上海市教育科學(xué)研究美育，哪些話家長不能隨便說圖

來源：整理時間：2022-12-23 05:51:13 編輯：上海生活手機版

1，哪些話家長不能隨便說圖

我父母就經(jīng)常這樣說，“你這么這么沒用”，“你看看別人家的孩子比你能干多了”，他們可能已經(jīng)習(xí)慣這樣說我了，但我每次聽到都會好受傷，他們只看到了別人家的孩子，沒看到別人家的家長是怎樣教育的，

哪些話家長不能隨便說圖

2，近幾年上海的基礎(chǔ)美術(shù)教育狀況

事實上基礎(chǔ)美術(shù)教育的狀況非常糟糕雖然2003年國家出臺了新的課程標準現(xiàn)在新課標實行了快5年時間,有多少學(xué)校按照課標安排課程又有多少學(xué)校的美術(shù)課達到了新課標的要求 ,事實是基本沒有,美術(shù)課甚至被排除在基礎(chǔ)教育之外,成了可有可無的添加品

還是老樣子不溫不火，現(xiàn)在的家長都讓孩子去學(xué)英語，哎

近幾年上海的基礎(chǔ)美術(shù)教育狀況

3，上海教育科研雜志社編輯部投稿郵箱是多少呢

主管單位：上海市教育委員會主辦單位：上海市教育科學(xué)研究院普通教育研究所主編：傅祿建 ISSN：1007-2020 CN：31-1059/G4 地址：上海市茶陵北路21號郵政編碼：200032投稿地址： http://www.baywatch.cn/a/qikandaohang/jiaoyuqikan/20101115/158.html

上海教育科研雜志社編輯部投稿郵箱是多少呢

4，教育發(fā)展研究期刊當(dāng)中的欄目有哪些

欄目：廣角專訪國際比較職業(yè)教育與培訓(xùn) 焦點對話論壇視點專題決策參考特稿時評期刊介紹刊名：教育發(fā)展研究 Exploring Education Development主辦：上海市教育科學(xué)研究所周期：半月出版地：上海市語種：中文開本：大16開ISSN 1008-3855CN 31-1772/G4郵發(fā)代號 4-591曾用刊名：上海高教研究創(chuàng)刊時間：198008北大核心

安徽省科學(xué)教育研究會主辦，國內(nèi)統(tǒng)一刊號cn34—1313/j 國際標準刊號issn1674—9286 郵發(fā)代號 26－227 。本刊的創(chuàng)辦為美術(shù)、教育、研究工作者及美術(shù)愛好者提供了一個良好的交流平臺。綠色發(fā)稿通道胡編輯：1511 4881 071，郵箱：zh2109928441@163.com 主要欄目：理論研究、碩博論壇、教學(xué)心得、藝術(shù)菁英、園林與建筑、影視傳媒、人文研究、視覺設(shè)計、音樂舞蹈、考古與發(fā)現(xiàn)、戲劇藝術(shù)、攝影天地、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、旅游文化、美術(shù)時空、動漫探索

