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4，請問cpf網絡安全大賽是什么

cpf網絡安全大賽是是網絡安全領域中一種信息安全競賽形式。該比賽起源于1996年DEFCON全球黑客大會，以代替之前黑客們通過互相發起真實攻擊進行技術比拼的方式。 cpf大賽中，參賽團隊之間通過進行攻防對抗、程序分析等形式，率先從主辦方給出的比賽環境中得到一串具有一定格式的字符串或其他內容，并將其提交給主辦方，從而奪得分數。 2014年4月5日，國內首個大型網絡攻防比賽“XP挑戰平臺”戰火燃起，面對來自全球近200名黑客高手的攻擊挑戰，騰訊電腦管家和金山毒霸剛一開賽便被多位挑戰者攻破。cpf網絡安全大賽旨在增進技術交流，強化技術能力，為培養、選拔、推薦網絡安全優秀人才提供一個良好的平臺。更多關于cpf網絡安全大賽是什么，進入：https://www.abcgonglue.com/ask/82697f1615741868.html?zd查看更多內容

5，網絡知識安全競賽該怎么做

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6，什么是網絡安全賽

網絡安全賽簡稱CTF，是網絡安全領域中一種信息安全競賽形式。參賽團隊之間通過進行攻防對抗、程序分析等形式，率先從主辦方給出的比賽環境中得到一串具有一定格式的字符串或其他內容，并將其提交給主辦方，從而奪得分數。CTF大賽，全稱是CaptureTheFlag，其英文名可直譯為“奪得Flag”，也可意譯為“奪旗賽”。CTF起源于1996年DEFCON全球黑客大會，以代替之前黑客們通過互相發起真實攻擊進行技術比拼的方式。現在已成為全球范圍網絡安全圈流行的競賽形式。為了方便稱呼，我們把這樣的內容稱之為“Flag”。在解題模式CTF賽制中，參賽隊伍可以通過互聯網或者現場網絡參與，這種模式的CTF競賽與ACM編程競賽、信息學奧賽比較類似，以解決網絡安全技術挑戰題目的分值和時間來排名，通常用于在線選拔賽。題目主要包含逆向、漏洞挖掘與利用、Web滲透、密碼、取證、隱寫、安全編程等類別。

7，國內網絡安全競賽哪個最牛逼

應該是XCTF聯賽。由中國網絡空間安全協會(籌)競評演練工作組主辦，騰訊是唯一合作方，Keen Team擔任導師，總體組織是DEFCON CTF里的中國標志藍蓮花戰隊。在校學生和從業人士都可以報名參加，總獎勵池100萬人民幣，獲獎選手能參加特訓夏令營，還支持選手參加DEFCON CTF。優秀選手還有機會去騰訊或者Keen Team實習、工作，從競技水平和未來發展來說，都是目前國內最好的。

