上海市五下語文期中閱讀卷，五年級下冊題目語文五年級下冊期中測試卷第九題 2亡賴同

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1，五年級下冊題目語文五年級下冊期中測試卷第九題 2亡賴同
2，誰有九年義務教育六年制小學5年級語文下學期的期中測試卷啊
3，人教五年級下冊語文試題
4，五年級下冊語文測試卷期中及答案
5，人教版五年級語文期中測試卷

1，五年級下冊題目語文五年級下冊期中測試卷第九題 2亡賴同

無賴

不知道

五年級下冊題目語文五年級下冊期中測試卷第九題 2亡賴同

2，誰有九年義務教育六年制小學5年級語文下學期的期中測試卷啊

九年義務教育六年制小學五年級期末檢測試卷 -------------------------------------------------------------------------------- 更新時間：2006-10-19 14:40:17 (80分鐘完卷，滿分100分) 一、語音（共10分） 1、看拼音寫詞語（7分） dān wù ké sòu jiǎn yuè xuán yá （）（）（）（） luó bo zāo tà fàn rán （）（）（）圍（）燒 2、在正確的讀音下面畫上橫線（3分） ①他卷（juàn juǎn）起了美麗的畫卷（juàn juǎn）。 ②正（zhēng zhèng）月里，正（zhēng zhèng）是人們走親訪友的時候。 ③他舉起磨（mò mó）盤大的石頭向磨（mò mó）面的老漢砸去。得分評卷人二、詞語（15分） 1、比一比再組成詞語（5分）奏（）誦（）悼（）矯（）燥（）秦（）涌（）掉（）驕（）噪（） 2、補充詞語（3分）斬釘（）鐵張（）李戴（）經風霜推心置（）視死如（）雪中送（） 3、按查字典的要求填空（3分） ⑴“悟”用部首查字法應先查（），再查（）。在字典中的注釋有：①理解、明白；②覺悟。在“恍然大悟”中應選（）。 ⑵“肺”用音序查字法應先查字母（），再查音節（），“肺”字的第8畫是（）。 4、選擇恰當的詞填入括號里（4分）靜寂安靜 ⑴客人來了，（）的草原頓時熱鬧起來。 ⑵老師來了，教室里頓時（）下來。屹立挺立 ⑴五位壯士（）在狼牙山頂峰。 ⑵學校的操場上（）一根旗桿。得分評卷人三、句子（17分） 1、按要求寫句子（7分） ⑴擴句：我愛綿陽。 ⑵縮句：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。 ⑶收集三句珍惜時間的句子：① ② ③ 2、根據課文內容補充句子（10分） ⑴我（）地點點頭，感到這位山民的幾句（）的話，似乎蘊含著（）的道理。（3分） ⑵我（）出一塊空地來，用短棒（）起一個大竹匾，（）下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將（）在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就（）在竹匾下了。（3分） ⑶虛心萬事能成，（）。（2分） ⑷（），俯首甘為孺子牛。（2分）四、語文實踐（8分） 1、魯迅是我國偉大的（）家、（）家、（）家。本期我們學習了他的一篇文章《》。（2分） 2、過生日請同學吃飯好不好？談談你的想法。（3分） 3、學習了《大瀑布的葬禮》，你受到了什么啟發？（3分）五、閱讀（20分）這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣里那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，面并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。 1、默寫蘇軾的《題西林壁》。（5分） ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ “緣”的含義是：（1分）從這首詩中，你受到了什么啟發？（2分） 2、閱讀短文，完成練習這段文字選自________（作者），寫的《__________________》（2分）找出下列詞語的近義詞和反義詞。（4分）近義詞：愉快_____ 柔美_____ 反義詞：清鮮______ 明朗______ 用“_____”畫出文中的比喻句，用“ ”畫出文中的擬人句。（2分）作者介紹草原這一美麗景象時，抓住了、、、等的描寫，文中“________”最能體現草原的特點。（4分）六、作文（30分）題目：我學會了……