5，學(xué)校要求孩子做一個作品集要求家長寫前言誰能幫個忙

成長冊一、二年級學(xué)生要不懂就問，三至五年級學(xué)生要學(xué)會思考，六、七年級學(xué)生要勤于思考，八、九年級的學(xué)生要善于思考，高中階段的學(xué)生要樂于探究……從本學(xué)期開始，2007版的中小學(xué)生成長手冊將陸續(xù)發(fā)到本市各所中小學(xué)校。專家介紹，修改后的成長記錄冊更注重可操作性。勤儉節(jié)約成為評價要素以前，評價學(xué)生的德育一般是老師說了算，也沒有嚴格的評價標準，部分教師平時對學(xué)生不注意觀察，年終“算總帳”時，對所有的學(xué)生都評價為“優(yōu)秀”；有時，一些表現(xiàn)良好的學(xué)生因為自己沒有被評為“優(yōu)秀”而困惑，不知道如何糾正自己的不足之處。針對上述情況，市教委、市科教黨委對學(xué)生的成長記錄冊進行修改，并將熱愛祖國、勤奮自強、誠信守法、文明禮貌、團結(jié)合作五個方面德育細化為8至10個小細節(jié)進行評價。對于小學(xué)一、二年級的學(xué)生來說：熱愛祖國，尊敬國旗就要考查：學(xué)生升國旗時有沒有立正，學(xué)生的站姿是否端正，如果學(xué)生在升旗儀式時能立正，就可以評為“優(yōu)秀”。就“熱愛祖國”，小學(xué)一、二年級的學(xué)生要尊敬國旗，會唱國歌；三至五年級的學(xué)生要尊敬國旗，敬禮規(guī)范；中學(xué)生則要熱愛祖國，關(guān)心時政。上海市教育科學(xué)研究院謝教授介紹，隨著學(xué)生年齡、認識的增加，對學(xué)生的評價程度也越來越深。就“學(xué)習(xí)”而言，一、二年級的學(xué)生要認真學(xué)習(xí)，不懂就問；三至五年級的學(xué)生要認真學(xué)習(xí)，學(xué)會思考；六、七年級的學(xué)生要勤于學(xué)習(xí)，勤于思考；八、九年級的學(xué)生要勤于學(xué)習(xí)，善于思考；高中生則要刻苦學(xué)習(xí)，樂于探究。修改的學(xué)生成長手冊還設(shè)置了保護環(huán)境、勤儉節(jié)約的評價要素，小學(xué)生要學(xué)會勤儉節(jié)約，愛惜糧食；初中生要學(xué)會勤儉節(jié)約，珍惜能源；高中生則要勤儉節(jié)約，保護環(huán)境。小學(xué)生每天做10分鐘家務(wù) 小學(xué)生每天干10分鐘家務(wù)，中學(xué)生每天干20分鐘家務(wù)……修改后的成長記錄冊將學(xué)生在校內(nèi)、校外的勞動也列入社會實踐的考核內(nèi)容之一。謝教授介紹，讓學(xué)生每天堅持做家務(wù)，日積月累，這對培養(yǎng)學(xué)生的勞動態(tài)度、勞動習(xí)慣有很大的幫助。修改后的學(xué)生成長冊的社會實踐范圍擴大，并首次將學(xué)生在校內(nèi)、校外勞動歸納到其中。以前，社會實踐主要指學(xué)生的學(xué)農(nóng)、學(xué)軍、軍訓(xùn)、參觀、考察等活動，修改后的成長記錄冊將學(xué)生在校內(nèi)做值日生、校內(nèi)崗位服務(wù)、校外的家務(wù)勞動等納入其中。就“家務(wù)勞動”而言，小學(xué)生每天要做10分鐘家務(wù)，中學(xué)生每天要做20分鐘家務(wù)。此外，新成長記錄冊還鼓勵高中生參加志愿者服務(wù)，并設(shè)立“自愿參加社會上志愿者服務(wù)”一欄，只要學(xué)生有這樣的經(jīng)歷，這位學(xué)生的評價等第將自動上升一級。此外，新成長記錄冊還要求六七年級的學(xué)生每學(xué)年參加的社會考察、參觀基地不得低于10天，每學(xué)年參加國防教育和農(nóng)村體驗時間不得低于10天。成長記錄冊分為五個學(xué)段每本成長記錄冊上，第一頁是記錄學(xué)生的思想品德，以前的“檢測指標”修改為現(xiàn)在的“檢查要素”，主要對學(xué)生的熱愛祖國、勤奮自強、誠信守法、文明禮貌、團結(jié)合作五個方面做評價，修改后的記錄冊更具有可操作性，盡可能將學(xué)生的日常行為表現(xiàn)直接作為評價的依據(jù)，避免以前評價學(xué)生德育的空泛化。謝教授介紹，在德育方面，對學(xué)生思想品德與行為規(guī)范的檢測要素進行了重新的梳理，分為5個學(xué)段：小學(xué)1—2年級，小學(xué)3—5年級，初中6—7年級，初中8—9年級，高中年級，規(guī)定了更科學(xué)合理的檢測要素；社會實踐活動的內(nèi)涵進行進一步擴充，不僅包括學(xué)農(nóng)學(xué)軍、實踐活動（參觀考察、社會調(diào)查、社區(qū)服務(wù)或公益勞動等），還包括勞動表現(xiàn)（值日生工作或校內(nèi)崗位勞動、家務(wù)勞動等）。在學(xué)業(yè)評價方面，力圖提高學(xué)業(yè)評價的統(tǒng)一性、規(guī)范性、針對性和操作性，統(tǒng)一設(shè)置“學(xué)習(xí)成績”、“學(xué)習(xí)表現(xiàn)”、“學(xué)習(xí)能力”、“實踐能力”、“教師、同學(xué)、本人、家長互動留言”等欄目；同時，有些學(xué)科根據(jù)自身的學(xué)校需要適當(dāng)增設(shè)了自己的獨特欄目，如勞動技術(shù)、科學(xué)與技術(shù)學(xué)科增設(shè)了“我最滿意的作品展示或記錄”欄目等。在體育、美育等方面，增加健身鍛煉情況、藝術(shù)活動情況等記錄表，強化對學(xué)生體、美等方面的發(fā)展。校長觀點楊明華（大同中學(xué)校長）作為此次綜合素質(zhì)評價的試點學(xué)校之一，楊校長認為，綜合測評打破了過去比較單一的、用學(xué)生的學(xué)科成績加上品德評語對學(xué)生進行評價的模式，試圖構(gòu)建比較全面反映學(xué)生德、智、體、美四方面發(fā)展情況的一種評價方式，對素質(zhì)教育的推進能夠積極作用，同時對學(xué)生發(fā)展產(chǎn)生激勵