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上海市梅隴中學(xué)校名,梅隴中學(xué)簡介 梅隴中學(xué)的介紹是什么呢

來源:整理 時間:2022-12-04 18:03:59 編輯:上海生活 手機(jī)版

1,梅隴中學(xué)簡介 梅隴中學(xué)的介紹是什么呢

1、上海市普陀區(qū)梅隴中學(xué)創(chuàng)建于1964年,學(xué)校位于丹巴路1588號。占地27畝,設(shè)有教學(xué)區(qū)、生活區(qū)和寄宿部。學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn),師資力量雄厚,并獲得許多獎項。四十余年來,梅隴人始終銳意進(jìn)取、穩(wěn)步前行。學(xué)校上下團(tuán)結(jié)一心,秉承“精心育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、致理求真”的教育精神,逐步形成了“敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、愛教愛生、質(zhì)量領(lǐng)銜” 的鮮明校園文化特征。 2、學(xué)校現(xiàn)有高級教師占教師總數(shù)的20%,中、高級教師占教師總數(shù)的92%,區(qū)學(xué)科帶導(dǎo)人1人,高級指導(dǎo)教師2人,教學(xué)能手9人,教壇新秀3人。 3、梅隴中學(xué)還被評為市花園單位、市安全文明單位、區(qū)體教結(jié)合先進(jìn)學(xué)校等,數(shù)學(xué)教研組獲市勞模集體提名獎,所獲各項榮譽(yù)不勝枚舉。

梅隴中學(xué)簡介 梅隴中學(xué)的介紹是什么呢

2,普陀區(qū)梅隴中學(xué)是重點(diǎn)嗎

普陀區(qū)梅隴中學(xué)是重點(diǎn)中學(xué)。梅隴中學(xué)(全稱上海市梅隴中學(xué)),創(chuàng)建于1964年,是一所公辦初級中學(xué),國家教育部“十五”課題教科研實驗學(xué)校,上海市中學(xué)生廣播操比賽優(yōu)秀學(xué)校、普陀區(qū)德育先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校占地27畝,學(xué)校現(xiàn)有30個教學(xué)班,1061名學(xué)生,教職工71人。上海市梅隴中學(xué)是一所轉(zhuǎn)制高級中學(xué)。轉(zhuǎn)制七年來,支部與全體黨員、干部和教師一起,在“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下,積極實踐“三個代表”重要思想,積極推進(jìn)“以德育為核心,以創(chuàng)新精神實踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育。本著“主體意識,自主精神和主動發(fā)展”的“三主”精神,堅持走內(nèi)涵發(fā)展的道路,逐步形成一支師德水平高尚,教學(xué)技藝精堪的師資隊伍。