誰有九年義務教育六年制小學5年級語文下學期的期中測試卷啊

3，人教五年級下冊語文試題

五年級下冊語文期中試題一、讀拼音，寫詞語。 shuāi lǎo bèi sòng bǐng xìng juàn liàn zào yīn zuǐchún ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按查字典要求填空。 1.“陋”字按音序查字法應先查大寫字母（），再查音節（）；用部首查字法應先查（）部，再查（）畫。字典里有四種解釋：（l）不好看，丑；（2）住的地方狹小，不華美；（3）不文明；（4）見聞少。“簡陋”一詞中的“陋”應取第（）種解釋；“丑陋”一詞中的“陋”應取第（）種解釋。 2．“炎”字按部首查字法應先查（），再查（）畫，它可組成（）（）（）（）等詞。“爽”在字典里有三種解釋：(1）性格率直，痛快；（2)舒服；（3）明朗，清亮。在“神清氣灸”這個詞中，“炎”應取第（）種解釋。 3.“籠”字按音序查字法應先查大寫字母（），再查音節（）；用部首字法應先查（）部，再查（）畫。三、辨字組詞。具( )娛( )衰( )濾( )廢( )踐( )僑( )撐( ) 俱( )誤( )哀( )慮( )費( )錢( )僑( )掌( ) 四、把下面詞語補充完整。安然（）（）（）斷（）連饑腸（）（）風（）雪（）千（）一（）低頭（）（）五、課內外積累。默寫《泊船瓜洲》，并回答問題： 1．這首詩的作者是代詩人。 2.解釋下列詞語的意思。泊船：。間：。綠：。還：。六、讀短文，完成練習。（一）竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關。青青翠竹，全身是寶。竹干既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茄可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那頑強不屈的品格，它和松、梅被譽為“歲寒三友”：自古至今，為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當殘雪還沒有消融時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝、直插云天暑往寒來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子一不畏困難、不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想，竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？ 1．息：A呼吸時進出的氣 B停止 C.消息息息相關（）自強不息（） 2．這篇短文寫了竹子的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿兩個方面一重點寫了竹子的。 3．“歲寒三友”是一指、、。 4 .用“ ”畫出作者由竹子引起聯想的句子。讀了這些句子，你有什么感想？ 5.為這篇短文寫上你認為最合適的題目。（二）油城美我見過許多美麗的，城市：大連的海美、青島的山一美，長白山的樹美，濟南的泉美……我十分喜歡她們。在這些美的城市中，我最愛北國油城—大慶的美。我最喜愛油城的雪。嗬，仔大的雪啊！看，樹木、房屋、井架、井房都籠罩在一片白茫茫的雪中。極目遠(眺跳)，油城變成了一個粉妝玉砌的世界。那些掉光了葉子的樹木上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，那些冬夏常青的松樹和柏樹上，掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪粒兒。一陣風吹來，樹木輕輕地搖晃著，那美麗的銀條兒和雪粒兒就簌簌落落地抖落下來。玉屑（Xiè xiāo) 似(shì sì)的雪（未末）兒隨風（漂飄）蕩，在清晨的陽光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。多么美麗的雪油城啊！我最喜愛油城的風。啊是你送來了歡笑是你送來了春天的消息是你送來了鳥的歌聲是你送來了春天的禮物—鮮花小草和（幸辛）勤的汗水是你送來秋天的禮物— 一片金黃也是你送來了北國油城人的希望是你油城的風風的油城我最喜愛油城的霧。灰色的霧氣籠罩著油城，空氣濕潤、溫和，一團一團的大霧飄忽不定，陽光很難照射到地面上來。一切都墜入了煙海，置身其中，如入仙境。一會兒，大陽升高了，越來越淡的霧氣游蕩著，流動著。這一瀠瀠的綠意，這迷迷的白霧，就像一滴水彩滴到宣紙上一樣，慢慢地浸潤開來，浸潤著祖國九百六十萬平方公里的土地。我深深地感到北國油城的美：實在、壯觀，有一種北國粗獷的美。而這種美不是一個地方的美，由于大慶的美，使全國都美，使全國人民都美。因為她?

人教五年級下冊語文試題

4，五年級下冊語文測試卷期中及答案

一、綠毯渲染馬蹄禮貌摔跤襟飄帶舞一碧千里翠色欲流二、①④④三、低吟灑脫陷入羞澀四、浪淘風簸自天涯同到牽牛織女家曲折流長牛郎織女黃河遠上白云間春風不度玉門關思家懷鄉六、（1）遮天蔽日湛藍如洗艱難險阻音容笑貌（2）2 3(3)和《白楊》相似，都是借物喻人。七、一碧千里荒無人煙奔騰不息絲綢之路青藏鐵路我從這些課文了解到了一些西部的少數民族的習俗，蒙族人用手抓羊肉和奶茶招待貴客，藏族人能歌善舞等等。