8，網絡安全大賽是什么

01 網絡安全大賽又叫信息安全與對抗技術競賽（簡稱ISCC），始于2004年，由羅森林教授提出并成功開展，重點考察計算機安全與網絡攻防的知識與技能，宗旨是提升信息安全意識，普及信息安全知識，實踐信息安全技術，共創信息安全環境，發現信息安全人才。網絡安全大賽又叫信息安全與對抗技術競賽（Information Security and Countermeasures Contest，簡稱ISCC），每年舉辦一屆，直到2007年8月，競賽活動進一步得到了教育部高教司、工業和信息化部人事司的肯定。經批準，在全國大學生電子設計競賽中增設一項信息安全技術專題邀請賽，即增設《全國大學生電子設計競賽信息安全技術專題邀請賽》，且于2008年起每兩年舉辦一次，為全國大學生提供了更多的機會，對向全國范圍普及和推動信息安全技術具有十分重要的作用。發展 ISCC至今已經成功舉辦了9屆，2004年第一屆競賽經過了長達5個月的籌備順利舉辦，首屆競賽以新穎的競賽形式和公開、透明的競賽規則受到了全校師生的歡迎，取得了良好的效果。在接下來的幾年中，在學校教務處、校團委、校網絡中心等部門的支持下，ISCC得到了長足的發展。ISCC 2005在總結上一屆經驗的基礎上采用多支路的關卡設計。ISCC 2008將關卡結構由原先的串行拓撲改為并行結構，并且首頁訪問量突破30000人次。ISCC 2010在清華科學技術協會的協助下使競賽首次推廣至外校。而到了2010年第八屆，競賽組開始與知名企業“綠盟科技”合作。在借鑒之前7年競賽經驗累積的基礎上，綠盟科技充分發揮企業在資源和實踐技能方面的優勢與北京理工大學一起，將競賽水平及范圍推廣至又一個新高度，吸引了廣大在校學生、畢業生、從事安全工作的專業人士的廣泛參與和關注。并且成為了北京理工大學最受同學們期待和關注的傳統學科競賽之一。這標志著北京理工大學信息安全與對抗技術競賽在經歷了多年的發展與蛻變后已經逐步走出了校門，實現了校企在技術層面和資源方面的深入合作。在提高競賽技術水平和影響力的同時，把高校拓展大學生社會實踐、履行企業在高校人才培養方面的社會責任作為重要目標，通過高校與企業的共同努力發現和培養更多網絡安全方面的優秀人才。競賽模式競賽分為線上個人挑戰賽和線下分組對抗賽兩個環節。個人挑戰賽個人挑戰賽以典型的信息系統——計算機信息網絡為競賽內容和考察重點，分為BASIC、WEB、REVERSE、PWN、MISC和REALITY六個關卡。關卡考察內容涉及WEB知識、ASP/PHP腳本、緩沖區溢出、軟件脫殼破解、系統漏洞利用、社會工程學等信息安全知識。(1) BASIC: 主要考察基礎的計算機與網絡安全知識，涉及信息發掘、搜索、嗅探、無線安全、正則表達式、SQL、腳本語言、匯編、C語言以及簡單的破解、溢出等知識。旨在普及信息安全知識，引領信息安全愛好者入門。 (2) WEB: 考察腳本注入、欺騙和跨站等腳本攻擊技術； (3) REVERSE: 考察逆向破解的相關技術，要求有較高的匯編語言讀寫能力，以及對操作系統原理的認識。 (4) PWN: 考察軟件漏洞挖掘、分析及利用技術，探索二進制代碼背后的秘密，要求對漏洞有一定理解，掌握操作系統原理的相關知識。 (5) MISC: 考察各種計算機系統與網絡安全知識，涉及隱寫術、流量分析、內核安全等信息安全的各個領域。 (6) REALITY: 則采用真實的網站環境，考察入侵滲透能力。分組對抗賽從個人挑戰賽中選擇并邀請全國各地優秀學生及個人到北京理工大學參加線下分組對抗賽。線下比賽分為多個小組進行對抗，在封閉的真實對抗環境（包括DMZ區、數據區、開發測試區、內網服務區、終端區）中展開攻防角逐，充分展示了各位選手的個人水平和小組的協同合作能力。主要采取陣地奪旗、占領高地等模式進行攻防比拼。比賽時，各隊伍通過對指定的服務器進行入侵攻擊達到獲取旗子的目標而得分，并在攻上高地后防御其他隊伍的攻擊。

9，有沒有有關網絡安全的競賽還有想考網絡工程師需要什么條件怎么

【熱心解答】您好！1. 各地區及不同組織每年都有有關網絡安全的競賽網上可以通過瀏覽查找到。2.網絡工程師有多種類型和級別其中，中級網絡工程師，工作在網絡公司或者大中型企業。在網絡公司中主要任務是設計并建設；在大中型企業中的主要任務是運營和維護。網絡工程師其實是一個包括許多種工種的職業，不同的網絡工程師工種對從業的人員的要求也不一樣，對從業人員的網絡管理水平的要求差別很大。專業網絡工程師主要有：網絡系統設計師、網絡工程師、系統工程師、網絡安全工程師、數據存儲工程師等。網絡工程師工作職責及條件：（1）高級網絡管理員，在大企業中或是在網絡公司工作（2）維護公司網絡設備，保證公司骨干網絡正常工作（3）對主流的網絡設備非常了解參考http://baike.soso.com/v166940.htm

網絡工程師考試大綱與培訓指南（2009版）[ <a target="_blank">http://www.educity.cn/rk/ksdg/200901201734351017.htm</a> 《網絡工程師考試考點分析與真題詳解（最新版）》 <a target="_blank">http://www.educity.cn/book/viewbook.asp?id=139</a>

