上海市注意力兒童康復，上海南橋有沒有兒童教育康復學校

來源：整理時間：2023-02-25 08:47:22 編輯：上海生活手機版

本文目錄一覽

1，上海南橋有沒有兒童教育康復學校
2，上海公立康復醫院有哪些
3，小兒弱視在上海地區應該如何治療
4，小兒多動癥怎么治療小兒多動癥的治療方法
5，注意力障礙怎么治療

1，上海南橋有沒有兒童教育康復學校

南橋鎮上沒有

上海南橋有沒有兒童教育康復學校

2，上海公立康復醫院有哪些

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上海公立康復醫院有哪些

3，小兒弱視在上海地區應該如何治療

治療弱視，一般是考慮的弱視訓練。弱視治療效果與治療年齡密切相關，年齡越小，治療的效果越好。3-6歲的學齡前兒童進行弱視訓練最適宜，基本能治愈，如果錯過了這時機，到了12歲，由于視覺發育趨于成熟，治療起來就困難了，如果進入成年，雖然可以治療，但是效果不佳。治療弱視關鍵是持之以恒，家長和孩子一定要有耐心。建議您帶著孩子到專業眼科醫院做個詳細全面的檢查，目前上海地區專業眼科醫院針對弱視治療，采用了海丁格刷+理療等特色療法，您可以詳細了解一下。 ?

額

小兒弱視在上海地區應該如何治療

4，小兒多動癥怎么治療小兒多動癥的治療方法

小兒抽動癥的治療方法：　　一、西醫療法，輕度的多動癥給服微量元素等，重度的給服精神類藥物。藥物治療為主，一般要多做檢查。　　二、中藥內服療法，該療法療程長，一般喝幾年的中藥，把相應幾年的關鍵學習期錯過。　　兒童多動癥主要是先天發育不良，要盡早進行治療。一般的醫院都是采用中西醫結合的方法，再結合對孩子的心理教育，以及培養孩子的自控力方面，逐步通過家長孩子和醫生們的配合幫助孩子走出多動癥的困境，及早的治愈孩子，讓孩子也能正常的享受快樂，同時也減輕家長們的負擔。　　抽動癥是兒科神經性的疾病，治療的時候需要對癥下藥，對待不同的患兒要用不同的治療方法，上海鴻慈兒童醫院的最新科研成果“微創生物基因療法”，運用生物基因轉化原理，采用純中藥之精華提煉而成系列藥，藥物直接穿透血腦屏障，進行基因DNA片段的交換和基因重組，形成新DNA分子的過程。調節大腦神經突觸處活性基因介質的平衡,阻斷失調基因的介質在神經中傳導，對治療小兒多動癥療效顯著，這種治療方法可以治療一百多種疾病。

1、幫助孩子集中注意力。著眼孩子喜歡的東西，和他一起游戲，調動孩子學習的興趣，使他的注意時間加長。比如當孩子喜歡畫畫時，你應該給他充足的空間，甚至可以和他一起畫。 2、充實孩子的生活內容。爸爸媽媽盡量把孩子的生活安排得豐富多彩，讓他有機會宣泄過剩的精力。比如讓他參加適當運動，如平衡木、跳床等。 3、避免含鉛食物。鉛中毒是引發多動癥得原因之一，不給孩子吃鉛食物，如皮蛋、爆米花等。不給孩子用鋁制器皿。 4、多鼓勵孩子，給孩子減少壓力。給孩子適當的鼓勵和肯定，讓他學會堅持。不要因為他不會數數、不會彈琴就把他說成“笨小孩”，不給孩子壓力，讓他輕松成長。 5、不孩子面前吵架。父母關系不好也是引發多動癥得原因之一，要給孩子一個好榜樣，教給他沖動和吵鬧不是解決問題得方法。據兒科診療中心專家介紹說，目前多動癥的治療方法主要有藥物治療、心理治療、行為治療及飲食療法等。其中中樞神經興奮劑，如利他林等，是最為傳統、應用最多、最廣泛的治療手段，在治療上它較為有效，能提高注意力。但是利他林的缺點是，它無法根治這種疾病，只能長期服用，副作用主要是對兒童的生長發育造成影響。兒科診療中心專家首推中藥結合推拿為主的治療，無副作用，見效快，穩定不易復發。中藥結合推拿治療小兒多動癥從中醫角度上分析，小兒為稚陰稚陽之體，臟腑嬌嫩、形氣未充，即小兒臟腑器官及體格發育尚未成熟，功能還不完善，與成人相比較，是處于臟腑未壯，精氣未充，經脈未盛，氣血不足，神氣怯弱的狀態。另一方面，由于小兒臟腑的形態結構及功能均未成熟，必然向著成熟完善的方面發展，即顯示出生機旺盛、迅速生長發育的現象。這就是所謂的“陽常有余、陰常不足”的理論。通過長期臨床實踐觀察發現，本病以腎陰不足肝陽偏旺型;心脾氣虛型;濕熱內蘊痰火擾心型最為多見，治療上強調調整陰陽平衡為原則，以滋腎為本，并將平肝、清心、健脾、安神益智、祛痰化瘀等貫穿其中，以此總結出一套行之有效的治療方法，該法以中藥結合推拿為主，配合教育及心理行為矯治綜合治療，在中藥的運用上區別于以往的口服，改用了直腸滴入的方法，其優勢表現在： 1、效果更顯著，直腸滴入的藥效是口服的兩倍以上。 2、療程更短，通常1～2周便可見效。 3、除去了兒童怕吃“苦”的煩惱。 4、避免西藥的一些副作用，有利于兒童的身心健康。 5、結合中醫推拿，與藥物協同增進療效。 6、聯合心理治療，讓孩子更快適應周圍環境及克服心理衛生問題。 7、治療多動癥的同時還能增進食欲，增強體質，改善睡眠等，達到整體調理的效果。兒童時期是人生的重要時期，若患兒在學校不能接受良好的教育，厭學、逃學、成績下降；長大后也因基礎知識的貧乏，難以學到生活必需的技能，就業困難，而影響終生。兒科診療中心專家在治療多動癥上有著獨到見解及豐富的臨床經驗，希望通過治療讓每個多動癥孩子健康成長。祝早日康復！

