上海市研究院培育基地是什么，上海市嘉定區(qū)和碩路588號(hào)是什么地方

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1，上海市嘉定區(qū)和碩路588號(hào)是什么地方
2，國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地是什么意思
3，上海大學(xué)研究生院地址
4，上海有哪些大型研究所
5，中國(guó)科學(xué)院上海光學(xué)精密機(jī)械研究所的人才培養(yǎng)
6，上海市教育科學(xué)研究院實(shí)驗(yàn)小學(xué)的網(wǎng)址

1，上海市嘉定區(qū)和碩路588號(hào)是什么地方

該地址為中國(guó)科學(xué)院上海硅酸鹽研究所中試基地。和嘉定區(qū)城北路215號(hào)為同一單位地址；只是前后門(mén)地址的區(qū)別。和碩路位于城北路向西一個(gè)路口，可從嘉定北站沿平城路向西走一個(gè)路口即到和碩路。

你好！是上海硅酸鹽研究所的分校，與城北路相交。如有疑問(wèn)，請(qǐng)追問(wèn)。

上海市嘉定區(qū)和碩路588號(hào)是什么地方

2，國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地是什么意思

國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室作為國(guó)家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分 , 是國(guó)家組織高水平基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究、聚集和培養(yǎng)優(yōu)秀科學(xué)家、開(kāi)展高層次學(xué)術(shù)交流的重要基地。國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室是依托一級(jí)法人單位建設(shè)、具有相對(duì)獨(dú)立的人事權(quán)和財(cái)務(wù)權(quán)的科研實(shí)體 , 實(shí)行“開(kāi)放、流動(dòng)、聯(lián)合、競(jìng)爭(zhēng)”的運(yùn)行機(jī)制。國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)圍繞國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，面向國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，為增強(qiáng)科技儲(chǔ)備和原始創(chuàng)新能力，開(kāi)展基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究 ( 含競(jìng)爭(zhēng)前高技術(shù)研究 ) 和基礎(chǔ)性工作。或在科學(xué)前沿的探索中具有創(chuàng)新思想；或滿足國(guó)民經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展及國(guó)家安全需求，在重大關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新和系統(tǒng)集成方面成果突出；或積累基本科學(xué)數(shù)據(jù)、資料和信息，并提供共享服務(wù)，為國(guó)家宏觀決策提供科學(xué)依據(jù)。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)具有一支高素質(zhì)的固定人員隊(duì)伍，包括若干優(yōu)秀的學(xué)術(shù)帶頭人、高素質(zhì)研究骨干、高水平技術(shù)人員及精干的管理人員，年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)合作，能夠滿足實(shí)驗(yàn)室參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和承擔(dān)國(guó)家重大科研任務(wù)的要求。鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)室以外具有獨(dú)立科研能力的科研人員在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行短期合作研究。實(shí)驗(yàn)室能夠凝聚、吸引和穩(wěn)定優(yōu)秀中青年人才。具有良好的培養(yǎng)學(xué)術(shù)接班人和優(yōu)秀中青年的條件和業(yè)績(jī)，能夠培養(yǎng)具有良好科學(xué)素質(zhì)和科研能力的研究生。實(shí)驗(yàn)室具備寬松民主、探索求真的學(xué)術(shù)環(huán)境，注重學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造有利于原始性創(chuàng)新的氛圍。積極開(kāi)展高水平和實(shí)質(zhì)性的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與合作，積極參與國(guó)際重大科學(xué)研究計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)擁有較先進(jìn)的儀器設(shè)備和完善的配套設(shè)施 , 儀器設(shè)備統(tǒng)一管理，共享共用，成為本領(lǐng)域國(guó)家公共研究平臺(tái)。鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)室自行研制和開(kāi)發(fā)儀器設(shè)備。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)具備較高的管理水平，建立良好的運(yùn)行機(jī)制。實(shí)驗(yàn)室發(fā)展方向是依托單位的重點(diǎn)發(fā)展方向之一。依托單位重視和支持實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和發(fā)展。科技部是實(shí)驗(yàn)室的宏觀管理部門(mén) , 主管實(shí)驗(yàn)室評(píng)估工作 , 主要職責(zé)是：制定評(píng)估規(guī)則和指標(biāo)體系，確定評(píng)估機(jī)構(gòu)和評(píng)估任務(wù)，審核評(píng)估方案和評(píng)估報(bào)告 , 審定并公布評(píng)估結(jié)果。