10，網絡安全知識競賽活動策劃方案

　　為了確定活動的圓滿進行，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？下面是我收集整理的網絡安全知識競賽活動策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。　　網絡安全知識競賽活動策劃方案篇1 　　為增強校園網絡安全意識，提高網絡安全防護技能，按照中央網信辦、教育部等6部委聯合制定的《國家網絡安全宣傳周活動方案》（中網辦發文〔20xx〕2號）及省委高校工委相關通知要求，特制定出我院校園網絡安全宣傳周活動方案：　　一、活動主題　　網絡安全為人民，網絡安全靠人民　　二、活動時間　　9月19—25日，其中9月20日為教育主題日。　　三、活動安排　　（一）舉辦全校大學生網絡安全知識競賽　　9月9日至10月31日，各系組織學生參加“全國大學生網絡安全知識競賽”，通過網絡答題方式普及網絡安全知識。激發學生學習網絡安全知識興趣，提升網絡安全防護技能。　　競賽網址：　　任務單位：院團委　　（二）開展網絡安全教育專題活動　　1、網站宣傳　　在學院網站首頁開辟網絡安全專題，發布相關安全知識、法律法規及學院相關活動，并組織相關資料供廣大師生下載學習使用。　　負責部門：黨委宣傳部　　2、設計網絡安全宣傳櫥窗、電子標語及擺放宣傳板　　在學校XX區設計放置宣傳櫥窗，XX區主干道及學生主要活動區域發送電子宣傳標語、擺放宣傳板，積極營造網絡安全文化氛圍。　　任務部門：黨委宣傳部　　3、微信推送　　通過學校公眾號面向全校師生進行網絡安全信息推送。　　任務部門：黨委宣傳部　　4、校園廣播宣傳　　活動期間，校園廣播站廣播有關網絡安全的常識，提高師生網絡安全意識。　　任務部門：黨委宣傳部　　5、團日主題班會　　各系部根據實際情況，組織開展“網絡安全宣傳周”團日教育活動，以視頻、實例、線上線下互動交流等方式，組織學生學習網絡安全知識，提升網絡安全意識。　　任務部門：學生處、院團委　　四、工作要求　　1、高度重視，加強組織領導。舉辦網絡安全周活動是貫徹落實中央關于網絡安全和信息化戰略部署的重要舉措，各系部要高度重視，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創造性，推動活動形成聲勢。　　2、突出主題，注重工作實效。要緊緊圍繞活動主題，將網絡安全教育與學生思想政治教育、文明校園建設、維護校園穩定等工作有機結合，提升工作的針對性與實效性，營造校園安全上網、依法上網的良好氛圍。　　3、加強協作，建立長效機制。以安全周為契機，探索建立青少年學生網絡安全教育長效機制。推動相關內容納入新生教育、課程教育、團日活動和課外實踐活動，完善網絡安全教育工作體系，切實增強教育實效。　　4、嚴守規定，務實高效。要堅決貫徹執行中央八項規定有關要求，嚴格按照勤儉節約、務實高效原則，著力在提高活動實效上下功夫，嚴禁鋪張浪費、大講排場和各種形式主義。　　網絡安全知識競賽活動策劃方案篇2 　　一、活動主題和總體要求　　通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國家網絡安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網絡安全法》及相關配套法規，普及網絡安全知識，提升網絡安全意識和防范技能，營造健康文明的網絡環境，共同維護國家網絡安全。　　二、活動內容　　(一)舉辦大學生網絡安全知識競賽　　各學院分別組織開展“全國大學生網絡安全知識競賽”(9月3日至10月31日)“全國大學生網絡安全知識答題闖關”(9月10日至9月18日)活動，通過網絡答題方式，普及網絡安全知識，各地各高校要組織高校學生積極參與競賽，激發學生學習網絡安全知識興趣，提升網絡安全防護技能。　　知識競賽網址：　　答題闖關網址：　　(二)開展網絡安全宣傳體驗活動　　網絡管理與信息服務中心要結合實際情況，組織開展多種形式的網絡安全宣傳活動，通過發放宣傳單，展板展示等形式，讓學生了解網絡安全知識，提高學生網絡安全意識，增強網絡安全防護技能等。并與—州網信辦及州公安局網偵支隊聯系，結合實際情況通過實地參觀的形式提高網絡工作人員的網絡安全意識，增強工作技能。　　(三)舉辦網絡安全教育主題日活動　　各單位要把9月18日網絡安全教育主題日作為加強師生網絡安全教育的有利契機，結合實際認真制定活動方案，設計組織形式活潑、內容豐富、時效性強的主題班會活動、集中開展網絡安全宣傳教育引導，切實提高師生，特別是廣大青少年學生的網絡素養。　　三、工作要求　　(一)舉辦網絡安全周活動是學習貫徹網絡強國戰略思想的重要舉措，各單位要高度重視，組織師生積極參與此次教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創造性。　　