆地的變化，人民的生活水平得到了顯著提高，但因留在家鄉種地的人中許多是中老年人，能做到科學種田、穩產高產的人不多。甚至由于不識字，不懂藥性，把農藥搞錯而誤了農時的事更是屢見不鮮。為改變這種狀況，隊員們籌建致富夜校。　　2·致富夜校的運作。　　在調查總結的基礎上，根據農民的需要、現狀等編寫課本。把家禽飼養，化肥農藥使用、魚牧小竅門等致富信息收集起來，編成教案。接著成立"校務會。，與村委會聯系落實教室、上課時間、聽課對象等。實行責任制，包教包學，最后考核。“學生”及格發給結業證，"教師"則發給"教師證"予以鼓勵。　　3·致富夜校要注意的問題。　　①要確保知識的科學性，不犯原則性錯誤。　　②千方百計作好"學員"的動員、出勤工作，多一人學習，就多一份效率。這就需要兩方面的努力。一是學員克服困難堅持學習。二是"教師"多查知識，精心備課，把課上得生動有趣，讓學員感到不虛此學。　　③注意學以致用，不搞花架子，不做無用功。這就需要聽取廣大農民的意見，按需授課。　　輔導提示　　1·聘請有關人員擔任校外輔導員，確保知識的科學性、原則性，不誤"農事"。　　2·所授課程，學員學習都要考核，以利共同提高。　　少先隊活動實施方案2 　　活動目的　　糾正隊員追星的盲目性，領會"科學技術是第一生產力”，培養隊員學科學、愛科學的思想，鍛煉他們的動手實踐能力，激發隊員的創造思維。　　活動準備　　l·收集有關科學家的故事、事跡及成就。　　2·自己動手制作一件科技小展品。　　活動過程　　1·讓隊員了解一名自己最喜愛的科學家，要知道他刻苦學習的故事，體會他們發奮學習、立志成才的精神，清楚他們的研究成果或創造發明，挖掘其得以成功的原因。　　2·舉辦"我的偶像展示會"，隊員將自己收集的材料，通過電視、廣播、板報等途徑進行傳遞、交流。　　3·自辦"科普小報"，開辟"心中最亮的明星"專欄，舉行“科學家故事會”，講一個有關"我心中的科技明星"的故事，讓隊員感受科技明星們散發的"光和熱"。　　4·組織"我們是未來科技小明星"主題隊會，探討"科技與人類進步"、"科技與興國興家"、"我為家鄉未來發展出謀劃策"等話題。　　5·建立"科技信息網絡。，了解最近科技發展的情況，通過觀看電影、電視、閱讀書報，收集國內外的科技信息。　　6·舉辦"科技之花"成果展，結合興趣小組和課外活動，發動隊員開展"小發明、小制作，小實驗"的活動，并適時進行展覽。　　7·進行總結。隊員可以寫自己的體會，談自己的感受。　　少先隊活動實施方案3 　　活動目的　　通過活動，讓同學們知道科學技術是第一生產力，廣闊的農村需要科學技術的有力支持。推廣農技知識，發揮紅領巾的作用。　　活動準備　　1.了解本地的農村資源，尋找切入點。　　2.閱讀有關的書報資料，掌握最新的農技知識。　　活動過程　　1·根據本地的氣候、農業特色、地理條件等，安排隊員選擇一項宜于本地推廣、利于農民致富的項目，到農科站、圖書館等地方了解發展前景、培養技術等。　　2·選擇一種簡單易行、行之有效的項目，在農科站的工作人員帶領下作好養殖該產品的詳細觀察，把書本、口頭的知識轉化為實際的操作能力，在養殖的過程中學會養殖。　　3·在取得初步成功后到農戶家講解推廣，為農村科學致富盡一份力(推廣成功固然好，如果對方不肯接受也不要緊，重在參與嘛)。　　4·對本次活動進行總結，達成共識，更堅定大家從小學好文化，長大為家鄉、為祖國作貢獻的決心。　　輔導提示　　1·選擇項目要適合當地情況，要宜于推廣。　　2·自己在實踐過程中要注重觀察記錄，掌握第一手資料。　　少先隊活動實施方案4 　　一、指導思想：　　以“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發展為重”為工作理念，以“立民族之根、塑中國之魂”民族精神的培育和弘揚為主題，以“好習慣伴我快樂成長”行動為主線，進一步強化廣大兒童團員的光榮感、使命感、責任感。　　