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1，作文愛的傳遞

很好寫啊！友誼啊，親情都可以啊！要不就5.12地震！

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你好意思的400字！！！汗不是要500--600么！！嘿嘿！！越來越會偷懶了！

o(︶︿︶)o 唉，這都不會寫，可以寫一下地震的時候愛的傳遞啊

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今天，我看了一則公益廣告。廣告的內容是：開始屏幕是灰的，這時，上來一位抱著孩子的婦女。她著急地東望望，西望望，看看有沒有空位可以坐下來。可是沒有，她有點失望地搖搖頭，無奈地站在一邊。也許是車里太悶熱了，孩子哇哇大哭起來。婦女連忙輕輕拍著孩子的背，安撫孩子。旁邊站著的一位乘客也幫婦女安撫孩子，可他也無可奈何，因為他能做得也只有這些了。旁邊的一位年輕人聽到孩子的哭聲，忙起身把座位讓給婦女，婦女坐下，感激地看著自己的恩人，孩子也不哭了。這時，車到站了，當那位年輕人把手中的盲棍一點一點摸索著拉長時，婦女這才知道，給她讓座的居然是位盲人。那盲人走下車去。周圍的人無不稱贊他這種高尚的品德。而婦女這時悄悄地趴在窗戶上，著急地看著盲人，生怕他出什么意外。盲人快要碰到一輛摩托了，婦女正要喊，有位路人三步并作兩步跑上去，扶著那位盲人走過摩托。婦女欣慰地笑了。隨即，畫面變成了彩色。這說明，愛能讓世界變得五彩繽紛。有句俗語說：“我為人人，人人為我。”連一個盲人都有如此高的境界，更何況我們這些健全人呢？只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

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5，以愛的傳遞為話題寫一篇作文

　　愛的傳遞?　　長沙考生 ?　　播音時間：2006年5月15日中午12點10分?　　播音主持：快樂天使曉文、愛心天使靜靜?　　播音稿件：?　　曉文：各位聽眾，中午好！我和靜靜又與大家相聚在“愛心傳遞時間”，今天的故事不多，但我們相信，足以感動大家。讓我們從《愛的奉獻》中引出今天的精彩故事。?　　(播放蘇芮演唱的《愛的奉獻》：長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情，我拿什么奉獻給你，我的愛人；白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋，我拿什么奉獻給你，我的朋友；我拿什么奉獻給你……白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，我拿什么奉獻給你，我的小孩；雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節，我拿什么奉獻給你，我的爹娘……)?　　靜靜：動聽的音樂，真摯的情感，也許早已牽動了同學們的思緒。當我們聽到這首經典歌曲的時候，同學們是否想到了，我拿什么奉獻給祖國、奉獻給學校、奉獻給老師、奉獻給同學呢？?　　曉文：相信大家都不會忘記一篇題為《美麗的風景》的文章。?　　靜靜：是的，我還背得出其中的一些句子：“只有你裝飾了別人的風景，別人才會裝飾你的夢；你若想要別人裝飾你的夢，你就要學會裝飾別人的風景。”文章的作者便是學校作文大賽一等獎獲得者——楠楠。?　　曉文：誰會想到，就是這樣一個聰明而富有詩意的女孩，卻讓疾病逼到了生命的盡頭。走近她的生活，我們才發現，這個孤單的女孩，竟然與祖母相依生活了十年。這十年里，她不僅是學生，還是家長，她竟然用自己柔弱的身軀支撐起了一個家。?　　靜靜：令人欣慰的是，當楠楠遭遇困境的時候，全校3 200多名師生伸出了愛心之手。短短三天時間，我們“愛心傳遞”欄目組就為楠楠募集到了12 000多元的醫療費用。下面，是我們欄目組記者錄制的現場采訪。?　　(播放“愛心小記者”的現場采訪錄音，三分鐘)?　　曉文：愛心，是世界上最美麗的飄帶。這條飛揚在校園里的愛心飄帶，傳遞著一份份寶貴的情感，它讓疲憊的生命充滿活力，讓脆弱的生命得以安全，讓瀕臨死亡的生命獲得了重生。愛是個創造奇跡的字眼，讓我們擁有整個世界，讓我們的生命得到?升華?。?　　靜靜：為了感謝全體師生對“愛心行動”的積極支持，我們欄目組受“楠楠”的委托，獻給各位一首歌，希望這歌聲能夠帶去我們的感謝與祝福！也希望我們的“愛心傳遞”活動走進更多的同學的心中。?　　(播放韋唯演唱的《愛的奉獻》：這是心的呼喚，這是愛的奉獻；這是人間的春風，這是生命的源泉；再沒有心的沙漠，再沒有愛的荒原；死神也望而卻步，幸福之花處處開遍；啊——只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……)?

