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初中生早戀,初中生早戀怎么辦

來源:整理 時間:2023-07-10 19:31:22 編輯:好學習 手機版

1,初中生早戀怎么

你好樓主!1、要針對情況,區別對待,制定不同的教育方針對表面看似親密,往來密切,狀似早戀,其實只是普通的朋友關系,我們應大力提倡,不能捕風捉影,破壞學生之間原有的和諧氣氛。對于有越軌行為的學生,要明確指出這是不道德的行為,對人對已都有危害。并要求他們立即改正,絕不允許重犯。對于其余的情況應給予正確的引導,對其進行性道德教育。要疏導他們明智的對待自己,理智的對待他人。把精力放在求知識、學本領上,并懂得兩性的道德和規范。切忌形成對立情緒,否則一切教育都將是徒勞。2、要善于洞察學生的心理、思想狀況了解學生,才能有針對性地做好引導教育工作。多和學生接觸,利用課余,課外活動或集體活動的時間觀察學生的行動,和他們交談發現中學生的早戀有種種跡象,比如:上課變得不專心聽講,通過互借書籍傳遞約會信息;變得愛打扮,講究穿戴,以次引起對方注意、好感;喜歡看言情小說;學習成績明顯下降;在異性面前大聲講話、吵鬧,作惡作劇等吸引對方……了解了學生早戀的情況,才能開始采取適當的方法對他們加以教育。3、充當傾聽者中學生的早戀問題不是一時半刻就能解決的問題。我們應該具有足夠的耐心與寬容。將自己與學生放在同一個高度上,把自己當作是他們的朋友,樂意聽他們訴說,幫助他們解決問題,只有這樣才可能知道學生最真實的想法,并有針對性地加以引導。在傾聽的過程中必須注意引導的方式。引導得好,學生的心門會被輕易打開;引導得不好,他們就會守口如瓶。

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也許這未必就是件壞事,你不可以直接和孩子挑明來說,這種事兒是每個青春期的孩子都會有的情況!早戀有利也有弊,不要認為孩子早戀就會影響學習,有時候也可以幫助學習!反正是以開玩笑的方式和他好好玩玩也談談!
對家長來說,發現孩子早戀或者懷疑孩子早戀,通常會慌了手腳:社會競爭日趨激烈,人們的觀念也越來越開放,父母既擔心孩子早戀影響學習成績影響考大學影響前途,又擔心孩子越軌造成身體終生傷害。此時,家長很難冷靜處理,通常會在極端焦慮中采取不理智的做法,比如盯梢,比如翻孩子的日記、手機等舉動,造成孩子更嚴重的逆反心理,以致走的更遠。那么孩子早戀怎么辦? 首先,家長要改變對早戀有害的固執看法。 其次,分析孩子早戀的原因,反省自己,改變自己。 心理學的調查很有道理:卷入早戀的孩子大多有一個特點——家庭不溫馨。 男孩: 早戀的男孩通常跟媽媽的關系不好。他渴望女性的溫暖,容易喜歡上一個主動關心自己的女孩,這其實是想得到一種補償。還有一種男孩子,保護欲比較強,當女孩子一幅嬌柔的樣子,并向他示愛時,他可能會被動地“愛上”女孩子。 女孩: 女孩如果感到被父親忽視,就沒有安全感,她會喜歡比較成熟的男孩。另外,如果母親太強勢,總想控制女兒,女兒也容易早戀,而且早戀時會喜歡逆反的男孩,以此來間接表達對母親的不滿和反抗。所以,如果孩子出現早戀現象,父母首先要反思自己,找到問題后,一定要努力改變自己。尤其是那些在孩子面前過分強勢的父母,一定要牢記一句話——不要和青春期的大孩子較勁。如果您一定要他輸,他在您面前會輸的,但是,他會背著您變本加厲,最后孩子和父母受傷都更深。
沒事啊,現在找個對象總比以后找不到對象好吧
正常。 都到了初中還沒有喜歡的人,或是還沒有被喜歡,說明你家孩子不夠優秀。咱們自己初中的時候不也偷偷喜歡同桌的TA么,呵呵不用緊張,平靜自然地跟孩子聊聊,引導孩子正確的處理心中萌生的小小情愫,告訴孩子現階段學習是最重要的,5年后如果孩子考上大學,就允許他們在一起。
你是家長還是老師?爸爸還是媽媽?你的身份很重要。孩子是男孩還是女孩?性格外向還是內向?家庭和睦么?這些是必要信息。不然你得到的答案都不一定合適你的孩子。