二、活動時間：　　20xx年5月30日（周五）上午8：30—9：00 　　三、活動地點：　　上海市徐匯區田林第四小學　　四、活動對象：　　全體二年級學生　　五、活動內容：　　1、隊課學習： 5月30日之前　　5月30日之前，以班級為單位，在小學二年級學生中，以隊課形式學習隊章，學會隊名、隊旗、隊歌、隊禮、呼號、入隊誓詞等隊前教育“十知道”，知道少先隊的光榮傳統，熱愛少先隊的標志，了解少先隊員的行為標準，明白少先隊員肩負的責任，并通過對少先隊光榮歷史的了解，明白“先鋒”的`真正涵義，深刻體會少先隊員是每一位少先隊員驕傲的名稱。　　2、儀式部分：5月30日上午8：30——9：00儀式議程：苗苗今天換領巾、規范儀式添光榮、隊員感受表心聲、師長寄語談期望。　　少先隊入隊儀式　　一、開場白：　　主：親愛的同學們！敬愛的輔導員老師們！下午好！又是一個陽光燦爛的日子。您瞧！火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向，鮮紅的領巾系滿理想，載著我們揚帆遠航。今天，我們相聚在一起，舉行莊嚴的少先隊入隊儀式，見證苗苗的茁壯成長！上海市徐匯區田林第四小學“紅領巾，我為你自豪”少先隊入隊儀式現在開始！（帶頭鼓掌）　　二、正文：　　1、主：全體立正！出旗！（奏《出旗曲》）　　2、主：唱《中國少年先鋒隊隊歌》（背景音樂起）　　3、主：我們的隊旗高高地飄揚，星星火炬閃耀著金光，我們的隊鼓鏗鏘而嘹亮，召喚著伙伴響徹四方。今天，我們二年級小朋友將光榮地加入少先隊，戴上鮮艷的紅領巾，成為少先隊組織的一員。下面，請大隊輔導員宣讀新隊員名單！　　4、主：請輔導員為新隊員授紅領巾！（背景音樂起）　　5、主：佩戴紅領巾！（背景音樂起）　　6、主：請大隊輔導員帶領我們宣誓！（宣誓禮畢）　　7、主：入隊是一次自我挑戰，入隊是一次理想啟航。此刻，佩戴鮮紅的紅領巾，我們將銘刻隊訓；此刻，佩戴鮮紅的紅領巾，我們將遵循隊章，好好學習，天天向上！此刻戴上紅領巾，心情一定十分激動，請新隊員代表表決心。　　8、主：親愛的隊員們！我們是新世紀的雛鷹，是新世紀的主人，是新世紀的未來和希望。今天加入少先隊，我們的老師會對我們有什么期望呢？　　9、主：全體立正！請大隊輔導員帶領我們呼號！　　10、主：全體立正！退旗！敬禮！（稍候）禮畢！（背景音樂《退旗歌》）　　11、主：上海市徐匯區田林第四小學“紅領巾，我為你自豪” 　　少先隊入隊儀式到此結束！　　少先隊活動實施方案5 　　一、活動背景　　為深入推動我校德育工作，大力發掘、培養、宣傳學生身邊的先進典型，用先進學生的先進事跡感動同學，引導全校學生用真情去發現“美”，宏揚“美”，分享“美”，切實提升學校學生思想道德建設工作水平。經研究，決定展開安陽實驗小學“最美少先隊員”競選活動。　　二、評選時間　　20xx年5月　　三、參評對象　　一到六年級全體隊員　　四、評選條件　　1、“最美少先隊員”候選人應具有以下基本條件：　　（1）熱愛少先隊組織，深入理解、努力實踐隊章的要求，積極參加少先隊的各項活動，具有作為少先隊員的光榮感和責任感，在少先隊組織中發揮積極的作用。　　（2）具有文明禮貌、團結互助、老實取信、遵紀遵法、勤儉勤儉、愛惜公物的良好品德。　　（3）愛學習、善思考、勤實踐，具有強烈的求知欲和上進心，奮發讀書，努力學好各門作業，積極參加情勢多樣的課外校外實踐活動，接觸自然、了解社會，有一定的實踐能力，善于獨立思考，具有創新精神。　　（4）酷愛體育鍛煉，兩眼視力在0。8以上。具有良好的衛生習慣和堅強的意志。　　2、在以上基本條件的基礎上，隊員在推薦種別中的某一項必須要表現特別突出，深受隊員的歡迎，在隊員中有一定的威望和影響。　　3、候選人必須取得校級以上“優秀生”、“優秀干部”榮譽稱號一次以上。　　