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上海市2008年初中數學競賽題,2008年上海市閔行區初中數學競賽試題

來源:整理 時間:2023-05-12 18:07:42 編輯:上海生活 手機版

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1,2008年上海市閔行區初中數學競賽試題

難不難還要看你的水平啊。 不過中等的就可以,你沒問題的,不過也要努力備戰哦! 考得大概是初中所有內容,如果你還沒學完也不要緊, 提前看看勾股定理、二次函數和相似三角形部分, 大概了解一下就行! 如果你積極備戰了,你一定可以滿載而歸的! 祝你拿一等獎! 給你幾道題: 1.已只拋物線Y=X的平方+2MX+N的頂點在直線Y=-1/2X+1/2上.并且過(1.3),求拋物線的表達式. 2.某商店從廠家以20元/件的價格購進一批商品,該商品可以自行定價,若每件商品的售價為X元則可以賣出(350-10X)件,但物價局限定每件商品加價不能超過進價的20%,寫出利潤Y與售價X之間的函數關系,并求出X的取值范圍

2008年上海市閔行區初中數學競賽試題

2,2008初中數學競賽29題

29.由圖,易知:a<0,b<0,c>0,∴①正確;由-2<x1<-1,可得f(-2)=4a-2b+c<0,∴②正確;由 -2<x1<-1及0<x2<1,可得:-2<x1+x2<0,所以-1<(x1+x2)/2=b/(-2a)<0,-1<b/(-2a),可解得:2a-b<0,∴③對;x1+x2=-b/a,x1×x2=c/a,x12+x22=(x1+x2)2-2×x1×x2=(-b/a)2-2(c/a)>0,由此解得:b2>2ac,所以原式化為:8a>2ac,由于a<0,∴原式化為:4<c,讀圖知,顯然成立,所以④正確。所以選D。 二次函數中,a與c的正負都很好判斷,關鍵在于b。而b的判斷又要看對稱軸。其實很簡單,知道了a的正負與對稱軸(b/-2a)的正負后,若(b/-2a)>0,則說明a,b異號(即一正一負);若(b/-2a)<0時,則說明a,b同號(即同正或同負) 要說這道題難點,其實主要還不是在二次函數的系數上,而是在對④的處理上。這種小技巧平時要注重積累,考試時要充分運用所給出的條件。
a<0,c>0,x=-b/a<0,b/a>0,b<0 abc>0 對 當x=-2時,4a-2b+c<0,-2<x1<-1 對 2a-b<-c,c>0,成立 b^2-4ac>0,a<0,8a<0,b^2-4ac>0>8a,b^2-8a>4ac,故第4個是錯的。

2008初中數學競賽29題

3,08年初中數學競賽題

連接AO、BO、DA、AC ∵BC切于圓D于B ∴角ABC=角ADB/2 ∵O、D分別是圓心 ∴角ODB=角ADB/2=角ABC ∵AB是圓O的弦 ∴角ACB=角AOB/2=角DOB (同弦所對的圓周角為圓心角的一半) ∴角DBO=角CAB(兩三角形有兩內角相等,另一內角相等) ∵AB=BC ∴角ACB=角CAB ∴角DOB=角DBO ∴OD=DB ∴O在圓D上 (2)由(1)過程知:三角形ABC與BDO相似 三角形ABC的面積/BDO面積=AB^2/OD^2 S/(OD*AB/2/2)=AB^2/r^2 4S/AB=AB^2/r r=AB^3/(4S) 顯然AB<=2r r=AB^3/(4S)<=8r^2/(4S)=2r^2/S 1<=2r2/S r^2>=S/2 r>=[√(2S)]/2 圓D的半徑r的最小值為[√(2S)]/2
證明: 連接OB 由題可得:AB=BC ,DO是兩圓心連線 ,DO交AB于點E, BC是圓D的切線 A,B,C為圓O上的3個交點,又有因為AB=BC 所以;OB為角ABC的角平分線 ,角ABO=CBO 因為;DO是兩圓心連線, AB是兩圓交點連線 所以;DO垂直平分線段AB 在直角三角形OEB中角EOB=90-角ABO 因為;BC是圓D切線 所以;角DBC是直角,角DBO=90-角OBC 又因為角ABO=角OBC ,所以角EOB=角DBO ,DO=DB,已知DB是圓D半徑所以點O在圓D上。
連接AO、BO、DA、AC ∵BC切于圓D于B ∴角ABC=角ADB/2 ∵O、D分別是圓心 ∴角ODB=角ADB/2=角ABC ∵AB是圓O的弦 ∴角ACB=角AOB/2=角DOB (同弦所對的圓周角為圓心角的一半) ∴角DBO=角CAB(兩三角形有兩內角相等,另一內角相等) ∵AB=BC ∴角ACB=角CAB ∴角DOB=角DBO ∴OD=DB ∴O在圓D上 (2)由(1)過程知:三角形ABC與BDO相似 三角形ABC的面積/BDO面積=AB^2/OD^2 S/(OD*AB/2/2)=AB^2/r^2 4S/AB=AB^2/r r=AB^3/(4S) 顯然AB<=2r r=AB^3/(4S)<=8r^2/(4S)=2r^2/S 1<=2r2/S r^2>=S/2 r>=[√(2S)]/2 圓D的半徑r的最小值為[√(2S)]/2