普陀區(qū)梅隴中學(xué)是重點(diǎn)嗎

3,梅隴中學(xué)好么在什么位置進(jìn)重點(diǎn)機(jī)率是多少

梅隴中學(xué)歷史悠久,底蘊(yùn)豐厚,人才輩出,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進(jìn)取的態(tài)度,奉獻(xiàn)的精神和踏實的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究,從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽(yù),是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。 梅隴中學(xué)地處閔行區(qū)的東大門,與徐匯區(qū)接壤,是一所在本地區(qū)有一定聲譽(yù)的公辦初級中學(xué)。建校至今,已為地區(qū)人才的培養(yǎng)和精神文明建設(shè)做出了一定的貢獻(xiàn)。現(xiàn)有學(xué)生610名,16個教學(xué)班,在職教職工74名,有高級教師10名,一級教師35名。學(xué)校以“讀萬卷書,行萬里路,學(xué)萬般藝,占一席地”為辦學(xué)理念,開展了一系列頗有實效的社會實踐活動,全方位的提高了學(xué)生的綜合素質(zhì);學(xué)校又以“凝聚,規(guī)范,創(chuàng)新,發(fā)展”為辦學(xué)方針,以提高社會和家長滿意度為追求目標(biāo),在實施以“創(chuàng)新精神和實踐能力”為核心的素質(zhì)教育中,成為區(qū)科技和擊劍的特色學(xué)校,區(qū)藝術(shù)教育顯著進(jìn)步等獎。學(xué)校長期以來在各級領(lǐng)導(dǎo)、各界人事的關(guān)懷、愛護(hù)、幫助及師生的共同努力下,歷經(jīng)風(fēng)雨不衰,路程艱難猶輝煌,特別是近五年教育教學(xué)成績斐然,成為地區(qū)的品牌學(xué)校。近五年,學(xué)校取得的主要榮譽(yù)有:2002學(xué)年:上海市讀書先進(jìn)單位、群眾體育先進(jìn)學(xué)校、紅讀先進(jìn)集體;閔行區(qū)A等二級學(xué)校、檔案先進(jìn)單位、花園單位、優(yōu)秀家長學(xué)校;2003學(xué)年:上海市無煙學(xué)校、雛鷹大隊、科技先進(jìn)單位;閔行區(qū)文明單位、科技特色學(xué)校、師訓(xùn)工作先進(jìn)單位、行規(guī)示范校、體育特殊貢獻(xiàn)獎、環(huán)境保護(hù)先進(jìn)集體、閔行區(qū)法制教育示范學(xué)校、聯(lián)合國教科文組織中國小組EPD成員單位、華師大教學(xué)實踐單位、2002學(xué)年、2003年度:梅隴鎮(zhèn)先進(jìn)黨支部、藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎。2004學(xué)年:上海市中小學(xué)“紅色之旅”革命小故事演講比賽中、獲得優(yōu)秀組織獎、上海市普教系統(tǒng)優(yōu)秀退休教工之家、在“走進(jìn)偉人鄧小平——上海市中小學(xué)紀(jì)念鄧小平誕辰一百周年知識競賽中榮獲優(yōu)秀組織獎、榮獲2004年閔行區(qū)體教結(jié)合貢獻(xiàn)獎、在2004年首屆上海市中小學(xué)世博小使者評選活動中榮獲優(yōu)秀組織獎、榮獲上海市第三屆青少年運(yùn)動會擊劍比賽體育道德風(fēng)尚獎、榮獲2003年度閔行區(qū)環(huán)境保護(hù)工作先進(jìn)集體、閔行區(qū)學(xué)校藝術(shù)教育顯著進(jìn)步獎、榮獲二00四年度閔行區(qū)體教結(jié)合綜合評估優(yōu)秀單位、閔行區(qū)第六屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎、榮獲閔行區(qū)第三屆運(yùn)動會(初中組)團(tuán)體總分第八名2005學(xué)年:閔行區(qū)文明單位、閔行區(qū)體育特色項目學(xué)校、閔行區(qū)軍民共建先進(jìn)集體、閔行區(qū)軍[警]民共建社會主義精神文明先進(jìn)集體(2003—2004)、2003—2004年區(qū)優(yōu)秀教工之家、貫徹市《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)校、2003—2005上海市安全文明學(xué)校、上海市第二屆“甘泉杯”青少年擊劍身體素質(zhì)項目比賽暨上海市第二屆青少年擊劍系列大獎賽(第一站)女子乙組團(tuán)體冠軍、上海市第二屆“華模杯”青少年擊劍系列大獎賽(第二站)少年組女子花劍個人冠軍、第十一屆零陵杯上海市青少年擊劍錦標(biāo)賽青年組女子佩劍個人第一名、閔行區(qū)科技教育特色學(xué)校、榮獲紀(jì)念“中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年和中國工農(nóng)紅軍長征勝利70周年讀書活動優(yōu)秀組織獎、在“上海市百萬青少年紀(jì)念陳云誕辰一百周年”知識競賽中,榮獲優(yōu)秀組織獎、在“茂昌杯”第六屆滬、港、澳與新加坡四地中學(xué)生讀書征文大賽中,榮獲上海賽區(qū)優(yōu)秀組織獎2006學(xué)年:2005年上海市擊劍協(xié)會先進(jìn)集體、榮獲閔行區(qū)“四五”法制宣傳教育先進(jìn)集體、榮獲沿著大師足跡網(wǎng)上小藝術(shù)家繪畫比賽優(yōu)秀組織獎、榮獲“八榮八恥”樹立社會主義榮辱觀百題知識競賽優(yōu)秀組織獎、 上海市青少年“莘格杯”機(jī)器人大賽中榮獲清障機(jī)器人項目中學(xué)組二等獎、榮獲上海市群眾體育先進(jìn)單位、榮獲參加上海市第十三屆運(yùn)動會貢獻(xiàn)獎、上海市群眾體育先進(jìn)單位(2002年—2006年)、榮獲2005年—2006年度上海市中小學(xué)生讀書活動先進(jìn)集體、梅隴中學(xué)在2005學(xué)年度第一學(xué)期舉行的“我與新基礎(chǔ)教育”網(wǎng)上上論壇活動中,榮獲學(xué)校優(yōu)秀組織獎、榮獲2006年閔行區(qū)“百萬職工計算機(jī)初級培訓(xùn)”優(yōu)秀教學(xué)點(diǎn)、榮獲2006閔行區(qū)學(xué)校藝術(shù)教育顯著進(jìn)步獎、榮獲2006閔行區(qū)藝術(shù)教育優(yōu)秀組織獎。