五、推報種別　　“最美少先隊員”推薦分為熱愛集體、勤奮學習、工作負責、文明守紀、老實可信、孝老愛親、樂于助人、踐行環保、勇于創新、發奮圖強等十個種別。本次評選活動將在每個種別中推選一位最優秀的隊員，共10名。　　六、評選程序　　（一）成立評選小組（第12周）　　為確保評選活動有序展開，決定成立“最美少先隊員”評選活動小組，政教處主任史建龍老師擔負組長，程曉敏老師、金娥蘭老師和2名少先隊員代表為小組成員。　　（二）宣傳發動、推薦上報（第13周）　　各班召開“最美隊員美麗事跡分享”會，進行“最美少先隊員”評選，并于第14周周二前，各班推選1名候選人填好表格，上報學校大隊部。　　（三）初審公示宣傳（第14周）　　評選小組進行初審，確定“最美少先隊員”正式候選人20名。同時，在學校宣傳櫥窗進行宣傳、公示。　　（四）民主投票（第15周）　　1、學校評選小組將組織全校師生對“最美少先隊員”候選人進行民主投票。　　2、根據投票結果，由評選小組綜合考評全體候選人，確定10名“最美少先隊員”，名單公示5天。　　3、其余10名同學直接當選安陽實驗小學“優秀少先隊員”。　　（四）總結表彰（第16周）　　1、為“最美少先隊員”拍照，制作宣傳板報，廣泛宣傳“最美少先隊員”的先進事跡。　　2、號召全校隊員向“最美少先隊員”學習，深入展開“最美少先隊員”先進事跡的學習活動。　　少先隊活動實施方案6 　　一、活動背景　　20xx年x月x日是中國少先隊建隊日xx周年紀念日，是值得每一位少先隊員慶祝的日子，為使每一位隊員能夠認識到少先隊與國家、黨、團之間密切聯系，學習少先隊的基本知識以及光榮歷史，增強隊員對少先隊組織的光榮感、歸屬感。　　二、活動目標　　開展主題集會和中隊特色活動幫助少先隊員學習隊史、隊情、隊知識教育，激勵他們繼承和發揚少先隊的光榮傳統，增強他們的光榮感和自豪感，在儀式教育中筑隊魂。　　三、活動主題：　　紅領巾隨夢想飄揚　　四、活動時間：　　十月　　五、活動內容　　1、“紅領巾隨夢想飄揚”主題集會　　1、隊儀式(出旗、唱隊歌) 　　2、輔導員帶領各中隊中隊長上臺，中隊長為輔導員授紅領巾　　3、校領導為輔導員授聘書(xx) 　　4、友誼中隊交換友誼卡　　5、珍愛紅領巾倡議書　　6、領導講話　　7、隊儀式(呼號、退旗) 　　友誼卡要求：各中隊明確各自友誼中隊，友誼卡畫紙要求16k鉛畫紙(學生美術材料袋的鉛畫紙即可)，友誼卡上必須要寫上是友誼中隊相互名稱，如一(1)xx中隊和五(1)xx中隊。可以寫上內容：兩個的中隊logo、中隊口號、可以相互幫助學習開展的活動等，要求圖文并茂，交換后的友誼卡布置在教室中，10月17日少先隊活動課展評。東校區建隊日同步開展，友誼中隊這一環節延遲至10月17日少先隊活動課進行。　　8、各中隊自主學習活動　　1)學唱一首愛國主義歌曲。　　2)中隊開展隊風紀評比。如敬好隊禮、戴齊隊標、唱響隊歌、響亮呼號等。　　3)召開一次主題隊會。如學習隊史、隊情、隊知識教育，少先隊知識競答，詩歌朗誦等活動。　　4)開展一次雛鷹假日小隊活動。尋訪長輩、尋訪圖書館、尋訪紅色實踐基地等　　5)其他相關學習活動　　各中隊至少開展兩項活動，活動照片上傳德育室20xx建隊日文件夾(10月30日前) 　　少先隊活動實施方案7 　　一、活動目的：　　進一步加強少先隊基層組織建設，通過各種有意義的活動使全體少先隊員具有良好的隊風、隊紀，實現少先隊員自我教育、自我管理、自我服務。通過精心安排的隊前教育、莊嚴隆重的入隊儀式、豐富多彩的活動體驗、難忘的合影留念等，讓新隊員在元旦度過一個愉快而有意義的入隊日。　　二、活動時間：　　時間：　　12月26日下午兩節課后　　地點：　　學校操場　　參加對象：　　小學部學生、班主任　　活動主題：　　慶元旦“少年先鋒隊入隊儀式” 　　活動過程：　　1、少先隊儀式：出旗、唱隊歌。　　