上海市行知中學(xué)陶侃，關(guān)于陶侃的文章并解釋

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-05-14 09:13:28 編輯：上海生活手機(jī)版

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1，關(guān)于陶侃的文章并解釋
2，陶侃嘗出游中的路人是怎樣的人
3，你還知道陶侃的哪些故事
4，誰(shuí)知道陶侃惜光陰

1，關(guān)于陶侃的文章并解釋

【原文】陶侃嘗出游，見(jiàn)人持一把未熟稻，侃問(wèn)：“用此何為？”人云：“行道所見(jiàn)，聊取之耳?！辟┐笈唬骸叭昙炔惶铮鴳蛸\人稻！”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。【譯文】陶侃曾經(jīng)到郊外去游覽，看到一個(gè)人拿著一把未熟的稻穗，陶侃問(wèn)：“拿這些東西干什么？”那人說(shuō)：“走在路上我看見(jiàn)它，隨便拔一把罷了。”陶侃大怒說(shuō)：“你既然不種田，竟然還糟蹋人家的稻子！”就把那人抓起來(lái)，抽了一頓鞭子。陶侃愛(ài)護(hù)莊稼而執(zhí)法嚴(yán)，因此老百姓都勤懇耕種，家家生活寬裕，人人豐衣足食。表現(xiàn)了陶侃愛(ài)護(hù)莊稼、重視農(nóng)耕、珍惜他人的勞動(dòng)成果的主張及執(zhí)法嚴(yán)明的精神。

關(guān)于陶侃的文章并解釋

2，陶侃嘗出游中的路人是怎樣的人

輕率、不負(fù)責(zé)任、粗俗無(wú)知、不珍惜別人勞動(dòng)成果的人

隨便地人啦。。。

全文陶侃嘗出游，見(jiàn)人持一把未熟稻，侃問(wèn)：“用此何為？”人云：“行道所見(jiàn)，聊取之耳?！辟┐笈唬骸叭昙炔惶铮鴳蛸\人稻！”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。兩個(gè)名作動(dòng)的詞：“汝既不田”的田，意思是種田 “執(zhí)而鞭之”的鞭，意思是用鞭子抽打全文翻譯：陶侃曾經(jīng)出外巡視,看見(jiàn)一個(gè)人手里拿著一把尚未成熟的稻穗,陶侃問(wèn)(他):"(你)要用這稻穗干什么?"這個(gè)人說(shuō):"走在路上,(我)看見(jiàn)了(稻穗),隨便抽取它(一把)罷了."陶侃(聽(tīng)了)大怒道:"你既不種田,卻玩弄并損壞別人(辛辛苦苦種出來(lái)的)稻穗!"(便叫人)把他抓起來(lái),用鞭子(狠狠的)抽打他.因此,(他管轄的地方)老百姓的農(nóng)田種植(更加)勤勞,(糧食年年豐收),家家殷實(shí),人人富足

陶侃嘗出游中的路人是怎樣的人

3，你還知道陶侃的哪些故事

陶侃在廣州，沒(méi)有事的時(shí)候總是早朝把白磚運(yùn)到書(shū)房的外邊，傍晚又把它們運(yùn)回書(shū)房里。別人問(wèn)他這樣做的緣故，他回答說(shuō)：“我正在致力于收復(fù)中原失地，過(guò)分的悠閑安逸，唯恐不能承擔(dān)大事，所以才使自己辛勞罷了。”陶侃生性聰慧敏捷，做人謹(jǐn)慎，為官勤懇，整天嚴(yán)肅端坐。軍中府中眾多的事情，自上而下去檢查管理，沒(méi)有遺漏，不曾有片刻清閑。招待或送行有序，門(mén)前沒(méi)有停留或等待之人。他常對(duì)人說(shuō)：“大禹是圣人，還十分珍惜時(shí)間；至于普通人則更應(yīng)該珍惜分分秒秒的時(shí)間，怎么能夠游樂(lè)縱酒？活著的時(shí)候?qū)θ藳](méi)有益處，死了也不被后人記起，這是自己毀滅自己?。　庇幸淮危召┩獬觯匆?jiàn)一個(gè)人手拿一把未熟稻谷，陶侃問(wèn)：“你拿它做什么？”那人回答：“在路上看見(jiàn)的，就隨意拿來(lái)罷了?！碧召┐笈f(shuō)：“你既不種田，又拿別人的稻子戲耍！”陶侃抓住他鞭打他，因此百姓勤于農(nóng)事，家中充足。造船的時(shí)候，陶侃命人把木屑和竹頭都登記后收藏起來(lái)，人們都不明白這樣做的原因。后來(lái)大年初一聚會(huì)時(shí)，地面積雪，太陽(yáng)剛放晴，廳堂前積雪，地面還潮濕，陶侃于是用木屑鋪散地面。等到桓溫伐蜀時(shí)，又用陶侃保存的竹頭作釘裝船。陶侃綜合料理事物極其細(xì)密，都是這樣。

