讀國(guó)際學(xué)校的孩子出路好嗎，讀國(guó)際學(xué)校的好處有哪些哪些國(guó)際學(xué)校不錯(cuò)

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-01-29 03:14:34 編輯：大上海生活手機(jī)版

1，讀國(guó)際學(xué)校的好處有哪些哪些國(guó)際學(xué)校不錯(cuò)

一般報(bào)讀國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)都對(duì)孩子的教育和前途有著要求和務(wù)實(shí)的考慮。家長(zhǎng)給子女選報(bào)國(guó)際高中的課，實(shí)際上是借A-LEVEL和IGCSE等國(guó)際認(rèn)可的高中成績(jī)，為將來(lái)留學(xué)海外而提早準(zhǔn)備，上海不錯(cuò)的國(guó)際學(xué)校就是楓葉國(guó)際學(xué)校，中英雙語(yǔ)教學(xué)認(rèn)證體系、中加雙學(xué)歷文憑的認(rèn)證體系，學(xué)生在楓葉高中完成課程學(xué)習(xí)，達(dá)到規(guī)定學(xué)分，可以不需要托福、雅思考試，直接升入國(guó)外大學(xué)。

讀國(guó)際學(xué)校的好處有哪些哪些國(guó)際學(xué)校不錯(cuò)

2，國(guó)際學(xué)校好嗎還是直接出國(guó)

還是根據(jù)孩子的發(fā)展來(lái)看，為明學(xué)校那里不錯(cuò)，包括小、中、高，現(xiàn)在國(guó)際學(xué)校已經(jīng)不錯(cuò)了，可以參觀一下再定。

出國(guó)讀書(shū)本來(lái)就是燒錢(qián)的事情，尤其是高中和本科。很多高中現(xiàn)在都搞中外聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)費(fèi)一年好幾十萬(wàn)，請(qǐng)外教上課，國(guó)內(nèi)讀兩年然后出國(guó)讀，上這些班的一般都是成績(jī)不好的，家里有錢(qián)的，學(xué)習(xí)質(zhì)量可想而知。勸你還是好好在國(guó)內(nèi)上高中，英語(yǔ)好好學(xué)，有條件考個(gè)托福或者雅思，家里條件不錯(cuò)而且高考考得不錯(cuò)的話去香港讀本科吧。英語(yǔ)水平高一學(xué)生的話一般經(jīng)驗(yàn)來(lái)講你說(shuō)的不錯(cuò)應(yīng)該距離四六級(jí)估計(jì)都有差距，更不要談托福雅思這些了。想當(dāng)漫畫(huà)家也是好事，但是國(guó)內(nèi)和香港貌似這方面不發(fā)達(dá)。

國(guó)際學(xué)校好嗎還是直接出國(guó)

3，成績(jī)不錯(cuò)讀國(guó)際學(xué)校好嗎

你好，這個(gè)還是要看個(gè)人的學(xué)業(yè)規(guī)劃，如果將來(lái)要出國(guó)留學(xué)的，大學(xué)在國(guó)外上的，推薦上國(guó)際學(xué)校，給自己一個(gè)適應(yīng)期。

看個(gè)人意愿了。有自己的想法，不跟風(fēng)就好。

對(duì)于讓孩子讀國(guó)際學(xué)校好不好，與大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，我也認(rèn)為傳統(tǒng)的應(yīng)該教育確實(shí)限制了孩子的個(gè)性發(fā)展，如果家庭經(jīng)濟(jì)條件允許的話，讀國(guó)際學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。我的孩子在力邁中美國(guó)際學(xué)校卡文特課程班讀8年級(jí)，今年剛轉(zhuǎn)過(guò)去的。孩子到了力邁中美國(guó)際學(xué)校僅僅只有一個(gè)多月，身上就發(fā)生了天翻地覆的變化，不光厭學(xué)的情緒完全沒(méi)有了，而且充滿了自信。當(dāng)看到孩子身上那種久違的陽(yáng)光，真的開(kāi)心極了。

