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2010上海中考語文試卷

2，語文期中試卷

七年級語文期中考試試題 (時間90分鐘，滿分100分) 一、基礎知識(30分) 1．下面加粗字的讀音、字形完全正確的一項是 ( )(2分) A．倔強(qiáng) 怨恨(yuàn) 迸濺(bèng) 蘢罩(lǒng) B．貯蓄(zhù) 澄清(chéng) 宛轉(wǎn) 抖擻(sǒu) C．奧惱(ào) 猝然(zú) 厄運(è) 風韻(yùn) D．墮落(duò) 豐碩(shuò) 玲瓏(lóng) 剔透(tì) 2．下面詞語中沒有錯別字的一項是 ( )(2分) A．繁弦急管絕處縫聲忍俊不禁蜂圍蝶陣 B．小心冀冀頭暈目眩返老還童德高望眾 C．得失之患花枝召展問心無愧任重道遠 D．心曠神怡舉世無雙多姿多彩具體而微 3．下面加粗的詞解釋完全正確的一項是 ( )(2分) A．可望不可即(靠近、接觸) 肅然起敬(形容十分恭敬的樣子) B．擎天撼地(震撼) 獲益匪淺(非、不) C．呼朋引伴(招引) 明察秋毫(毫米) D．怡然自得(安適、愉快的樣子) 瘦骨嶙峋(形容人不精神) 4．下列多音字讀音完全不同的一項是 ( )(2分) A．系著關系維系 B．參差出差差錯 C．彈琴彈弓評彈 D．著急著落沉著 5．下列各句中沒有語病的一項是 ( ) (2分) A．同學們都炯炯有神地認真鉆研課文。 B．秋天的北京是一個美麗的季節。 C．《紅巖》這部小說塑造了共產黨員江姐的英雄事跡。 D．改革開放二十年來，我國的經濟發生了翻天覆地的變化。 6．下列句子句意明確，沒有歧義的一項是 ( )(2分) A．他還欠款2000元。 B．我們十個人一組。 C．你第一次干這樣的工作，難免不出差錯。 D．上級通知馬老師5月26日前去報到。 7．解釋下列句子中加粗字的含義。 (2分) (1) 昂首觀之，項為之強( ) (2) 人不知而不慍( ) (3) 見賢思齊焉，見不賢而內自省也( ) (4) 水何澹澹，山島竦峙( ) 8．默寫。(5分) (1)定神細視，以叢草為林，以____________為獸，以__________，____________，神游其中，____________。 (2)有朋自遠方來，_____________________________？ (3)子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？” 子曰：________________________________。 (4)舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。______________，剛起頭兒，_____________，____________。 (5) 鄉書何處達？_________________。 9．對下列句子的修辭手法判斷正確的一項是 ( )(2分) (1) 每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的。 (2) 我們的同伴都在吸露，都在玩涼涼的云。 (3) 學而不思則罔，思而不學則殆。 (4) 看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。 (5) 滿世界都是雨，惟我站立的地方沒有雨，卻成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？ A．擬人比喻對偶比喻設問 B．比喻擬人對偶排比反問 C．比喻比喻排比排比夸張 D．擬人擬人對偶比喻反問 10．讀下面的文字，完成(1)(2)兩題。班會上，班長(①)地在黑板上寫了一個“足”字旁，又在右邊添上一個“隹”字，然后轉過身問：“誰認識這個字？”“duī—”“zhuī—” “根本沒這個字！”大家(②)地說。“難怪大家不認識，”班長說，“這是我選的字，它讀作tuī，是咱們班專用的推門的推字。今天的班會就請大家談談這個問題。” (1)文中括號里應填入的成語是( )(2分) A．①煞有介事 ②異口同聲 B．①裝腔作勢 ②議論紛紛 C．①一言不發 ②眾說紛紜 D．