(二)各單位要緊緊圍繞活動主題，宣傳部做好校內外宣傳活動，網絡中心和保衛處加強與網信、公安等部門的聯系，開展好案例講解、實地參觀等活動，學生處要推動相關內容納入新生教育，切實增強教育實效。　　網絡安全知識競賽活動策劃方案篇3 　　為了進一步提升全系統網絡信息安全工作水平，加強網絡安全教育宣傳，營造安全健康文明和諧的網絡環境。按照省市有關工作安排，現就開展第五屆國家網絡安全宣傳周活動制定如下方案。　　一、活動時間　　20xx年9月17至9月23日　　二、活動主題　　網絡安全為人民網絡安全靠人民　　三、活動形式　　（一）懸掛網絡安全宣傳橫幅。活動期間，利用LED大屏、橫幅、板報等載體刊載網絡安全宣傳標語，營造良好的活動氛圍。　　（二）認真學習網絡安全知識。堅持問題導向，認真學習網絡安全法律法規和技術，深入學習市教育局《關于進一步加強全系統網絡與信息安全工作的通知》和《加強新媒體管理的實施意見（試行）》。集中開展一次網絡安全知識學習，對路由器、U盤、電子郵箱等網絡和存儲設備使用的基本技能、網絡應急基礎知識涉密信息的存儲傳輸程序等進行培訓，提高普及率。各科室、局直各單位和招生、學籍、財務等涉及關鍵基礎信息的領域要進一步加強對涉及網絡信息安全工作人員的培訓，提高網絡安全意識和防范應急能力。　　（三）開展網絡安全知識專題宣傳活動。各園校要以信息技術課堂、板報、專欄為載體，大力宣傳網絡安全知識；要動員教師和家長利用微信、微博等平臺學習宣傳相關網絡安全知識；要結合實際自制宣傳資料、通過宣傳活動進社區等方式擴大活動的`覆蓋面和影響力。　　（四）召開網絡安全知識主題班會。要利用9月18日“校園日”活動契機，結合學生認知特點，以班級為單位召開主題班會，通過分享故事、體會和交流發言、觀看視頻等形式，重點做好網絡安全、防范電信詐騙、合理使用手機上網等方面基礎知識的普及，提高學生網絡安全意識，增強識別和應對網絡危險的能力。　　（五）開展網絡安全科普教育活動。要開展“小手拉大手、網絡安全同參與”家校互動活動。9月22日，本屆“青少年日”活動當天，要引導廣大家長和學生一起學習網絡安全科普知識，通過家長的微信和微博推送一條網絡安全信息。　　（六）開展成果檢驗活動。各園校要結合實際，開展一次以網絡安全知識為主要內容的小知識競賽、手抄報展示、主題演講等活動，提升宣傳教育的效果。　　四、活動要求　　（一）加強組織領導。各園校、各單位要加強對此次活動的組織領導，主要負責同志（網絡和信息安全工作領導小組組長）要充分認識加強師生網絡安全教育的重要性，有始有終安排落實好此項活動。　　（二）創新活動載體。要結合學生認知特點和教師培訓實際，創新思路開展工作，積極創設適合師生的學習宣傳環境和活動載體，提高活動的參與度和效果。　　（三）做好宣傳總結。活動期間要及時報送信息，以大家喜聞樂見的形式開展宣傳。同時，認真做好總結，9月24日前將總結報送市教育局綜合宣傳科（局直單位、市屬學校直接報送，各園校由教育組統一報送）。　　網絡安全知識競賽活動策劃方案篇4 　　一、指導思想　　以學習宣傳—網絡強國戰略思想、國家網絡安全有關法律法規和政策標準為核心，以培育有高度的安全意識、有文明的網絡素養、有守法的行為習慣、有必備的防護技能的“四有好網民”為目的，政府主導、多方參與，在全國范圍內集中開展網絡安全宣傳教育活動，增強廣大網民的網絡安全意識，提升基本防護技能，營造安全健康文明的網絡環境，保障人民群眾在網絡空間的合法權益，切實維護國家網絡安全。　　二、組織形式　　國家網絡安全宣傳周在中央網絡安全和信息化領導小組領導下，由中央網信辦牽頭，教育部、工業和信息化部、公安部、新聞出版廣電總局、共青團中央等相關部門共同舉辦。在國家網絡安全宣傳周期間，各省、市、自治區黨委網絡安全和信息化領導小組辦公室會同有關部門組織開展本地網絡安全宣傳周活動。國家有關行業主管監管部門根據實際舉辦本行業網絡安全宣傳教育活動。　　三、時間地點　　網絡安全宣傳周統一于每年9月份第三周舉辦。　　國家網絡安全宣傳周中的開幕式等重要活動，可根據地方實際情況安排在省會城市舉行。　　四、活動方式　　從實際出發，因地制宜，針對不同人群有選擇地組織開展活動，包括但不限于以下形式：　　(一)公益廣告和專題節目　　推送網絡安全公益廣告。網站、電視、電臺、戶外廣告屏、交通信息提示屏、公共交通工具電視系統、樓宇電視系統等集中播放網絡安全宣傳公益廣告。電信運營商發送網絡安全公益短信。　　播出網絡安全專題節目。電視、電臺、重點新聞網站、商業網站、社交媒體等集中播出動畫漫畫、視頻和互動欄目，以及網絡安全題材的電視專題片、電視劇、電影等。　　刊登網絡安全文章。報刊雜志、各類網站集中推出一批網絡安全文章與作品，加強網絡安全題材的報道。　　(二)有獎征集和競賽　　開展有獎征集活動。公開征集網絡安全口號標語、微電影、微視頻、公益廣告、卡通漫畫等。　　組織網絡安全知識競賽。電視臺組織網絡安全知識競賽、專題晚會，網站開設網絡安全知識在線答題欄目。普通高校、職業院校、科研機構和社會組織開展各種類型的網絡安全技能競賽。　　