5，注意力障礙怎么治療

獎勵機制比較好，從短時間慢慢延長，主要是要讓他自己能掌握時間，如果他覺得做完作業也不能自由掌握時間，他就不會努力做了

患者：我的孩子今年九歲半，七歲的時候在武漢兒童醫院被確證為注意力缺陷運動障礙性多動癥。醫院檢查時小動作特別多118次、學習重度困難，還有感官中度失調，但靈敏高，智商120.吃了半年的中性藥，效果不明顯。八歲檢查時小動作比第一次要少很多63次，學習這一塊還是沒有改善什么，還是很困難。這一年來一直在吃（鹽酸呱甲酯片），開始的時候覺得有一點效果，可現在一點也沒用。我覺得孩子現在對自己沒有信心，沒有自尊心，也很自卑，依賴性很強。我在其他網站看到說這一類的孩子需要補充腦營養，您能告訴我我的孩子需不需要補充腦營養，補充那些腦營養，是藥補還是食補，專家能否告訴我還有沒有更好的治療方法。上海新華醫院兒童與青少年保健科張勁松：服用鹽酸呱甲酯的療效不好首先要檢查用藥的方法和劑量是否得當，如果是恰當的，有效率一般為80%；此外，還要檢查孩子除了注意缺陷多動障礙外是否有共病。

學習心理咨詢－注意力分散癥狀與表現：　經常感到厭煩，對什么都不感興趣，注意力維持時間很短，上課時，目光游移不定，心思不定，不知自己在想什么，也不知老師在講什么，無法把注意力集中到課堂上來。當轉移環境或環境嘈雜時，亦呈現分心現象，無法正常工作和學習。　咨詢要點：　（1）集中精神的最大障礙在于缺乏動機。一個人倘若對功課或工作既無興趣，也無法找出任何意義，這時要集中注意力是不可能的。怎樣才能對于乍看之下不感興趣的工作或功課集中起注意力呢？　 ①應用期限效果集中注意力。首先，只需設定一個期限，就能集中精神完成不感興趣的工作。其次，對討厭的工作訂計劃只需考慮終了時間，終了時間一到，就會強迫你去完成它。最后，設置幾個中間站，每個中間站之前注意力最佳。在學習過程中，設置幾個中途終點，則會防止中間松懈現象　 ②應用報酬效果集中注意力。首先，可以給自己定個獎賞，做為學習的報酬，這個報酬，可以依自己的需要和興趣訂立，其次，遇到困難的工作可用假想敵人和處罰來激勵自己。　 ③利用目標明確化集中注意力。首先，將大目標明確化。對學習，工作不感興趣時，往往只要能夠明辨目標便能產生注意力。其次，把目標親自用文字或圖表來表示即能提高注意力。　 ④應用愉快經驗集中注意力。我們如果在學習。工作上體驗到成功的滋味后，便可擁有愉快的經驗，這種愉快的經驗會鼓舞我們的斗志，從而接受不愿意做的工作和學習。　（2）當環境干擾時怎樣集中注意力呢？首要的是選擇適當的場所。這種場所有利于自己安心讀書、工作，從而不受干擾。但是，在環境上，不必過度拘泥于固定的場所　（3）心有所慮時怎樣集中注意力呢？阻礙注意力的另一個重要因素，即隱藏于自己內心的憂慮。要參加高考的學生是不能心猿意馬的，因為經常胡思亂想或是為了感情問題而苦惱，讀書時就不能專心，如果想考上理想的學校，就應集中精神讀書，把雜念一律排除。　 ①善于用心理因素集中注意力。首先，把沒處理的雜事，記在備忘錄上，則心理上就會感到輕松。其次，暫時拋開人際關系可提高注意力。要想高效率地完成工作、學習，必須有屬于自己的時間，而不要單純只為別人活著。再次，摒棄依賴心理，方能全力以赴。自己能夠獨立做的事，一定要自己去做，如果你在做某件事時，總想著一定會有人來幫忙的話，則就不會盡全力去完成它，也就不會有效率可言。　 ②以形象控制來集中注意力。時常想著自己工作時的形象，相信自己工作、學習時的形象能加強注意力。　 ③利用代換效果集中注意力。首先，以其它事情來緩解精神。無法集中精神時，可以先做一些簡單的事情，借此來消除雜念，穩定情緒，從而集中注意力。其次，在學習、工作之前，去做好各種準備，做好準備工作，可以緩和心情、排除雜念，幫助你集中精神。最后，先做喜歡的事情并徹底做完，則對討厭的事情也容易集中精神。　 ④多種動作協調起來以集中注意力。在學習時，手、眼、口全部動起來，則易于抑制疲勞，提高學習效率，增進記憶能力。