2、大隊輔導員老師宣讀新少先隊員名單。　　3、邀請陳校長為新隊員致賀詞。　　4、由五（3）班優秀少先隊員為新隊員授紅領巾。（好，接下來請一年級小朋友以班級為單位走上主席臺佩戴鮮艷的紅領巾。）　　5、大隊委帶領所有的隊員宣誓。　　6、少先隊員代表發言（一名新隊員劉慧琳講話。）　　7、大隊輔導員給新隊員的寄語。　　8、大隊輔導員老師帶領新隊員呼號。　　9、少先隊儀式：退旗　　少先隊活動實施方案8 　　一、活動目的：　　1、為慶祝“六一”兒童節的到來，借此有意義的日子，發展一批的新隊員，從而壯大少先隊隊伍。　　2、開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育運動會，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同歡渡“六一”。　　3、通過趣味體育運動會，培養隊員團結合作的精神，增強隊員集體榮譽感。　　二、活動時間、地點：　　xx年5月31日下午15：15——17：00 　　（一）新隊員入隊15：15—15：30操場　　（二）齊哇哇歡樂游園慶六一15：30—16：30操場　　（三）班級集中16：30—17：00課室　　三、參加人員：　　1、全校師生。　　2、校外輔導員。　　四、活動安排：　　（一）慶祝“六一”暨新隊員入隊儀式（15ˊ）　　1、黃校長講話。（3ˊ）　　2、新隊員入隊儀式（10ˊ）　　（二）齊哇哇歡樂游園慶“六一” 　　1、活動內容：以趣味集體體育競技活動為主。　　2、活動組織人員：活動總設計：體育組統一設計活動項目，并提供活動器材。活動實施者：由各年部分派老師、大隊委做評委、裁判員，統計比賽總分。　　3、活動獎勵形式：以年部為單位，分兩類運動項目進行班級間集體比賽。獎品由年部統一購買，按學生人數分好禮物。　　4、活動內容：　　游園項目：年級項目名稱規則一年級“六一”禮品大放送　　（壘球接力）10人為一組，以班級為單位參賽，第一位參賽者必須將壘球運到對岸，放入指定的筐內，然后返回。由第二位同學接力，將筐內的壘球收割回來，交給下一位同學，如此往返，以最先完成任務的小組為勝。“快樂孖寶” 　　（二人三足）2人為一組，用繩子把靠里的腿綁住，成兩人三只腿前進，以最快達到終點為勝。二年級同心協力　　（背靠背夾球接力）20人一組，兩人背靠背夾著騎球前進，到達指定地點后返回，由下一組隊員接力，以最先完成任務的小組為勝。誰是大力士？（拔河）每班選15人參加，角選出最大力的班級。三、四年級“賽龍奪錦”你追我趕　　（運球接力）10人一組，參賽者輪流運球繞過目標奪寶，返回，以最先完成任務的小組為勝。五、六年級功夫足球賽每班選10人為一組，用繩子將兩人一只腳綁住，成二人三足狀參賽，不設守門員，將球踢入對方龍門即得分。5分鐘為一場，得分最多者為勝。菱波微步　　（鋪卡片接力）20人一組，以20米跑道為橋，用卡片做為過橋時“板”。兩位隊員分前后站好，各墊一張卡紙在腳下，然后由站在后面的隊員將第三張卡紙遞給前面的隊員，前面隊員將卡片鋪在前方并踩過去，以這樣的方式不斷前進，直到到達對面，由下一組隊員接力。“大喇叭”啦啦隊比賽：獎勵最優秀的啦啦隊比團結：誰的口號最嘹亮比智慧：誰的標志物最醒目比領袖：哪個領隊最能干。

5，小手牽大手共話少先隊60年上海市少先隊知識競賽答案

選擇題：A D C B D A B B A B C C C B C C D C A A A C D B C A B D C A C B D A C C B A D C判斷題：√ √ × × √ × × √ × √ × √ √ √ √ × × √ √ ×

6，滬浦東金橋地段有關專升本考試通過效率較高課程時間在晚上或者是