(三)技術研討交流　　網絡安全學術研討。組織國際學術交流研討，舉辦高峰論壇、圓桌會議、對話沙龍等。　　網絡安全技術展示。行業協會、企業等舉辦網絡安全新技術新產品展示、演示、洽談會。　　(四)科普材料和表彰獎勵　　發放網絡安全科普材料。組織專家開展知識講座。基層政府、企業、學校發放和張貼網絡安全宣傳材料，包括小冊子、傳單、海報、科普讀物、道旗、印有網絡安全宣傳提示的小禮品。各大中小學校結合相關課程對學生開展一次網絡安全教育活動。　　表彰先進典型。按照國家有關規定，發揮社會資金積極性，集中表彰和獎勵一批網絡安全先進典型和作品。　　(五)其他　　其他形式的網絡安全宣傳教育活動。　　五、工作要求　　加強組織領導。各地方、各有關部門要深刻認識網絡安全意識和技能培養工作的重要性和緊迫性，將網絡安全宣傳周活動列入重要議事日程，加強領導，提前謀劃，認真制定活動方案，在國家網絡安全宣傳周期間集中組織開展網絡安全宣傳教育活動，加大投入力度，調動全社會積極性，切實辦好網絡安全宣傳周。　　突出宣傳實效。充分利用報刊、電臺、電視臺、網站和各類新媒體平臺，加強活動宣傳報道，制作播出專題節目，開展知識競賽、主題晚會等，普及網絡安全防護技能，提升全社會網絡安全意識。　　做好總結評估。中央網信辦組織制定網絡安全宣傳周評估指標體系，各地方參照指標做好網絡安全宣傳周的總結，并將相關情況報中央網絡安全和信息化領導小組。　　網絡安全知識競賽活動策劃方案篇5 　　一、指導思想　　學習宣傳網絡強國戰略思想，大力培育有高度的安全意識、有文明的網絡素養、有守法的行為習慣、有必備的防護技能的新一代“四有中國好網民”，增強學院廣大師生的網絡安全意識，提升基本防護技能，營造安全健康文明的網絡環境，共同維護國家網絡安全。　　二、活動時間和主題　　1.活動時間：9月19日至25日，其中9月20日為教育主題日。　　2.活動主題：網絡安全為人民，網絡安全靠人民。　　三、活動內容　　(一)舉辦全院大學生網絡安全知識競賽　　9月19日至10月31日，各系部組織學生參加“全國大學生網絡安全知識競賽”，通過網絡答題方式普及網絡安全知識。激發學生學習網絡安全知識興趣，提升網絡安全防護技能。　　競賽網址：　　請各系部于9月27日前將學生參賽情況報送到學生工作處(團委)。　　牽頭部門：學生工作處(團委) 　　(二)開展網絡安全教育專題活動　　1.網站和宣傳櫥窗宣傳　　在學院網站開設網絡安全宣傳專欄，發布相關的安全知識、法律法規及相關案例，并組織相關資料供廣大師生下載學習使用。　　宣傳周期間，校園各宣傳櫥窗張貼宣傳周官方海報、相關網絡安全知識海報等。　　牽頭部門：宣傳部　　2.學院電子大屏幕播放　　宣傳周期間，利用學院電子大屏幕，播放宣傳周的官方海報、視頻、口號標語等，積極營造網絡安全文化氛圍。　　牽頭部門：現代教育中心　　3.微信推送　　宣傳周期間，利用“青春威職”,面向全院師生進行網絡安全信息推送。　　牽頭部門：學生工作處(團委) 　　4.校園廣播宣傳　　宣傳周期間，校園廣播站廣播有關網絡安全的常識，提高師生網絡安全意識。　　牽頭部門：學生工作處(團委) 　　5.開展網絡安全教育主題日(9.20)活動　　(1)集中活動。在步行街利用宣傳展板、散發宣傳折頁和網絡安全小知識等形式，向全院師生宣傳網絡安全信息。　　(2)分批活動。各系部利用班會、微信等渠道，宣傳網絡安全教育知識等。　　牽頭部門：學生工作處(團委) 　　(三)開展網絡安全宣傳體驗活動　　聯系相關網絡安全企業，以案例講解、現場觀摩、情景模擬等方式，組織師生進行網絡安全體驗，近距離感知網絡安全，增強網絡安全意識，提升網絡安全風險防范能力。　　牽頭部門：現代教育中心　　四、工作要求　　(一)高度重視，加強組織領導。舉辦宣傳周活動是貫徹落實中央關于網絡安全和信息化戰略部署的重要舉措，各部門要高度重視，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創造性，推動活動形成聲勢。　　(二)加強宣傳報道和信息報送。各牽頭部門和參與部門要在宣傳周期間大力宣傳報道。現代教育中心負責做好攝影攝像工作，留存圖片影像資料。各牽頭部門要指定專人根據活動情況及時向宣傳部提交活動動態，活動結束后請于9月28日提交總結，提交材料要圖文并茂，有條件的可配以視頻資料。宣傳部指定專人負責，及時向省高工委報送我院活動信息，并在活動結束后及時將總結材料報省高工委。　　網絡安全知識競賽活動策劃方案篇6 　　為預防重大安全生產事故的發生，進一步增強廣大職工的安全生產意識和自我保護能力，促進安全生產工作進一步規范化，根據上級政府有關部門的文件精神，結合我公司安全月活動計劃，特制定該方案。　　一、競賽要求和目標　　(一)競賽要求：　　深入貫徹落實本公司安全生產工作會議精神，堅持“安全第一，預防為主,綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本，安全生產責任重于泰山的思想觀念;廣泛開展職工安全生產知識普及活動，組織廣大職工學習掌握安全生產知識，杜絕違章作業，抵制違章指揮，開展多樣化的安全活動，強化企業安全管理，促進全廠安全生產責任目標的落實。　　