國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地是什么意思

3，上海大學(xué)研究生院地址

上海大學(xué)寶山校區(qū)地址：上海市寶山區(qū)上大路99號(hào)；上海大學(xué)延長(zhǎng)校區(qū)地址：上海市靜安區(qū)延長(zhǎng)路149號(hào)；上海大學(xué)嘉定校區(qū)地址：上海市嘉定區(qū)城中路20號(hào)；上海大學(xué)新閘辦學(xué)點(diǎn)地址：上海市靜安區(qū)新閘路1220號(hào)。擴(kuò)展資料：學(xué)校涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門(mén)類。設(shè)有25個(gè)學(xué)院、1個(gè)學(xué)部（籌）和2個(gè)校管系。擁有4個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、4個(gè)上海市Ⅲ類高峰學(xué)科、10個(gè)上海市Ⅰ類高原學(xué)科、7個(gè)上海市Ⅱ類高原學(xué)科。擁有1個(gè)科技部與上海市共建的省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)科技部與上海市共建的省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地，1個(gè)教育部國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室， 2個(gè)創(chuàng)新引智基地入選“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱“111計(jì)劃”）。

地址：上海市寶山區(qū)上大路99號(hào) 郵政編碼：200436 電話：021-66133763, 66132245(傳真) 詳情請(qǐng)看這：http://souky.eol.cn/homepage/takeinfo/142/224.html 火車站有輛58路～坐到終點(diǎn)站就是上海大學(xué)～ 58路在火車站南廣場(chǎng)的。在友誼批發(fā)城這里一塊～到了那里，你問(wèn)一下就可以了～注意，不要問(wèn)那種收費(fèi)的老頭什么的～他們很壞的，會(huì)說(shuō)帶你去，到了那里后，再問(wèn)你要錢(qián)的～還有767b也可以到那～也可以從地鐵一號(hào)線(上海火車站站)上車,坐5站至(彭浦新村站)下車,步行約150米到換乘點(diǎn) 轉(zhuǎn)110路(聞喜路站)上車,坐11站至(上海大學(xué)站)下車