你還知道陶侃的哪些故事

4，誰(shuí)知道陶侃惜光陰

這是一個(gè)典故. 陶侃的母親湛氏是個(gè)受過(guò)一點(diǎn)啟蒙教育，有少許文化的女子，她深知讀書(shū)的重要，因此她用自己紡紗織布的微薄收入供兒子陶侃上學(xué)?？墒?，開(kāi)初陶侃不大用心，而且特別貪玩，還喜歡打架呢！湛氏氣在臉上，急在心里，可一時(shí)也沒(méi)個(gè)好法子。有一個(gè)大雨天，因?yàn)闆](méi)有斗笠、雨傘，陶侃沒(méi)去上學(xué)，蹲在媽媽的織布機(jī)旁玩。湛氏停下織布機(jī)，把小陶侃叫到身邊，輕言細(xì)語(yǔ)地問(wèn)：“侃兒，學(xué)堂里老師教了你一些什么呀?”“娘，老師教我們讀《昔時(shí)賢文》。”“哦?！边@是湛氏兒時(shí)也念過(guò)的啟蒙小冊(cè)子?！百﹥?，記得呀?”“記得。”“背給娘聽(tīng)聽(tīng)。”“好?！闭f(shuō)罷，小陶侃便嘰嘰喳喳背誦起來(lái)。當(dāng)背到“光陰似箭，日月如梭”這句時(shí)，湛氏道：“侃兒，這兩句是什么意思呀?”“呃，這個(gè)，就是……”陶侃半天說(shuō)不上來(lái)。湛氏既不火，也不瞪眼，而指著自己手里織布的梭子問(wèn)：“侃兒，這是什么？”“梭子唄。”湛氏接著問(wèn)：“侃兒，你看這梭子忽來(lái)忽去快不快呀？”“快。真快！“對(duì)。剛才背的這兩句的意思就是說(shuō)，日子一天一天很快地過(guò)去，好象穿梭一樣，飛箭一般?！薄鞍パ?，真是太快了！”“是呀，侃兒象你現(xiàn)在這樣讀書(shū)不用心，可日子一天天過(guò)掉了，可惜不可惜?”“可惜?！薄凹热豢上?，那該怎么辦?”“娘，兒要愛(ài)惜光陰，用功讀書(shū)?！?“對(duì)羅，好崽，要聽(tīng)話，好好用功讀書(shū)?！?以后，陶侃讀書(shū)就慢慢有了進(jìn)步，懂得事以后，學(xué)習(xí)更加刻苦，常?？嘧x到半夜三更。為官以后，陶侃亦常常告誡部下：“大禹圣人，乃惜寸陰，至于眾人，當(dāng)惜分陰?！?后人為了紀(jì)念湛氏的母教和陶侃惜陰苦讀的精神，在“淦城東半里百華寺(亦名“百花寺”)側(cè)筑有陶侃讀書(shū)臺(tái)，它下面叫洗墨泉。此讀書(shū)臺(tái)又名“惜陰書(shū)院”。取名“惜陰”，就是根據(jù)湛氏教育陶侃珍惜光陰，用功讀書(shū)的這個(gè)故事來(lái)的。于是,后來(lái)也就有了陶侃惜陰這樣一個(gè)典故.