08年初中數學競賽題

4,急找08年初三數學競賽試題

考試時間120分鐘 一、選擇題(每小題4分,共32分) 1. 的根是( ) (A) (B) (C) (D) 2.如圖, ∥BC,若AD=1,DB=2, 則 的值為( ) (A)    (B)     (C)    (D) 3.正三邊形的外接圓的半徑為R,則它的邊長是( ) (A)  (B)  (C)  (D) 4.兩圓的半徑R、r分別是方程 的兩根, 且圓心距d=3,則兩圓位置關系為( ) (A)外切  (B)內切  (C)外離  (D)相交 5.如圖,⊙O中,弦AB、CD相交于點P, ( ) (A) (B)  (C) (D) 6.要得到 的圖象,需將拋物線 作以下平移( ) (A)向右平移2個單位,再向上平移3個單位 (B)向右平移2個單位,再向下平移3個單位 (C)向左平移2個單位,再向上平移3個單位  (D)向左平移2個單位,再向下平移3個單位 7.某廠計劃用兩年時間把某種產品的成本降低19%,若每年下降百分比相同,則這個百分數是( ) (A)19%  (B)10% 或9%  (C)10%  (D)9% 8.一個圓錐的側面積是底面積的2倍,則圓錐側面展開圖的扇形圓心角是( ) (A) (B)  (C) (D) 二、填空題(每小題4分,本題共16分) 9.若關于 的一元二次方程 沒有實數根,則 的取值范圍是 . 10.如圖,把⊿PQR沿著PQ的方向平移到 的位置,它們重疊部分的面積是⊿PQR面積的一半,若 ,則此三角形移動的距離 =__________________. 11.若二次函數 的圖象對稱軸是直線x = 2, 頂點與 軸的距離為5, 則b =_______, c =_________; 12.一幅三角板按右圖所示疊放在一起,若固定 △AOB,將△ACD繞著公共頂點A,按順時針方向旋轉α度(0<180),當△ACD的一邊與△AOB的某一邊平行時,相應的旋轉角α的值是 __ 三、解答題 13.(本題滿分5分)解方程: 14.(本題滿分5分)如圖, 中 , , . (1)將 向右平移 個單位長度, 畫出平移后的 ; (2)畫出 關于 軸對稱的 ; (3)將 繞原點 旋轉 ,畫出旋轉后的 ; (4)在 , , 中, ______與 ______成軸對稱,對稱軸是______; ______與 ______成中心對稱,對稱中心的坐標是______ 15. (本題滿分5分)已知:如圖,在Rt⊿ABC中,∠ACB=90o,CD⊥AB于D,若AC=6,BD=9,求AD、CD、BC的長 16.(本題滿分5分)一輛汽車的行駛距離s(單位:m)與行駛時間t (單位:s )函數關系式是 ,經12s汽車行駛了多遠?行駛380m需要多少時間?17.(本題滿分6分)P是△ABC的內心,過P點作△ABC的外接圓的弦AE。 求證:BE=PE 18、(本題滿分5分)梯形ABCD中,AB∥DC,∠B=90°,AB=3,BC=11,DC=6。 在BC上是否存在點P,使得△ABP與以P、C、D為頂點的三角形相似,求BP的長。 19.(本題滿分5分)如圖1,一個圓形的街心花園,有三個出口A、B、C,每兩個出口之間有一條60米長的道路,組成正三角形ABC,在中心O處有一個亭子,為使亭子與原有的道路相通,需要再修三條小路OD、OE、OF,使出口D、E、F分別落在△ABC的邊上,且這三條小路把△ABC分成三個全等的多邊形,以備種植不同品種的花草。 (1)請你按以上要求設計兩種不同的方案,將你的設計方案分別畫在圖1和圖2中,并附簡單的說明。 (2)要使三條小路把△ABC分成三個全等的等腰梯形,應怎樣設計?請把方案畫在圖3中。并求出三條小路的總長。 (3)請你探索一種一般方法,使得出口D不論在什么位置都能準確地找到另外兩個出口E、F的位置,請寫出這個方法。圖4供你在探究時使用。 20.(本題滿分6分)已知:二次函數 的對稱軸在y軸左側,它的圖像與y軸交于點Q(0,-3),與x軸交于A、B點,其頂點為P,且AB長為4,求(1)二次函數的解析式(2) 的面積 21.(本題滿分6分)已知:如圖,P是正方形ABCD內的一點,∠APB=135°,PB=1,AP= 。求:PC的長。 22. (本題滿分6分)某賓館有50個房間供游客居住,當每個房間的定價為每天180元時,房間會全部住滿。當每個房間每天的定價每增加10元時,就會有一個房間空閑。如果游客居住房間,賓館需對每個房間每天支出20元的各種費用。房價定為多少時,賓館利潤最大? 23. (本題滿分6分)在 中,AC>BC, M 是它的外接圓上包含點C的弧AB的中點,AC上的點X使得 MX⊥AC, 求證: AX=XC+CB 24.(本題滿分8分) 如圖, 是半圓 的直徑,過點 作弦 的垂線交切線 于點 與半圓 交于點 ,連結 . (1)求證: ; (2)若 ,求 的長
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