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本文目錄一覽

1，爭論爭吵是什么意思
2，爭吵的意思
3，爭吵的意思
4，爭吵的解釋爭吵的解釋是什么
5，課文爭吵的意思是什么
6，為什么兩個人老是會爭吵怎么辦
7，爭吵的全文
8，什么是爭吵
9，爭吵這篇課文的主要內容是什么

1，爭論爭吵是什么意思

從字面上講，爭表示要分出高下，爭論是互有辯論，闡述自己的觀點說服別人，爭吵是互相埋怨，吵架的意思；

爭論爭吵是什么意思

2，爭吵的意思

進行的口頭上的爭論。爭吵是指爭辯、吵架的意思。詳細釋義，爭就是據理力爭，認為自己的觀點對，對方的觀點錯。吵就說明聲音比較大，兩者的情緒比較激動，兩人爭得比較激烈。爭吵的出處有趙樹理《三里灣》十一，原文寫道：心里有點慌，生怕剛才犯爭吵的事由已經被他聽見。

爭吵的意思

3，爭吵的意思

對分歧的辯論就是爭吵。好像就一個問題有相互抵觸的論點，然后各自用大量的論據反駁對方并立住自己的論點。這個論證的過程因為修養而使用不同的言辭、不同的語氣和不同的肢體反應。請采納

爭吵的意思

4，爭吵的解釋爭吵的解釋是什么

爭吵的詞語解釋是：爭吵zhēngchǎo。(1)口角;進行的口頭上的爭論。爭吵的詞語解釋是：爭吵zhēngchǎo。(1)口角;進行的口頭上的爭論。結構是：爭(上下結構)吵(左右結構)。拼音是：zhēngchǎo。注音是：ㄓㄥㄔㄠˇ。詞性是：動詞。爭吵的具體解釋是什么呢，我們通過以下幾個方面為您介紹：一、引證解釋【點此查看計劃詳細內容】⒈爭論吵鬧。引《兒女英雄傳》第三回：“你們先不必爭吵，先打算銀子去要緊。”《孽海花》第二三回：“如今不用爭吵了，我丁了艱了！”趙樹理《三里灣》十一：“心里有點慌，生怕剛才犯爭吵的事由已經被他聽見。”二、國語詞典爭斗吵鬧。三、網絡解釋爭吵爭吵，【zhēngchǎo】；《新華字典》中指口角；進行的口頭上的爭辯，是人類交往過程中非常常見的一種情況。因意見不合大聲爭辯，互不相讓。如：無謂的爭吵，爭吵不休。關于爭吵的近義詞爭議呼噪交惡喧鬧翻臉辯論鬧翻吵架爭執叫囂關于爭吵的反義詞商量和好和睦關于爭吵的詩句為形形色色的人爭吵不休；到不是為了應付那從蠅眼中分裂的世界在爭吵不休的書堆里我們安然平分了倒賣每一顆星星的小錢一夜之間笑煞閑爭吵關于爭吵的單詞falloutfussfightcantankerousbrush關于爭吵的成語據理力爭暗斗明爭吵吵鬧鬧爭強斗狠爭鋒吃醋百花爭妍蠻觸相爭蝸角之爭關于爭吵的詞語奮勇爭先爭長黃池百花爭妍據理力爭只爭朝夕爭鋒吃醋觸斗蠻爭暗斗明爭蠻觸相爭蝸角之爭關于爭吵的造句1、我和弟弟因小事發生了爭吵，媽媽狠狠地責備我們，可弟弟充耳不聞，還向媽媽扮鬼臉。2、班會上發生的激烈爭吵讓班長措手不及。3、一陣爭吵之后，氣勢變得和緩了些。4、兩位青年人爭吵得那么厲害，簡直到了劍拔弩張的程度。5、爭吵開始了，竟有人赤膊上陣，大打出手。點此查看更多關于爭吵的詳細信息

5，課文爭吵的意思是什么

《爭吵》是一篇精讀課文。課文圍繞“我”和克萊諦之間因本子被弄臟而發生爭吵，最后解決矛盾的事，表現了克萊諦主動認錯和安利柯知錯就改的品質。告訴我們朋友之間要相互諒解、彼此寬容。

不料：指沒想到；沒有預先料到。用在后半句的開頭，表示轉折，常用“卻、竟、還、倒”等呼應。原文語句：回到家里，我把這件事告訴了父親，本想讓父親高興一下，不料父親把臉一沉，說：“既然你錯了，就應該第一個伸過手去請他原諒，況且你不應該向一個比你高尚的朋友舉起戒尺！”