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3,孩子上初中早戀怎么辦

處理初中生早戀問題的方法與對策:  精神轉移法初中生喜歡參加各種文藝活動和閱讀各類文藝作品,我們應該利用他們的這種情趣。所謂的精神轉移疏導法,是指開展多種多樣有教育意義的趣味性活動,調節學生的精神生活。把處于愛情朦朧期的學生的剩余精力及時轉移到他們感興趣的活動上來,以沖淡戀愛意識對學生的心理影響。因為許多學生的早戀與學校精神生活枯燥有關,他們感覺無聊而用愛情填補精神上空虛。所以適當開展有意義的精神文化活動,不僅可以激發學生的多種興趣,還可以使學生的多種才能獲得發展,同時也減少早戀現象的發生。  青春期生理衛生教育和心理咨詢法鑒于初中生的早戀與生理變化有關,我們應該加強對學生的青春期生理、衛生教育。對學生進行青春期生理、衛生教育的目的在于破除學生的性無知,使學生對男女的生理特點及各年齡階段的生理變化規律有所了解,不再對異性感覺神秘,也就能降低學生的性沖動意識。針對學生的性知識教育還可以采取心理咨詢教育方法。心理咨詢教育應當采取集體咨詢形式和個別咨詢形式相配合,同時開展一些性知識教育的專題講座,搞講座時應該將男女生分開進行。集體咨詢可以解決學生普遍關心的問題,短期教育效果比較明顯。如在一次咨詢中,一名學生用紙條提問:當遇到別人向我求愛時怎么辦?筆者當即回答:女孩子接到男孩子的求愛信并不是壞事,這說明你已經成熟并能引起男孩子的興趣和好感。你首先應該向他表示感謝。但是學生時代談戀愛有許多不利的方面針對這個問題,筆者用事實告訴學生早戀的危害性后,又告訴她們如何處理這類問題的方法和技巧,使學生懂得如何拒絕對方,又不會使對方感到難堪還會與自己保持友誼。這種心理咨詢方式很受學生的歡迎。而個別咨詢可以消除學生羞愧感,使問題解決得比較徹底。一名學生因失戀而求教于筆者,筆者告訴她:早戀的成功率本來就不大,青年學生沒有社會經驗,也不知道如何了解人。隨著年齡的增長和社會生活條件的變化,必然會重新考慮婚姻標準的。對于游戲式的早戀,只有自己斬斷這根不結實的情絲。既然對方已經不愛你,你就沒有必要為此而苦惱,你應該為這種解脫而高興,趕緊把精力用在學習上,將來一定會有合適的愛情在等待你。后來這個學生很快擺脫了精神上苦惱,完成了學業,畢業后也找到了幸福的婚姻。解脫法  對已經早戀的學生不可歧視,也不可壓抑,更不要公開批評。教師可以用事實進行分析、說明早戀的危害。同時要向學生說明:戀愛是人類的正常心理活動,沒有什么丟人的。戀愛也是公民的自由,任何法律也不限制。但是,在未成年學生集中的學校里,為了保護學生的身健康成長,必需禁止早戀。因為早戀不僅要影響學習、違反學校紀律,還會影響人的生理發展,弊大利小。對于感情脆弱、顧慮重重的學生,可以迂回教育,通過耐心的說服幫助他們解除心理上的顧慮。還可以為他們介紹成年人的戀愛心理及經驗,使之逐步認識早戀的荒唐性,以實現自我解脫。初中生應該把精力集中到學習上,在學習上互相勉勵,互相促進,在生活上互相關心,互相體貼,珍惜之間純潔的友誼。同時要擴大自己的交往面,用多層次、多角度的同學友誼來沖淡業已濃縮起來的戀愛關系。解決初中生早戀是一項十分復雜的工作,因為促使學生早戀的原因是多種多樣的,所以我們必須具體情況具體分析,多做耐心的思想說服教育工作。關鍵是要了解學生,家長與孩子之間、教師與學生之間要建立相互信任的感情基礎,才能做到曉之以理,動之以情,使學生產生自我教育的力量,使之從早戀中解脫出來,健康快樂地成長。