2007年:榮獲(2007—2009)閔行區(qū)中小學(xué)行為規(guī)范示范校、榮獲閔行區(qū)《沿著大師的足跡網(wǎng)上小藝術(shù)家繪畫比賽》優(yōu)秀組織獎(初中組)、榮獲2005—2006年度閔行區(qū)文明單位、2007年閔行區(qū)科技教育特色學(xué)校、第22屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計二等獎、“伯瑞杰杯”閔行區(qū)第二屆青少年創(chuàng)造發(fā)明大獎賽優(yōu)勝獎、閔行區(qū)梅隴中學(xué)為2005年—2006年度閔行區(qū)文明單位、2005—2006年度閔行區(qū)軍民共建社會主義精神文明先進(jìn)單位、榮獲2007年白闌氏杯首屆上海市中學(xué)生現(xiàn)代文閱讀大賽優(yōu)秀組織獎、榮獲第四屆上海市中學(xué)生時政知識大賽優(yōu)秀組織獎、榮獲區(qū)教育工會優(yōu)秀教工之家、榮獲2007年梅隴鎮(zhèn)未成年人暑期工作優(yōu)秀組織獎、榮獲第八屆“滬港澳與新加坡”四地中學(xué)生2007世界華人中學(xué)生閱讀征文大賽優(yōu)秀組織獎、丁天佑同學(xué)在中國首屆“讓每個孩子成功”計算機(jī)類表演賽中,榮獲上海賽區(qū)初中組一等獎 2007年6月、榮獲“與特奧同行”2007上海世界特奧會青少年知識和征文、繪畫大賽組織獎。民辦梅隴中學(xué) 07屆畢業(yè)班工作的有利條件: 1、師資隊伍和年級領(lǐng)導(dǎo)小組陣容強(qiáng),年齡、職稱,在梅隴教過畢業(yè)班成績突出。 2、前二年尤其是進(jìn)入初三前一年抓得早、實、有效。 3、大修后的辦學(xué)條件。 07屆畢業(yè)班工作要解決或關(guān)注的主要問題: 1、首次也是唯一一次地在預(yù)備年級校統(tǒng)考后以學(xué)生的數(shù)學(xué)成績或把對數(shù)學(xué)有基礎(chǔ)與興趣的學(xué)生集中在一個班的利弊。 2、梅隴女足學(xué)生運(yùn)動員相對集中在一個班的得失,培養(yǎng)目標(biāo)是全面的、理性的、正確的。運(yùn)動員學(xué)生的學(xué)業(yè)成績對班級、他人、學(xué)校的影響。該班學(xué)生數(shù)量少,層次變化度大,小班化教學(xué)好,但學(xué)生人氣不足,溫度不夠。 3、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,行為習(xí)慣差,家庭教育差的學(xué)生雖然人數(shù)不多,但不良影響大,校內(nèi)外的負(fù)面作用大,關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,隱患大。 4、從初三課堂家常課的調(diào)研反思,班級的管理,課堂教學(xué)的常態(tài)管理,關(guān)注學(xué)生的差異教學(xué)管理有待于進(jìn)一步提高。關(guān)注課堂教學(xué)的有效性、差異性、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度的不斷端正,學(xué)習(xí)方法的不斷改進(jìn),學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是決定一年后結(jié)果的關(guān)鍵。 5、抄襲作業(yè)。 6、個別家長對學(xué)校工作的不理解、有意見和采取不同做法的商榷。 07屆最后一年工作的指導(dǎo)與操作: 目標(biāo): 第八次的力爭市中考成績爭二保四(平均總分、學(xué)科的平均分、及格率爭二保四——100%,優(yōu)秀率、高中錄取率、市區(qū)重點(diǎn)高中的錄取率) 策略: △第一學(xué)期以中考內(nèi)容與要求的基礎(chǔ)知識、基本技能為重點(diǎn),以中等及中下學(xué)生為關(guān)注點(diǎn),兼顧學(xué)科競賽學(xué)生的培優(yōu)冒尖,從嚴(yán)治校,從嚴(yán)治學(xué)。 △第二學(xué)期以提高學(xué)生中考的應(yīng)知、應(yīng)會和應(yīng)試技巧,爭取高分為重點(diǎn),以中等及中上學(xué)生為關(guān)注點(diǎn),不放棄中下學(xué)生的高中最低錄取分?jǐn)?shù)線的達(dá)標(biāo),善于活教,善于活學(xué)。 市中考和招生的改革:4×150,推優(yōu)方案(免考、要考自主招生、特長生),綜合素質(zhì)評價(四年尤其后二年) 安排: △上午五節(jié),下午三節(jié)(按課表、國家課程要求開課) 中午班級學(xué)生在班主任的管理下,自己安排學(xué)習(xí)生活(嚴(yán)禁教師全班上課占用集體的時間)。 △下午4:05~4:45自修(完成部分作業(yè)) △4:55~6:25初三畢業(yè)班輔導(dǎo)(進(jìn)度、效度,目標(biāo)達(dá)成度的關(guān)系)。 △雙休日普盟教學(xué)點(diǎn)的“二頭”助學(xué)(自愿) △寒假的10天安排。 舉措: △校長室堅持進(jìn)行初三課堂教學(xué)調(diào)研,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。 △發(fā)揮初三學(xué)科備課組的集體功能,教研組支撐。 △嚴(yán)格貫徹市教委中學(xué)生學(xué)籍管理條件(獎懲)。 △適時適度進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(校、區(qū)、市)。 △進(jìn)一步發(fā)揮初三家長委員會的功能(溝通、反饋、建議、協(xié)作、教育) △深化對學(xué)生的管理與思想教育,確保正常的年級教學(xué)秩序、課堂學(xué)習(xí)的紀(jì)律與素質(zhì)教育環(huán)境。 △增強(qiáng)家長對子女教育的意識,具有指導(dǎo)的技能,助學(xué)生克服困難的方法,做個合格的法定監(jiān)護(hù)人,成為孩子第一位教師和終身的教師。

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