6，為什么兩個人老是會爭吵怎么辦

首先，我想說的是，爭吵是感情生活中的常態，而不是例外。我們都會經歷爭吵，而且通常是因為我們無法正確處理情感和溝通。然而，如果你發現自己和伴侶經常陷入無盡的爭吵中，那么可能是時候審視你們的關系了。一、溝通問題溝通是感情生活中的重要部分。如果你和你的伴侶無法有效溝通，那么你們之間就會產生誤解和沖突。在爭吵中，嘗試表達你的感受和想法，以及你想要達成的目標。如果你們之間存在溝通障礙，那么最好尋求專業幫助來解決這個問題。二、期望差異人們有不同的價值觀、生活方式和興趣愛好。當這些差異在感情生活中被忽視或被誤解時，就會引發爭吵。了解并接受這些差異是解決爭吵的關鍵。嘗試理解對方的觀點和感受，并尋找一種雙方都能接受的解決方案。三、情感壓抑在感情關系中，壓抑情感可能會導致誤解和沖突。如果你感到不滿或受傷，不要害怕表達出來。爭吵是一個機會，可以讓你表達你的感受，并尋求解決方案。相反，壓抑情感可能會導致情緒積壓，最終導致更大的沖突。四、生活壓力生活中的壓力和挑戰可能會影響你們的感情關系。工作壓力、家庭責任、經濟問題等等都可能成為爭吵的導火索。試著找到一種平衡生活的方式，為彼此提供支持和理解。當你們面對壓力時，相互支持是至關重要的。五、忽視對方的需求如果你和你的伴侶忽視彼此的需求，那么爭吵就可能會變得頻繁。要記住，每個人都值得被關心和關注。試著更多地了解對方的需求，并尋求解決方案來滿足這些需求。這樣可以幫助你們建立更深層次的感情聯系。六、缺乏共同目標沒有共同目標的感情關系可能會導致爭吵。如果你們的生活沒有共同的目標和期望，那么就很難保持一致性。嘗試與伴侶一起設定共同的目標，并尋找實現這些目標的途徑。這將有助于增強你們的聯系，并減少爭吵的可能性。七、缺乏信任信任是感情關系中的基石。如果你們之間缺乏信任，那么爭吵就可能會變得頻繁。試著建立信任，并努力解決任何可能破壞信任的問題。通過誠實和開放的溝通來解決問題，并尋求雙方都能接受的解決方案。總之，感情走到后期陷入無盡的爭吵之中并不罕見。要解決這個問題，需要雙方共同努力。通過改善溝通、了解期望差異、表達情感、應對生活壓力、關注對方需求、設定共同目標以及建立信任等方法，你們可以增強感情聯系并減少爭吵的發生。

7，爭吵的全文

《爭吵》今天我和可萊諦相罵，并不是因為他受了獎品而嫉妒他，只是我的過失。我坐在他的近旁，正謄寫這次每月例話《洛馬格那的血》，——因為“小石匠”病了，我替他謄寫。——他碰了一下我的臂膀，墨水把紙弄污了。我罵了他，他卻微笑著說：“我不是故意如此的羅。”我是知道他的品格的，照理應該信任他，不再與他計較。可是他的微笑實在使我不快，我想：“這家伙受了獎品，就像煞有介事了哩！”于是忍不住也在他的臂膀上撞了一下，把他的習字帖也弄污了。可萊諦漲紅了臉：“你是故意的！”說著擎起手來。恰巧先生把頭回過來了，他縮住了手，“我在外面等著你！” 我難過了起來，怒氣消了，覺得實在是自己不好。可萊諦不會故意做那樣的事的，他本是好人。同時記起自己到可萊諦家里去望過他，把可萊諦在家勞動，服侍母親的病的情形，以及他到我家里來的時候大家歡迎他，父親看重他的事情，都一一記憶起來。自己想：我不說那樣的話，不做那樣對不住人的事，多么好啊！又想到父親平日教訓我的話來：“你覺得錯了，就立刻謝罪！”可是謝罪總有些不情愿，覺得那樣屈辱的事，無論如何是做不到的。我把眼睛向可萊諦橫去，見他上衣的肩部已破了，大概是多背了柴的緣故吧。我見了這個，覺得可萊諦可愛。自己對自己說：“漸呀！謝罪吧！”但是口里總說不出“對你不起”的話來。可萊諦時時把眼斜過來看我，他那神情好像不是怒惱我，倒似在憐憫我呢。但是我因為要表示不怕他，仍用白眼回答他。 “我在外面等著你吧！”可萊諦反復著說。我答說，“好的！”忽然又把起父親說：“如果人來加害，只要防御就好了，不要爭斗！”我想：“我只是防御，不是戰斗。”雖然如此，不知為什么心里總不好過，先生講的一些都聽不進去。終于，放課的時間到了，我走到街上，可萊諦在后面跟來。我擎著尺子站住，等可萊諦走近，就把尺子舉起來。 “不！安利柯啊！”可萊諦說，一邊微笑著用手把尺子撩開，且說：“我們再像從前一樣大家和好吧！”我震栗了站著。忽然覺有人將手加在我的肩上，我被他抱住了。他吻著我，說： “相罵就此算了吧！好嗎？” “算了！算了！”我回答他說，于是兩人很要好地別去。我到了家里，把這事告訴了父親，意思要使父親歡喜。不料父親把臉板了起來，說： “你不是應該先向他謝罪的嗎？這原是你的不是呢！”又說：“對比自己高尚的朋友，——而且對軍人的兒子，你可以擎起尺子去打嗎？”接著從我手中奪過尺子，折為兩段，扔在一旁。

