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1，滬新中學高中部怎么樣

普通

滬新中學高中部怎么樣

2，滬新中學

當然有了！加藝術的話考上1本的也有很多。

滬新中學

3，上海市靜安區(qū)第一中心小學的著名校長

1、學校開辦時第一任校長——張祖培校長2、開國后在教學研究中卓有成效的校長——陳畹箴校長3、打造“低負擔、高質量”教學品牌的校長——顧惠梁校長4、使學校走向輝煌的新時代校長——曾小妍校長5、目前最新的校長——張敏校長

同問。。。

上海市靜安區(qū)第一中心小學的著名校長

4，想了解滬新中學

樓主你好！我是滬新中學的一位學生。這所學校雖然分數(shù)低一點，但學風還是可以的。這所學校都是一些區(qū)骨干的教師，學校還是抓的蠻緊的。在這所學校學習雖然有點累，但還是會有收獲的。雖然現(xiàn)在這所學校還僅僅是普通的一所高中，但據(jù)說將要升為區(qū)重點。每年都有50%-60%的人考上本科的。這所學校的學生還是很團結的，并不像其他的一些學校動不動就打來打去。也就是說在這所學校你只要認真學習，周圍的老師同學還是會支持你的。我們學校的校長姓劉，你可以聯(lián)系他。歡迎你來到這所學校！

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5，李百艷校長個人簡歷

李百艷，1970年生于黑龍江，祖籍山東萊陽。上海市建平實驗中學語文教師、校長，浦東新區(qū)語文學科帶頭人，上海市青語會秘書長，華東師范大學教育碩士。曾獲上海市和全國教學大賽一等獎。近年來發(fā)表《語文教學改革的一個著眼點與四個立足點》《呼喚語文魅力的回歸》等論文及教學案例20余篇，主編或參編語文教學用書5本，參與上海市二期課改語文教材的修訂及教學參考書的編寫，經(jīng)常在各省市的學術會議或教研活動中執(zhí)教觀摩課、研究課。致力于初中階段"魅力語文"的研究實踐，善于挖掘語文本體魅力，張揚學生主體魅力，課堂教學具有"情動辭發(fā)，富有感染力;契理應機，催生創(chuàng)造力"的鮮明特色。

6，上海市第三女子中學市三女中排名合理嗎

中國著名的女子高中：1、上海市第三女子中學（以下簡稱“市三女中”）是上海市的一所公女子重點中學，是一所蜚聲海外的百年名校，宋氏三姐妹都曾在此就讀。學校前身是1881年美國基督教圣公會創(chuàng)的圣瑪利亞女中和1892年基督教南方監(jiān)理公會創(chuàng)的中西女中，1952年兩校由上海市人民政府接管，合并命名為“上海市第三女子中學”。2、無錫市第一女子中學，前身系無錫縣立女子師范學校。系本邑教育先驅侯葆三發(fā)起創(chuàng)設，建校于1912年3月16日，校舍暫借北門旗桿下楊氏私宅。是年僅招一個班，學生不足40人。后規(guī)模不斷擴展。1914年8月，添附屬初小，作為師范生實習基地。1917年8月，附小擴展為完全小學。同年，經(jīng)縣民政長秦效魯批準，學校遷入原金匱縣城隍廟內，即現(xiàn)東林中學高中部校址。該校址2003年已被無錫市人民政府批準為無錫市級文物保護單位，目前正準備申報江蘇省級文物保護單位。該校首任校長黃淡如熱心學，治學嚴謹。繼任校長程宏遠提出“端莊勤樸”的女師校訓，一直延用至新中國成立。當時社會反響：縣女師“風氣醇厚”，學生相互“砥礪學行”，畢業(yè)后能自立于社會。上世紀20年代末，因學成績卓著，江蘇省教育廳視察后專門贈匾嘉獎，上書“黎明炳耀”四個大字，當年的《新無錫報》曾作專題報道。3、珠海女子中學創(chuàng)建于2011年9月,是建國以來廣東省華南地區(qū)珠海市第一所完全女子中學，是中國第一所民完全女子中學。學校占地面積2.5萬㎡，建筑面積3.7萬㎡。學校位于珠海市縱橫軸線的中心位置——珠海迎賓北路和人民西路的交界處，是珠海市恒隆集團有限公司投資1.8億人民幣興的一所全寄宿制女子完全中學。4、武漢市第三十九中學(原武漢市女子高級中學)武漢市女子高級中學創(chuàng)于1906年，原名為“女子師范學堂”，后與“善道女中”合并，更名為“湖北省立第一女子中學”，五十年代是省重點中學，六十年代末改為男女合校。1999年4月武漢市教委批準恢復女中建制，并比照重點高中，面向全市招生，是湖北省目前唯一的一所女子中學。2006年恢復改名為武漢市第三十九中學。

