托班安全教育教案，拖班安全課防雷電教案怎么寫

來源：整理時(shí)間：2023-02-26 07:18:00 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，拖班安全課防雷電教案怎么寫

[教學(xué)目標(biāo)]同學(xué)們通過這次安全教育課的學(xué)習(xí)，能夠了解雷電的危害等有關(guān)知識(shí)，并能掌握室內(nèi)預(yù)防雷電的措施和雷電時(shí)自救及互救的方法。[教學(xué)方法]導(dǎo)入主題---詢問同學(xué)們對雷電的認(rèn)識(shí)---同學(xué)們介紹自己曾看到過或聽說過的雷電現(xiàn)象---老師解釋雷電現(xiàn)象及說明其危害---老師講解雷電時(shí)的自救措施和互救知識(shí)以及室內(nèi)雷電預(yù)防---同學(xué)們討論雷電天氣時(shí)預(yù)防雷擊及自救的方法---課堂小結(jié)---作業(yè)布置[教學(xué)重點(diǎn)]1、雷電的危害。2、雷擊易發(fā)生的部位。3、雷電時(shí)的自救及互救。4、室內(nèi)雷電的預(yù)防措施。

額

拖班安全課防雷電教案怎么寫

2，托班安全教案怎樣能避開危險(xiǎn)

活動(dòng)目標(biāo):　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)因素，培養(yǎng)幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的意識(shí)。　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前大聲講話。　　3、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的自我保護(hù)的方法。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　圖片、紅色圓形粘貼紙。　　活動(dòng)過程：　　1、教師出師圖片引導(dǎo)幼兒討論：小朋友都做了什么事情？對不對？為什么？　　2、教師鼓勵(lì)幼兒在教師里找一找危險(xiǎn)的東西都有什么？（插座、電源開關(guān)、飲水機(jī)、桌子縫等。）　　3、引導(dǎo)幼兒討論：怎樣能躲開危險(xiǎn)。如：不從高處往下跳；不拿小剪刀；跑時(shí)系上鞋帶；不將手伸插座；不把小扣子放在嘴里、耳朵里、鼻子里等　　4、教師引導(dǎo) 幼兒將小紅圓點(diǎn)貼在幼兒園戶外、活動(dòng)室內(nèi)有危險(xiǎn)的地方。

托班安全教案怎樣能避開危險(xiǎn)

3，幼兒園托班安全教育下雨了怎么辦教案

活動(dòng)目標(biāo)： 1、在看看說說的基礎(chǔ)上，初步了解故事的內(nèi)容。 2、認(rèn)識(shí)詞組：蘑菇樹葉荷葉手帕重點(diǎn)：在看看講講的基礎(chǔ)上，初步了解故事的內(nèi)容難點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒大膽想象大膽說，可以用很多辦法來解決躲雨。材料準(zhǔn)備：圖加文圖片一幅目的詞組：蘑菇樹葉荷葉手帕故事錄音活動(dòng)過程：一．引入主題 1．教師模仿“滴答、滴答”的聲音，問這是什么聲音？ 2．下雨拉，我們小朋友上幼兒園、或是和爸爸媽媽一起去外婆家玩，那該怎么辦？（幼兒自由講述） 3．教師簡單小結(jié)：小朋友的辦法真多，有穿雨衣、雨鞋、撐傘、戴帽子等出門就淋不到雨了，你們真聰明。二．出示圖加文圖片，初步了解故事內(nèi)容。 1．師生一起欣賞故事。 2．剛才我們一起聽賞的這個(gè)故事和我們平時(shí)學(xué)習(xí)字寶寶時(shí)有什么不一樣？ 3．教師小結(jié)：以前，我們小朋友認(rèn)字寶寶時(shí)，都是只有字寶寶而沒有圖片的，今天老師給我們小朋友看的這幅圖既有很多的字寶寶，還有很多漂亮的圖片呢，這種內(nèi)容叫圖加文故事。 4．教師一邊念故事一邊插問，幫助幼兒了解故事。（1）看看有哪些小寶寶都沒有帶雨傘呀？（2）指點(diǎn)圖片兔媽媽，問這是誰呀？對呀指念兔媽媽。指點(diǎn)圖片兔寶寶，問這是誰呀？指念小白兔。指點(diǎn)圖片蘑菇，這是什么呀？指念蘑菇并出示目的詞組：蘑菇。（3）用相同的方法認(rèn)識(shí)：樹葉、荷葉、手帕。 5．認(rèn)讀詞組：蘑菇、樹葉、荷葉、手帕三．游戲：哪個(gè)字寶寶不見了 1．復(fù)習(xí)今天所學(xué)的詞組。 2．教師總結(jié)，引起幼兒下次學(xué)習(xí)的興趣。

找李老師。

幼兒園托班安全教育下雨了怎么辦教案

4，小小班安全教育遇到危險(xiǎn)怎么辦教案

托班安全教案：遇到危險(xiǎn)怎么辦活動(dòng)目標(biāo)：教育幼兒在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)，知道用“喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助。活動(dòng)準(zhǔn)備：喜洋洋胸飾每人一個(gè)，灰太狼胸飾一個(gè)。活動(dòng)過程：一、游戲：主班教師我小朋友扮喜洋洋，配班教師扮灰太狼，教師邊講解邊教會(huì)幼兒按以下情節(jié)開展游戲。喜洋洋和同伴們在青青草原上開心地玩著，這時(shí)灰太狼出現(xiàn)了，洋洋們“驚慌”萬分，有的哭，有的躲……這時(shí)一只洋洋（開始由老師替代）大聲喊：“村長快來！來人哪！救命呀！”媽媽及時(shí)趕到，趕走了大灰狼。二、總結(jié)：“村長”表揚(yáng)在緊急情況下會(huì)喊叫的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險(xiǎn)時(shí)要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”。（此游戲可重復(fù)玩，讓幼兒練習(xí)呼喊的內(nèi)容。）三、提問：“小朋友，你們遇到有危險(xiǎn)的事會(huì)喊叫嗎？你是怎么喊叫的？引導(dǎo)寶寶回家后也可以和自己的爸爸媽媽說說，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，當(dāng)遇到陌生人時(shí)該怎么辦，并讓家長適時(shí)在家也可引導(dǎo)幼兒，不能隨便給陌生人開門等等。

離開桌子，拉開身邊的小朋友，告訴老師，更換衣服