上海平和雙語學校平和學校主教樓外景簡介上海市民辦平和學校是董事會授權下獨立經濟核算、具有獨立法人資格的寄宿制學校。學校下設小學部（ 1—5年級）、初中部（6—9年級）、IB高中部（10—12年級）和國際課程實驗部，小學生一年級六歲入學。學校成立于1996年9月1日，具有接收外國學生資格，面向全市招生，現有學生1500人，其中200多位來自美國、日本、韓國、意大利、加拿大、新加坡、英國、等15個國家以及港臺的學生。學校位于上海浦東金橋碧云國際社區內，環境幽雅，設施齊全，上海交響樂團和學校合作成立“平和藝術中心”設在教學大樓內。學校始終以“精品、高素質、國際化”為辦學宗旨，不斷努力創設中西文化交融的學校環境，中外學生在同一校園中愉快地學習。學校發揚國際化的辦學特色， 2002年9月在高中部開設國際文憑課程，實施全英文教學，2003年5月通過國際文憑組織（IBO）審核，成為IB成員學校。2004年8月學校將外籍學生適應班轉型為國際課程實驗部，按國際課程要求由中外教師合作進行教學。2005年10月又通過國際及跨地區鑒證組織（CITA）的審查，成為CITA組織鑒證正式校及中國示范校。2004年12月被上海市教育委員會認定為“上海市首批雙語學校。” 學校對基礎課的追求目標是優質教學，高分高能。學校優化教學過程管理，強化質量激勵機制，注重基本教學環節，基礎知識落實到位，努力提高課堂教學效率。通過專家組指導青年教師上課，及時反饋教學情況和學生學習狀況，嚴格質量監控。由于教學工作抓緊、抓實，歷次小學各年級統考均在學區名列前茅，初中各年級統考也均在浦東新區名列前茅。 2002、2003、2004、2005學年度，初中畢業考合格率均為100%。中考高分率為全區第一，低分率、流生率均為零，中考平均分高于區重點學校錄取分數線。 1、實現三個結合：“中西方教育優勢結合”、“中西方文化精華結合”、“人文精神與科學精神結合”。 2、改革母語教學：小學一年級采用雙腦識字法，通過電腦幫助學生大量識二會字（會讀，了解字義）二個月內達到認識 600-1000字的目標，掌握拼音輸入法，熟練使用Word，為提前閱讀打好基礎。 3、英語教學采用引進的朗文英語、輔以牛津英語為基礎教材，并有外籍教師參與教學。 4、在加強英語教學的基礎上，部分學科實施雙語教學，如小學低年級的數學、美術、體育等學科實施一定比例的雙語教學，四年級以上至初中的綜合理科采用牛津英文版教材進行雙語教學。 5、從小學至初中開設 IT教學實驗課及主題研究課程，教會學生做課題的方法。用主題的方式組織學生自己選題，自己上網查找資料，自己研究分析，自己制作網頁，強化創新實踐能力的培養。同時開設適應國際化人才需要的“交流溝通技巧”、經濟、“辯論”等實用性課程。 6、小學開設創意科技模型課，引進德國、丹麥的教具，培養學生想像思維與動手能力。 7、游泳列為小學體育課程內容，小學部學生每周有 1—2節游泳課。周二、周四安排初中游泳興趣組活動。周一、周三、周五安排小學游泳興趣組活動，學生可自由選擇參加。 8、興趣活動課設有鋼琴、書法、國畫、小足球、小提琴、大提琴、吉他、薩克斯、長笛、樂高模型、英語、數學、物理競賽輔導、英語影視欣賞、英語戲劇、文學社、 Discovery、編結、陶藝、手工、十字繡、乒乓球、羽毛球等60幾種項目供學生選擇。上海交響樂團與學校合作成立藝術中心提供鋼琴等藝術指導。 9、高中實施 IB國際課程，除中文學科以外，各科均采用全英文教材和教學。校園文化平和校訓：平正達禮、和善勵新平和校園文化：平而不庸、和而不同平和校戒：戒怠惰、戒驕奢、戒攀比平和榮譽 IB國際文憑大學預科項目國家基礎教育實驗中心課題實驗學校青少年寫作研究基地平和學校藝術中心—上海交響樂團藝術教育基地華東師范大學教學實踐基地上海市青少年外語活動中心上海平和學校“白領麗人”跆拳道俱樂部浦東新區“雙語教學”實驗學校 1996 1000期特別奉獻優勝獎 1998.5 98年全國卡丁車錦標賽上海地區選拔賽上海