①鄭重其事 ②七嘴八舌 (2)這次班會要討論的問題是__________________________。(1分) 11．從上下連貫的要求看，下面句子的橫線上應填入的一項是 ( )(2分) 周末，我最喜歡逛熱鬧的“花鳥市場”，這里簡直是動植物的世界：有色彩斑斕的金魚，_________________。 A．有歡快歌唱的小鳥，有鮮花散發著的陣陣清香。 B．有鮮花在散發著陣陣清香，有小鳥在歡快地歌唱。 C．有散發著陣陣清香的鮮花，有小鳥在歡快地歌唱。 D．有歡快歌唱的小鳥，有散發著陣陣清香的鮮花。 12．仿照例句的句式，在下面兩句的橫線上補寫出相應的內容。(2分) 例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。仿寫： (1) 如果我是清風，我將_______________。 (2) 如果我是春雨，我將_______________。 13．生活中表示既要善于學習他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓，我們常常要引用《論語》中孔子的一句話：_______________。(2分) 二、現代文閱讀(30分) (一) 紫藤蘿瀑布宗璞 ①我不由得停住了腳步。 ②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像 A (濺落、迸濺、濺起)的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相 B (映襯、逗樂、挑逗)。 ③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！ ④每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。 ⑤但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。 ⑥這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。 ⑦過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。 ⑧花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。 ⑨在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。 14．根據文章內容，在第②段的括號內選擇恰當的詞語填在“A”“B”兩處。 (2分) A處應填____________ B處應填___________ 15．“我在開花！它們在笑。我在開花！它們嚷嚷。”是從原文抽出的一個段落，將其放回原處，應放在_______段與______段之間。 (1分) 16．這篇散文是圍繞對_______________的描寫來抒發感情的。(1分) 17．文中寫了不同時期的紫藤蘿，不同的景色引發了作者不同的感慨。根據你對文章的理解，概括回答： (1) 十多年前，曾看見家門外的紫藤蘿_____________，作者感覺到____________；(2分) (2) 如今，重見紫藤蘿，盛開的紫藤蘿一派生機勃勃：_____________________________作者的心情是_____________________________________________。(4分) 18．揣摩下列語句，說說你對句子的理解。(注意修辭手法的運用和作者豐富的想像力)(4分) (1) 從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。 (2) 花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！ 19．如果說開始“我”是因紫藤蘿的茂盛輝煌而“不由得停住了腳步”，那么后來“我不覺加快了腳步”是因為__________________________________。(2分) 20．積極又含蓄的主題追求是宗璞寫景散文的一貫風格。