正確處理早戀18條建議對學生  第一條建議是一定要明白戀愛是沒有錯的,學生們不要對自己的自然情感有犯罪感。對異性有好感,就正如樹要發芽、長枝、開花、結果一樣正常;第二條建議是不要輕易隨便地表達情感。珍愛自己,讓自己的情感在最合適的時候贏得真正屬于它的精彩;第三條建議是不要做出違反中學生行為規范的事情。花兒開得過早,會提前凋零,結不出飽滿的果實。同時,中學生朋友要努力做到三要:一是要尊重自己的情感,不要隨意濫用;二是要尊重自己,不要做出傷害自己和他人的行為;三是要慎重平衡中學生階段學業和情感的關系,只有翅膀上去掉了枷鎖的鳥兒,才會飛得更高。對老師  教師在教育學生時應做到以下原則:第一是要為學生保守秘密;第二是為孩子提供可靠的情感支持;第三是開展有意義的相關活動,引導學生理智認識處理情感問題。同時,老師們應當遵守三不要的原則是:第一是不要過度營造早戀可怕的神秘緊張氛圍;第二是不要到處傳播學生的私人信息;第三是不要傷害詆毀學生的個人情感。  對家長  一定要牢記三條原則,一是要理解并尊重孩子的情感變化,不要給孩子扣上各種消極的帽子;二是要積極陪伴孩子青春期的獨特階段,給孩子必要的人生指導,而不是棍棒、打罵和威脅;三是要記得父母是孩子永遠的最堅強后盾,幫助孩子協調處理好青春期的種種困難和煩惱。家長們還應當做到三不要:不要把孩子對異性有好感當成是洪水猛獸;不要把早戀等同于道德敗壞;千萬不要忘記自己也曾經有過青春萌動的時光。五類學生最易早戀學生早戀的原因要區別對待,不同的學生會有不同的戀愛理由。重慶兒童醫院心理科主任梅其霞教授分析認為五類學生最容易談戀愛。第一類是那些需要愛和關心的孩子,主要包括離異的單親家庭子女、父母粗暴管教下的孩子和與父母缺乏溝通的孩子。這幾類孩子很容易產生孤獨感。第二類孩子是學習成績不佳但在其他方面有優勢的。學習上不行,他們就在其他方面尋找自己的價值。比如長得帥的男生、長得漂亮的女生,以及特長生,甚至一些家里有錢的學生。第三類是兩個都優秀的學生或者兩個性格互補、意氣相投的學生,他們之間容易早戀是因為相互欣賞,相互需要對方。第四類學生是被動性戀愛,他們對外界的抵抗能力較差,當被別人猛追后,常常不由自主墜入情網。第五類是喜歡攀比的學生,耍朋友純粹是為了體現自己的能力。  青春期教育要補課座談會上,淘校網總經理田洪福先生認為,學校的青春期教育還跟不上時代的要求,學生生理和心理成熟期提前,但很多學校的青春期教育都沒有普及,一些學校的生理衛生仍然讓學生自學,有的老師仍然向學生傳達戀愛可恥的信息,越是這樣禁錮,搞得這樣神秘,學生們越想去嘗試。重醫附一院心理科主任蒙華慶教授說,家長和老師平時要將青春期的知識包括性知識都講給孩子聽,一旦發現孩子早戀了,首先停止對他的過多管教。想辦法拉近與他心理距離。第二步,走進心靈,了解孩子的內心真實想法,讓他們傾訴自己的煩惱。第三步才是和孩子一起共同商量,解決問題的辦法。
如果孩子出現早戀現象,父母首先要積極與孩子進行情感交流,少用命令語氣。并積極與老師溝通,冷靜處理,不要采取不理智的做法.冷靜處理,多和老師溝通,平時多和孩子感情溝通其實在初中這個關鍵的時間段里,孩子們會開始進入青春期,在這個時間段,家長和老師應該好好開導,讓孩子明白青澀的果實不會香甜,等一系列行動

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