(二)競賽目標：　　努力使安全生產和勞動保護工作得到進一步加強，杜絕重大事故的發生，保障安全生產形勢持續穩定。　　二、競賽主題　　掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。　　三、參賽范圍　　順飛與華昌以班組為單位各組織10個參賽班組，每個班選派三名選手參加比賽，男女不限。　　四、競賽組織機構　　本次競賽活動由安全科牽頭組織，生產部、設備部等部門參加，成立競賽領導小組，　　組長：　　副組長：　　成員：　　各部門也要落實相應的負責人，以加強對本部門競賽活動的領導和組織工作。　　五、具體實施步驟　　1、宣傳動員階段(5月31日至6月10日)。各部門、車間要高度重視本次競賽活動，進行廣泛的宣傳發動。一方面，要結合以往開展競賽活動的經驗，以及近年來發生的安全事故經驗教訓等，積極開展深入討論，充分利用報紙雜志、班前班后會等有效形式，進行宣傳發動，特別是對安全生產規章制度、崗位安全操作規程、以及補充資料的學習宣傳發動要扎根班組，使職工真正深刻理解安全生產知識競賽活動的意義，了解競賽的主題、目標、考核標準，把這次活動的要求變為每一位職工的自覺行動。　　2、檢查指導階段(6月10日至6月18日)。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。期間，競賽領導小組將不定期對各班組進行檢查和指導。重點檢查和幫助各班組有效開展準備工作，檢查職工的應知應會情況等。　　3、安全知識競賽階段(6月20日至6月27日)。為便于開展活動，在各班準備就緒后，進行小組預賽，順飛和華昌各分兩批進行，每組5個班，通過五選二的淘汰賽，晉級的8個班組參加第二輪的決賽。　　同時，生產部、設備部要認真安排好生產工作，在保障生產不受影響的前提下順利進行競賽活動。　　競賽日程安排　　一、第一輪小組預賽，順飛、華昌各分兩批進行，取前兩名進入決賽。　　第一、二場小組預賽：6月21日(星期二)上午8:30-10:00。　　第三、四場小組預賽：6月23日(星期四)上午8:30-10:00。　　二、第二輪決賽6月28日(星期二)上午8:30-10:00。　　注:實際舉行日期由具體情況定，如有變更則另行通知。　　競賽安排　　一、競賽內容與形式　　1、競賽內容:預賽以安全生產知識公共題庫、本公司的安全規章制度及安全操作規程為主要內容;決賽以公共題庫為主要內容，公共題庫由安全科準備。　　2、競賽形式包括筆答題、必答題、搶答題、觀眾題、風險題、趣味猜詞題。　　二、現場答題程序: 　　(1)、主持人開場白，詳見已備卡片。　　(2)、主持人按序號介紹每支參賽隊伍,每支隊伍發表1分鐘演講，主題圍繞今年安全的主題展開，限時1分鐘。　　(3)、主持人介紹出席比賽現場的各位領導及工作人員。　　(4)、請參加活動的公司領導講話。　　(5)、開始進行第一階段筆答題。　　(6)、主持人介紹各隊的基礎分。　　(7)、進行必答題、搶答題、觀眾題、風險題、趣味猜詞題。　　(8)、工作人員進行統計分數，公布成績。　　(9)、公司領導作總結講話。　　三、現場比賽具體步驟: 　　主持人: 　　邀請人員:璜土鎮安監所及兄弟單位有關人員車間競賽領導活動領導小組人員全部到場，其他邀請在家的公司領導及相關部門人員參加。觀眾由各部門組織休息員工到場，以保證競賽活動熱烈地舉行。　　紀律組:現場設紀律組，以監督現場的公正，如必答題其他隊員進行了提示，搶答題隊員犯規，紀律組可以提出扣減分意見，經核準后進行扣減分。　　評判席:現場設評判席，隊員答題不夠完整,主持人裁決有困難的情況下,可以請評判席裁定。(3人) 　　<前面估計用時:10分鐘> 　　1、筆試題　　競賽程序:參賽人員及監考人員進入考場，宣讀考試規則，進行答題，答完題立刻進行批改，批改后，請各部門領隊進行查閱，無異議，統計總分，作為現場答題的基礎分。　　(1)分發試卷，宣布筆答題開始計時。　　(2)考試到時收卷，成績計算，以參賽隊(每隊3人)各隊員答題總分四舍五入取十的整數作為現場答題的基礎分。　　<用時估計:20分鐘> 　　2、第一輪必答題　　主持人介紹答題規則。主持人念完題后說開始十秒內必須作答，答題時，間隔時間如超過十秒視為無法繼續回答。所有參賽隊員必須獨立回答，答對1題加10分，答錯不扣分，從1號隊開始依次答題，每隊答6題，第一輪共為30道題。　　<用時估計:20分鐘> 　　3、第一輪搶答題　　(1)主持人請各隊試搶答器。　　(2)主持人介紹答題規則，主持人念完題說開始，各隊搶答，爭到搶答權十秒內必須作答，答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續回答。可以集體回答，答對1題加10分,答錯或未答扣10分。搶答題共設15題(每隊平均可以搶3題)。

