上海市七年級(jí)下冊(cè)思品書，推薦一些好的輔導(dǎo)書語(yǔ)數(shù)英要是上海的7年級(jí)新教材

來源：整理時(shí)間：2023-08-29 08:22:02 編輯：上海生活手機(jī)版

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2，七年級(jí)下冊(cè)政治書內(nèi)容有哪些

七年級(jí)下冊(cè)政治書內(nèi)容有如下：1、我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)。我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。在我國(guó)現(xiàn)階段，包括工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛國(guó)者、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)者在內(nèi)的全體人民，都是國(guó)家和社會(huì)的主人。2、公民基本權(quán)利的含義。答：指的是由憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益。由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利。3、人民和公民的區(qū)別。答：人民是政治概念，在不同的國(guó)家和同一個(gè)國(guó)家的不同歷史時(shí)期，有著不同的階級(jí)內(nèi)容。公民則是法律概念，是指具有某國(guó)國(guó)籍并依據(jù)該國(guó)憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。中國(guó)公民：必須要有中國(guó)的國(guó)籍才能算是中國(guó)公民。中國(guó)人民：工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者，社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，擁護(hù)社會(huì)主義的愛國(guó)者，擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)者。4、我國(guó)的權(quán)利保障體制。答：我國(guó)以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。立法保障：就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來，運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力加以維護(hù)。司法保障：是指通過法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。5、我國(guó)公民享有的基本權(quán)利。答：公民的基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活等諸多方面。