五年級下冊語文期中試卷一、看拼音寫詞語：（每字一分） jiǎo xíng jīng bīng jiǎn zhèng meì lì zǔ nóo miǒo shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dǜ jì gōng nǔ shǒu dǎn qìe wǔ rǔ bǐng zhú yè yóu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括號里填上適當的詞語：艱苦的（）（）的山道光滑的（）（）的山道精致的（）（）的火花狹窄的（）（）的天空三、回答問題： 1、本學期你在課內或課外學到過那些好詞？請寫出10個。 2、請寫一段本學期所學課文中你認為最精彩的語段。四、修改病句： 1、黃河游覽區的春天是個美麗的地方。 2、媽媽買回了青菜、芹菜、黃瓜、香蕉等蔬菜。 3、老師用溫和的語氣和慈祥的目光注視著我們。 4、語文對我特別感興趣。五、按正確順序重新排列下面的句子，把序號寫在括號里。（）又有一次，我跟別人學做青蛙，做好的青蛙仿佛隨時準備吃害蟲。（）有空的時候，我把它拿出來，扳來扳去，漸漸的我把它摸透了。（）還有一次，我拿它做了一支“沖鋒槍”。我拿著沖鋒槍墻在院子里走來走去，神奇極了。（）一次，我用它做了只長頸鹿，嘿！真像！（）我還能把它做成球、鴨、鳥。（）我有許多玩具，我最喜歡的是魔棍。（）只要肯動腦筋，魔棍就會千變萬化，妙趣橫生；對于不肯動腦筋的人來說，它就是一根普通的棍子。（）它由12個黑色，12個白色的三角形塑料塊組成，我七扭八歪，把它扳直，只見一塊黑、一塊白、相間交錯，排列得很爭氣，真像一根棍子，怪不得把它叫做“魔棍”呢！六、填空： 1、本學期，我們學過的古詩中，描寫春天的詩是《》，《曉出凈慈寺送林子方》寫的是季（地方）的景色，詩中特別提到的景物是，直接描寫這個景物的兩句詩是“ ， ”。把西湖比做西施的詩是朝詩人寫的《》。七、補充成語，（每空寫一個字）：五（）四（）語（）心（）莫名（）（）鵬程（）（）置之（）（）曇花（）（）三（）五（）心曠（）（）風（）雨（）驚濤（）（）八、閱讀：生活的小鏡頭生活是豐富多彩的，就像一個個小鏡頭。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，他們是我受到教育。然而，我最喜愛圖書館里那一個個小鏡頭。清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人便爭先恐后的涌進了圖書館。緊接著都各自盯上了自己的目標，小心翼翼的取下書，極溫柔的撫摸著，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋。不一會兒，圖書館里恢復了平靜，只能偶爾聽到翻書的聲音，也顯得極小。人們完全沉醉在書的海洋里。一個戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊伏案疾書，有時還停下來緊皺眉頭想想什么，不是地扶扶那滑落在鼻梁上的眼鏡；一位留披肩發的姑娘，顧不得去整理那散亂的頭發，只是有大眼睛在書上貪婪的掃著，不是地甩一下那垂到額前的頭發；一位頭發花白的老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得遠遠的，顯得很費力，但仍舊舍不得把書放下；幾個孩子趴在桌子上，用手著，一個字一個字念著，很吃力，卻很專注…… 我悄悄地離開圖書館。但這生活中的小鏡頭卻怎么也忘不了。他好像在告訴我們什么，到底是什么呢…… 1、造句。 ⑴小心翼翼 ⑵爭先恐后 ⑶專注 2、短文中具體描寫了那幾個人物？他們的共同特點是什么？ 3、把請你觀察到課堂上或者課間老師和同學們的表現，也寫幾個小鏡頭。