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[作文愛的傳遞]那是一個寒冷的清晨，我正拼命的蹬著自行車向學校駛去，作文愛的傳遞。我心里非常的著急因為我今天一不小心睡過頭了，從而導致我必須在二十分鐘內趕到學校。我家距學校可有十余里路，說短不短，說長不長對于當時只有十歲的我來說時間剛剛好可以準時趕到學校，容不得一點耽誤。或許額，是“禍不單行”吧我剛騎了三分之二的路程，自行車突然車鏈掉了，我暗嘆一聲：“倒霉”立馬下車準備接上鏈條，卻“不幸”的發現我的車鏈條卡在了車軸中了，并不是單純地掉車鏈。對于這種情況，我以往都會送到修車師傅那里。可現在，離我最近的修車鋪都有三四里路要走，我看了看表再過八分鐘就要上課了，哪里還來得及！我躊躇了一會，苦笑著想：“遲到就遲到吧，我開學以來一次也沒遲到過，這次我向老師說明情況老師應該會原諒我的吧！我剛推著車走了幾步，一名中年男子突然從屋內走了出來瞥了我一眼，流露出幾分疑惑旋即對我看開問道：“小朋友，你的車怎么了？”我那時本就因車出了故障感到有些惱火，對于陌生人的問話，自然是愛理不理，高中一年級作文《作文愛的傳遞》。半響才冷冷的說道：“還能怎么，壞了唄！”中年男子并不惱火上下打量了我車一番胸有成竹道：“是車鏈卡在車軸中了吧，你別急在這等一會我去拿扳手來幫你修修！” 我一聽不禁大感羞愧，是呀那叔叔好心幫我修車我卻冷眼相待真是不該！反正遲到是肯定的了，也不在乎這幾分鐘了。心中打定主意，我將車一停真誠地對中年男子道了聲：“叔叔，謝謝了！”男子淡淡一笑別回到屋子里去了。很快，男子拿著工具出來了。而這時，天空中突然飄起了雪花，寒風呼嘯我不禁打了個寒顫。男子把我拉到屋子中去了，自己在外頭頂著寒風幫我修著車。幾分鐘過去了，男子滿身是雪的走了進來，只見他面色凍的蒼白，雙手也是凍得通紅通紅的，幾乎連扳手都快拿不動了。他上前僵硬的笑了笑道：“上學吧！”我眼眶里淚光閃爍深深的鞠了一躬：“謝謝了，叔叔。”事后，我雖遲到了，但心里卻暖洋洋的。如今，北風呼嘯一名孩童推著故障的自行車在我家門前路過。我剛好瞥見立馬張口道：“小朋友，你等一下，我來幫你修修車！”冬日里，愛在傳遞……。.

很多人都認為殘疾人沒用,是廢物，便去排斥、冷落，嘲笑他們。但人們有沒有想過，他們這種排斥殘疾人的心態讓殘疾人受到了傷害。現在，我們應該拋棄對殘疾人們的歧視，讓他們感受到人間的溫暖。　小荷作文網 www.zww.cn ，你也可以投稿　　　小荷作文網 www.zww.cn　　殘疾人并不是廢物，他們對社會有著很大的奉獻與提醒。　小荷作文網 www.zww.cn　　　小荷作文網 www.zww.cn ，你也可以投稿　　我永遠也忘不了——5月14日，因為這天是“心靈之聲”藝術團到我校表演的日子。“心靈之聲”藝術團里的人都是殘疾人，從某種意義上說，這個群體代表著殘疾人的奮斗，殘疾人的抗爭。——他們不是失去腿就是失去光明，但他們沒有因此而垂頭喪氣，而是積極地面對生活，面對人生。他們不怕辛苦勞累，一直堅強地生活下去…… 　　　　　　看完“心靈之聲”藝術團帶來的精彩的表演，最讓我戀戀不忘的是《千手觀音》。他們都是些失去光明和活在無聲的世界里的大哥哥、大姐姐。他們卻身殘志不殘，使之化為優勢，克服了殘廢之患。在聽不到聲音的環境下，只能靠臺下的叔叔和阿姨的指揮，才能順利地完成表演。他們完整的演出，讓我有這一種想法——他們是不是一群真的殘疾人？當然是，從他們身上，就知道他們是如假包換的殘疾人。他們雖然不能像正常人那樣生活，但他們卻有著正常人沒有的東西——堅強無比的精神。　　　　　　無意間，我突然用自己的手捂住自己的耳朵，那感覺真不是滋味，周圍的一切都變得安靜，讓人感覺到寂寞、空虛，得不到一絲安全感；閉上眼睛，眼前一片漆黑，什么也看不見，每走一步，都感到害怕，害怕碰到桌椅，碰到人，碰到門；捂住嘴巴，雖然沒有那么辛苦，但想講話時，又不能講，真得很難受！……如果再把三者結合起來，無法想象接下來的日子將會怎么過…… 　　　　　　此時此刻，我們能張開眼睛，望著世界上的一切事物，但他們只能在腦海中想象美好的一切；無時無刻，我們能唱著美妙的旋律，沉浸在音樂的世界中，當他們想要享受美好的音樂時，但又無法聽見，卻只能活在無聲的世界中……與他們相比，我們比他們幸福多了，至少我們擁有完整無缺的身體。我們應該珍惜眼前的一切，像殘疾人一樣，憑著驚人的意志力，讓自己對任何事情都抱有永不言敗的精神！　　　　　　世上有許多的殘疾人都想要像正常人那樣生活，他們便學會用腳寫字、學會讀盲文……他們永不放棄，堅強無比的精神給了嘲笑殘疾人的人一個有力的回擊。讓所有正常人都不得不崇敬他們，讓不珍惜時間，生命的人感到慚愧！　　　　　　謝謝你們，讓我們從你們的身上學會堅強、學會永不言敗……也讓我們忘記最初對殘疾人的歧視與不滿。