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上海大學(xué)研究生院地址

4，上海有哪些大型研究所

超一流大學(xué)1．復(fù)旦大學(xué)（“985”工程與“211”工程重點(diǎn)高校，教育部, 本科）2．上海交通大學(xué)（“985”工程與“211”工程重點(diǎn)高校，教育部，本科）一流大學(xué)3．同濟(jì)大學(xué)（“985”工程與“211”工程重點(diǎn)高校，教育部，本科）4．華東師范大學(xué)（“985”工程與“211”工程重點(diǎn)高校，教育部，本科）準(zhǔn)一流大學(xué)5．華東理工大學(xué)（“211”工程名單重點(diǎn)高校，教育部，本科）6．東華大學(xué)（“211”工程名單重點(diǎn)高校，教育部，本科）7．上海財(cái)經(jīng)大學(xué)（“211”工程名單重點(diǎn)高校，教育部，本科）8. 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)（“211”工程名單重點(diǎn)高校，教育部，本科）9．上海大學(xué)（“211”工程名單重點(diǎn)高校，上海市，本科）10.華東政法大學(xué)（上海市，本科）二流上游大學(xué)11．上海理工大學(xué)（上海市,本科）12．上海師范大學(xué)（上海市,本科）13．上海海事大學(xué)（上海市，本科）14．上海中醫(yī)藥大學(xué)（上海市，本科）15．上海水產(chǎn)大學(xué)（上海市，本科）16．上海音樂(lè)學(xué)院（上海市，本科）17．上海戲劇學(xué)院（上海市，本科）18．上海體育學(xué)院（上海市，本科）1、自由的王者--復(fù)旦大學(xué)（國(guó)家211，蟬聯(lián)平，珠峰計(jì)劃大學(xué)）　　復(fù)旦有著與上海城市性格相契合的氣質(zhì)，代表的是與北大相對(duì)的另一種自由精神。北大的“自由”是五四運(yùn)動(dòng)的遺風(fēng)，更多的是關(guān)注政治，而復(fù)旦的“自由”卻是海派化的，蘊(yùn)涵著不受舊道德束縛、不受他人干涉的意味，這也正是**化精髓之所在。北大是以"天下為己任"，而復(fù)旦則是“貴族化”，復(fù)旦的自由又意味著兼容并包，在這里，沒(méi)有冷門(mén)熱門(mén)之分，沒(méi)有東方西方之別，各專業(yè)都可以得到自由良好的發(fā)展空間。憑借雄厚的學(xué)術(shù)科研底蘊(yùn)，中國(guó)最重點(diǎn)的發(fā)展建設(shè)，復(fù)旦大學(xué)當(dāng)之無(wú)愧成為中國(guó)大學(xué)里的“東方明珠”。　　2、通向世界的橋梁--上海交大（國(guó)家211，985，國(guó)家高水平，珠峰計(jì)劃大學(xué)）　　余秋雨曾這樣評(píng)價(jià)上海交大："作為一所綜合性的大學(xué)，之所以起名為交通,是因?yàn)樵诮?dāng)苦難深重的中國(guó)人民要走出19世紀(jì)泥濘的時(shí)候，這所大學(xué)搭建了通向現(xiàn)代化的第一座渡橋，所以叫交通大學(xué)。"而這座“現(xiàn)代化的渡橋”，正是上海交大在中國(guó)近代百年風(fēng)雨飄搖歷史中的形象寫(xiě)照。　　創(chuàng)建于1896年的南洋大學(xué)，給國(guó)人留下了兩筆財(cái)富。1899年南洋大學(xué)開(kāi)設(shè)的印書(shū)院后來(lái)發(fā)展成為我國(guó)近代出版業(yè)的先驅(qū)--商務(wù)印書(shū)館。而民國(guó)后，這所原本是文科性質(zhì)的學(xué)校改隸交通部，上海交通大學(xué)這所由國(guó)人自己創(chuàng)辦的近代工商業(yè)大學(xué)開(kāi)始屹立在浦江之濱。他和中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程息息相關(guān)，多年來(lái)中國(guó)科學(xué)發(fā)展功勞簿上的很多名字都曾經(jīng)出現(xiàn)在上海交通大學(xué)的學(xué)生名冊(cè)中。著名校友有錢(qián)學(xué)森、吳文俊、茅以升、張光斗、王安、陳敏章、強(qiáng)伯勤、聞?dòng)衩贰⒅x麗娟等。在我國(guó)23名"兩彈一星"功臣中，上海交大校友就有6名；在中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院院士中，上海交大校友有200多名。剛剛過(guò)完110周年校慶的交大，繼承了**化傳承發(fā)展的特點(diǎn)，并確立了在本世紀(jì)中葉成為世界一流高校的"三步走"戰(zhàn)略。　　3、高貴的建筑師--同濟(jì)大學(xué)（國(guó)家211，985，國(guó)家高水平大學(xué)）　　創(chuàng)建于1907年的同濟(jì)大學(xué)，正如海派建筑風(fēng)格一樣，簡(jiǎn)約不失高貴，古典中糅合著現(xiàn)代。同濟(jì)大學(xué)創(chuàng)辦了全國(guó)第一個(gè)建筑學(xué)院，開(kāi)設(shè)了全國(guó)第一個(gè)城市規(guī)劃專業(yè)，1952年就已成為國(guó)內(nèi)土木建筑領(lǐng)域最大、專業(yè)最全的工科大學(xué)。同濟(jì)規(guī)劃所代表的“名士風(fēng)范、自由精神、世界眼光”的海派風(fēng)格的建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)更是遍布大半個(gè)中國(guó)。現(xiàn)在，同濟(jì)大學(xué)已是一所擁有理、工、醫(yī)、文、法、哲、經(jīng)濟(jì)、管理、教育9大學(xué)科門(mén)類的綜合性大學(xué)，并且被列入國(guó)家財(cái)政立項(xiàng)資助的“211工程”和國(guó)家教育振興行動(dòng)計(jì)劃與地方重點(diǎn)共建的“985”高水平大學(xué)行列，他的發(fā)展模式也被成為“同濟(jì)模式”。　　4、近代師范教育的先驅(qū)--華東師范大學(xué)（國(guó)家211，985，國(guó)家高水平大學(xué)）　　她是近代中國(guó)師范類的前驅(qū)，也許**化把細(xì)膩多感留給了華東師大。它沒(méi)有復(fù)旦的張揚(yáng)，也沒(méi)有上海交大的沉穩(wěn)，像一位青春陽(yáng)光的女孩兒，矜持而又活潑。走在師大校園，看著多愁善感的麗娃河，雅致秀麗的夏雨島，一切都是那么的安靜和諧。這所校園，給人一種欣賞的沖動(dòng)，就如同靜謐的夜晚，品著香茗，讀著張愛(ài)玲那些沉郁細(xì)膩的文字。在這里，透過(guò)上海的流光溢彩、浮華張揚(yáng)你可以尋找到一份久違的淑雅、平和與內(nèi)斂，她就是我國(guó)重要的師范培養(yǎng)基地。　　5、優(yōu)秀者的天堂，自強(qiáng)不息的先行者--上海大學(xué)（國(guó)家211，卓越工程師計(jì)劃，國(guó)家高水平大學(xué)）　　談上海的大學(xué)，就不能不說(shuō)以這座遠(yuǎn)東第一大都市命名的標(biāo)志性大學(xué)。