11，網絡安全大賽的簡稱是什么

CTFCTF（Capture The Flag，中文：奪旗賽）是網絡安全領域中一種信息安全競賽形式，起源于1996年DEFCON全球黑客大會，以代替之前黑客們通過互相發起真實攻擊進行技術比拼的方式。參賽團隊之間通過進行攻防對抗、程序分析等形式，率先從主辦方給出的比賽環境中得到一串具有一定格式的字符串或其他內容，并將其提交給主辦方，從而奪得分數。《親愛的，熱愛的》電視劇連續多天霸占熱點話題，原因不僅僅是因為愛情，更是一份年輕人的熱血與夢想。新產業誕生的時候，自己所面對的非議以及不理解，讓網絡安全人才推上了熱點，也讓互聯網網絡安全再次受到重視！網絡安全大賽簡稱CTF大賽，全稱是Capture The Flag，其英文名可直譯為“奪得Flag”，也可意譯為“奪旗賽”。CTF起源于96年DEFCON全球黑客大會，以代替之前黑客們通過互相發起真實攻擊進行技術比拼的方式。現在已成為全球范圍網絡安全圈流行的競賽形式。其大致流程是，參賽團隊之間通過進行攻防對抗、程序分析等形式，率先從主辦方給出的比賽環境中得到一串具有一定格式的字符串或其他內容，并將其提交給主辦方，從而奪得分數。為了方便稱呼，我們把這樣的內容稱之為“Flag”。在當下大數據時代，人們的信息越來越透明化，尤其在5G、人工智能、移動APP更容易遭到網絡攻擊，安全問題也變得越來越復雜。由國家信息安全漏洞共享平臺（CDVN）信息安全漏洞提供數據：2018年共檢測到安全漏洞13974個，高危漏洞4765個，占比達到三分一還多。網絡惡意攻擊強度、頻率以及影響一直在擴大發展。這次熱點電視劇，讓互聯網新潮領域參與進入大眾影視作品，由劇集反應生活，“攔截”“修復漏洞”“防御漏洞”“奪旗”等術語出現，同領域的互聯人產生了共鳴。同時也反應了國家在普及安全方面不僅停留在某個政府、某個企業或者某一類行業上，關注點也放在了青年人才的輸出、大眾網絡安全意識培養和國家級網絡安全的專業度方面。CTF競賽模式具體分為以下三類：一、解題模式（Jeopardy）在解題模式CTF賽制中，參賽隊伍可以通過互聯網或者現場網絡參與，這種模式的CTF競賽與ACM編程競賽、信息學奧賽比較類似，以解決網絡安全技術挑戰題目的分值和時間來排名，通常用于在線選拔賽。題目主要包含逆向、漏洞挖掘與利用、Web滲透、密碼、取證、隱寫、安全編程等類別。二、攻防模式（Attack-Defense）在攻防模式CTF賽制中，參賽隊伍在網絡空間互相進行攻擊和防守，挖掘網絡服務漏洞并攻擊對手服務來得分，修補自身服務漏洞進行防御來避免丟分。攻防模式CTF賽制可以實時通過得分反映出比賽情況，最終也以得分直接分出勝負，是一種競爭激烈，具有很強觀賞性和高度透明性的網絡安全賽制。在這種賽制中，不僅僅是比參賽隊員的智力和技術，也比體力（因為比賽一般都會持續48小時及以上），同時也比團隊之間的分工配合與合作。三、混合模式（Mix）結合了解題模式與攻防模式的CTF賽制，比如參賽隊伍通過解題可以獲取一些初始分數，然后通過攻防對抗進行得分增減的零和游戲，最終以得分高低分出勝負。采用混合模式CTF賽制的典型代表如iCTF國際CTF競賽

