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1，如何成為更好的自己

只能說是調整自己心態和能力等等。最高境界還是考慮多修煉自己的能力培養。增加能力才是關鍵吧。這樣才能挑戰自我。成為更好的自己。

從你的問題，能看出你對未來沒有一個目標，甚至是迷茫的。如何成為更好的自己1.給自己定一個目標那么怎么定目標呢？你最好聽聽自己內心的聲音。問問自己，到底想過什么樣的生活，成為什么樣的人。2.劃分為幾個小目標然后根據這個大目標，再分解定幾個小目標，再逐步完成。當然，定目標你要考慮的是，完成這個目標我該怎么做，自己還缺乏什么。3.努力去實現比如說我吧，我的目標是實習財務自由，這個一個大目標。這個目標可以說很大很大。我把它劃分為幾個小目標，為了實現這個小目標我該怎么樣去做。比如說我的第一個小目標是掙一百萬，那么我是不是需要了解理財知識，去學習怎么樣掙錢。是不是要知道什么是資產什么是負債。同時是不是要了解新聞，了解國家的相關的優惠政策。是不是還需要學習如何購買股票，購買基金房地產等。這些掙錢的路子你都要去學，才能完成，實現自己的目標。成就更好的自己。以上就是我用心的回答，希望能采納。并且關注一下我，謝謝

加強修煉

如何成為更好的自己

2，如何做最好的自己

自己的敵人就是自己，想做最好的自己，首先要學會戰勝自己。在每個人人生的杠桿上，都生長著不盡如人意的一隅，所以，在你不如意的時候，一定學會在困難中站立，你就能做最好的你自己！小小的青草，也能撒出（見證）大地的春天。你要相信，你是這世界上偉大的一員，你會讓這個世界上因為多了一個你，而變得更加精彩。　　我找到了一篇有關的作文：　　我們常常在倡導如何做好自己？也許我只是初諳世事，也許我和生活離得太遠，我總是把一切想得太簡單，似乎天上的星星都能唾手可得。當然對于未來我更有一個燦爛的夢想：從容地走向高中，從容地走向大學，然后從容地走向自己喜歡的崗位……一切都風雨無阻。但老爸最終給我下了定義：幼稚，天真。我很不服氣。　　后來，我才發現自己編織的夢是那么難圓：升高中不從容，險些以一分之差名落孫山；進入高中，和幾百個同學的幾番角逐后，我又榜上無名，升大學也就不那么從容了，更別說工作、家庭、未來了。我服氣了。　　于是我迷路了，怎么辦呢？自己的路要自己走，可我只是一葉扁舟，在浩瀚無邊的大海中隨波逐流，我完全失去了自我，我不知道東西南北，我甚至不知道我姓啥名誰，似乎再有一秒鐘，我就要被淹死，我在做著垂死的掙扎。　　一位哲人救了我，他拋給我一根“救命稻草”，正如題首所言，我茅塞頓開，豈不做一個最好的我？　　“一切都盡力完成，只要努力去做，即使失敗也無怨無悔。”我告誡自己。我開始用現實的目光重新審視周圍的一切：生活其實并不簡單，每件事都不是想像的那么容易。“要做得最好，要盡力”，我勉勵自己。于是我堅持每天晚上跑三千米。朋友納悶，說：跑步早上效果最佳，為何要在晚上呢？我告訴他，我要鍛煉自己的意志，并不單單為了身體，不管困難有多大，我都會堅持下去。我的學習成績很差，但我會盡力；我別的都不行，但能堅持跑三千米。人活在世上，總得有一點成就吧，即使是微不足道的。正如哲人說的，做條小路做顆星星，只要盡力去做了，自己就是最好的。