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4，七年級(jí)下冊(cè)政治書內(nèi)容

七年級(jí)思想品德（下）復(fù)習(xí)提綱（1---4課）第一課珍惜無價(jià)的自尊自尊自信人人都需要的 1．自尊的表現(xiàn)：注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果。 2．自尊：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。 3．一般來說，一個(gè)沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。 4．別人欣賞我們的長(zhǎng)處，不恥笑我們的弱點(diǎn)與缺點(diǎn)，這種被尊重更能使我們體驗(yàn)到快樂與感動(dòng)。自尊與被人尊重都是快樂的。 5．真正有自尊心的人，必定是知恥的人。 6．知恥是自尊的重要表現(xiàn)。我們要正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換為優(yōu)點(diǎn)。7．虛榮心：是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。8、虛榮產(chǎn)生的原因：將名利作為支配自己行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，棕色在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。9、虛榮心重的后果：一旦他人有一點(diǎn)兒否定自己的意思，自己便認(rèn)為失去了所謂的自尊而受不了。尊重他人是我的需要 1．尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 2．我們有責(zé)任去關(guān)心他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。 3．要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。 4．為什么要尊重他人？尊重他人是我們的需要；尊重他人能使我們更好的認(rèn)識(shí)自己；我們需要他人善意的提醒。彼此尊重才能贏得尊重 1．自尊的人最看重自己的人格。 2．自尊者達(dá)觀；彼此尊重要寬容大度；自尊要適度（惡意詆毀與侮辱要及時(shí)回?fù)簦?．尊重他人的最基本的表現(xiàn)：就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。 4．怎樣尊重他人？ ⑴首先，要善于欣賞、接納他人；⑵其次，不做有損他人人格的事情。第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 “我能行！” 1． “我能行”的經(jīng)歷歸結(jié)起來，就是在思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行，情感上體驗(yàn)我能行。 “我能行”是自信的表現(xiàn)。2．自信，是人對(duì)自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。 3．自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。⑴自卑的人，對(duì)自己的能力估計(jì)過低，輕視自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢嘗試；⑵自負(fù)的人，高估自己的能力，自以為了不起，看不起別人，自以為是。（3）自信的人，正確的認(rèn)識(shí)自己，實(shí)事求是的看待自己既能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也能看到自己的缺點(diǎn)。自信是成功的基石 1．自負(fù)與自卑都是以我為中心，以我為中心的心態(tài)會(huì)使他遠(yuǎn)離成功2．自信有助成功自信者良好的心理品質(zhì)：⑴樂觀。對(duì)成功充滿希望，不輕言放棄。⑵好奇。看重解決問題的能力，是激勵(lì)自信者不斷奮斗的動(dòng)力。⑶專注。能夠目標(biāo)明確，全力以赴。唱響自信之歌 1．有了自信才能有成績(jī)，有成績(jī)就會(huì)更自信。 2．發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，是自信的基礎(chǔ)。 3．實(shí)力，才是支撐信心最重要的杠桿。 4、樹立自信的方法：看到進(jìn)步與長(zhǎng)處；增強(qiáng)信心與實(shí)力；增強(qiáng)民族自信心5．民族自信是個(gè)人自信的根基，我們只有把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起，個(gè)人自信才有價(jià)值和意義。第三課走向自立自己的事自己干 1．自立，就是自己的事情自己干。 2．自立在生活中的表現(xiàn) （方方面面：生活、學(xué)習(xí)、處理社會(huì)問題等等） 3．自立的必要性：我們終究要里離開學(xué)校、家庭的呵護(hù)；自立鍛煉我們的生活能力、心理和道德品質(zhì)；不自立，難以在社會(huì)上立足。告別依賴走向自立 1、自立與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系：我們正在經(jīng)歷這樣的時(shí)期：告別依賴，走向自立。2．依賴思想的危害： ⑴會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神。⑵會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。（3）只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路是。 3．告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。 4、獨(dú)立生活要做到，自己的事情自己負(fù)責(zé)。5．自己的事自己負(fù)責(zé)的前提是要自主。（自主就是遇事有主見，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。） 4．自立與自主的關(guān)系：自立的前提是自主，自主的表現(xiàn)是自立。 5．怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢？（1）立足于當(dāng)前，從小事做起。（2）大膽投身社會(huì)實(shí)踐6．你如何“告別依賴，走向自立”？ ⑴從思想上認(rèn)識(shí)到依賴的危害，主動(dòng)告別依賴；⑵學(xué)會(huì)自主，它是自立的前提條件；⑶立足當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的小事做起，多實(shí)踐多鍛煉。第四課人生當(dāng)自強(qiáng) 人生自強(qiáng)少年始 1．自強(qiáng)，就是對(duì)未來充滿希望，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進(jìn)取。 2．自強(qiáng)精神表現(xiàn)在困難面前：⑴不低頭，不喪氣；⑵自尊自愛，不卑不亢；⑶勇于開拓，積極進(jìn)取；⑷志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求；等等。 3．自強(qiáng)是，通向成功的階梯。 4．自棄與自強(qiáng)是對(duì)立的。 5．自棄，是指自己懶惰成性，得過且過，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。 6．自強(qiáng)的意義：（1）對(duì)個(gè)人的意義：是一個(gè)人活出尊嚴(yán)，活出個(gè)性，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)；是我們健康成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。（2）對(duì)民族的意義：使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁自立于世界民族之林。少年能自強(qiáng) 1．自強(qiáng)的航標(biāo)：樹立理想自強(qiáng)的關(guān)鍵：戰(zhàn)勝自我。自強(qiáng)的捷徑：揚(yáng)長(zhǎng)避短。2．所有自強(qiáng)者共同的特點(diǎn)：對(duì)人生理想執(zhí)著追求。 3．人最大的敵人：放任自己。 4、自強(qiáng)的人勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)。戰(zhàn)勝自我才能進(jìn)步才能自強(qiáng)5、自強(qiáng)的人善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好，并能揚(yáng)長(zhǎng)避短6、自強(qiáng)要從少年始7．少年怎樣才能自強(qiáng)？ ⑴樹立正確的理想；⑵戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn)；⑶發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。第五課讓挫折豐富我們的人生 1．挫折的含義是什么? 挫折是指人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。 2．造成挫折的原因有哪些? (1)不能預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi)人禍。 (2)由各種人為因素造成。 (3)個(gè)人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌以及某些生理缺陷等因素帶來的限制。 3．面對(duì)困難和挫折的三種不同態(tài)度?分別會(huì)帶來什么結(jié)果? (1)第一種是膽怯、懦弱的人。他們一遇到挫折和困難，就放棄目標(biāo)，其結(jié)果必然是一事無成。 (2)第二種是意志不堅(jiān)定或者容易滿足的人。他們?cè)诶щy面前也能拼一陣，但是，要么滿足于已有的成績(jī)，要么屈服于新的困難和挫折，不能堅(jiān)持到底。這樣的人也享受不到成功的喜悅。 (3)第三種是意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人。他們勇敢地面對(duì)挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休。他們善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人生。 4、挫折的雙重作用（影響）是什么? （1）使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。， (2)有利于人們磨煉意志，增長(zhǎng)才干和智慧。 5．怎樣理解“艱難困苦，玉汝于成”? 一般來說，艱難的環(huán)境會(huì)令人意志消沉，喪失斗志。然而．在具有堅(jiān)強(qiáng)意志、積極進(jìn)取的人面前，艱難的環(huán)境卻可以使他們抖擻精神，發(fā)奮努力．．困難被克服了，就會(huì)有出色的成就。這就是所謂“艱難困苦，玉汝于成”。 6．戰(zhàn)勝挫折的有效方法有哪些? (1)要戰(zhàn)勝挫折，就要樹立正確的人生目標(biāo)。 (2)要正確地認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。 (3)應(yīng)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。 (4)會(huì)自我疏導(dǎo)。第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝彩 1．意志堅(jiān)強(qiáng)的人有哪些表現(xiàn)? (1)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，對(duì)自己行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)。 (2)能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅(jiān)決的措施和行動(dòng)。 (3)在碰到挫折和失敗的時(shí)候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁；面對(duì)勝利和成功，不驕傲，不自滿。 (4)能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。 2、為什么說堅(jiān)強(qiáng)的意志是克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障?P75 (1)堅(jiān)定正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。 (2)走出失敗的陰影，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。 (3)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。 (4)成就一番事業(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。所以說堅(jiān)強(qiáng)的意志是克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。 9．怎樣磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志? (1)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，必須樹立明確的目標(biāo)。 (2)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要從細(xì)微之處做起，從小事做起。 (3)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，應(yīng)善于管理自己。， (4)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。 10．如何理解“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話? (1)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”說的是堅(jiān)強(qiáng)的意志、高尚的品德，必定要經(jīng)過艱難困苦和不幸的磨練。 (2)自覺地、適當(dāng)?shù)卦谄D苦的生活環(huán)境中鍛煉自己，對(duì)于一個(gè)人的健康成長(zhǎng)是十分有益的。(3)適當(dāng)干一些體力勞動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)一些“苦差事”，在保證安全的前提下進(jìn)行爬山和探險(xiǎn)等活動(dòng)，都有利于我們體驗(yàn)艱苦，增強(qiáng)意志力。第四單元做知法守法用法的人第七課感受法律的尊嚴(yán) 1．什么是法律? 法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可，并靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊行為規(guī)范，我國(guó)法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。 2．法律與道德、紀(jì)律有何不同? (1)法律比道德、紀(jì)律更為明確、具體。 (2)法律比道德、紀(jì)律具有更為廣泛的普遍約束力。 (3)法律比道德、紀(jì)律具有更大的強(qiáng)制性和更大的強(qiáng)制力，即國(guó)家強(qiáng)制性和國(guó)家強(qiáng)制力。 3．法律有哪些主要特征? (1)法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可。（2）法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。 (3）法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。 4．什么是違法行為? 凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。根據(jù)違反的法律，可分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。 5．什么是行政違法行為? 行政違法行為就是違反行政管理法律法規(guī)的行為。 6．什么是民事違法行為? 民事違法行為就是違反民事法律法規(guī)的行為。 7．什么是刑事違法行為? 刑事違法行為就是違反刑法的行為。 8．什么是犯罪?犯罪的三個(gè)基本特征是什么? (1)所謂犯罪，是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。 (2)犯罪的三個(gè)基本特征：第一，犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為，嚴(yán)重危害性是犯罪的最本質(zhì)特征；第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為，刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志；第三。犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰的當(dāng)罰性是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果。 9．刑罰的含義及其種類 (1)刑罰刑罰又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對(duì)犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。 (2) 種類 ①主刑：是對(duì)犯罪分子適用的主要刑罰，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。 ②附加刑：是補(bǔ)充主刑適應(yīng)的刑罰方法，包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)三種。 10．制定《預(yù)防未成年人犯罪法》的目的和作用是什么? (1)目的：為了保障未成年人身心健康、培養(yǎng)其良好品行、有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的。 (2)作用：這部法律設(shè)專章規(guī)定對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防、對(duì)嚴(yán)重不良行為的矯治，給我們劃清了明確的是非界線。第四課法律護(hù)我成長(zhǎng)1．《未成年人保護(hù)法》保護(hù)的對(duì)象是什么? 保護(hù)的對(duì)象是年齡未滿18周歲的我國(guó)公民。 2．《未成年人保護(hù)法》對(duì)未成年人的保護(hù)做了哪些方面的規(guī)定? 家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)。 3．什么是家庭保護(hù)?家庭保護(hù)有什么重要意義?(1)家庭保護(hù)要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。 (2)家庭保護(hù)具有重要意義：能使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長(zhǎng)提供適宜的家庭環(huán)境。 4．什么是學(xué)校保護(hù)?學(xué)校保護(hù)有什么意義? (1)學(xué)校保護(hù)，要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。 (2)未成年人有很長(zhǎng)時(shí)間是在學(xué)校度過的，學(xué)校的教職工對(duì)未成年人的培養(yǎng)教育負(fù)有重大的責(zé)任。學(xué)校保護(hù)涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的保障等方面。 5．什么是社會(huì)保護(hù)?社會(huì)保護(hù)的主要內(nèi)容有哪些? (1)社會(huì)保護(hù)，要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。 (2)社會(huì)保護(hù)包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等方面。 6．什么是司法保護(hù)?司法保護(hù)的主要內(nèi)容有哪些?(1)司法保護(hù)，要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。 (2)設(shè)立少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案件，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，保護(hù)其合法權(quán)益，做好刑滿釋放未成年人的安置工作，等等。 17．怎樣保護(hù)自己的合法權(quán)益? (1)非訴訟手段，是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。它通過向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等各方面反映問題，尋求幫助，以解決問題，或者通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭(zhēng)議、糾紛，保障公民權(quán)益。 (2)訴訟(“打官司”)，是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害后，如果采取別的方式仍不能解決問題，或者認(rèn)定只有通過訴訟途徑才能維護(hù)權(quán)益時(shí)，就用訴訟的手段。 18．我國(guó)訴訟的種類及其含義我國(guó)訴訟分為三類：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。 (1)刑事訴訟，是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯罪、證實(shí)犯罪、懲罰罪犯的活動(dòng)。 (2)民事訴訟，是指人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動(dòng)。 (3)行政訴訟(俗稱“民告官”)，是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政糾紛的重要途徑。 19．民事違法行為主要包括哪些行為?民事制裁包括哪些內(nèi)容? (1)民事違法的行為 ①違約責(zé)任，即違反合同的民事責(zé)任。 ②侵權(quán)責(zé)任，即侵權(quán)的民事責(zé)任。 ③其他特殊侵權(quán)情況造成的民事責(zé)任。 (2)民事制裁的主要方式：停止侵害、排除妨礙、消除危險(xiǎn)、返還財(cái)產(chǎn)、恢復(fù)原狀、修理，重作、更換、賠償損失、支付違約金、消除影響、恢復(fù)名譽(yù)、賠禮道歉。 20青少年如何同違法犯罪分子作斗爭(zhēng)？既要勇敢、又要機(jī)智。面對(duì)歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及進(jìn)撥打“110”報(bào)警電話等，都是行之有效的好方法。保證全對(duì)，因?yàn)槲揖褪菍W(xué)冀教版書的。。。。人們都說我長(zhǎng)大啦【悅納自己的生理變化和消除心里煩惱快樂成長(zhǎng)】花季中的男孩和女孩【把握青春珍愛友誼和蕩起友誼的雙槳】讓快樂時(shí)時(shí)圍繞在我身邊【你了解自己的情緒嗎和調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒】追求高雅情趣品味美好生活【生活處處有情趣和過富有情趣的生活】抵制不良誘惑預(yù)防違法犯罪【面對(duì)生活中的不良誘惑和預(yù)防違法犯罪從杜絕不良行為做起】撐起法律保護(hù)傘【我們受法律特殊保護(hù)和未成年人的自我保護(hù)】看社會(huì) 辯是非【生活中有是非善惡和面對(duì)生活中的是非善惡】做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人【行為不同結(jié)果不同和如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)】就這些啦，祝你牛年學(xué)習(xí)一天比一天牛，O(∩_∩)O~

