經清代賈存仁修訂改編后，改名為“弟子規”,經清代賈存仁修訂改編后，更名為“弟子規”,"弟子Regulation"是規范，是規則，是規矩,可稱為“幼兒版中國傳統禮儀”,弟子規定——“規定”即“規則”，是行為準則、規則和條例,“弟子規”是古代針對2-7歲兒童的教材，類似于古代的幼兒園。
弟子，是自己的孩子，老師的學生，小盆友的統稱。弟子規定——“規定”即“規則”，是行為準則、規則和條例。“弟子規”是古代針對2-7歲兒童的教材，類似于古代的幼兒園。鏈接——"弟子Regulation ":原名《訓蒙》，清代康熙時期學者李毓秀所著。其內容采用了《論語》“學而時習之”第六條的字面意思，“弟子。進了就孝順；走的時候會勤快；當你愛別人的時候，你就會愛別人；當你盡你所能，你將學習文學”，這是列在弟子國內外。經清代賈存仁修訂改編后，改名為“弟子規”。有360句，1080字，一句三個字，兩句或四句意思相同，同字押韻，朗朗上口；整篇文章一開始是“總論”，然后分為“進則孝，出則孝，忠則信，兼愛人，愛民，不遺余力學文學”七個部分。"弟子 Regulation "是規范，是規則，是規矩。
2、 弟子規屬于中國傳統禮儀嗎可以這樣理解。可稱為“幼兒版中國傳統禮儀”，"弟子 Regulation "，原名《荀》,為清代康熙時期學者李毓秀所作。其內容采用了《論語》“學而時習之”的第六條:“弟子進則孝，出則悲，誠則信，兼愛眾而善心，如果有余力，可以學文學。”“”的字面意思是用三個字，一句，兩句，一個韻來編的，全文共360句，1080字，分為孝、孝、忠、忠、愛人、學文七個部分。前六項屬于道德修養，后一項屬于智力修養，它列出了弟子在家、出門、待人接物、學習中應該遵守的規章制度。經清代賈存仁修訂改編后，更名為“弟子規。