請你用自己的話概括文章的主旨，并結合自身生活體驗，談談你對文章主旨的理解。(4分) (二)第一聲喝彩秦文君 ①我家附近有戶帶院子的普通住家，女主人拖兒帶女，有點早衰。她家的院子里種滿了花，有時女主人就采些花插在一個水桶里在門口出售。我曾在那兒買過大紅的康乃馨、黃色的玫瑰，她把花束遞過來時，我都能看見她那雙粗糙的花農的手。 ②有一天黃昏，我路過那兒，看見院子里有兩株玫瑰開得實在燦爛。它們的花瓣紅得像火焰，我指著它們說想要。女主人搖搖頭，說每年最好的兩朵玫瑰她都要采摘下來寄給遠方的兩個女兒。女主人的丈夫是個老實巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，認為還不如把花賣掉實惠，寄一包玫瑰花瓣給女兒毫無意思。可女主人執拗地搖搖頭，眼里閃過與她年齡不相稱的羞怯。 ③翌日清早，我又路過那個鮮花盛開的院子，女主人正守著那兩枝挑出的紅玫瑰，一臉的慈愛，那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗。我忍不住告訴她：我被感動了，我正在心里為她喝彩。 ④女主人很吃驚，微微開啟的唇中沒說出一個字，連老花眼鏡滑下來也沒發現。然后，她再見到我時，眼里充滿親切的神情。有一次她一定要送我一束黃玫瑰，說：“從來沒人這么說過我。”我回家把玫瑰數了數，一共十朵，我把其中的一朵送給樓下的漂亮女孩，剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表著我內心的祈盼：讓我們每個人的生活中都有地久天長的喝彩聲。因為我深知，每一聲喝彩對一個人意味著什么。 ⑤在生活的長河里徜徉，誰都會有拿不準的時候，感覺自己沒分量，快被命運沖走，若是此時傳來一個振奮的聲音，也許這個人會成為一座大山。也有人將人生比作球賽，若兩旁沒有真誠的喝彩，這場球賽如何精彩得了！記得我在念初中時有過一個同桌，她牙齒長歪了，說話愛像男生那么罵罵咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一樣噼啪作響。我不喜歡她的粗魯，我們兩個有過相互肩碰肩坐著卻一連半個月沒開口說話的記錄。 ⑥在一次作文評比中，我的一篇精心之作沒評上獎，名落孫山，我為此心灰意冷，帶著一種挫折感把那篇作文撕成碎片。這時，我那位假小子同桌忽然發出憤怒的聲音，她說那篇作文寫得很棒，誰撕它誰是有眼無珠。 ⑦她其實是在說反話表示對我的喝彩。那是我寫作生涯中的第一位喝彩者，那一聲叫好等于是拉了我一把，記得當時我流出了淚水。 ⑧那位同桌后來仍然不改好戰的脾氣，我倆也時常有口角，相互挑戰，耿耿于懷。然而我至今難忘這個人，因為她的第一聲喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差點枯萎的理想種子重新發芽、開花、結果。而且，當我回首往事時，都會遺憾當時為何不待她更溫和一些，因為她是我生活中的一道明媚的陽光。 ⑨也時常有人跑來謝我，說是我的某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。其實，我早忘了我曾為他喝過彩。不過，那也無妨。當我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不僅使對方變得完美，生活充滿愛，也使我們的心靈變得博大。因為只有誠實而又熱忱的人才會由衷地為別人喝彩。 21．②段寫女主人每年都要摘下最好的玫瑰花寄給遠方的女兒，而她的丈夫卻覺得寄花給女兒毫無意思，賣掉更實惠。你是贊成女主人的做法呢，還是贊成她丈夫的觀點？請簡要說明理由。(2分) 22．概括談談本文主要記敘了哪幾種“喝彩”。 (2分) 23．對這篇文章結構層次的劃分，正確的一項是 ( )(2分) A．①／②③④／⑤⑥⑦⑧⑨ B．①②③④／⑤⑥⑦⑧／⑨ C．①②③④／⑤⑥⑦／⑧⑨ D．①／②③④／⑤⑥⑦／⑧⑨ 24．作者在文中表達了怎樣的愿望？請簡要說明。 (2分) 25．從文中挑出一個你認為最美的句子，工整地抄寫下來，再評點一下，說說它好在哪里。