5，人教版五年級語文期中測試卷

五年級語文期中測試卷姓名：得分：一、看拼音，寫詞語。（10分）jù lǒnɡ dànɡ yànɡ qīnɡ xī mò shēnɡ( ) ( ) ( ) ( )xún huán kū wěi jǐn ɡuǎn bó bó shēnɡ jī( ) ( ) ( ) ( )fān lái fù qù zī yá liě zuǐ( ) ( )二、按要求填空。（8分）加點的字音序部首總筆畫選擇正確字義畫“√”嘹亮 ①明；有光 ②光線 ③清楚；明朗繼承 ①托著 ②承擔；擔當 ③繼承；接續無緣無故 ①事故 ②緣故；原因 ③所以 ④故意心驚膽戰 ①戰爭；戰斗 ② 進行戰爭、戰斗 ③發抖三、給加點的字選擇正確的讀音，畫“√”撲朔迷離（su shuò）即使（jí jì）入場券（juàn quàn）負載（zǎi zài）四、給下列字加上偏旁組成新字，再組詞。（12分）_____( ) _____( ) _____( )占段番_____( ) _____( ) _____( )_____( ) _____( ) _____( )監弗危_____( ) _____( ) _____( )五、按原文填空。（8分）（一）默寫《游園不值》__________________ 1、解釋：不值：_________，小扣__________________________ 憐：_________________________________ 2、___________________這一句運用了以小見大以偏概全__________________ （2分）的的寫法。（2分）（二）寫出本學期學過的描寫自然景觀的詞語4個。（2分） _____________ ______________ _____________ ______________(三)________________,白鐵無辜鑄倭臣。________________，天地能知忠義心。 ________________，性相近，習相遠。養不教，父之過。________________。（2分）六、寫出適合下面意思的詞語。（2分） 1、一下子明白過來了。（） 2、放在一邊，不去管它。（） 3、過度疲勞，一點力也沒有了。（） 4、舉著燈燭，在夜間游賞。（）七、按要求寫句子。（12分） 1、他把這個險球撲住了。改被字句：___________________________________ 2、孫臏的聰明才智，怎么不令人佩服？改陳述句：___________________________________ 3、王平對媽媽說：“下學期一開學我就去軍訓”。改第三人稱：___________________________________ 4、改病句：（用修改符號） ①我非常太喜歡這棵10年參天老樹了。____________②我們只有認真觀察，多寫多練，就能把作文寫好。_________________③北京是個缺水城市，但是我們要節約用水，自覺保護水資源。_________________八、把下面的句子按事情發展順序，按序號寫在括號里。（6分）（）孩子跳水得救了。（）猴子逗孩子。（）船長急中生智，命孩子跳水。（）孩子追猴子。（）人們拿猴子取樂。九、閱讀（10分）我愛綠葉瑰麗芬芳的花朵，使用權人一見就產生愛慕之心。古今中外有多少詩人贊美過它的艷麗，有多少畫家描繪過它的豐姿。可是，你想過沒有，如果花朵沒有綠葉的襯托，能在這樣美麗嗎？又有哪一朵美麗的花朵能離開綠葉呢？大自然的色彩是多少豐富。潔白的雪花，碧綠的湖水，金黃的麥浪……然而，我最喜愛的還是那平凡的綠葉。綠葉通過光合作用，能吸收二氧化碳，釋放氧氣，以保持空氣的新鮮。綠葉有很強的生命力。我愛綠葉，更愛具有綠葉精神的人。在四化建設中，有無數無名英雄。他們雖然貌不出眾，語不驚人，但一直在勤勤懇懇默默無聞地工作著。在四化建設中，他們為祖國的繁榮富強貢獻著自己的一切，所以我愛綠葉，更愛綠葉似的四化建設中的無名英雄。綠葉是平凡的，但它的精神是偉大的。1、聯系上上文，解釋詞語的意思。（1分）（1）貌不出眾：_____________________________________________（2）語不驚人：_____________________________________________2、用“____”畫出一句過渡句，用“ ”畫出與“我愛綠葉，更愛具有綠法精神的人”相呼應的句子。（2分）3、在下列各段中哪段是過渡段，請你判斷的結果的序號填在括號里。（1）（1）第二自然段；（2）第三自然段；（3）第四自然段（）4、本文可以分為三段，正確的方法是哪個，在括號里打“”（3分）（1）1、 2、3、4、 5、（）（2）1、2、 3、 4、5、（）（3）1、 2、3、 4、5、（）5、判斷正確的中心思想，將正確的序號寫在括號里。（3分）（1）寫出作者對綠葉有很強的生命力的贊頌。（2）本文贊美了綠葉，更贊頌了具有綠葉精神的人。（3）本文贊美了綠葉為豐富多彩的世界又增添了色彩。（）十、作文。（30分）以“ 一件令人_______的事”為題，寫一篇記敘文。要求：1、從括號里選擇一個詞（高興、難忘、氣憤、鼓舞、感動、后悔），把題目補充完整，寫一件有意義的的事。2、字數不少于400字。一件令人__