盡管上海大學(xué)的名氣可能沒(méi)有復(fù)旦那么大，但作為上海市重點(diǎn)大學(xué)和面向21世紀(jì)國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的100所大學(xué)，高水平大學(xué)項(xiàng)目，卓越工程師項(xiàng)目，他得到上海與中央的聯(lián)合重點(diǎn)共建，投入經(jīng)費(fèi)之多甚至超過(guò)許多985工程高校，他的校長(zhǎng)中國(guó)三錢(qián)之一的錢(qián)偉長(zhǎng)賦予了上大自強(qiáng)不息，胸懷天下的品格，這又與**化的競(jìng)爭(zhēng)精神融合得淋漓盡致，在上海大學(xué)校園里，你能感受到與上海這座繁華都市一樣的緊張和不一樣的安靜。上海大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍在上海是很有名的，他是中國(guó)第一個(gè)將“三制”從歐美大學(xué)引入中國(guó)的，他是上海重要的人才培養(yǎng)基地，校友遍及大上海的各個(gè)領(lǐng)域，從各種國(guó)際，國(guó)內(nèi)大學(xué)排名我們都能發(fā)現(xiàn)，如今的上大的實(shí)力早已在全國(guó)躋身先進(jìn)。　　6、商業(yè)人才的搖籃--上海財(cái)經(jīng)大學(xué)（國(guó)家211，國(guó)家高水平大學(xué)）　　商業(yè)是上海這座都市的主打歌，商業(yè)化也是**化的一大特點(diǎn)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)則是培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)管理類人才的重要基地，成為政府和企事業(yè)單位的“思想庫(kù)”和“智囊團(tuán)”。上海財(cái)大是經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)的首批工商管理碩士(MBA)培養(yǎng)試點(diǎn)及中美合作培養(yǎng)工商管理碩士(MBA)的院校之一，與世界銀行經(jīng)濟(jì)發(fā)展學(xué)院、國(guó)際貨幣基金組織(IMF)和聯(lián)合國(guó)計(jì)劃開(kāi)發(fā)署(UNDP)以及世界30多個(gè)國(guó)家地區(qū)建立了合作關(guān)系。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)已為國(guó)家和社會(huì)輸送了4萬(wàn)余名經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才，被譽(yù)為企業(yè)家的搖籃、經(jīng)濟(jì)師的搖籃、會(huì)計(jì)師的搖籃。　　7、中西交流的先鋒--上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)（國(guó)家211大學(xué)）　　缺少了國(guó)際元素，就不能稱之為**化。在上海這個(gè)國(guó)際大都市中，掌握一門(mén)外語(yǔ)恐怕是最重要的技能之一。她是重要的外語(yǔ)人才培養(yǎng)基地，旨在培養(yǎng)涉外型、應(yīng)用型、具有高級(jí)外語(yǔ)水平的復(fù)合型人才的上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，正日益顯現(xiàn)出其無(wú)法替代的重要作用。與其他外國(guó)語(yǔ)學(xué)校相比，由于受**化實(shí)業(yè)救國(guó)的影響，上外人都是實(shí)干家，生活的看法理性而又現(xiàn)實(shí)，商業(yè)性很強(qiáng)，各種商業(yè)活動(dòng)頻繁，曾與29個(gè)國(guó)家和地區(qū)的96所大學(xué)或機(jī)構(gòu)簽訂交流協(xié)議。上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)不愧是中西交流的先鋒。　　8、化工屆的一朵奇葩--華東理工大學(xué)（國(guó)家211，卓越工程師計(jì)劃，國(guó)家高水平大學(xué)）　　全國(guó)著名的化工高等院校——華東理工大學(xué)，1960年被確定為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是我國(guó)首批具有博士、碩士、學(xué)士三級(jí)學(xué)位授予權(quán)的大學(xué)之一。90年代更名華東理工大學(xué)。經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的改革與建設(shè)，現(xiàn)已發(fā)展成為特色鮮明的研究型重點(diǎn)大學(xué)，只是文科整體實(shí)力太弱，光靠自己實(shí)力，綜合性大學(xué)的道路還很遠(yuǎn)。　　9、紡織服裝文化的傳承載體--東華大學(xué)（國(guó)家211，卓越工程師計(jì)劃）　　全國(guó)最大規(guī)模的紡織高等院校——東華大學(xué)，正是這一特色的體現(xiàn)。學(xué)校創(chuàng)建于1951年，1960年被確定為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是我國(guó)首批具有博士、碩士、學(xué)士三級(jí)學(xué)位授予權(quán)的大學(xué)之一。1999年8月，由中國(guó)紡織大學(xué)更名為東華大學(xué)。東華大學(xué)作為中國(guó)紡織文化藝術(shù)的傳承載體，成功舉辦了十屆上海市國(guó)際服裝文化節(jié)、上海市國(guó)際服裝論壇活動(dòng)，并且還在2004年承辦了歷屆最成功的第83屆世界紡織大會(huì)等國(guó)際重大學(xué)術(shù)會(huì)議。她也是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)院校之一。　　10、第二軍醫(yī)大（國(guó)家211）雖是好大學(xué)，可惜身在上海，不算上海管轄，為湊滿十個(gè)，就算他一個(gè)吧。華東政法，原是司法部的，現(xiàn)在丟該上海管，可惜論重點(diǎn)地位不及上師大，上理工，論就業(yè)不及上外貿(mào)學(xué)院，海關(guān)學(xué)院，法學(xué)就業(yè)是最難的，她超低的就業(yè)質(zhì)量別說(shuō)躋身211，連恢復(fù)部署都難。上海海事，海洋大學(xué)，符合上海建設(shè)國(guó)際航運(yùn)中心發(fā)展方向，可是底子太薄，接不過(guò)這重任，這就把最大的得益讓給了交大，也給交大與復(fù)旦一掙?yáng)|方之霸的底氣和資源，未來(lái)這所海派都市的格調(diào)將永遠(yuǎn)是雙雄爭(zhēng)霸，多級(jí)發(fā)展的局面。懂你所愛(ài)給你所喜9758粉絲 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5，中國(guó)科學(xué)院上海光學(xué)精密機(jī)械研究所的人才培養(yǎng)

