上海市小學(xué)五年級語文課文，上海哪里有賣小學(xué)五年級滬教版語文書

來源：整理時間：2022-11-25 10:11:29 編輯：上海生活手機(jī)版

本文目錄一覽

1，上海哪里有賣小學(xué)五年級滬教版語文書
2，小學(xué)階段學(xué)過哪些肖復(fù)興的文章
3，上海市語文五年級第一學(xué)期古詩整理
4，五年級上冊語文課文
5，滬教版五年級語文上冊課文目錄
6，五年級上冊第一課白鷺全文
7，小學(xué)語文五年級上冊課文珍珠鳥全文

1，上海哪里有賣小學(xué)五年級滬教版語文書

廣東路有家教材書店，專門賣教科書的

上海市區(qū)或各區(qū)縣的教材書店能買到。市區(qū)南陽路有一家，彭浦新村有一家，金山區(qū)石化的衛(wèi)清路靠近易初蓮花超市旁也有一家。挺多的，找你附近的較方便

上海哪里有賣小學(xué)五年級滬教版語文書

2，小學(xué)階段學(xué)過哪些肖復(fù)興的文章

六年級向往奧運(yùn) 荔枝

荔枝向往奧運(yùn)

《一幅畫像》(現(xiàn)被選為小學(xué)語文四年級課文。）；《童年的小花狗》（現(xiàn)被選為小學(xué)語文五年級課文）；《小溪巴赫》（現(xiàn)為上海市高一第二學(xué)期課文）；《我的第一個筆記本》（現(xiàn)被選為小學(xué)六年級課文）

小學(xué)階段學(xué)過哪些肖復(fù)興的文章

3，上海市語文五年級第一學(xué)期古詩整理

語文第九冊：望天門山題西林壁夜書所見唐李白宋蘇軾宋葉紹翁天門中斷楚江開，橫看成嶺側(cè)成峰，蕭蕭梧葉送寒聲，碧水東流至此回。遠(yuǎn)近高低各不同。江上秋風(fēng)動客情。兩岸青山相對出，不識廬山真面目，知有兒童挑促織，孤帆一片日邊來。只緣身在此山中。夜深籬落一燈明。楓橋夜泊別董大暮江吟終南忘余雪唐張繼唐高適唐白居易唐祖詠月落烏啼霜滿天，千里黃云白日曛，一道殘陽鋪水中，終南陰嶺秀，江楓漁火對愁眠。北風(fēng)吹雁雪紛紛。半江瑟瑟半江紅。積雪浮云端。姑蘇城外寒山寺，莫愁前路無知己，可憐九月初三夜，林表明霽色，夜半鐘聲到客船。天下誰人不識君。露似珍珠月似弓。城中增暮寒。

上海市語文五年級第一學(xué)期古詩整理

4，五年級上冊語文課文

那年正月新春,我不滿6周歲,便到鄰近的鄉(xiāng)村小學(xué)去讀書。這個小學(xué)設(shè)在一座廟內(nèi),只有一位老師,教四個年級。當(dāng)時學(xué)生少,四個年級才一個班。老師姓田,17歲就開始教書了。他口才、文筆都很好。開學(xué)頭一天,我們排隊進(jìn)入教室。田老師先給二年級和四年級同學(xué)上課,叫三年級學(xué)兄把著一年級學(xué)弟的手描紅。描紅紙上是一首小詩: 一去二三里,煙村四五家, 亭臺六七座,八九十枝花。田老師給一年級上課了。他先把這首詩念一遍,又連起來講一遍,然后,編出一段故事,娓娓動聽地講起來。我還記得故事的大意是這樣的: 一個小孩子,牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家,一口氣走了二三里。路過一個小村子,只有四五戶人家,正在做午飯,家家冒炊煙。娘兒倆走累了,看見路邊有六七座亭子,就走進(jìn)一座亭子里去歇歇腳。亭子外邊,花開得很茂盛,小孩子伸出小手指念叨著:"……八枝,九枝,十枝。"他越看越喜歡,想折下一枝來。媽媽攔住了他,說:"你折一枝,他折一枝,后面歇腳的人就看不到花兒了。"后來,這兒的花越開越多,數(shù)也數(shù)不過來,變成了一座大花園。我聽得入了迷,恍如身臨其境。田老師的聲音戛然而止,我卻仍在發(fā)呆,直到三年級的大學(xué)兄捅了我一下,我才驚醒。那時候的語文叫國語。田老師每講一課,都要編一個引人入勝的故事。我在田老師那里學(xué)習(xí)四年,聽了上千個故事,這些故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn),滋潤著我。有一年我回家鄉(xiāng)去,在村邊遇到了老師,他拄著拐杖正在散步。我仍然像40年前的小學(xué)生那樣,恭恭敬敬地向他行禮。談起往事,我深深感謝老師在我那幼小的心田里,播下文學(xué)的種子。十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終身難忘!