不要看不起山下的人

要有自己的個性，不要去特意追求什么，只要自己想的就去做，做回真的自己~！

虛心的學習

相信自己從不懷疑自己勇往直前

如何做最好的自己

3，如何做更好的自己

1/7 每天制定一個小目標，從而每月制定一個大目標。制定一個目標，讓自己按照自己制定的計劃來進行自己的下一步，為了自己設定的目標，做出相應的奮斗，敢于拼搏進取，每個月為自己工作總結一次。2/7平常空閑的時候，多進行鍛煉，展現最好的自己。在空閑的時候，即使再忙也要勤加鍛煉，讓自己能夠擁有一個好的身體，讓自己增強抵御嚴寒的能力，展現最好的自己，讓自己處在健康榜首位。3/7培養自己的業余愛好，平時不管有多忙，都要進行適當的業余愛好。自己的愛好自己做主，平常自己發展一下自己的愛好，讓自己從愛好中學到一些知識，從而加深對興趣愛好的交流。4/7閱讀使自己的修養更進一步，讓自己融入到時代潮流。閱讀書籍使自己能夠提高自身的修養，讓自己處在世界前面，融入到時代的前面，讓自己能夠擁有一個遠見卓識。5/7多看一些新聞，或者多看看報紙報刊，從中能夠了解最近發生的事情。在手機上或電視上，多看看發生的一些大小事情，從中能夠掌握最新消息，從而改變自己的公司計劃或產品發布的計劃。6/7面對挫折與困難，勇于面對，積極進取。抓住時機，困難與機會在一起來到，積極進取的面對挫折，在成長路上遇到的挫折，要勇于應對挫折，讓困難在自己的解決下，迎刃而解。7/7約束自己的行為，做到言行一致，能夠處理和解決這些事情。約束自己的行為，在外要懂禮貌，讓自己的行為與自己的言行一致，做最好的自己，能夠自己處理和解決的事情自己解決，親力親為。注意事項做最好的自己，證明自己。

努力學習，不斷優化自己的思維，當你做到了這一步，你已經比一般人要好，這時，你要相信自己，不要放棄，還得繼續努力，你就可以做到更好的自己。

做一個更好的自己。首先要給自己立一個明確的目標。為這個目標去努力的奮斗和拼搏。無論別人說什么都要走自己的路。只要自己認為對的就一定要堅持下去。人的一生是短暫的，要活的精彩。活得有意義。

1、不要把時間浪費在錯誤的人身上。人生短暫，所以你不該把你的寶貴歲月與壓榨你幸福的人分享。假如別人真的需要你，他們自會騰出一片空間留給你。有的時候我們無須苦苦掙扎，放棄也是種選擇。永遠都不要報希望于老是瞧低你的那個人。而且，要記住：真正的朋友總會在你最需要幫助的時候出現在你的身旁，而那些在你輝煌騰達時結交于你的人卻未必是你真正的朋友。2、不要逃避問題。直面挫折，挺過去。但我也知道，這一點都不容易。世界上沒有人能夠做到輕松自如地應對每一次困境。沒有人不是經歷了一次又一次的沮喪、難過、傷痛和挫敗才最終解決掉問題的。所以，我們不要急于求成，要一步一步地去解決問題。因為，那才是生活的意義之所在------面對困難、然后耐心地去學習、適應并解決難題。所有這些經歷最終塑造了現在的你。