(2分) 句子：________________________________________________ 評點：________________________________________________ 三、作文(40分) 題目：我二十年后某一天的日記要求：(1) 想像豐富，情節合理； (2) 語言準確、語句通順； (3) 書寫整齊、干凈； (4) 600字左右。試卷答案參考答案一、1．B 2．D 3．A 4．B 5．D 6．C 7．(1)強：通僵，僵硬 (2)慍：生氣、發怒 (3)齊：相同 (4)竦：高 8．(1)蟲蟻土礫凸者為丘，凹者為壑怡然自得 (2)不亦樂乎 (3)其恕乎!己所不欲，勿施于人 (4)“一年之計在于春”有的是工夫有的是希望 (5)歸雁洛陽邊 9．B 10．(1)D (2)用腳踢門之事或愛護公物，講究公德的問題 11．D 12．如：(1)吹走世間的塵埃、吹綠田野里的莊稼等 (2)滋潤人們的心田、滋潤干涸的土地等 13．擇其善者而從之，其不善者而改之二、(一)14．A迸濺 D．挑逗 15．③④ 16．紫藤蘿 17．(1)稀落伶仃遺憾(失落、失望等) (2)如：整樹的花一片輝煌，像瀑布，又繁又茂，生趣盎然；每一穗花上面的盛開，下面的待放，顏色上淺下深，炫人眼目；每一朵盛開的花像帆又像笑容要綻開，美麗嬌媚。寧靜喜悅。 18．(1)將花喻為“瀑”，形象地表現了花之繁茂，隱含了生命的綿延長遠。 (2)運用擬人的手法，生動地表現出花的勃勃生機和爛漫情趣。 19．作者被紫藤蘿生命的頑強和美好所鼓舞。 20．主旨：文章通過描寫紫藤蘿花的勃勃生機，點明了“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”人生哲理。 (二)21．(略) 22．①“我”為女主人美麗的真情流露而喝彩；②初中時同學為“我”的作文而喝彩。 23．B 24．①當我們看到別人生命中的亮色，應由衷地大聲喝彩；②祝愿每個人的生活中都有地久天長的喝彩聲。 25．示例：摘句：“翌日清早，……有一種晶瑩剔透的美麗。”評點：用美麗的景物烘托出女主人母愛的真摯、崇高和動人，字里行間滲透著作者由衷的贊美

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剛開始的結束語言進修測試積累和利用（14）？需要聽寫（10）（注意不要接錯了一個字）（1）“花木蘭”夸張的急行軍了一首詩來形容是____________________ _____________________。（2）筆尖一動，感覺倒：_______，____________________。（3），江南山水______________________。（4）人才每個代______________________。（5）______________，青山獨歸遠。 2，口頭溝通練習（4）章鋸啊，學生到學校圖書館還書，的管理員打開這本書，說：“張同學都認認真真的閱讀，吸引了如此多的杠桿書，下一批！“聽了張軍，對不起。的含義①管理員：（2分）②如果你是張軍，你應該說：（2）經典閱讀（10）BR />閱讀下面的經典回答問題。錦西中國的方仲永的世隸養殖。忠擁有了5歲，不知道這本書是一個壞主意，突然唱尋求。獨家和嚴格的父母，下一本書的詩歌，它的名字之一。他的詩以養父母，家庭，和通過點的一個村莊學者的觀點。發現天然指物藝術寫詩立法。，接受氣“，乞求他的父親，或硬幣。母公司一點點的客人，其利潤也一天拉仲永環葉易人，而不是學習。我聞到了很長一段時間從他們的祖先。明家，看到12人。“救駕”的詩句，也不能說，在另外7個揚州的氣味，復雜的舅家問焉。說：“泯然眾人男人。 “王子說：：仲永通戈登。日，遮陽材料其實從亡的人群中，有的則沒有他的日子，所以其賢也，而不是人的人，今天是不是一天，堅實的人群，他們是對事不對人每個人對吧？ 3，解釋下列句子：（2）①母公司的差異燕②根據其關閉（）4，詩，書，因為它的名字（） 4，下列各句中，屬于描述（）;屬于側面的描述：（1）（3）一個壞主意真品證書，突然唱尋求B.四本詩集，它的名字。 C.立法自然指物寫詩歌和藝術。 E.易欺，略向客人其父F.詩，不能說在前面的敏銳的嗅覺。不正確的認識世界的隸農“（一）（2） A.世界隸農”的意思是“農業產業化的”。 B.