5，滬教版五年級語文上冊課文目錄

第一單元 1 快樂的杉樹林 * 捅馬蜂窩（節(jié)選）3 瑞恩的井古詩誦讀 4 坐在最后一排尋找幸運(yùn)花瓣 ◎ 綜合練習(xí) ※　古詩誦讀《鄉(xiāng)村四月》、《四時田園雜興（其三十一）》第二單元 6 一個中國孩子的呼聲7 媽媽，我們要活下去 8 跨越海峽的生命橋古詩誦讀一顆小豌豆10 * 大瀑布的葬禮◎ 綜合練習(xí)2 ※　古詩誦讀《三閭廟》、《江村晚眺》第三單元 11 飛奪瀘定橋12 黃河頌13 采蒲臺的葦古詩誦讀 14 開國大典15 林海◎ 綜合練習(xí)3※　古詩誦讀《鄉(xiāng)思》、《中秋月（之二）》第四單元 16 奇異的琥珀7 蛇與莊稼 18 隕石古詩誦讀 19 天上偷來的火種20 嫦娥奔月◎ 綜合練習(xí)4 ※　古詩誦讀《絕句漫興（其七）》、《送靈澈上人》第五單元 21 綠毛龜22 無言的愛23 我的野生動物朋友古詩誦讀24 母雞 25 小鳥，請原諒我◎ 綜合練習(xí)5※　古詩誦讀《白石灘》、《臨湖亭》第六單元 26 讀書再讀書27 圖書館里的小鏡頭 28 斯塔笛的藏書古詩誦讀 29 書的性格30 古文兩則◎ 綜合練習(xí)6※　古詩誦讀《邯鄲冬至夜思家》、《塞上聽吹笛》第七單元 31 桂林山水 32 繁星33 鏡泊湖奇觀古詩誦讀 34 煙臺的海35 穿越維也納森林◎ 綜合練習(xí)7※　古詩誦讀《歸雁》、《八陣圖》第八單元 36 偉大的友誼37 詹天佑古詩誦讀 38 我的伯父魯迅先生 39 一夜的工作40 月光曲 ◎ 綜合練習(xí)8※　古詩誦讀《江樓感舊》作文一小時候，我很________ 二 ________給我的愛三菊花四最讓我難忘的一句名言五看照片，讓你的思緒飛揚(yáng)起來六 ________，你真了不起七動物的故事八我喜愛的一個傳統(tǒng)佳節(jié)九和書中的人物密語十我喜歡的一堂____課十一老師，我想對你說……十二卡通無敵任我行十三看圖作文十四我最喜歡的一個漢字

6，五年級上冊第一課白鷺全文

白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ姡蝗送鼌s了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一勿則嫌白，黛之一勿則嫌黑。在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見白鷺低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是，白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？—————不，歌未免太鏗鏘了。白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。編輯于 2019-09-02查看全部32個回答小學(xué)語文三年級上冊教材_20最新版免費(fèi)下載根據(jù)基礎(chǔ)教育相關(guān)內(nèi)容為您推薦小學(xué)語文三年級上冊教材，幼小思維開發(fā)，假期特惠5.6折起，0元試聽，小學(xué)語文三年級上冊教材，4-10歲兒童智力開發(fā)選掌門少兒，0元試聽上海掌小門教育科技有限公司廣告愛作業(yè)_高速下載根據(jù)文中提到的五年級為您推薦隨時隨地，在線聽課，提問互動，專屬您的私人課堂!深圳市騰訊計算機(jī)系統(tǒng)有限公司廣告

白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些。而且太不尋常了。然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ姡蝗送鼌s了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵子的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短。素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。在清水田里時，有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可他真的是在忘哨嗎？黃昏的空中，偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠，那是清晨的形象化，而且具有生命了。或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌，但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？一一不歌未免太鏗鏘了。白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。

6位粉絲白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ姡蝗送鼌s了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一勿則嫌白，黛之一勿則嫌黑。在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見白鷺低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是，白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？—————不，歌未免太鏗鏘了。白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。??