7，上海市羅山中學好嗎

上海市羅山中學是一所公辦初級中學。初建于1957年，由湯有光、趙一中、朱毛男、吳慧娣等創(chuàng)建文化補習學校，1959年定為民辦民力中學，1985年轉為公辦初級中學，1996夏，遷入新址后改名為羅山中學，至今已有50年歷史。羅山中學現(xiàn)有35個教學班，學生1300多名。教職工115名，其中專任教師為94名，具有高級和中級職稱的教師占78.8%，本科及以上學歷的教師占87%；9人為新區(qū)學科帶頭人和骨干教師，5人為區(qū)教學中心組成員；在職黨員32名。學校始終堅持“關注每一個學生的發(fā)展”，關注學生的多元需要，給每個學生提供發(fā)展的空間和時間；力求把學生培養(yǎng)成為“基礎扎實、素質全面、人格健全、勇于探索”的合格初中畢業(yè)生；在積極參與、努力實踐中讓學生“學會探究、學會關愛、學會審美”逐漸形成了羅山中學自己的辦學特色。在教育教學管理過程中，學校要求：課堂教學提倡“五活”，學生素質提倡“七個一”，并嘗試“情感教學”和學生“自主教育”的管理，逐步研發(fā)學校新的評價體系，努力營造一個“健康學校”，打造羅山中學的品牌。在藝術教育上，學校以書法、美術、銅管器樂為特色龍頭，以陶藝課程為校本課程，結合剪紙、攝影、電腦美術等其它藝術類教育內容，由點帶面逐步在校園形成了參與藝術學習的學生率達到50%以上，參與藝術活動的學生率達到90%。該校的藝術教育和外語教學特色比較明顯，并逐漸構成了該校發(fā)展中的兩大亮點，學校提出了質量+藝術=品牌的辦學目標。在學校的管理上，學校年年被評為上海市行為規(guī)范示范學校，新區(qū)文明單位，區(qū)首批“藝術特色”學校，新區(qū)素質教育實驗學校、上海市書法特色實驗校，新區(qū)教學質量優(yōu)秀學校，區(qū)綜合治理先進單位，區(qū)法制星級示范學校，區(qū)三星級少先隊和優(yōu)秀團組織，區(qū)雙擁先進集體等榮譽稱號，，新區(qū)檔案工作先進單位，，校黨支部被評為一級支部，在區(qū)普通初級中學中連續(xù)多年中考成績名列中考第一名。學校與上海師范大學合作成立了羅山中學“上海師范大學教育實驗基地”，并與上海師范大學教育科學院院長盧家楣教授合作，建立了“盧家楣情感教學基地”，學校借助上師大教育科研與師資方面的優(yōu)勢資源，開展了多層面多方位多形式的交流與合作活動，在學校發(fā)展的目標定位、學校管理、課程建設、教學改革、師資培訓、科研攻關等方面都獲得了較明顯的進步與發(fā)展，也贏得了廣泛而較好的社會聲譽，是新區(qū)的一所優(yōu)質教育資源校。本人在上海市羅山中學初一（5）班特色班~一定要來哦~~