8，什么是爭吵

“爭”就是據理力爭，認為自己的觀點對，對方的觀點錯。“吵”就說明聲音比較大，兩者的情緒比較激動，兩人爭得比較激烈。

爭吵：zhēnɡ chǎo 1.爭論吵鬧。

親愛的樓主很高興回答您的問題緣分，讓世界充滿無數意外、驚喜、緣分，讓"一見鐘情"這個詞出現，緣分，讓兩個人相遇，邂逅，戀愛、讓一切唯美的事情發生。然而，最愛捉弄人的，也是緣分。它讓兩人相遇、相愛；卻無法讓深愛的人們無法美滿。瞬間相遇的快樂，相愛的幸福，甚至于可愛的人們對未來的憧憬都變成回憶。可這最具缺陷的東西，卻最能感動人。以至于人們對上天賜予這份難得的緣分格外珍惜。這，或許是上帝最想看到的吧！所以，親愛的人們，請珍惜身邊所有的緣分：兩人相遇是緣分，邂逅是緣分。同坐一輛車是緣分，鄰居是緣分，打錯電話的兩個人是緣分。同學是緣分，師生是緣分，父與子是緣分，同胞是緣分。身邊的一切一切都擁有緣分，而緣分是短暫的，幸福只能靠自己。把握良機吧，朋友！一切，皆在你手上！緣分，曾經讓兩人相遇，可卻擦肩而過；緣分，讓兩人認識，可卻因一時的猶豫而錯過幸福；緣分，讓兩人墮入愛河，卻因誤會而告終、這些在熒屏上不少見，可確實，在我們身邊也不少。或許，你在這讀我寫的心情，也是緣分吧。（掌握緣分）祝福所有擁有緣分的人。得到了丘比特的幫助，雖然是別人的話，但我覺得蠻對~你看呢？茫茫人海中兩人從相遇，相識，相知，或是相親相愛，這就是緣分，緣分無需等待，緣分是人爭取的，是人創造的，只有懂得努力創造緣分的人，才是最理智的，可是又有多少人，能在緣分來的時候，抓得住它，珍惜它呢！緣分是美麗的，緣分和愛情一樣，是個古老的話題，同時緣分也需要精心呵護的，緣分不是詩，但它比詩更美麗，緣分不是酒，但它比酒更香濃。愛是不分距離不分地域的，在緣分的天空里，緣分并不是永遠都不會遠逝的，珍惜你的緣分，善待你的愛情。莫等失去空遺恨...緣是什么?為什么人們總喜歡把一個人遇到另一個人,用緣來作借口。在幾千萬人中，能遇到另一個人并不奇怪，也不是奇跡，就像我們每天上下班、坐車、逛街……一樣能碰到很多人一樣，只要我們放下防備，多一份熱忱，就有可能結識很多人。只是因為一部分人不正的心理，而害大家出門必須戴上面具，裝成酷酷的，給人一種不可接近的感覺。也因為這一部分人，導致善良的人們不知在何時出手相助，稍一遲疑，相識的機會就會溜走。再加上社會腳步的加快，人們總是行色匆匆的，一種事不關已，高高掛起的心理。我不知道是社會的進步影響人們的熱忱，還是人們的冷漠導致社會的進步？份是什么呢？常聽人說有緣無份，那么有緣無份又是什么呢？兩個人能夠相識卻不能在一起，這就是有緣無份。在我看來緣份都是人為的。相識是份的起點，不管你最初抱著什么心態，好奇心也好，同情心也罷……只要兩個人都有那份心--理解、包容心就有可能在一起。不管你們贊不贊成我的觀點，如果還沒有機會相識的朋友，不要再抱撼無緣無份，請放下你的那一份戒備心，與他（她）相識，不要猶豫，不要遲疑；只要有機會相識，那就請你抓牢了，不要輕言放棄，也不要說什么有緣無份的話。如果本人的回答有不準確的請見諒！