世界隸農“鋪路”我從來不知道這本書掀起了方仲永過人的天賦。 C.“文士世界農業”，這意味著顯著狹窄的方仲永的父親沒有受過教育的角度，為“免費學校”埋下了伏筆， D.李耕世界這意味著，方仲永低會徽地泯然眾人悲傷的結局。 6，其實，方仲永常見的原因是多方面的，，點鄰居___________________________________________ “;其次，從的角度來看，他的父親，”_______________________________________________;三方仲永我，___________________________________________（3）（完整的原始引號），現代閱讀（42分）閱讀下面的部分，并回答問題。（一）（14）逐步勇敢的屬于我的辦公桌上。首先，我是從很遠的地方，我不會傷害它，①，②，③，④我只是笑笑，還是寫東西，敢給她的筆記本電腦，跳躍起來，在我的筆;跳動發出紅色的小爪子在紙上“嚓嚓”響。我寫的靜態從容，靜靜地享受著這小家伙的感情這樣，它完全放心，只要涂有蠟似的，角質的小紅色紅色計費，“嗒嗒”啄我顫動的筆尖，我用的是手問一個微妙的絨毛，它是不是害怕，而是一個友好的啄我的手指。白天陪我到了晚上，它是這樣一個頑皮的天空，其父母是籠子里的哭聲，，挖成飛，扭過身體，擠壓那些綠葉有一天，我伏案寫作，它實際上是倒在我的肩膀筆停了下來，我的手的感覺恐懼踩踏。一個的時刻，他轉身看到，這小家伙居然躺在我的肩膀上睡著了，銀灰色的眼皮蓋住眼睛，小紅腳只是為了掩飾乳房的絨毛，我輕輕抬一抬肩，它沒有醒過來。睡眠熟！夏夏口，是在做夢嗎？提示一動，鑄造感情下一頁：信賴，往往創造一個更好的境界。 7條第2款①②③④ （2）應填寫的字，并填寫在相應的字母。頭茶B. A.俯身，然后反彈杯 CD一點點靠近她的臉，然后看我的局部反應我說：“我寫靜靜地，靜靜地享受著這小家伙的感情，這樣一來，它是完全放心了......”：（6分）⑴聯系上下文，這個小家伙的感情“具體在什么地方？珍珠鳥...... / A> ⑵“小家伙”指的是什么樣的感受？ ⑶“完全信任”，具體表現為它的性能嗎？ 9，一會兒，扭頭看，這小家伙居然躺在我的肩膀上睡著了，眼瞼覆蓋銀灰色的眼睛，紅色的腳絨毛乳腺癌覆蓋。我輕輕抬一抬肩，它沒有醒，睡得好熟！夏夏口是在做夢嗎？段描述的珍珠鳥的表現> 鳥類和人類。（4分） 10，文本的“信賴，往往創造美好的境界”是什么文字？（B）（14分）（2）____________________________________________________________________ 孩子，我非常害怕狗。現在想想，雖然不完全是，一說起狗的恐懼，其實，一些狗，說：“放松簡單的比想象的鬼魂害怕的狗，每天晚上，幾個比較遙遠的狗狂吠掛斷我的心里很長時間才慢慢地走到母親的呢喃軟小學三年級，學校早為自己的利益的要求。整村推進是在小學三年級和45年級的學生留在學校，站在疑問：僅僅是一個“惡犬聚集很害怕。”莊子和其他學校的一天，我們村的，今天上午，黑暗... 鄰居大媽說服母親說：“不要讓洪水，一個弟弟，他的父親是在家里，在任何情況下，你考慮到他的父親嗎？母親的微笑謝謝阿姨摸摸我的頭說：“我送他去上學，不能失敗。”大媽盯著她的母親：“你能做到嗎？”媽媽頓了頓，點點頭。第二天早上，我醒來時，發現母親已經點亮一盞燈忙。“5點半起床。”我的母親醒了，轉過身來，問我后，我洗洗臉水我的臉，她去到后院找到一根棍子在手中的棍子在我的手，在我的包里的文件夾，然后這樣或那樣的我：“我們走吧。” “感動的母親，拉著她的手，我突然我感覺安全多了。村，我的心不再那么害怕，只是緊緊地抱住媽媽的手。母親緊張地盯著周圍像怕狗突然竄上從陰影中。突然，我感到潮濕，母親的手，有些顫抖，我看著她的母親急忙打的母親身體彎曲拍我的頭：洪水，不要怕！狗媽媽不敢。“我喜歡類似的心穩定傘下慢慢放下母親起床，每天早上總是第一個送我去上學，然后回去做飯。幾年后，閃光燈前，有一個聊天的女士，我做了一個很心毅陳明：其實，狗媽媽害怕，一點也不亞于我！她的孩子被咬傷的狗幾乎失去了他的生命。母親濕潤的握手，我真的想要一個繁忙的媽媽抱著她哭了----下沉，難度大，經常患心臟衰弱，她被嚇壞了！