成績(jī)不錯(cuò)讀國(guó)際學(xué)校好嗎

4，幾個(gè)階段進(jìn)入國(guó)際學(xué)校后有什么出路呢

一般在幼小初階段就讀國(guó)際學(xué)校的學(xué)生，在畢業(yè)后可以有兩種升學(xué)方向。繼續(xù)選擇國(guó)際學(xué)校：這個(gè)一般會(huì)成為大多數(shù)學(xué)生的選擇，因?yàn)橹笆煜ち藝?guó)際化教育，繼續(xù)讀國(guó)際學(xué)校也不會(huì)出現(xiàn)太大的困難。轉(zhuǎn)回國(guó)內(nèi)普通學(xué)校：有些家長(zhǎng)可能只是想讓孩子走某個(gè)階段接受?chē)?guó)際化教育培養(yǎng)，或者是因?yàn)槟承┰蚨鵁o(wú)法繼續(xù)讀國(guó)際學(xué)校，這時(shí)候轉(zhuǎn)回普通學(xué)校也是可以的。在這三個(gè)階段所學(xué)的課程，與普通學(xué)校的區(qū)別并不是太大，可能轉(zhuǎn)學(xué)初期會(huì)遇到困難，但盡快調(diào)整也是沒(méi)問(wèn)題的。同理，在這階段從普通學(xué)校轉(zhuǎn)讀國(guó)際學(xué)校也是可以的。相比于幼小初前三個(gè)階段，家長(zhǎng)轉(zhuǎn)體制還是能夠接受的，一旦進(jìn)到國(guó)際高中階段，就需要謹(jǐn)慎應(yīng)對(duì)了。此階段更推薦出國(guó)留學(xué)!到了國(guó)際高中階段，學(xué)生所接受的教學(xué)形式與課程安排等等將會(huì)能接近國(guó)外學(xué)校，而且更重要的就是學(xué)籍問(wèn)題。根據(jù)了解到的情況，大多數(shù)國(guó)際高中學(xué)校通常是不會(huì)為學(xué)生注冊(cè)國(guó)內(nèi)學(xué)籍的，也就是學(xué)生失去了參加國(guó)內(nèi)高考的資格。有的學(xué)校可能會(huì)為學(xué)生注冊(cè)雙學(xué)籍，雖然這樣有了雙重保險(xiǎn)，但是也很難兩邊兼顧。國(guó)際高中基本上都是與國(guó)際課程體系為主，這與國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)課程的區(qū)別是很大的，如果將學(xué)習(xí)精力一分為二，很可能會(huì)一無(wú)所獲。

我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次回答你

5，讓孩子讀國(guó)際學(xué)校好嗎

仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。國(guó)際學(xué)校其實(shí)并不象坊間傳言的那樣，學(xué)生都來(lái)自大富大貴之家，說(shuō)什么國(guó)際學(xué)校是貴族學(xué)校，這一點(diǎn)我并不太認(rèn)可。其實(shí)，讓孩子讀國(guó)際學(xué)校最主要的動(dòng)力，還是來(lái)源于國(guó)際學(xué)校家長(zhǎng)為孩子尋求一種不一樣的教育，同時(shí)為孩子將來(lái)出國(guó)留學(xué)做準(zhǔn)備。以北京力邁中美（國(guó)際）學(xué)校為例，其教育理念、教育方法與課程體系與傳統(tǒng)的公立學(xué)校存在著很大的差異性。無(wú)論是它的小班制授課、中美雙班主任，還是平等式個(gè)性化教學(xué)，更多強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，著重培養(yǎng)的是學(xué)生對(duì)知識(shí)的質(zhì)疑和批判，以及對(duì)知識(shí)的拓展和創(chuàng)新的能力，學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力更強(qiáng)。如果有意向讓孩子將來(lái)去美國(guó)留學(xué)或發(fā)展的家庭來(lái)說(shuō)，選擇入讀力邁中美（國(guó)際）學(xué)校是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。