就是大聲爭論與吵鬧唄！

堅持“爭”取自己的意見，而誰也不能拿不出讓對方信服的觀點，只能靠“吵”。

9，爭吵這篇課文的主要內容是什么

爭吵這篇課文主要講的是兩個很要好的朋友，為了一件小事，而吵了起來。一個同學得了獎，不小心把同桌碰了一下并且把同桌的本子弄臟了，同桌沉不住氣，也把他碰了一下。同桌不但碰了他，而且還說：“你得了獎，還碰我，肯定是故意的在炫耀自己” 。他被同桌誤解了很傷心，他們就吵了起來。爭吵過后，經過一段時間雙方都冷靜反省了自己的行為，并且向對方承認了錯誤。擴展資料課文按事情發展的順序可分為四個部分。第一部分(從開頭到“我在外邊等你”)講“我”和克萊諦吵架的原因。吵架的原因是克萊諦把“我”的筆記本弄臟了，“我”也弄臟了他的本子。筆記本被弄臟，“我”火了，罵了他一句。克萊諦對“我”的罵只是微笑著解釋。第二部分(從“我覺得很不安”到“我一句也沒聽進去”)寫“我”后悔和克萊諦吵架。這一部分主要描寫了“我”想向克萊諦承認錯誤，又覺得太丟臉的矛盾心情。聽到克萊諦說要在外面等“我”時，感覺是“很不安”“很后悔”。覺得不安，是怕克萊諦放學后找“我”算賬。覺得后悔，是因為克萊諦是個好人，不是故意的，“我”將他的本子弄臟，是由于自己嫉妒他造成的。當“我”正后悔的時候，克萊諦不時用眼睛瞟“我”，他眼里流露的是悲哀，不是憤怒。克萊諦感到悲哀，是他對“我”的所作所為覺得不可理解。第三部分(從“終于挨到了放學”到“高高興興地分手了”)講“我”和克萊諦重歸于好。“終于挨到了放學”，意思是說上課時“我”一句話也沒有聽進去，總是想著吵架的事。“終于”“挨”說明“我”覺得時間過得太慢了。“我”一心想著怎樣防御，當克萊諦走近“我”時，舉起尺子是理所當然的事了。出乎“我”意料的是，克萊諦微笑著撥開尺子，要與“我”重新做好朋友。第四部分(最后一個自然段)講父親對“我”的教育。“我”回家后把今天發生的事告訴父親，想的是讓父親也高興一下，沒想到卻受到父親一頓教訓。父親的話是說，一個人不但要能認識到自己的錯誤，而且還要敢于承認錯誤，求得別人的諒解，不能錯上加錯，不友好待人。父親將“我”手里的尺子折成兩段，扔向墻角，是希望“我”告別過去，能永遠友好待人。

這篇課文通過兩個小朋友間發生爭吵的一件事，告訴了我們以下道理：　　1、同學、朋友之間要相互寬容，團結友愛。　　2、一個人做錯了事情，不但要能認識到自己的錯誤，還要敢于承認錯誤，主動求得別人的諒解，而不是反過來向一個比自己高尚的朋友"舉起戒尺"，否則就是錯上加錯。

今天克徠帝，得了，講講，他不小心碰了我一下。我罵了她一句，她微笑著跟我道歉，新疆，他得了獎有什么了不起，我。我想報復他，就把他的本子弄臟了，她生氣的，舉起手來，可，不小心被老師看見了，他連忙把手縮回去。讓我在外面等。我很不愛你，很后悔，不能那樣做，我覺得他是個好人，我想起那次我去她家玩，他幫助父母，不是，母親的情形，我們全家都很喜歡他，我最后想要是沒有他該多好，我想承認錯誤。但是我怎么也說不出來，去向她認錯吧？克徠帝，不食用眼睛瞟我，他還說我在外面等你，我也回答，我也等著你，可我心里卻是翻天倒地。我心想我不會還手的，畢竟，我心里有事，老師的功課，我一句都沒聽進去，等到了放學我走著走著，克徠帝，從事后，上來，舉起戒尺，來地阻止了我，跟我說讓我們從前那樣做好朋友吧，我愣住了。以后我們再也不吵架了，好嗎？克萊諦說，再也不了，我和她一起說，我回到家里把這件事告訴父親，想讓父親高興一下。但父親，跟我講了一些道理。并告訴我不應該像一個比你高尚的人，舉起戒尺。

本文通過技術我和克萊諦發生爭吵的故事，說明同學朋友之間要友好相處，真誠相待，有了錯誤就要大膽承認知錯就改。

這篇文章主要講的是兩個很要好的朋友，為了一件小事，而吵了起來。一個同學得了獎，不小心把同桌碰了一下并且把同桌的本子弄臟了，同桌沉不住氣，也把他碰了一下，同桌不但碰了他，而且還說：“你得了獎，還碰我，肯定是故意的在炫耀自己” 。他被同桌誤解了很傷心，他們就吵了起來。爭吵過后，經過一段時間雙方都冷靜反省了自己的行為，并且向對方承認了錯誤。

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