今天，我不再害怕狗的孩子，媽媽很怕狗，所以每次出去，我總是小心翼翼的守護母親的身邊----我永遠不會忘記，恐懼的狗童年;忘記母親的手，潮濕，有些瑟瑟發抖... （聽雨軒 - 精短美）11，（3）簡要介紹了語言的文章的主要內容12篇文章，從兩個不同的角度告訴我們的母親其實是很怕狗，試圖借文字說明。（3）13，多次寫文章，母親的手是濕的，結合的文章談的內容寫的是什么。（4分）14，母親是膽大或膽小？結合文章內容，談談你的看法。（C）（14分）（4）冬天已經通過了①跌宕起伏的最難忘的回憶。那年冬天，他的弟弟患急性腎炎。因此，父親東拼西湊弄些錢每天帶來的兄弟到農村醫院接受治療。寒天的冬季霜凍，雪災，空手步行尚且不易，更何況他的父親背著一個10歲的弟弟，翻山越嶺，超過20公里。他的父親背著他的兄弟和抓取，害怕他的弟弟時，不小心粘到雪坑，冷卻冷風，和他的父親脫下外衣，包裹體內兄弟1天，我告訴他的父親回來時，外籍家庭傭工。返回的時候，父親放下他的弟弟，坐在一塊石頭上休息的逐步融進了灰山，看路邊的雪地上，他喃喃自語道：“冬天很快就會過去。” 我②明智的，那么，似乎已經走進了父親的心。是，雪和冰是為窮人和弱勢群體的家庭嚴酷的冬天，溫暖的冬季服裝的兒童，住宅供暖柴，吃與家人共進晚餐，像本賽季很多家長的心，他們喜歡柴火加熱引燃周圍。我希望有更多的速度比在冬天過去。看著疲憊的父親，坐在冰冷的石頭，年富力強，給了他很多的灰發，面對這種情況永遠刻在我的腦海里。 ③或冬季。有一天早上，我磨蹭沒去上學。飯票，然后運行在家里無米之炊，所以我回來了改變飯票到學校，學生們給我的食物帶回家的票限，所以今天去學校不僅送來的不是他的腹部，無法面對我的同班同學。父親學會了喉嚨蠕動的手放在我的頭說，“你去上學，我不會讓你挨餓。” ④果然，中午爸爸背著一袋米到達學校。他沉重的腳步走在冬天的雪，老遠就聽到他的呼吸聲。我跟著他幾次幫他，他拒絕了：“不，不，你仍然是非常小的隨身攜帶。”看著父親太彎曲的腰，我的鼻子突然一陣酸。我們后來才知道，袋大米的父親借了他的幾個親威家天蒙蒙亮就出門了。在交流到食堂米，飯票，我的父親：“去吃飯，餓了。”我想吃掉他的父親，不管發生什么事，他不同意，說你想要去的家10英里的方式。幾個走開，他回頭一看，我的手松開粒紐扣扣好，對我說：“熬一熬，冬天很快就會過去。”我看看嗎？的手中，他的父親，幫我扣按鈕，在微酸性顫抖，我的鼻子，我不知道該說些什么，朝他點點頭，看著他的父親向學校門口，我突然看到了他的肩膀上爆炸的白漬的污漬印度，只有大米袋灰色。我的嘴攔住了他，幫助他，刷，他有一個很遠的地方... 至⑤父親是不是知識分子，不知道是什么深刻的思想話語。喃喃自語道：“冬天很快就會過去：”我讀過一首詩給我，激勵著我充滿了對未來的希望。 ⑥回家，去年春節期間，刺激的雪。中午，屋檐下的蜱下降的水在陽光下，看著父親在家里尖叫，裝與鈸膝蓋孫子：父親的話到的誕生數以千計的情緒“在陽光下，你去發揮的冬天過去了。” 。今天的生活告別了“冬天”，與年輕人相比，使用不能被夸大的四季如春的描述，但他的父親教我們冬天的經驗，我永遠不會忘記。有了這次經歷，其實是我們的強項。謝謝您，爸爸（從高中讀書“2003.8）15，寫出詳細的文字，哪兩件事？簡潔的語言總結。（2）（1）________________________________________________________________ （ 2）________________________________________________________________ 16接觸的情況下，分析畫線的句子在文中的含義。（2）（2） 1 ________________________________________________________________________________________________________________________________ > 17個好問題，是有效閱讀的一個重要步驟，檢查問題，是一種常見的方法來讀取和提問，你問一個問題，這篇文章。（2）：____________________________________________________________________ 18，他說：“不動沒有學習讀筆的墨水是我們傳統的閱讀總結，圈點需要。