學(xué)科概況中國(guó)科學(xué)院上海光學(xué)精密機(jī)械研究所是1981年國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的博士、碩士學(xué)位授予權(quán)單位之一，1996年，被遴選為中國(guó)科學(xué)院首批10個(gè)博士生重點(diǎn)培養(yǎng)基地之一，1999年，入選中國(guó)科學(xué)院博士生重點(diǎn)培養(yǎng)基地。 2002年，在首次全國(guó)一級(jí)學(xué)科整體水平評(píng)估中，研究所光學(xué)專業(yè)在物理學(xué)一級(jí)學(xué)科評(píng)比中排名第五。2003年，全國(guó)一級(jí)學(xué)科整體水平評(píng)估中，研究所光學(xué)工程在該一級(jí)學(xué)科中排名第二。截至2014年底，設(shè)有3個(gè)專業(yè)一級(jí)學(xué)科博士研究生培養(yǎng)點(diǎn)，4個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)點(diǎn)，并設(shè)有3個(gè)專業(yè)一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站。一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站：物理學(xué)、光學(xué)工程、材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士研究生培養(yǎng)點(diǎn)：物理學(xué)、光學(xué)工程、材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)點(diǎn)：物理學(xué)、光學(xué)工程、材料科學(xué)與工程、科學(xué)技術(shù)史標(biāo)識(shí)以圓形為基本型，體現(xiàn)上海光機(jī)所老中青科學(xué)家和全所職工四十年來(lái)同心同德、團(tuán)結(jié)奮斗，攀登科學(xué)高峰不斷成熟的象征（追求完整、成就圓滿）。標(biāo)識(shí)以蘭色為基調(diào)，象征科學(xué)研究嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)密的文化氛圍，體現(xiàn)上海光機(jī)所海納百川的開(kāi)放精神。標(biāo)識(shí)圖案的三個(gè)部分均以光學(xué)單元平、凸和凹透鏡構(gòu)成，中間部分為抽象的諧振腔形狀，它們有機(jī)組合在Optics的“O”中，意在表達(dá)上海光機(jī)所以“光學(xué)”（現(xiàn)代光學(xué)，光科學(xué)）為主要學(xué)科研究的特征內(nèi)涵。標(biāo)識(shí)選擇開(kāi)放、變化的圓形，上部凸凹透鏡相互倚靠，形成彎曲向上的空間，表示上海光機(jī)所不懈進(jìn)取，引領(lǐng)向上的動(dòng)態(tài)趨勢(shì)；下部平實(shí)的光學(xué)材料，寓意堅(jiān)實(shí)的光電子支撐技術(shù)和材料是上海光機(jī)所發(fā)展的基石。圓潤(rùn)秀麗的圖形靈動(dòng)，標(biāo)志著上海光機(jī)所秉承傳統(tǒng)光學(xué)領(lǐng)域的雄厚基礎(chǔ)，胸懷開(kāi)拓新興科研領(lǐng)域的進(jìn)取精神，構(gòu)筑面向世界的現(xiàn)代光學(xué)研究所。核心理念：厚德博學(xué) 所風(fēng)：創(chuàng)新、唯實(shí)、奉獻(xiàn)、誠(chéng)信

