雙江小學(xué)，雙江縣一小學(xué)要求學(xué)生家長(zhǎng)捐款

來(lái)源：整理時(shí)間：2022-10-28 01:26:12 編輯：上海本地生活手機(jī)版

1，雙江縣一小學(xué)要求學(xué)生家長(zhǎng)捐款

只可以動(dòng)員但不可以強(qiáng)迫否則違規(guī)

雙江縣一小學(xué)要求學(xué)生家長(zhǎng)捐款

2，雙江小學(xué)在網(wǎng)上怎樣報(bào)名

1般的考試都是學(xué)校統(tǒng)1報(bào)名，很少有在網(wǎng)上報(bào)名的

雙江小學(xué)在網(wǎng)上怎樣報(bào)名

3，漣源藍(lán)田街道辦事處在雙江小學(xué)招生范圍嗎

答: 漣源藍(lán)田街道辦事處在雙江小學(xué)招生范圍祝心想事成開心快樂。

漣源藍(lán)田街道辦事處在雙江小學(xué)招生范圍嗎

4，雙江小學(xué)幾月幾日開學(xué)

3月31日

這次放暑假后幾月幾日開學(xué)？

5，您好我小孩在雙江小學(xué)六年級(jí)上學(xué)能分初中嗎

一般來(lái)說(shuō)可以分到

可以，先在在讀學(xué)校辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

瞧你家是戶口是哪里的?還有就是娃娃學(xué)習(xí)要好！雙江中學(xué) 某位老師

6，美麗的校園關(guān)于寫四季的雙江小學(xué)作文400字

從白云大道黃石東路的立交橋上向東望去，看見萬(wàn)綠叢中飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗，這面五星紅旗下面，就是我們學(xué)校座落的地方。我們的學(xué)校在白云山西南面的山腳下。人們說(shuō)白云山就像是廣州城的肺，如此說(shuō)來(lái)，我們的學(xué)校就是白云山下的一個(gè) 氧吧。我們的校園三面環(huán)山，校園里大路旁和小道邊一年四季綠草茵茵，百花盛開，房前屋后處處蒼松翠柏，古木參天。校園中間有一條小溪，小溪里的水常年不斷，溪水潺潺地流淌著，清澈見底。水中常有魚兒游來(lái)游去，一群群游動(dòng)的魚兒可以數(shù)出條數(shù)來(lái)。小溪上橫跨著一座橋面很寬的拱橋，朝南走過拱橋，就來(lái) 到了學(xué)校的大操場(chǎng)。這是一塊綠樹環(huán)抱著的大草坪，是我們課間活動(dòng)，上體育課，開運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行升國(guó)旗儀式和大型集會(huì)的地方。小溪北面的綠樹林中，有三棟樓房，這是我們的教學(xué)樓。這兒，寧?kù)o時(shí)只有雨聲和鳥雀聲，熱鬧時(shí)書聲朗朗，歌聲嘹亮。一千三百多名穿著樸素整齊的校服，生龍活虎般的蓀蓀學(xué) 子，都在這里面“受”藝與解惑。聽！“我們的學(xué)校像花園，花園里花朵真鮮艷……”教學(xué)樓前小溪旁茂密的灌木叢那邊，傳來(lái)了同學(xué)們自己填詞的一首校園流行歌的歡快的歌聲。呀，我們的校園真的太美麗了！

黃時(shí)

7，開學(xué)前9個(gè)老師一下走4個(gè) 鄉(xiāng)村教師拿什么留住你

開學(xué)前9個(gè)老師一下走4個(gè)，只能緊急調(diào)派老師來(lái)救場(chǎng) 10月9日，從江西宜春市貿(mào)易廣場(chǎng)汽車站出發(fā)，買張6元錢的車票坐上鄉(xiāng)村公交，客車沿著省道、縣道行駛不到半小時(shí)，就到了袁州區(qū)蘆村鎮(zhèn)雙江村。穿過公路邊20多米的巷子，便是雙江小學(xué)。就在9月初新學(xué)期報(bào)名前，這里曾陷入一場(chǎng)師資短缺危機(jī)。全校9位老師一下子離開了4位，讓這所村小無(wú)法開展正常教學(xué)。所幸，經(jīng)過媒體報(bào)道和村民反映，當(dāng)?shù)卣o急調(diào)派了3位老師，學(xué)校又聘請(qǐng)了2位代課教師，暫時(shí)緩解了師資短缺的困難。走進(jìn)雙江小學(xué)，記者看到操場(chǎng)是一塊不太平整的空地，遍布著碎小石塊，周邊滿是雜草。操場(chǎng)上最顯眼的，是兩頭立著的籃球架，以及兩座水泥臺(tái)面的乒乓球臺(tái)，除此以外再無(wú)其他體育設(shè)施。一幢四層框架式的教學(xué)樓，從學(xué)前班到六年級(jí)的340多名學(xué)生全部在里面上課。二樓的一間教室里，10張桌子拼成兩組，全校現(xiàn)有的10位老師都在此辦公。校長(zhǎng)袁清根說(shuō)，上學(xué)期原本有9位老師，7人在編、2人代課，沒曾想這學(xué)期開學(xué)前近一半人離開，讓學(xué)校措手不及。據(jù)他所言，調(diào)動(dòng)的4位教師，各有原因。“一名35歲的男老師參加公開招聘，考入了城區(qū)學(xué)校；一名在校工作19年的女老師因夫妻長(zhǎng)期兩地分居，調(diào)動(dòng)到新余工作；一名剛工作兩年的女老師，考慮到生育問題，調(diào)動(dòng)到丈夫家所在的新坊鄉(xiāng)某村小；另一名老師則調(diào)動(dòng)到蘆村鎮(zhèn)中心小學(xué)工作。” 老師的突然流失，令教學(xué)安排捉襟見肘。“沒有老師上課，只能上自習(xí)。”據(jù)悉，老師的調(diào)動(dòng)由上級(jí)教育部門決定，學(xué)校方面沒有及時(shí)得到通知。 “沒辦法，我只有立刻向上級(jí)匯報(bào)，爭(zhēng)取安排在編老師到校，同時(shí)盡力尋找代課老師來(lái)補(bǔ)充師資力量。”面對(duì)“揭不開鍋”的局面，袁清根頗為無(wú)奈。