（2）（1）確定的父親，我的一句話⑤⑥段寫在下面的文章一般的深遠影響。 “（2）基金中的第一部分（3）識別性能”的窘境的話寫在下面。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 19，我想簡要摘錄的文字，（2）查看單詞或句子表示最深切的感謝他的父親。 ____________________________________________________________________的 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 20，根據下面的句子，寫一個句子，根據你的理解文本的主體。（4）父親如山，創造了堅韌和剛毅性格; 的父愛，如_______，____________________________; _______的父愛，____________________________。寫作（50）主題：I __________________ <BR /要求：“嫉妒”，“崇拜”之類，然后填寫在第一線，填補了上方的第二個名詞或那句某人或某事。具體的，明確的中心內容，寫上“羨慕”或“崇拜”。 3。敘述為基礎的，描述性的，適當的抒情表達和爭論。 4字數在500人左右。附加題（10分） 1，小學和中學的學生都熟悉的一首詩，完成。（2）一個門上貼著一副對聯：______________________________棄之可惜杯中酒口是甜的，以說對聯隱含年齡的，我們有能力 2：（2分）六十年代團聚，增加了37多年的七雙清一次在春季和秋季。（）年請寫的字的成語（4）在下面的句子中的意思。例如：比喻的事后諸葛亮措施。（遲來的）（1）是指一個特定的知識或技能，沒有進入業余（）BR />（2）原指東道的業主，后來被稱為的榮譽嘉賓對所有者（1）八仙。（） 4，根據標題的例子的。（2）/>示例：百尺竿頭-----進一步 ----- ____________ （2）知己知彼----- ______________第七年級語文（）最后審查卷參考答案（內容：第一至第六單元）首先，積累和運用（14分）（1）萬里去贏得戰斗，關閉桑托斯若飛。（2）信賴，往往創造一個更好的境界。（3）落花時節刺激的領先地位，數百年來與日落（4）（5）荷蘭企業①張，不向社會公布書涂鴉亂寫啊同學。 ②老師，我知道我錯了，我不會那么做的。 >經典閱讀（10）①......感到驚訝②寫的，前四，前：ABCDF方：E 5E 6，稍微客人到它的父仲永環葉忍魏伊拉克硬幣乞討日期拉，而不是學習熱情的，不想了解（平均）（一）（14分）BR />①C②B③在A（4）D 8（1）退款害怕地跪在他的頭在我的杯子里，彎曲茶的手稿，我的筆尖蹦來蹦去⑵收藏⑶啄著我顫動的筆尖我的手，需要細膩的絨毛，它不動，但一個友好的啄我的手指。信任最喜歡的動作風格，揭示了全文的中心，升華主題意義（二）（14分）11“I”怕狗，更害怕狗媽媽伴隨著光滑的學校（這意味著你可以），12（1）媽媽的手潮濕的時候，有些瑟瑟發抖。（2）具有相同的阿姨八卦一句我的心猛B：狗媽媽其實是害怕，幾乎和我一樣！她的孩子咬狗幾乎失去了他的生命。 13，而不是只寫一個母親怕狗，也掀起了“我”照顧她的母親。（這意味著。）14，母親的狗是膽小的，為我們的孩子，但愛的驅動，戰勝自我的大膽的父親回到（三）（14分） <BR / 15（ 1）（2）看醫生的父親，兄弟，我送米16（1）觸景生情自己造成的。（2）I警告。（如果答案是“自我安慰，自我激勵”或“蔑視困難，對未來的憧憬，應該是分） 17個不尋常的文章，而不是內容和措辭的傳統 18（1）例如：①，但是這句話......“②有希望的”，他的父親，然后一下子，所以我生出成千上萬的情緒③“......力，但他的父親教。 “（2）混日子。19，提取正確的升值合理點1，2分，共 20，密切的父愛和修辭的使用的內容，這兩個句子的一個小的隱喻和并行性。四，寫作（50分鐘）附加題（10分）砧板粒粒皆辛苦。> 2,141 （1）外行（2）主機 4（1）（2）重新計票，百戰不殆