12，網絡安全大賽是什么

CTF（奪旗賽）網絡安全大賽又叫CTF（Capture The Flag，中文：奪旗賽），是網絡安全領域中一種信息安全競賽形式，起源于1996年DEFCON全球黑客大會，以代替之前黑客們通過互相發起真實攻擊進行技術比拼的方式。參賽團隊之間通過進行攻防對抗、程序分析等形式，率先從主辦方給出的比賽環境中得到一串具有一定格式的字符串或其他內容，并將其提交給主辦方，從而奪得分數。《親愛的，熱愛的》電視劇連續多天霸占熱點話題，原因不僅僅是因為愛情，更是一份年輕人的熱血與夢想。新產業誕生的時候，自己所面對的非議以及不理解，讓網絡安全人才推上了熱點，也讓互聯網網絡安全再次受到重視！網絡安全大賽簡稱CTF大賽，全稱是Capture The Flag，其英文名可直譯為“奪得Flag”，也可意譯為“奪旗賽”。CTF起源于96年DEFCON全球黑客大會，以代替之前黑客們通過互相發起真實攻擊進行技術比拼的方式。現在已成為全球范圍網絡安全圈流行的競賽形式。其大致流程是，參賽團隊之間通過進行攻防對抗、程序分析等形式，率先從主辦方給出的比賽環境中得到一串具有一定格式的字符串或其他內容，并將其提交給主辦方，從而奪得分數。為了方便稱呼，我們把這樣的內容稱之為“Flag”。在當下大數據時代，人們的信息越來越透明化，尤其在5G、人工智能、移動APP更容易遭到網絡攻擊，安全問題也變得越來越復雜。由國家信息安全漏洞共享平臺（CDVN）信息安全漏洞提供數據：2018年共檢測到安全漏洞13974個，高危漏洞4765個，占比達到三分一還多。網絡惡意攻擊強度、頻率以及影響一直在擴大發展。這次熱點電視劇，讓互聯網新潮領域參與進入大眾影視作品，由劇集反應生活，“攔截”“修復漏洞”“防御漏洞”“奪旗”等術語出現，同領域的互聯人產生了共鳴。同時也反應了國家在普及安全方面不僅停留在某個政府、某個企業或者某一類行業上，關注點也放在了青年人才的輸出、大眾網絡安全意識培養和國家級網絡安全的專業度方面。CTF競賽模式具體分為以下三類：一、解題模式（Jeopardy）在解題模式CTF賽制中，參賽隊伍可以通過互聯網或者現場網絡參與，這種模式的CTF競賽與ACM編程競賽、信息學奧賽比較類似，以解決網絡安全技術挑戰題目的分值和時間來排名，通常用于在線選拔賽。題目主要包含逆向、漏洞挖掘與利用、Web滲透、密碼、取證、隱寫、安全編程等類別。二、攻防模式（Attack-Defense）在攻防模式CTF賽制中，參賽隊伍在網絡空間互相進行攻擊和防守，挖掘網絡服務漏洞并攻擊對手服務來得分，修補自身服務漏洞進行防御來避免丟分。攻防模式CTF賽制可以實時通過得分反映出比賽情況，最終也以得分直接分出勝負，是一種競爭激烈，具有很強觀賞性和高度透明性的網絡安全賽制。在這種賽制中，不僅僅是比參賽隊員的智力和技術，也比體力（因為比賽一般都會持續48小時及以上），同時也比團隊之間的分工配合與合作。三、混合模式（Mix）結合了解題模式與攻防模式的CTF賽制，比如參賽隊伍通過解題可以獲取一些初始分數，然后通過攻防對抗進行得分增減的零和游戲，最終以得分高低分出勝負。采用混合模式CTF賽制的典型代表如iCTF國際CTF競賽