5，麻煩介紹幾本對(duì)上海7年級(jí)學(xué)生有用的語(yǔ)數(shù)英書本

擴(kuò)展的練習(xí)書：《閱讀》（題目就是這個(gè)，當(dāng)初我也是很嚇的說- - ，可以用到初三，其實(shí)就是中考的題目。。。）《精練與博覽》（數(shù)學(xué)的，難度還好，再難一點(diǎn)的就是《一課一練增強(qiáng)版》難得讓人難以置信。。。）《巧學(xué)英語(yǔ)》（英語(yǔ)的，閱讀稍微有些坡度。。。）以上 By：殿

要練習(xí)的書還是看的習(xí)題書？

6，人教版七年級(jí)的思想品德書哪里有得買

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新華書店應(yīng)該是有得賣的，我買過史，地，生三科的書，淘寶上么，時(shí)間長(zhǎng)了一點(diǎn)，但應(yīng)該是可以買到的吧，不知道你是不是昆明的，是的話我可以告訴你昆明的賣點(diǎn)，但不是的話，你只能參考新華書店，淘寶和借三種了，幫不了你啊~~~~

第一選擇是新華書店，如果沒有新華書店，那么請(qǐng)到網(wǎng)上購(gòu)買，比如說當(dāng)當(dāng)、淘寶，還有就是可以到大學(xué)或者是中學(xué)附近的書店去問問，那里也有少量的書賣，我都曾經(jīng)買過一本高二的

新華書店

1.到附近的書店看看有沒有2.到網(wǎng)上的淘寶買3.實(shí)在沒有的買向朋友借拿去復(fù)印