其實你有想要做更好的自己時就有了目標了，而你要做的只是尋找到達目標的途徑方法，比如多讀書，學點藝術，最最重要的是有計劃并為之堅持，加油

如何做更好的自己

4，怎樣做才是最好的自己

而最難忘的卻是縈繞心頭的那個問題。當北大李靖教授向我們提及這個問題時，感覺一時很難回答，也許是很難用幾個字精準地概括。一直信仰這句格言：“想要教出優秀的學生，首先要成為一名優秀的老師！”那么何為優秀的老師，怎樣做才能成為優秀的老師呢？從那天起這個問題就縈繞心頭，是的，應好好思考！做一名優秀的教師就是做一個最好的自己。做一回真正的自已，在前進中鍛煉自己；在實踐中摸索自己；在失敗時忘記自己；做一回最好的自己。第一，要做你自己。首先要了解自己，明白自己是個怎樣的人：有哪些獨特的地方，有哪些優點和缺點，有什么興趣和愛好，有什么理想和志向。我現在只是一名普通的教師，希望自己不只是一個教書匠，而是能成為有思想、有教學特色的教育者。我的志向也很簡單，希望我教的學生個個能成才，畢業后能立足于社會的各行各業，服務于人民。其次要接納自己，也許沒有什么特長，就自己的長相，丑也罷，矮也罷，黑也罷，胖也罷，鏡子里的那個人就是你自己，你都要滿心喜悅的面對他。從楊虎老師講課中了解到北大圖書館——靜，也是轟轟烈烈的靜。靜靜的圖書館也有轟轟烈烈的一面，何況人呢？我還年輕，我充滿熱情，這就是我。最后要堅信自己，世界上找不到完全相同的兩個人，每一個人都是造物主在世上唯一的作品，你身上的每一個特點也都染上了你的色彩，或紅，或藍。你僅是作為你而存在。作為初中的教師，承擔著太多的責任，有時不僅僅是傳道、授業，解惑者，更是管理者、示范者、甚至是父母、朋友的角色。因為有這么多角色的擔任，有時心力交瘁，有時不被理解，甚至懷疑過我能行嗎？成為一名優秀教師的目標我們能實現嗎？腦海中閃現李靖教授的那句話：“人生不是完美的。人不能選擇自己站的位置，但可以選擇自己所朝的方向。” 也許我不能成就自己的完美人生，但對于心愛的教育事業的選擇，我堅定不已。是的，“沒有什么比塑造一個人更高尚，更實用。”王正毅教授對老師的一句經典評價，讓我體會到當一名教師的崇高感和高度的責任感，更堅定了我繼續前進的步伐，沒有迷惘，只有堅持！第二，要不斷完善自己，做最好的自己。最好不是和別人比，天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠都成不了最好的一個，你也永遠享受不到成功的喜悅。最好，是和自己比較，和過去的自己，和昨天的自己比較，讓自己成為今天最好的自己，努力讓自己的每一今天都有收獲，有進步。是的，今天我就坐在北大的課堂，與昨天的我相比，我是幸運的，我是進步的。聆聽一位位北大老師的精彩的各具特色的講課，充滿感動，又受益匪淺。楊虎主任慷慨激昂，侃侃而談“北大精神”在于承擔的精神、奉獻精神、犧牲精神，這不正是我們教師所要具備的精神；王正毅教授以其幽默和睿智，站在經濟學的高度，讓我們對中國的經濟過去、現在和將來的發展有了一個清晰的認識——無論何時國家富強是根本，而教育是關鍵；劉小龍老師以其對音樂的獨特理解，以其不同的授課方式讓我們體會到原來音樂可以這么教，交響樂可以這樣來表演，其實音樂是愉悅心情、提高素養的方式…… 每個北大老師以其獨特教學方式，獨到的見解，獨特的魅力深深吸引著我們。一個優秀的老師就應該有自己的獨特思考，而在這之前，就應該像蜜蜂一樣博采眾長，充實自我。明白了這一點，還會借口沒時間看書，沒時間思考，沒時間寫文章嗎？對，改變自己，努力過好每一天，做一個充實的自我。在前進中鍛煉自己；在實踐中摸索自己。第三，做最好的自己也便是做最快樂的自己！所謂知足者常樂。做快樂的自己首先要知足。面對繁重的工作，我會把它看作是生活的充實；面對調皮好動的學生，我會覺得這是他們天真爛漫的表現；面對不公平的評價，我會暗暗地提醒自己：自己的努力還不夠，今后還要更加努力；遇到困難、挫折時，我只要能夠換一種心態，告訴自己我能行，時間可以解決很多問題，可謂事緩則圓嗎！教師要保持積極樂觀的心態，從容面對教育工作中的一切困難和挫折。其次，快樂的教師就應該有不斷的精神追求。北大的老師說，從北大畢業的人最怕自己變得平庸。而作為一名教師,我認為不能甘于平庸。倘若在自己的教育教學中,沒有創新,沒有改變,只是日復一日,年復一年,一直重復地過著那種簡單、機械、安逸的生活，那是危險的，也是可怕的。而能改變我們，使我們快樂生活的就是學習。從這些天的在北大的學習中，我更堅信了這一點：我知道我還有很多不知道的，所以需要學習、加倍努力。時刻提高自己，豐富自己的知識，鍛煉自己的能力。教師是終身學習的榜樣，教師要給學生一杯水，自己必須要有一桶水，教師要給學生一桶水，自己必須要有長流水。因此，教師要養成學習的習慣，把學習成為一種時尚。最后，我認為做一個快樂的教師還要有責任心，要有愛心，要有細心和耐心。只有這樣我們才會對學生們多一份寬容，多一份期待，多一份贊賞，使他們沐浴在溫暖的陽光里快樂、健康地成長。對于學生如果我們不僅僅關注他們的學習和成績，更關注他們未來的發展，我們和學生是否會更快樂一些呢？偉大的文學家托爾斯泰說：“人生的全部意義就在于付出自己的愛”，成功學中有一句話是：“愛是一切成功的最大秘密”，一名成功的老師首先要愛自己的學生。我們愛自己的學生，我們的學生就會進步，就會快樂，他們就會走向成功，學生的成功是老師最大的成功。快樂是一種感悟,快樂是一種心態,快樂是愛的結晶,快樂是更奉獻的收獲。愿我們的老師們都能在自己的工作中體會到快樂與幸福! 所以我要做一名快樂的老師，只有感受到了快樂，工作才會有動力，工作才會不那么辛苦，工作才會不只是工作而已。我愿時刻從工作中尋找快樂，做一名快樂的老師，更愿把我的快樂傳遞給學生們，帶出許多同樣快樂的學生。 “一塔湖圖”——北大迷人的風光深深烙入我的記憶；“精彩紛呈”——北大老師各具風格的講課讓我折服；如何做一個“最好的自己”，更讓我深深思考。做一個真正的自己，做一個不斷進取的自己，做一個快樂的自己。我會永遠銘記在北大的時光，這將是我一生的記憶和財富！