海鷗海鷗是一首張揚(yáng)的歌.動作的穩(wěn)健,飛翔的力度,一切都很適宜.那雪白的羽毛,那全身的流線型構(gòu)造,那鋒利的鳥嘴,那健壯的翼,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一分則嫌白,黛之一分則嫌黑.在海浪之上成群結(jié)隊海面捕魚,整個的海便成了一幅電影里的默劇，海的波濤好像是有心人為海鷗而設(shè)計出的背景.晴天的清晨每每看見它盡情地盤旋在海面上方,看來像是沒目標(biāo),而它卻很悠然,這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種精神.人們說它是在張望,可它真的是在張望嗎

7，小學(xué)語文五年級上冊課文珍珠鳥全文

珍珠鳥馮驥才真好!朋友送我一對珍珠鳥。放在一個簡易的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥舒適又溫暖的巢。有人說，這是一種怕人的鳥。我把它掛在窗前，那兒還有一盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。陽光從窗外射入，透過這里，吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動，看不完整，有時連籠子也看不出，卻見它們可愛的鮮紅小嘴從綠葉中伸出來。我很少扒開葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。 3個月后，那一團(tuán)愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們，有了雛兒。我呢?決不掀開葉片往里看，連添食加水時也不睜大好奇的眼去驚動它們。過不多久，忽然有一個小腦袋從葉間探出來。更小喲，雛兒!正是這個小家伙! 它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的母親；紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)；它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字；一會兒把燈繩撞的來回?fù)u動，跟著跳到畫框上去了。只要大鳥在籠里生氣兒地叫一聲，它立即飛回籠里去。我不管它。這樣久了，打開窗子，它最多只在窗框上站一會兒，決不飛出去。漸漸它膽子大了，就落在我書桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去；跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響。我不動聲色的寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。呆一會兒，扭頭看，這小家伙竟扒在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟!還呷呷嘴，難道在做夢? 我筆尖一動，流瀉下一時的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

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朋友送我一對珍珠鳥。放在一個簡易的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥舒適又溫暖的巢。有人說，這是一種怕人的鳥。我把它掛在窗前，那兒還有一盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。陽光從窗外射入，透過這里，吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動，看不完整，有時連籠子也看不出，卻見它們可愛的鮮紅小嘴從綠葉中伸出來。我很少扒開葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。 3個月后，那一團(tuán)愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴...朋友送我一對珍珠鳥。放在一個簡易的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥舒適又溫暖的巢。有人說，這是一種怕人的鳥。我把它掛在窗前，那兒還有一盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。陽光從窗外射入，透過這里，吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動，看不完整，有時連籠子也看不出，卻見它們可愛的鮮紅小嘴從綠葉中伸出來。我很少扒開葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。 3個月后，那一團(tuán)愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們，有了雛兒。我呢?決不掀開葉片往里看，連添食加水時也不睜大好奇的眼去驚動它們。過不多久，忽然有一個小腦袋從葉間探出來。更小喲，雛兒!正是這個小家伙! 它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的母親；紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)；它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字；一會兒把燈繩撞的來回?fù)u動，跟著跳到畫框上去了。只要大鳥在籠里生氣兒地叫一聲，它立即飛回籠里去。我不管它。這樣久了，打開窗子，它最多只在窗框上站一會兒，決不飛出去。漸漸它膽子大了，就落在我書桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去；跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響。我不動聲色的寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。呆一會兒，扭頭看，這小家伙竟扒在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟!還呷呷嘴，難道在做夢? 我筆尖一動，流瀉下一時的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界

原文真好！朋友送我一對珍珠鳥，放在一個簡易的竹條編的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥舒適又溫暖的巢。有人說，這是一種怕人的鳥。我把它掛在窗前。那兒還有一盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全；從中傳出的笛子般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。陽光從窗外射入，透過這里，吊蘭那些無數(shù)指甲狀小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動，看不完整，有時連籠子也看不出，卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。我很少扒開葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。三個月后，那一團(tuán)愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊...原文真好！朋友送我一對珍珠鳥，放在一個簡易的竹條編的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥舒適又溫暖的巢。有人說，這是一種怕人的鳥。我把它掛在窗前。那兒還有一盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全；從中傳出的笛子般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。陽光從窗外射入，透過這里，吊蘭那些無數(shù)指甲狀小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動，看不完整，有時連籠子也看不出，卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。我很少扒開葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。三個月后，那一團(tuán)愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的叫聲。我猜到，是它們有雛兒了。我呢？決不掀開葉片往里看，連添食加水時也不睜大好奇的眼睛去驚動它們。過不多久，忽然有一個小腦袋從葉間探出來。喲，雛兒！正是這小家伙！它小，就能輕易地由籠子里鉆出身。瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)；它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上；一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字；一會兒把燈繩撞得來回?fù)u動，跟著又跳到畫框上去了。只要大鳥在籠子里叫一聲，它立即飛回籠里去。我不管它。這樣久了，打開窗子，它最多只在窗框上站一會兒，決不飛出去。漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去，跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了蠟似的小紅嘴，嗒嗒啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。待一會兒，扭頭看，這小家伙竟扒在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住了眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢？我筆尖一動，流瀉下一時的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。