6，上海市教育科學(xué)研究院實(shí)驗(yàn)小學(xué)的網(wǎng)址

http://jkys.xhedu.sh.cn/

一、學(xué)校概況：上海市教育科學(xué)研究院實(shí)驗(yàn)小學(xué)共有兩個(gè)校區(qū)，校園寬敞、整潔，是徐匯區(qū)內(nèi)唯一一所設(shè)有住宿部的公辦學(xué)校，專用教室配備較齊全，設(shè)施較先進(jìn)。學(xué)校共有653名學(xué)生，其中140人名住宿生。學(xué)校任課教師中小學(xué)高級(jí)教師比率達(dá)到70%，98%教師達(dá)到大專學(xué)歷，59%教師達(dá)到本科學(xué)歷。在十二年的建設(shè)過(guò)程中，學(xué)校逐漸成為一所管理規(guī)范、質(zhì)量上乘，特色項(xiàng)目多且優(yōu)的學(xué)校。該校秉承“以人為本”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的思想，堅(jiān)持教師學(xué)生的雙主體地位，讓學(xué)生在全面發(fā)展的過(guò)程中快樂(lè)成長(zhǎng)，讓教師在教書(shū)育人的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。目前，該校正在積極打造學(xué)校藝術(shù)創(chuàng)新特色，優(yōu)化扎染、紙藝、軟陶等為核心的特色項(xiàng)目，豐富樂(lè)器、合唱、書(shū)法、舞蹈等藝術(shù)項(xiàng)目，探索兒童科幻畫(huà)、om、橋牌、乒乓、排球等項(xiàng)目，滿足學(xué)生全面多樣的發(fā)展需求。二、學(xué)校優(yōu)勢(shì)： 1、學(xué)校依托先進(jìn)的理念支撐，聚焦教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷規(guī)范學(xué)校常規(guī)，目前師資隊(duì)伍穩(wěn)定，教師工作狀態(tài)良好，教師對(duì)學(xué)校的管理模式、評(píng)價(jià)方式、校園文化正不斷認(rèn)同。 2、教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有序，學(xué)科質(zhì)量調(diào)研不斷深入，積極關(guān)注學(xué)生的多元評(píng)價(jià)，逐步建立健全學(xué)生檔案袋、挑戰(zhàn)考、免考等評(píng)價(jià)制度。 3、學(xué)校多年來(lái)形成的軟陶、集郵、橋牌等活動(dòng)項(xiàng)目完成校本教材編寫(xiě)深入課程。學(xué)校橋牌隊(duì)多次獲市區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校在藝術(shù)方面尤其在美術(shù)、手工藝制作等方面學(xué)生獲獎(jiǎng)較多，在區(qū)域內(nèi)有一定知名度。學(xué)校是上海市教育科學(xué)研究院科技教育試點(diǎn)校、市生命試點(diǎn)校，區(qū)學(xué)科德育教育基地。三、存在問(wèn)題： 1、學(xué)校所處地段老式民房與現(xiàn)代住宅并存，家長(zhǎng)的層次差異大，學(xué)生的個(gè)體差異大，個(gè)性化教育的需求多樣且強(qiáng)烈。 2、學(xué)校教師隊(duì)伍發(fā)展水平不平衡，整體素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。教師自我管理、自我規(guī)劃、自我發(fā)展的意識(shí)需要進(jìn)一步提升。 3、課堂教學(xué)模式相對(duì)單一，教研組建設(shè)功能和形態(tài)研究不夠，學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制、體制須在發(fā)展中進(jìn)一步完善。希望能夠幫到您！